八上古诗默写及答案

八年级上册古诗理解性默写 一、 望岳 1、借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的诗句是： _ ，_。 2、虚实结合，写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大景象的诗句是： _ ，_。 3、抓住景物细节表达诗人心情激荡和眼界开阔（表现泰山高峻、幽深）的诗句是： _ ，_。 4、表达诗人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概（表达矢志不渝的 坚定信念） （化用孔子名言“登泰山而小天下”的诗句）的句子是： _ ，_。 二、 春望 5、表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情（点明时间和季节，渲染一种残 破 凄凉景象）的诗句是：_ ，_。 6、借花鸟抒悲痛之情（移情于物，运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是： _ ， _ 。 7、写战火连绵，久盼家音，抒发千年以来战争中人们共同感受的句子（表达在战乱中 思念离散亲人，盼望得到亲人消息的迫切心情）是：_ ， _ 。 8、表达诗人在国破家亡、离散伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀（反映诗人忧国 思家的愁苦之心） （诗人苍老之态的自画像）的诗句是： _ ， _ 。 三、 石壕吏 9、差吏的残暴与老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是：_ _ 10、描写兵役之苛酷的句子是：_ 11、描写战争之惨烈的句子是：_ 12、表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是：_ ，_ 13、能概括中心事件的句子是：_ 14、既暗示老妇已被抓走，又和开头“暮投石壕村”相呼应的句子是： _ ， _ 。 四、 归园田居 15、诗中描写劳动情景，表现作者对田园生活的喜爱与怡然自乐的句子是： _ ， _ 。 16、体现全诗主旨，表明诗人不愿在污浊的现实中迷失自我的句子是： _ ， _ 。 五、 使至塞上 17、诗中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象（被誉为描写边塞千古壮观名句）的句子 是：_ ， _ 。 18、最能体现作者内心感情（以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情；溶叙事、写景、抒情于 一炉，暗写诗人内心激愤和抑郁）的诗句是：_ ， _ 。 19、表明边关局势紧张的诗句是：_ ， _ 。 六、 渡荆门送别 20点明出发地、目的地的诗句是：_ ， _ 。21化静为动，写渡过荆门进入楚地所看到的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃 活 力的语句：_ ， _ 。 22、诗中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩（描写江上景色） 的句子是：_ ， _ 。 23、借故乡之水的深情厚谊，抒发作者乡愁（思乡之情）的诗句是： _ ， _ 。 七、 登岳阳楼（其一） 24、诗中描绘出一幅静谧而惨淡的夕阳入山图的诗句是： _ _ ， _ 。 25、表现出诗人满脸愁绪的诗句是：_ ， _ 。 26、表现诗人漂泊不定的生涯与背井离乡的感慨（道出了一个亡国之臣心中愤懑与悲伤） 的诗句是：_ _ ， _ 。 27、暗示当时政局严峻，又是作者憔悴悲愁，饱经风霜的自我写照，表现出一种苍凉气 韵的诗句是：_ _ ， _ 。 八、课外古诗词： 28、 长歌行中比喻光阴一去不复返的诗句是：_ ， _。 29、 长歌行中与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”意思相近(劝勉人们珍惜青春， 应及时努力)的诗句是：_ ， _ 。 30、 野望中描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句是： _ _， _ 。 31、 野望诗中最能表现诗人孤独抑郁心情的句子是： _ _， _ 。 32、小明在重阳节陪父母登鲁山，面对夕阳映照下的满山秋色，他不禁想起了王绩 野望中的诗句：_ _， _ 。 33、 早寒江上有怀中借鸿雁南飞，秋节已至，来表达诗人思归之情的诗句是： _ _， _ 。 34、 早寒江上有怀中抒发作者思念家乡和亲人的诗句是： _ _， _ 。 35、 望洞庭湖赠张丞相形象地描写洞庭湖波澜壮阔气势（迷蒙，浩瀚，面积广大， 充满活力）的诗句是：_ _， _ 。 36、 望洞庭湖赠张丞相中表达自己不甘闲居，想要效力朝廷的诗句是： _ _， _ 。 37、 望洞庭湖赠张丞相中化用“临渊羡鱼”这一古语，含蓄地表达诗人求仕之心 的诗句是：_ _， _ 。 38、 黄鹤楼中抒发诗人怀乡之情（与天净沙秋思中的句子“夕阳西下，断肠人 在天涯”意境相同）的诗句是：_ _， _ 。 39、 黄鹤楼中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句是： _ _， _ 。 40、 黄鹤楼中写作者登楼远眺，引起无限乡愁的景象的诗句是： _ _， _ 。 41、 送友人中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情，即景取喻 （用比喻的手法写离情别意，以浮云孤飞，来去不定，喻游子之心；落日将下，依 依不舍，喻故人之情）的诗句：_ _， _ 。 42、 秋词一反过去文人悲秋的传统，用议论直接表达“秋日胜春朝”的看法， 唱出昂扬的励志之歌的诗句是：_ _， _ 43、 秋词中表达出高远爽朗的意境，抒发乐观豪迈之情的诗句是： _ _， _ 。 44、梅尧臣的鲁山山行中与“鸟鸣山更幽”意境相类似（写“山行”者望云闻鸡的 神态及其喜悦心情）的诗句是：_ _， _ 。 45、 浣溪沙中由写景转入抒怀，表达作者热爱生活、积极乐观人生态度的诗句是： （劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼浣溪沙中的诗句） _ _， _ 。 46、 十一月四日风雨大作用反衬手法表现诗人坚持抗金、收复失地的心愿至死不渝 （具有“老骥伏枥，志在千里”气概）的诗句是： _ _， _ _ 。 47、把十一月四日风雨大作现实与梦境自然联系起来，以抒发强烈爱国之情的诗句： _ _， _ 。 48、陆游示儿诗中写道：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ”表现了诗人至死 不忘复国的决心。 十一月四日风雨大作中，表达与其相同意思的诗句是： _ _， _ 。 九、积累 49、写出两句描写战争的诗句： _ _， _ 。 _ _， _ 。 50、写出两句有关“桥”的诗句： _ _， _ 。 _ _， _ 。 51、写出两句有关“莲”的诗句： _ _， _ 。 _ _， _ 。 52、写出两句有关“亲情（母爱） ”的诗句： _ _， _ 。 _ _， _ 。 八年级上册古诗理解性默写 一、 望岳 1、借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的诗句是：岱宗夫如何，齐鲁青未了。 2、虚实结合，写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大景象的诗句是： 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 3、抓住景物细节表达诗人心情激荡和眼界开阔（表现泰山高峻、幽深）的诗句是： 荡胸生层云，决眦入归鸟。 4、表达诗人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概（表达矢志不渝的 坚定信念）的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。 二、 春望 5、表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情（点明时间和季节，渲染一种残 破凄凉景象）的诗句是：国破山河在，城春草木深。 6、借花鸟抒悲痛之情（移情于物，运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是： 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 7、写战火连绵，久盼家音，抒发千年以来战争中人们共同感受的句子（表达在战乱中 思念离散亲人，盼望得到亲人消息的迫切心情）是：烽火连三月，家书抵万金。 8、表达诗人在国破家亡、离散伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀（反映诗人忧国 思家的愁苦之心）的诗句是：白头搔更短，浑欲不胜簪。 （诗人苍老之态的自画像） 。 三、 石壕吏 9、差吏的残暴与老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是：吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 10、描写兵役之苛酷的句子是：三男邺城戍。 11、描写战争之惨烈的句子是：二男新战死。 12、表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是：存者且偷生，死者长已矣！ 13、能概括中心事件的句子是：有吏夜捉人。 14、既暗示老妇已被抓走，又和开头“暮投石壕村”相呼应的句子是： 天明登前途，独与老翁别。 四、 归园田居 15、诗中描写劳动情景，表现作者对田园生活的喜爱与怡然自乐的句子是： 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 16、体现全诗主旨，表明诗人不愿在污浊的现实中迷失自我的句子是： 衣沾不足惜，但使愿无违。 五、 使至塞上 17、诗中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象（被誉为描写边塞千古壮观名句）的句子 是：大漠孤烟直，长河落日圆。 18、最能体现作者内心感情（以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情；溶叙事、写景、抒情于 一炉，暗写诗人内心激愤和抑郁）的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 19、表明边关局势紧张的诗句是：萧关逢候骑，都护在燕然。 六、 渡荆门送别 20点明出发地、目的地的诗句是：流远荆门外，来从楚国游。 21化静为动，写渡过荆门进入楚地所看到的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活 力的语句：山随平野尽，江入大荒流。 22、诗中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩（描写江上景色） 的句子是：月下飞天镜，云生结海楼。 23、借故乡之水的深情厚谊，抒发作者乡愁（思乡之情）的诗句是： 仍怜故乡水，万里送行舟。 七、 登岳阳楼（其一） 24、诗中描绘出一幅静谧而惨淡的夕阳入山图的诗句是： 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 25、表现出诗人满脸愁绪的诗句是：登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 26、表现诗人漂泊不定的生涯与背井离乡的感慨（道出了一个亡国之臣心中愤懑与悲伤） 的诗句是：万里来游还望远，三年多难更凭危。 27、暗示当时政局严峻，又是作者憔悴悲愁，饱经风霜的自我写照，表现出一种苍凉气 韵的诗句是：白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。 八、课外古诗词： 28、 长歌行中比喻光阴一去不复返的诗句是：百川东到海，何时复西归？ 29、 长歌行中与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”意思相近(劝勉人们珍惜青春， 应及时努力)的诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲。 30、 野望中描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句是： 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 31、 野望中最能表现诗人孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。 32、小明在重阳节陪父母登鲁山，面对夕阳映照下的满山秋色，他不禁想起了王绩 野望中的诗句：树树皆秋色，山山唯落晖。 33、 早寒江上有怀中借鸿雁南飞，秋节已至，来表达诗人思归之情的诗句是： 木落雁南度，北风江上寒。 34、 早寒江上有怀中抒发作者思念家乡和亲人的诗句是：乡泪客中尽，孤帆天际看。 35、 望洞庭湖赠张丞相形象地描写洞庭湖波澜壮阔气势（迷蒙，浩瀚，面积广大， 充满活力）的诗句是： 气蒸云梦泽，波撼岳阳城 。 36、 望洞庭湖赠张丞相表达自己不甘闲居，想要效力朝廷的诗句是： 欲济无舟楫，端居耻圣明。 37、 望洞庭湖赠张丞相中化用“临渊羡鱼”这一古语，含蓄地表达诗人求仕之心 的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情 。 38、 黄鹤楼中抒发诗人怀乡之情（与天净沙秋思中的句子“夕阳西下，断肠人 在天涯”意境相同）的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 。 39、 黄鹤楼中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句是： 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 40、 黄鹤楼中写作者登楼远眺，引起无限乡愁的景象的诗句是： 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 41、 送友人中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情，即景取喻 （用比喻的手法写离情别意，以浮云孤飞，来去不定，喻游子之心；落日将下， 依依不舍，喻故人之情）的诗句： 浮云游子意，落日故人情 。 42、 秋词一反过去文人悲秋的传统，用议论直接表达“秋日胜春朝”的看法， 唱出昂扬的励志之歌的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 43、 秋词中表达出高远爽朗的意境，抒发乐观豪迈之情的诗句是： 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 。 44、 鲁山山行中与“鸟鸣山更幽”意境相类似（写“山行”者望云闻鸡的神态 及其喜悦心情）的诗句是：人家在何许，云外一声鸡 。 45、 浣溪沙中由写景转入抒怀，表达作者热爱生活、积极乐观人生态度的诗句是： （劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼浣溪沙中的诗句） 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡 。 46、 十一月四日风雨大作用反衬手法表现诗人坚持抗金、收复失地的心愿至死不渝 （具有“老骥伏枥，志在千里”气概）的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮 台 。 47、 十一月四日风雨大作把现实与梦境自然联系起来，以抒发强烈爱国之情的诗句： 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 。 48、陆游示儿诗中写道：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ”表现了诗人至死 不忘复国的决心。 十一月四日风雨大作中，表达与其相同意思的诗句是： 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 。 九、积累 49、写出两句描写战争的诗句：