中畦小学中长期发展规划

凉州区柏树乡中畦小学中长期发展规划 一、总体办学思想 坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，以人为本， 全面发展，大胆探索实践，深化教育教学改革;加强师资队伍建设， 促进教师的专业化成长;不断改善办学条件、加强校园文化建设，创 建学校文明，优化育人环境，创建平安校园，培养“自主、全作、 探究、实践”的学习思想，造就“会学、会做、会创新”的一代新 人。让师生在共同的创造性教育教学活动中得到主动和谐发展。 二、办学根本宗旨 “一切为了学生，为了学生一切。 ”教育的根本目的是育“人” 。 教育的理想是为了一切的人，是为了人的一切。我们教育理念是培 养人格健全的人。让每个学生都能幸福地度过自己的一生。 三、总体工作目标： 全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养 学生创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、 有纪律”的社会主义事业建设者和接班人 四、具体工作目标 1、学校发展战略 把握“一个中心” （抓规范创特色，抓内涵促发展） ，抓住“两 个重点” （理念办学、规范办学） ，坚持“四个原则” （务实原则、创 新原则、拼搏原则、和谐原则） ，达到“五个满意” （学生满意、教 师满意、家长满意、社会满意、政府满意） 。 2、学校发展目标 （1）近期目标：健全和完善学校规章制度，规范学校管理，优 化学校运行机制，强化干部教师队伍建设，提高学校办学质量，进 一步规范学校管理，努力促进学校向民主科学的管理方向发展，大 面积提高教育质量，创造良好的社会声誉，实现学校科学发展的目 标。 （2）中期目标：在规范管理的基础上，进一步实行严格高效和 精细化管理，实现办学质量的全面提升，改善学校办学条件，着力 加快学校特色创建步伐，造就一批教学骨干和学科带头人，全面启 动“名师工程”和“青年教师培养”工程，实现学校特色发展目标。 （3）远期目标：即学校愿景，着力加强学校内涵建设，总结、 提炼、升华学校管理，形成质量名牌学校、管理示范学校、艺术教 育特色学校、教科研先进学校，大力加强教育科学研究，并通过多 种渠道引进中青年教师，努力培养名师，使 80以上的教师掌握先 进的教育理论和教学手段，不断向专家型教师的方向发展，创造出 高的教育质量和社会声望，充分展示学校的风采，将我校建设成一 所设备一流、管理一流、师资队伍一流、教学质量一流的、有鲜明 特色的示范性学校，实现学校内涵发展目标。 3、教师发展目标 建设一支“师德高尚、业务过硬、合作探索、创新高效”的爱 事业、爱学校、爱学生、可持续发展的学习型教师队伍。 具体措施： （1）以师德教育为重点，大力加强教师队伍建设。使教师具有 坚定的理想信念，正确的价值观质量观和人才观，树立依法治教、 文明施教、精心执教和廉洁从教的良好师表形象，在政治思想道德 品质学识学风上以身作则率先垂范为人师表。 （2）提高教师的业务素质，实施名师工程、培青工程和安心工 程。加大信息技术培养的力度。 名师工程：建立高层次教师业务进修制度，加大校本培训的力 度，建立教师外出交流学习制度，组织教师参观一流的学校，拜访 一流的名师，学习一流的经验，达到“采百花之蕊，酿自家之蜜” 的目的。通过制度建设和适当的政策倾斜，努力培养和造就一批骨 干教师和学科带头人。 培青工程：对青年教师提出“三年争当合格教师，五年争做优 秀教师，七年成为骨干教师，十年成为学科带头人，十五年成为名 师”的培养计划，搞好学科带头人与骨干教师对青年教师的传帮带 的活动，加速青年教师的成长。 安心工程：推行以德治校，改善教师德工作生活环境，建立和 谐校园为教师投身学校教育免去一切后顾之忧。 （3）大力提高教师的学历水平和任职水平，教师学历合格率要 达到 100以上，小学高级职称教师占 54%以上，要将部分教师培 养成特级教师。 4、学生发展目标 把学生培养成“四有” （有理想、有道德、有文化、有纪律） 、 “六会” （会做人、会学习、会健体、会审美、会劳动、会合作）的 具有一定综合素质的全面发展、和谐发展和可持续发展的创新型小 学生，为学生的终身发展奠定良好的基础。 切实减轻中小学生课业负担。把减轻学生课业负担落实到学校 教育教学各个环节，规范教师教学行为，努力提高课堂教学效率， 切实减少课外作业量。培养学生学习兴趣、爱好和良好的学习习惯， 严格控制各学科竞赛，严格控制滥订乱用各种复习资料。引导家长 树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，培养子女良好的习惯， 共同减轻中小学课业负担。 全面提高学生素质。切实加强和改进德育、智育、体育、美育， 组织开展好“四姿三声两操一活动” （四姿：培养学生正确的握笔姿 势、正确的坐势和优美的舞姿；三声：让校园洋溢着朗朗的读书声， 嘹亮的歌声和激越的呐喊声；两操：早操和课间操；一活动：课外 活动）主题系列活动，让校园充满生机，让学生健康成长。落实好 阳光体育活动。保证每天一小时的体育活动时间。 五、具体工作措施 （一）加强学校德育工作 1、加强政治思想教育，增强教育书人、爱岗敬业精神 （1）切实加强教师政治思想工作，坚持政治学习制度，学习党 的路线、方针、政策，学习教育法律、法规，不断提高教师的政治 觉悟和依法执教的意识和能力。 （2）切实加强教师的爱岗敬业、教书育人的思想教育。有计划 地组织教师学习中小学教师职业道德规范 、 教师法 、 教育法 等教育法规，学习教育主管部门和学校制定的有关规定，切实规范 教师的教育思想、教育教学行为，提高教师自觉履行职业道德、为 人师表、以身立教的自觉性。 （3）切实加强学校的党风廉政建设，继续开展“强师德、铸师 魂、树形象、再创业”系列教育活动，不断规范教师教学行为，树 立教师形象，努力形成“知书达礼、创新进取”的校风、 “务实求实、 精业创新”的教风以及“勤学好问、多思乐取”的学风。 2、加强学生的思想道德与养成教育 认真学习、宣传、贯彻中共中央国务院关于进一步加强与改 进未成年人思想道德建设的若干意见 、 中小学生守则 、 小学生 行为规范和公民道德纲要 ，开展多种形式活动，进一步加强学 生的思想道德教育、行为规范的养成教育、 “五爱教育” 。 （1）以爱国主义教育为主线、以德育基地、乡情教育、地方文 化等教育资源为载体，以培养爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动， 爱社会主义的民族精神为目标，广泛进行丰富多彩的，形式多样的 教育活动。 （2）深入学习贯彻 中小学生守则 、 小学生行为规范为重 点，通过开创“文明班级”等系列教育教学活动，培养学生良好的 行为与语言文明习惯。 （3）进一步细化、规范学校的德育活动。以重大节日，纪念日、 民族的传统节日为契机，有阶段性地抓好系列教育活动，不断增强 学生的思想道德水平。 （4）建立健全并充分发挥少先队组织的作用，积极有效地开展 “读书、大手拉小手、雏鹰行动、学雷锋见行动、社会实践、春游” 等丰富多彩的少先队教育活动，不断陶冶学生的情操，培养学生热 爱自然与祖国的思想，培养学习探究与体验的热情。 （5）认真抓好学生的法治教育，不断提高学生的法治意识，安 全防范意识。以社会治安条例 、 未成年人保护法 、 预防未成 年犯罪法等为教材，有重点地做好学生的法律法规教育、安全教 育，同时加强学生心理健康教育，并根据季节特点做好预防流行病、 传染病工作，确保学生的安全健康成长。 3、加强校园文化建设，不断优化学校的育人环境 在三到五年内，进一步完善学校的基础设施和教学仪器设备， 完善教师办公条件，完善办学条件，建成“突显特点、活泼健康、 积极向上、激励进取、展示自我”的校园文化，优化育人环境。 （二）加强师资队伍建设 1、进一步改变教育观念、树立适合素质教育的教育思想、教学 理念，重建“课程观、教学观、学生观” 。转变教师角色，认识教师 是学生学习的促进者、是教育教学的研究者、是课程的建设和开发 者；建立师生相互尊重、赞赏的师生关系；改变教师的教学方式， 关注并转变学生的学习方式，建立“自主、合作、探究、体验”的 学习方式。把握教育方向，教育思想；更新与掌握教育观念，技能 与方法，不断提高教师驾驭课堂的能力、理论与业务水平。 2、加强名师工程建设，树立学校师资品牌。加大骨干与学科带 头人的培养步伐，通过传、帮、带，结对子，外派进修培训，压担 子，承担课题、课改研究任务等形式，培养一批具有较大影响的骨 干教师、优秀青年教师和学科带头人。 3、进一步提高教师的文化、学历层次，加强对教师的现代教育 技术的培训。 4、加强教学与课题的研究，不断完善教研与备课制度，不断提 高教师的教学研究能力。一是学校将进一步完善与健全课题研究、 教学研究制度；二是通过开展区、市级的课题研究，不断提高我校 课题研究的水平与能力；三是广泛吸收青年教师参加课改实验，让 一批朝气蓬勃锐意创新的年青人脱颖而出，增强教师队伍活力；四 是多学科，多层面地开展教学研究活动，通过活动与研究，不断培 养教师的教科研能力，总结与撰写能力，指导与教学能力，力争各 学科有不同级别的学科带头人。 5、不断优化教师的年龄结构，实现教师队伍老中青相结合的组 合，提高教师的整体素质。 6、加强学校的班子建设。加强对学校领导班子的思想政治、爱 岗敬业思想教育，使之具有较高教育教学与教研能力，具有一定的 管理能力，不断提高学校的管理水平。 （三）深化教育教学改革 1、积极落实“以人为本、德育为先 ”的德育工作方针。以养成 教育为重点，为学生的终身发展、和谐发展和可持续发展奠定良好 的品行基础；以德育主题教育为抓手，夯实学校德育常规工作；以 活动为载体，丰富德育工作内容；以社会实践活动为体验，强化德 育工作的直观性和时效性。 2、突出教学中心工作，不断提高教学质量。规范教学管理，夯 实教学常规工作；大力开展教学改革，着力提高课堂教学效果；搭 建教学合作交流平台，加强对外开放和内部交流；构建科学的教学 质量评价体系，引入竞争激励机制。加强对体育艺术学生的培养， 成功营造学校发展声势。不断提高学生素质，发展素质教育，强化 研究性学习，同时注意学生的全面培养，为社会培养真正有用的人 才 3、大力推进“科研强师、科研强教、科研强校”工程。以校本 科研为基