八年级上学期期中考试语文试卷

20132014 学年八年级上学期期中考试语文试卷 （考试时间：150 分钟 满分 100 分） 一、语言积累与运用（1-6 小题，共 18 分） 1、选下列加点字注音全对的一项（ ） （2 分） A. 震悚（sng） 荒谬（mio） 溃退 (ku) 锐不可当（dng） B. 诘问(ji) 丧事(sn) 寒噤(jn) 仄歪 （z） C霹雳(p) 幽咽（y） 嫉妒（j） 差使（chi ） D要塞（si） 瞥见（bi） 惊骇 (hi) 歼灭（qin） 2、下列词语中书写完全正确的一项是（ ） （2 分） A阻遏 创疤 取谛 穷困撩倒 B烦燥 狼籍 蹒跚 大廷广众 C簌簌 颓唐 孤孀 张皇失措 D琐屑 皇急 竹篙 迫不急待 3、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ） （2 分） A、鬼 子 们 拍 打 着 水 追 过 去 ， 老 头 子 张 皇 失 措 ， 船 却 走 不 动 ， 鬼 子 紧 紧 追 上 了 他 。 B、吃水的时候，感激挖井的人，饮水思源，我们更加珍惜甜美的泉水。 C、十六岁是人生的花季，我们正走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。 D、托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变 革的现实。 4、下列表述中不正确的一项是（ ） （2 分） A、 核舟记的作者是明朝末年的魏学洢，他的代表作是虞初新志 。这篇 作品介绍了一件微雕作品核舟，给读者留下了深刻的印象。 B、雨果，法国著名作家，代表作有巴黎圣母院和悲惨世界等。他愤 怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。 C、阿长与 山海经 ）记叙“我”儿时与长妈妈相处的七件事，刻画了一位没有 文化、粗俗、好事，但心地善良、热心帮助孩子的保姆形象。 D、 背影 是朱自清写的一篇表现父子之爱的抒情散文，语言生动流畅。 5、下列各句中没有语病的一句是（ ） （2 分） A、美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动减薪。 B、炎热的酷暑，在浓荫密布的树下乘凉，的确是一件乐事。 C、 “神 舟 ”七 号 载 人 航 天 飞 行 的 圆 满 成 功 ， 是 我 国 航 天 发 展 史 上 的 又 一 座 里 程 碑 。 D、通过这次上岗前的集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。 6、背诵默写（8 分） （1） 、_，老木沧波无限悲。 （陈与义登岳阳楼（其一） ） （2） 、晨兴理荒秽，_。 （陶渊明归园田居（其三） ） （3） 、庭下如积水空明， 、 ， 。 （4） 、李白渡荆门送别中 ， 两句 用游动的视角来描写景物的变化。 （5） 、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。 ”在 使至塞上中 ， 两句充分体 现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。 二、综合性学习（7-9 小题，共 6 分） 亲爱的同学们，在让世界充满爱这次综合性学习中，你们一定会感受到 爱心的可贵，你们的精神世界也会又一次得到升华。的确，只要人人献出自己的 爱心，我们这个世界将会变成无比美好的人间。在 11 月里，以感恩节为契机，腾 冲某中学八年级举行“学会感恩与爱同行”的主题月活动，亲爱的同学，你也 快来参加吧！ 7、【拟写标语】为了营造良好的感恩气氛，八年级组决定本月在每个班级布置一 条宣传标语，请你拟写一条吧！（标语要求：语言简洁，至少用一种修辞手法） （2 分） 8、【仿写名句】下面是八（1）班李明同学摘抄的一句有关“感恩”的经典名句， 请你根据句式特点再仿写一句吧！（2 分） 我感谢鞭打我的人，因为他激发了我的斗志；我感谢伤害我的人，因为他磨练了 我的心志； ， 。 9、【活动策划】如果请你筹划本次活动，你准备设计那些活动项目？请列举三项， 并从中选择一项写出开展这项活动的主要环节。 （2 分） 三、阅读（完成 1026 题，共 36 分） （一）阅读下列古诗，回答 1011 题（4 分） 闻 雁 车应物【唐】 故园眇 何处？归思方悠哉。 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 注眇 mio，模糊。 10诗歌第一二句运用了什么修辞手法，有什么作用？（2 分） 11全诗表达了诗人什么样的思想感情？请结合词语或句子简要分析。 （2 分） （二）文言文阅读（完成 1215 题，共 10 分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜 分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间， 清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 12.解释下面加点的字。(2 分) （1）虽乘奔御风不以疾也（ ） （2）略无阙处（ ） （3）林寒涧肃 （ ） （4）哀转久绝 ( ) 13、把下列句子翻译成现代汉语。（共 4 分） 至于夏水襄陵，沿溯阻绝 素湍绿潭，回清倒影 14、用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。（2 分） 15、文中第四自然段中写“高猿长啸”及引用渔歌有什么作用？（2 分） （二）阅读下面短文，完成 1520 小题（12 分） 只管向前奔跑 贝基拉出生在埃塞俄比亚的一个贫苦的家庭，很小的时候， 他就渴望成 为一名驰聘赛场的长跑健将。 他时常站在训练场边，羡慕地看运动员们的训练。 但极度贫寒的家境，让他自卑得有些羞愧他不仅拿不出训练费，连最便宜的 普通跑鞋也买不起。 那天，贝基拉不知不觉地又走到训练场边，望着跑道上那些奔跑的身影， 他既羡慕又难过，心头奔跑的希望亮起来，又暗淡下去。 一位跨栏教练员听了贝基拉的倾诉，将他带到一组很矮的栏杆前，让他一 路跑过去，他轻松地跨越一个个栏杆：教练员又指了指那组已升高到足有 1.5 米 的栏杆前让他再试一试，他努力了好几次，也没能跨过去。 这时，教练员平静地告诉他：“孩子，你刚才所说的那些困难。就像眼前 的这一道道栏杆，它们会横在每个人的面前，那些你现在跨不过去的栏杆，可以 在一次次的失败后，最终跨越它们，你还可以踢翻它们，也可以绕过它们，你只 需盯准你向往的前方，只管努力地向前奔跑，相信没有什么可以拦住你的梦想的。 ” 教练员的一席话重新点燃了贝基拉的希望，从此，买不起跑鞋的贝基拉开 始了他坚定而执著的赤脚奔跑训练，广袤的原野、泥泞的山路、坚硬的戈壁滩 上随处可见他奔跑的身影，他已练出了一双铁脚板。数年后，他成了埃塞俄比 亚著名的马拉松运动员。 1960 年罗马奥运会马拉松赛场上，贝基拉一出现，便引起人们的关注，因 为他是唯一赤脚的运动员。在数万名现场观众热烈的掌声中，贝基拉为他的祖国 赢得了一块沉甸甸的金牌。 距 1964 年的东京奥运会开幕前还有 20 多天。贝基拉动了一次手术，很多 人以为他会放弃比赛。然而，32 岁的他不仅出现在马拉松赛场上，而且再夺金牌， 成为奥运史上第一个蝉联这个项目冠军的选手，也成为埃塞俄比亚的民族英雄。 第 5 页 （共 14 页） 第 6 页 （共 14 页） 面对记者蜂拥而至的话筒，贝基拉激动地感慨道：“一切都很简单，只要 站在跑道上，就没有什么障碍可以拦住奔跑的雄心，就只管向前，再向前，一路 向前地奔赴梦想的终点。” 没错，在大千世界中的我们每个人面前，都可能会横着一些诸如清贫、疾 病、磨难之类的障碍，只要不失去向前奔跑的雄心，就能勇敢地跨越它们，踢翻 它们，绕过它们，就会抵达梦想的前方。 16.第段画线名中有一个错别字，请找出来并改正。（1 分） 错别字 _ 改正 _ 17.品读选文，说说把题目“只管向前奔跑”换成“金牌”好不好？为什么？(3 分) _ 18.第段中“他既羡慕又难过”，他羡慕什么？又为什么难过？（2 分） _ 19.试分析下列句子中画线词语的作用。（2 分） 三十二岁的他不仅出现在马拉松赛场上，而且再夺金牌，成为奥运史上第 一个蝉联这个项目冠军的选手。 _ 20.选文最后一段有何作用？（2 分） _ 21.贝基拉成功了，你认为他获得成功的因素有哪些？(2 分) _ （四）阅读下面记叙文，完成 2226 小题 田野上的白发 母亲 50 岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花， 让我们感到心痛。 父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还 要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还 有不白的么？ 4 月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已 是晚上 11 点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？ 天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空 旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。 到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着 脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒珊地转悠，田 埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽 出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫丁声母亲，母亲见是 我，停丁下采，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西 冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说，今年是 少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜 在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经 在田边守了三个昼夜了。 母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒珊而行。我跟在她后面，心里 沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享一享福 么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说： 你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。 那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着， 夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂， 飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。 父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运 到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里， 只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地 立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤 劳的春蚕，吐着绿丝。 我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累 了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母 亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。 我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命！ 母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母 亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸 上脖予上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说： 抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲进回家，就跑 到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂， 想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧， 哭了！ 母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月 的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。 （11）啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！ 22简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。 （2 分） 23、母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心 痛的事？（2 分） 24结合语境，对下列句子作简要赏析。 （3 分） 随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块 绿色的地毯。 她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水量，艰难 地爬行。 25下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是( ) （2 分） A段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发，突出 母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。 B 段中“空旷的田，野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一 句看似闲笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。 C、段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写 出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。 D、 （11）段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！”一句结束全文，言 有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。 26本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。 （3 分） 三、作文（40 分） 27、下面两个作文题目中任选一个。 （1） 、题目一：感谢 ； （2） 、题目二：阅读下面文字，按要求作文。 开始 （俄）康巴乌斯托夫斯基 在造物者的眼里, 一切永远是在开始。 我走过花园, 看见一株老树倒下去了。我在心中叹息，老树的生命结束了。 但我听见造物者在说：“看看它身边的幼苗吧 ,一切才刚开始！” 秋冬近了, 在凉风中，我自己沉吟道：“ 一年了，又快是一年的结束了。 ”但我 听见造物者在说：“听听春天的脚步声吧，她会带着新的一年到来,一切才刚开始！ ” 当我后悔没有从小就学好一门学问的时候，我埋怨自己，并且说：“迟了， 太迟了。 ”但我听到造物者在说： “从今天起去学它吧 ,学习永远不算迟。一切才刚 开始！” 生活中，你也有过类似的见闻、体验或感受吗? 请以“开始”为话题写一篇 文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念。 如选题目二 要求：自拟标题；自定文体（诗歌除外） ；不少于