研课心得体会

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 研课心得体会 研课主持人心得体会 心得体会就是一种读书、实践后 所写的感受文字。读书心得同学习礼记 相近;实践体会同经验总结相类。 学习 的方法每个人都有，并且每个人都需要 认真地去考虑和研究它。心得体会这种 学习方法对于一个人来说也许是优秀的， 但没有被推广普及的必要。因为学习的 方法因人而异，方法的奏效是它与这个 人相适应的结果。方法，也是个性化的。 借鉴他人的学习方法并不是不可以，但 找寻适用于自己的学习方法才是最重要 的。以下是由 第五次研课终于结束了，可是我 的心里并没有因此而轻松，因为这一次 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 主持研课，我作为主持人，反而是收获 最大的，最多的。感觉最强烈的是，它 暴露了我的种种不足，让我清晰地看到 了自身存在的问题：文本解读能力差， 课堂应对不足，做事没有敬事而信等。 回顾从接受任务到真正参与主持， 我更看到了自己的成长。用 xx 老师的 话说，就是换个角度学习，收获更多。 跟着网师学习研课，是在 12 年 网师上学期，那时，我很贪婪，研课过 关后，我就去攻其他网师课程了而不是 选择继续参与研课。直到去年 2014 年 新学年开始，我才用有效教学框架来备 课。开始备课很艰难，每节课都要花四 五个小时，后来越来越得心应手，一学 期，用框架备了两册课文。 但是，我可从来没想过作为主持 人来参与网师的研课啊，我清楚我的水 平，这一点我是很有自知之明的。所以 去年冬天，青风老师找到我的时候，我 想都没想就拒绝了。不过，面对讲师的 信任，最终答应了下来，也许我心里也 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 想尝试换个角度来学习吧。 接下来，根据青风老师的要求， 我要主持的可能是低段童话教学，于是 我跑到小学去借一二年级的语文课本， 看有哪些课文属于童话。我第一次体会 到讲师们的一个辛苦-原来选定一篇要 研讨的课文是这么难啊。 其实，我对课本的胡乱翻翻，与 后面的经历相比，一点也不能称之为难 呢。 这学期开学初，青风老师确定了 主持研课的顺序，我是主持第三次，后 来由于第五次研课主持人蓝玫那里有些 情况，改为主持第五次。第五次是要研 中段写人的记叙文。于是又借课本翻， 在老百晓在线上点来点去。选定了一个， 被讲师们否定，又选定一个，又被否 定后来，终于确定了军神 ，写 出了文本解读和教材解读，我设计了框 架，制作了课件，又跑到附近小学上了 一次。以为这次是尘埃落定了。 可是，谁知好事如此多磨呢，把 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 课文放到备课室里，魏老师反对用这篇 课文，说这篇课文假得很明显，小醉老 师等也说这是红色文本，否定掉!终于 选定了西门豹 。这时候，发现自己 鉴别文本的能力有待提高，当然这不是 一蹴而就的，需要丰富的阅读积淀。 好吧，重新开始，解读，确定教 学目标，确定研课目标这时候，我 心里竟然有些懈怠了，不及准备军神 时那样投入。好在有青风老师和魏老师 的给力支持和协助，终于顺利完成了资 料包的制作。我自己也设计了一个针对 原文的框架，在自己班里上了一节。 在建议的第四次研讨中，魏 老师和干老师对交集点的辨析，对西 门豹交集点的讨论，也为第五次研课 作了很好的铺垫。所以前天晚上顺利写 出了主持稿，昨天上午因去县城参加一 次考试没有时间修改，昨天下午才进行 了修改。修改之后，我心里既轻松又紧 张，既兴奋又忐忑。 昨天晚上，正式主持研课。刚好 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 逢上学校开考务会，请假。急匆匆吃过 晚饭，锻炼身体，6 点 40 分，坐在电脑 前，等待上课了。 开始了，先公布作业，然后重温 研课目标，接着围绕研课目标进行讨论。 由于青风老师和干老师给力助阵， 课堂讨论得很是热烈。先感谢一下。特 别是干老师，他的身体正不舒服呢!我 的主持稿内容很多，先把交集点的一些 东东抛出后，接下来该抛出两份预习作 业来讨论了，青风老师提醒我让我请学 员们讨论一下西门豹里有哪些交集 点，我这才意识到，课堂成了理论课堂 了。讨论了一会儿，学员参与讨论的热 情很高，我却一心想着下一步做什么， 很少回应学员的发言。过了一会儿，把 两份预习作业拿出来讨论，之后刚把干 老师的设计拿出来，干老师拿出了他修 改后的，这时候，顶顶佩服干老师!大 家围绕干老师的设计讨论开来，我呢， 也忘了自己的主持人身份，陶醉在干老 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 师设计的问题之中!当然也就顾不上学 员们提出的问题了，心里想着反正有干 老师和青风老师呢。 上次研课，干老师就提出三年级 开始要把教学重点放在文本细读。什么 叫文本细读啊? 看干老师的设计就知道 了。西门豹的形象，我也只是读出常规 的解读。用原文给我们班上课时，我和 学生讨论了原文的最后一段。西门豹与 子产、宓不齐的区别在哪里?西门豹治 邺，民不敢欺，子产、宓不齐治理地方， 是民不能欺、民不忍欺。我们只是讨论 到西门豹是威慑百姓，没有把西门豹与 法家联系起来。经过干老师的分析，我 和学员们才认识到：原来他们三个做法 的区别就是法家与儒家的区别啊。课文 中也有这样一句：“ 此，谁也不敢再提 给河伯娶媳妇” 这不就是威慑所致么 ?如 果在这里能够引发交集点，那么就会真 正把握好了西门豹的形象。 讨论进行到八点多，我觉得再把 两份框架拿出来讨论已经没有必要了， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 青风老师也是这个意思。于是果断地改 变了计划。开始讨论研课目标二：浪漫 精确综合三阶段在教学中的运用。我先 是出示了怀特海的关于三阶段的原文， 接下来出示一份框架，结合框架作者的 反思来讨论对三阶段的理解。这个板块 最有价值的地方还是干老师给出的一个 建议：预习中的问题要细，这个细是指 能引导学生细读文本。真是很精辟的提 示啊，我赶紧复制了下来，青风老师也 同时提醒我记下来，嘿嘿，我们想到一 块儿了! 关于三阶段的运用，我出示的问 题自己都觉得不好，因为找不到学员们 的交集点，所以感觉匆匆而过的样子。 好在不是本次研课的最重点的部分。 研课进行到九点十分，来不及小 结了，匆匆宣布下课。 在研课进行中，我总是忘了我的 主持人身份，参与讨论不多。作为一名 学员，我也是极少参与讨论的，一方面 因为思维比较慢，一方面因为习惯了聆 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 听，还有就是晚上要陪孩子，很多时候 都只是课后看记录呢。就是昨晚我坐在 电脑前主持的时候，孩子们也总在一旁 叫：“妈妈，你看 ”“妈妈，你看”，呵呵， 也是一种干扰了。所以看到学员们课后 献花献咖啡的，我感到很惭愧啊。 研课结束了，干老师青风老师还 在与学员们讨论着，我先当了逃兵，匆 匆传了几份附简评的作业给学员后，就 去陪孩子们了。孩子们睡下后，回到电 脑前，看到青风老师给我的肯定，更觉 得惭愧了，觉得自己准备不够好，没有 做到敬事而信，这不是网师的品质。 今天上课看到理想课堂群里干老 师的话，才开始反思我们确定的这次研 课目标。干老师说，昨晚的课，似乎有 意想加强理论在实践中的运用。的确是 这样的，在研课中，这样妥不妥?我认 为是合适的。在具体的教学中，需要理 论的指导。交集点，是教育理论概念， 同时也是认知心理学的概念。我们的学 科教学，不就是要用理论来指导对文本 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 的处理、对文本的细读么?魏老师说， 之所以许多教学之所以少慢差费，就是 按部就班地组织教学，不从交集点出发， 不从真实的问题出发。 其实交集点不仅可以指导我们的 新课教学，还可以指导复习课的教学， 明确学生的问题模糊处，引导学生把前 后知识点联系起来，才算是完成复习的 任务啊。 所以，感觉身为主持人，是参与 研课中收获最多的。与收获相比，前期 的折磨，又算得了什么呢?只不过是要 交的一点“学费 ”罢了，也早就像风一样 飘散啦。 所以，现在，最想说的就是：感 谢研课! 当然更要感谢给我无比信任和帮 助的讲师们! 对青风老师，我经常有愧疚的感 觉，因为麻烦他太多啦，不知道他有没 有比自己主持研课还要麻烦的感觉?呵 呵。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 这学期，因为学生要参加中考， 我们提前学完了课本，一直在复习，我 就没有运用框架来备课，现在来看，如 果用交集点来指导备课，用框架来设计， 当然是完全合适的，会使复习的效果更 好呢。 好范文网范文网 在以后的教学中，我会继续用框 架来备课的，我也希望能把理想课堂构 筑到我们学校的每一所教室(当然这是 不太可能的想法，因为接受县教研室的 安排，可能要搞什么高效课堂了，但我 总觉得，无论是杜郎口模式还是永威教 学模式，就像干老师分析的那样-无力 发展教师专业，想要寻找一条教师可以 置身于学习之外的便宜教学模式。 在研课中成长，这是研课结束后 涌上心头的第一句话，是我这次主持研 课的最深切体会!暗暗下了决心：以后 我会以更大的热情在研课中学习，向研 课更深处漫溯! 做好唱功求成功扩大影响促发展 工商管理学院研究生分会举办“新 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 闻稿写作培训” 讲座 12 月 7 日下午，工商管理学院研 究生分会举办了“ 新闻稿写作培训 ”讲座， 会议由院研分会文宣部部长李佩冠主持， 由远翠萍老师主讲。参加此次讲座的有 胡海波院长，杨燕老师，王平老师以及 全体研分会的全体成员。此次讲座在院 620 室举行。 远翠萍老师首先说明了新闻稿写 作的要求，用四个字来归纳：快、真、 精、特，简明精要地提出了新闻稿的要 求，随后她非常详细地介绍了新闻稿的 构成，包括标题的选择，导语的类型、 新闻主体的撰写，以及结束语的写作。 之后，远老师从她自身从事多年的新闻 写作经验，为我们说明了如何撰写一份 高层次、高质量的新闻稿。 学以致用，参与评价。接下来， 在胡海波院长的提议下，远老师和到场 的学员一道，共同来讨论和点评新闻稿 件，同学们各抒己见，见仁见智，充分 使用所学知识来解决实际问题，提高了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 同学们的积极性，活跃了会场的气氛。 最后，胡院长以精炼、幽默的话 语总结了此次讲座，道出了自己的深刻 体会，提出了对研分会的成员的几点要 求。 此次讲座到场的人员不但有学院 的老师，还有我们研分会的全体同学， 体现了学院对宣传教育工作的重视。据 悉，全体研分会的成员将继续深入学习 新闻写作知识，用实践的方式来深化此 次讲座的所讲内容。 小数乘法评研课听课心得 龙凤四小孙策 这节课于老师讲的很完整，从中 我学到了很多： 这节课于老师从几大部分入手， 先让学生复习知识点，自己总结，然后 举例子使学生回忆相关内容，最后用大 量的习题来把所学的内容加以巩固。整 个教学思路清晰连贯。 于老师教态自然大方，声音洪亮， 让学生一听就精神振奋，语言精练，不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 重复，这是需要有经验的积累才能达到 的。 于老师设置的前置性作业，简单 清晰，一目了然，教学重难点突出，方 便学生的回忆和记录。 这节课是一节复习课，本来学生 不愿意上，但是于老师用知识问答和习 题抢答的方式调动了学生的积极性，使 这节本来枯燥乏味的课生动起来。 整节课思路清晰明确，重难点突 出，对于重难点的习题也设置的有层次 梯度，逐级加难，使学生有梯度的思考。 “四个有效 ”研训活动心得体会 参加本次活动，使我们知道了 “四个有效”，指的是有效备课、有效教 学、有效评价、有效作业。通过学习与 实践，我将从以下几个方面谈谈我对 “四个有效”的几点粗浅的认识。 “有效备课 ”是“四个有效”的前提， 就是解决“教什么？怎样教？” 的问题， “教什么”指教学的内容，而教学内容不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 能等同于教材内容，这是参加本次研训 活动我获得的最大认识。因为“教材内 容”往往必须经过适当删削、裁剪之后 才能变为“教学内容 ”，否则，教学很难 做到有的放矢、突出重点。如我们看的 一节名师王 xx 的录像课与象共舞 ， 就打破阅读理解的常规，把阅读教学明 确地指向写作，如果教师贪多求全，企 图把众多内容“ 最大化” 地教给学生，结 果是教师教得辛苦，学生学得也辛苦。 目前，我们的语文教学常常就是这样的， 也造成了学生的依赖性，自己不再探究。 因此， “有效备课 ”要做到六个方面的 “清 清楚楚”：教什么、在什么起点上教、 教到什么程度、为什么这样教、怎样教、 教得怎样，既备课必须根据教材特点来 确定教学目标，在充分保证对教材内容 全盘兼顾的前提下适度彰显自身的个性， 以便“集中火力 ”地解决某一问题，做到 因“课”制宜。总而言之，细读文本，正 确把握教材，合理制定教学内容，是有 效教学的基础。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 “有效教学 ”首先要确立学生主体 观，关注学生的进步和发展。反思我们 的课堂教学，应该从课堂预习、问题预 设、教学设计、学生听讲等方面，做扎 实、做到位，才能大大提高语文教学的 有效性。针对问题的预设，我认为应做 到： 1、课堂问题设计必须有效 首先设计的问题要有明确的目的 性，紧扣教学目标，能够激起思考。因 此要从教材的实际出发，钻研教材，认 清教材的知识内容，把握教材特点，明 确教学要求，确定教学目标和重难点。 其次，设计的问题要有一定的思考价值， 能调动学生的主动性，能集中他们的注 意力，引导他们生动活泼地学习，使他 们经过自己的独立思考，对知识融会贯 通，从而提高分析和解决问题的能力。 2、 提问方式的有效性 好的提问方式应把注意力放在激 发学生的思维过程上，提出一些能够与 学生基础相适应并能引导学生思考的问 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 题，而且有一些思考含量。努力给学生 创造思考的条件，使课堂气氛活跃，学 生思维开阔，而不是迫不及待地直奔结 果。如果仅仅只要求回答是与否，浪费 时间也没有效果，因此，课堂提问不在 数量