依法办学依法治校

依法办学依法治校 以拉小学，位于以拉村东面。学校占地面积 1200 平方米，建 筑面积 700 平方米，是一所环境优美，教学设施设备齐全的现 代化小学。学校现有教学班 12 个，教职工 24 人，在校学生 550 余人。 我校在依法治校理念的指导下，有组织、有计划、分步骤 地全面推进依法治校工作，深入开展建章立制，规范办学，民 主管理，师生权益，法治建设等工作，构建了一个文明和谐的 校园环境。 现就我校依法治校工作汇报如下： 一、健全机构，强化领导，有力突出依法治校工作的重要地位 学校领导高度重视依法治校工作，将其列入重要议事日程， 纳入学校的总体工作规划。成立了依法治校工作领导小组，定 期召开专门会议，研究布置依法治校工作。几名工作人员，具 体负责依法治校工作的组织、部署、协调和督查落实等。法制 办公室的设置，推进了依法治校，实现了依靠行政手段推动， 解决了有人抓、有人管的问题。聘请大槐树派出所副所长为法 制辅导员，为我校的法治工作提供专业指导和帮助。 二、依法建制，以制治校，规范学校管理 我校重视学校章程制定工作，组成了专门起草小组，依据 教育法、义务教育法、教师法等有关法律法规， 结合学校实际，在深入调查研究，广泛征求意见的基础上，反 复修改完善，将章程草案印发学校。 三、实行民主管理，建立监督机制 为使学校的民主管理真正落到实处，我们完善了校委会、 工会、教职工代表大会，家长委员会、家长学校等组织机构， 建立健全了各机构议事规则和决策程序。学校充分尊重教职工 的知情权和参政、议政的权利，不断完善教职工代表大会制度， 从学校的工作计划、发展规划、改革方案和规章制度等重大决 策以及关系到教职工切身利益的事项，全部经教代会审议通过 后实施，而每年一次的教职工代表大会更是成为教职工当家作 主、依法维权的大会，深受教职工的肯定和欢迎。 坚持开门办学，积极吸纳社区、家长代表参与学校的管理 和监督。始终坚持校务公开，增加透明度，以校务公开栏的形 式及时全面地将学校各项工作情况和涉及教师、学生切身利益 的事项进行公示，并定期召开座谈会，听取群众对校务公开工 作的意见和建议。此外，学校还以设立意见箱、公开监督电话、 定期召开家长会、发放家长调查问卷等形式，及时了解家长对 学校工作的意见，保证联络渠道畅通，自觉接受群众和社会的 监督，值班领导接待日制度的实施，不仅成为开门办学、民主 监督的窗口，而且在学校与家庭、社会之间架起了沟通互助的 桥梁。 四依法规范办学行为，促进依法指教 严格执行国家课程设置标准，按规定开齐开足课程，全面 实施素质教育，并严格执行上级要求，无乱补课、随意停课调 课、无乱征订、乱收费等现象的发生。通过教师自评、互评、 学生评、家长评、社会评等多种形式，设立社会监督员，定期 对教师的日常教育教学行为进行监督检查，并将其纳入年终考 核。规范的办学行为，严格的制度约束，人文化的管理模式， 形成了我校良好的校风、教风和学风，铸就了“求真务实，争 创一流”的学校精神，受到了社会各界的广泛赞誉。 五、坚持以人为本，依法维护师生合法权益 在学校管理过程中，我校始终坚持以人为本的办学理念，处 处维护教职工和学生的合法权益。努力为教师提供良好的工作、 学习、生活和科研条件，多次选派教师参加各级各类进修与培 训，积极为教师的发展搭建平台。对教师的年终考核、聘任和 职称评定，严格遵循上级教育部门的指示精神和学校的相关制 度，整个评定过程充分体现公平、公开、公正的原则，使教师 的合法权益得到了保障。 1、学校依法聘任教师，按规定为教师提供良好的工作、学 习条件，依法保障教师实施教育、教学活动，让教师充分享有 开展教学、科研、参加进修培训等权利。 2、保障教师应得的福利待遇、工资足额发放，保证教职工 的婚假、产假等。 3、校内民主管理机制健全，教职工参与学校民主管理，充 分发挥教职工聪明才智，真正做学校主人。通过学校教职工代 表大会上交提案，为学校发展献计献策，学校工会真正成为职 工之家。 4、建立校内教师申诉制度，为了让教师心情舒畅，对学校 不合理、有损教师权益的事进行申诉，校长要随时接待、受理。 对提案在教职工大会上作公开答复。 在教育教学过程中，坚持以学生为本，开展了一系列的师德教 育活动，全校教师关爱学生，尊重学生人格，树立了良好师德 形象。 1、学校维护学生受教育权，尊重学生人格权，尊重学生 人身权利和财产权利，严禁体罚学生、严禁使用不文明语言， 不准讽刺、挖苦、污辱学生等。 2、学校保证每个学生有学习和参加活动的权利，保证任何 教师不准体罚学生或变相体罚学生，不准侮辱、歧视学生、不 准以任何借口把学生赶出教室，不能剥夺学生学习和活动的权 利。 3、不许向学生乱收费，对乱补课、乱定学习资料的教师进 行举报，如果查实，学校要进行公开处理，所以，我校无乱收 费现象，接受群众监督。 4、建立并实施学生安全和伤害等事故应急处理程序和报告 制度，能妥善处理的学生伤害事故，学生、家长要和学校签订 安全责任状，学校要落实治安保卫、防火、防盗等工作，明确 责任，实行责任追究制。 5、建立并实行校内学生申诉制度，切实维护学生的合法 权利。学校设心理咨询室，倾听学生烦恼，解决心理健康问题。 为保护师生的人身财产安全，牢固树立“安全第一”的意识， 逐级签订了安全责任书，并依法履行对学生的安全教育、管理 和保护职责，建立健全了安全和伤害事故的应急处理机制和报 告制度，增强了应对各类突发事件的预防和处理能力。 为进一步维护师生的合法权益，严格执行教师和学生申诉制度 及教师和学生申诉办法，为妥善处理师生与学校之间的矛盾、 纠纷提供了便利，促进了校园的和谐，为师生维权提供了有力 的保障。 六、加强法制教育，提高师生法律素质 1、加强法制教育学习，使师生做到知法懂法 建立了教师学法制度和普法考试制度，制定了教师学法计划， 采取集体学习、分组学习和个人自学等形式，认真组织学习各 项法律法规。在保证学习时间的基础上，做好学习笔记，积极 撰写心得体会，并定期参加法律知识考核，教职工的年度学法 参考率和普法合格率均为 100%。 把学生法制教育列入课程计划，做到课时、教材、师资、考核 “四落实”，保证了学生法制教育的学习效果。 充分发挥校外法制辅导员作用，共同做好学生法制教育工作。 “警校共建”活动从 2000 年一直坚持到现在，取得了较好的教 育效果，受到了社会各界的广泛赞扬，学校的校外法制辅导员 经常深入学校开展法制讲座，指导学校法制教育活动。印发法 制宣传资料，开展“带法回家”活动，让学生把法律带回家和 家长共同学习，提高法律素质。 2、丰富法制教育活动，提高师生守法用法自觉性 为提高广大师生的法制素养，增强师生守法用法的自觉性，我 校开展了丰富多彩的法制教育活动。 利用班队会为载体开展教育活动，组织学法用法主题班队会； 坚持办好法制