先进团支部评选(学习方面总结)

学习方面 半年前，经历了高考洗礼的我们带着对大学的好奇和未来的憧憬 走进了 XXX 大学。刚刚摆脱了紧张、压抑的高三，度过了一个无 拘无束的暑假，我们的心前所未有的轻松。但是，在更宽松的学习 环境中，在对大学生活的新鲜感中，在对未来的迷茫中，我们从未 放松在学习上对自己的要求。我们始终牢记老师和学长学姐对我们 的教诲，如果从各种活动中锻炼出的能力是能给人成倍加分的那一 个个“零” ，那么学习就是前面的“一” ，没有“一” ，一切都是“零” 。尽管大学生活完全不同于高中生活那般紧张，但我们每个人都清 楚的知道作为一名学生，学习始终都是我们的责任，是我们的第一 要务。 在进入大学的第一个学期里，我们互相帮助，互相学习，互相鼓 励，取得了优异的成绩。与同学院的其他班级相比，工管三班挂科 人数少、挂科率低，英语、马克思主义政治经济学、思想道德修养 与法律基础、工商管理大类专业概论等学科所有学生均全部通过。 另一方面，马克思主义政治经济学、思想道德修养与法律基础等学 科优秀率高，微观经济高分多，有五名同学的分数超过了九十分， 八十分以上的多达二十人。三班同学各项成绩均衡发展，体育成绩 优异。所谓“身体是革命的本钱” ，我们一直认真上体育课，积极参 加“定向越野” 、 “万米接力” 、篮球赛等活动，篮球赛还取得了第二 名的好成绩。 那么，平日里我们是如何学习的呢? 首先，工管三班的每一位同学都严格遵守校规校纪，以高标准严 格约束自己。我们每天按时在六点二十之前起床，洗漱、吃饭后大 家自发地提前近 1 小时进入教室，合理利用时间，进行早读。那朗 朗的读书声，让我们深受鼓舞，激发了学习热情。早起的好习惯让 我们充分利用了记忆的最佳时间，同时也让我们克服了自身惰性， 以一个清醒的头脑和饱满的精神投入到一天的学习和生活中。上课 期间，我们实行严格的考勤制度，大多数同学学风端正，基本做到 不旷课、不迟到、不早退，特殊情况不能上课者需向辅导员、任课 老师、班长三方面请假，保证了较高的出勤率。晚自习班委坚持每 天考勤，不仅七点钟点一次名，九点钟也进行点名，使得我们班在 学院内晚自习整体出勤率不高的情况下一直保持高出勤率，同时杜 绝了早退现象。对于老师布置的作业，课代表一直及时收发，记录 没交作业的人名，并进行督促。 其次，我们没有自我放松，仍然保持着高中时代对知识的渴求和 对学习的热情、积极。大学是一个较为宽松的学习环境，没有往日 老师和家长的督促，容易让同学们产生懈怠，而对未来的迷茫又容 易让同学们迷失方向。但工管三班的同学并没有因此放松对自己的 要求，仍然延续着在高中时代养成的良好的学习习惯。大学里没有 晨读，但大家都自觉的利用早晨的时间读英语，提早为四级考试做 准备。课上绝大多数同学都能做到认真听讲、做笔记，对老师提出 的问题积极思考和回答，同时提出自己的观点和见解，与老师之间 建立良好的互动。课下同学们能自觉去自习室、图书馆学习，及时 预习复习。晚自习的学习氛围也很浓厚，往往距自习开始还有很长 一段时间久已经有不少同学埋头学习，而下课铃打响后依然有部分 同学继续学习，久久不愿离去。 同时，班委也竭力为大家提供一个好的学习环境。我们在班级内 成立了高数小组、英语小组和专业课小组，大家根据自身学习情况 和学习兴趣参与不同的小组，同学之间共同探讨问题，互帮互助， 共同进步。高数一直是我们学习的一个难点，深奥的论证过程常常 使我们如坠云雾，难以理解，而一些课后习题也常常使我们毫无头 绪，长此以往不仅会使我们在高数上的问题不断积压，而且会打击 我们学习高数的热情，丧失学习高数的兴趣。于是高数小组的同学 经常在一起共同温习老师的讲课过程，共同讨论疑难问题，利用集 体的智慧解决问题，并且利用晚自习时间站在讲台上为全班同学讲 解。这一举动使得全班同学在高数学习上共同进步，并且促进了同 学间的友谊。而英语小组的同学则常利用课下时间练习口语，相互 之间用英语对话，克服了不敢开口讲英语这一心理障碍。他们还常 常几个人一起观看英文电影，提高了听力水平，并且主动排了英语 话剧，在主题班会上为大家表演。此外，班级负责人一直保持和老 师之间的良好沟通，向老师反映近期同学们的学习心态及学习状况， 并根据大家的反映向老师提出了教学上的建议。同时也邀请老师参 与到晚自习中，大家明白大学老师并不像中学的老师那样整天盯着 你，他们也有自己的课题研究，所以听到老师竟然牺牲休息时间为 同学们辅导时非常感动，同时也格外珍惜“开小灶”的机会，纷纷 拿出学习中遇到的难点难题向老师请教。 通过工管三班全体同学的不懈努力，在上学期中我们取得了优异 的成绩。在那段从高中向大学转变的日子里，我们曾豪言壮语，也 曾士气低迷；我们曾斗志昂扬，也曾自我松懈；我们曾畅想未来美 好蓝图，也曾为未知的道路迷茫，但是，通过不断的探讨