九年级思想品德单元测试题答案

2010 2011 年度一学年用 新课标九年级思想品德单元测试题(参考答案)配粤教版全册 （） 一、单项选择题（第小题 2 分，共 42 分） 1B 2.B 3C 4.A 5B 6C 7D 8C 9C 10B llA l2.D 13C 14D 15B 16C 17D 18C 19B 20A 21C 二、多项选择题（每小题 3 分，共 18 分，其中漏选可得 1 分） 22.ABC 23AD 24.ABCD 25BC 26ABD 27.ABC 三、简答题（6 分） 28答：体现了法律是由国家制定或认可的行为规范（3 分） 全国人大常委会行使了国家立法权（3 分） 四、辨析题（8 分） 29答：（l）辨题的观点是片面的。以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是由我国社会主义性 质和初级阶段的国情决定的。 （2 分） （2）我国经济要快速发展，必须积极鼓励并引导非公有制经济的快速发展。因为，非公有制经济是 我国市场经济的重要组成部分，它已经成为推动经济增长、增加财政收入、促进就业、活跃城乡市场、 维护社会稳定的重要力量。 （3 分） （3）我国经济要快速发展，还要大力发展公有制经济。因为，公有制经济是我国经济制度的基础。 公有制经济对发挥社会主义制度的优越性，增强我国经济实力具有关键作用。 （3 分） 五、分析说明题（12 分） 30答：（l）材料一表明我国坚持对外开放，并取得巨大的成就。 （2 分） （2）改革开放是强国之路。实行改革开放以来，我国在经济、民主政治和精神文明建设、科技、 教育、文化、卫生和体育等事业全面进步，对国防。国家统一大业和对外工作有新进展，事实表明改革 开放是我们国家发展进步的活力源泉。坚持改革开放有利于我国进一步利用外资，促进我国经济的全 面发展；有利于我国步入世界，促进相应制度的完善；有利于我国博取世界文明成果，促进我国文化建 设的发展；有利于进一步推进外交，促进祖国统一大业的发展。 （8 分） (3)我国举办北京奥运会和上海世博会。 （2 分） 六、综合探究题（14 分，其中综合得分 1 分） 31答：（1）上述材料表明自西藏自治区建立以来，西藏得到了巨大的发展；这离不开我国坚持走共同 富裕道路。 （2 分） （2）民族区域自治制度符合我国的历史特点和现实情况，保障民族自治地区依法行使自治权，是 人民民主在少数民族地区的体现；我国实行民族区域自治制度具有重要意义：有利于发展中国特色的社 会主义民主政治，完善适合国情的基本政治制度；有利于全面建设小康社会，促使民主更加健全；有利 于保障少数民族地区人民依法行使管理自己内部事务的权利，维护少数民族地区社会稳定。 （6 分） （3）西藏得到了巨大的发展，这离不开我国坚持走共同富裕道路。为了这些，社会主义建设必须做 到：坚持改革开放，积极实施西部大开发；全面落实民族区域自治制度，实现各民族共同发展； 处理好各民族的关系，努力实现民族团结、共同繁荣；走共同富裕道路，缩小地区发展差距。 （5 分） 2 2010 2011 年度一学年用 新课标九年级思想品德单元测试题(参考答案)配粤教版全册 （二） 一、单项选择题（每小题 2 分，共 42 分） 1D 2D 3B 4B 5.B 6B 7A 8A 9B 10A 11C 12C 13C 14.B 15C 16.C 17.C 18B 19B 20C 21B 二、多项选择题（每小题 3 分，共 18 分，漏选得 1 分） 22AB 23ABCD 24ACD 25ABCD 26AB 27ACD 三、简答题（6 分） 28答：（1） “双百人物”评选体现了我国加强思想道德建设，它体现了精神文明建设的性质和方向， 是先进文化的重要内容和中心环节；（2 分） （2）这体现我国重视社会主义精神文明建设，有利于丰富 了社会主义核心价值体系的基本内容；有利于提高全民族的思想道德素质，培养一代又一代有理想、 有道德、有文化、有纪律的公民；有利于在社会弘扬正气，建设诚实友善。安定有序的和谐社会； 有利于增强人民群众的爱国情感，提高民族凝聚力，培养民族精神。(4 分) 四、辨析题（8 分） 29答：这个观点不正确。 （l 分） （1）我国的创新能力与发达国家相比还比较差，加快创新步伐，尊重 创造具有必要性和紧迫性；它有利于让一切创造财富源泉充分涌流。 （2 分） （2）创造指的是人类能动地 认识和实践的活动，创造的结果是产生新知识和新事物。人类之所以能够不断发展，其内驱力就是创造。 （2 分） （3）让一切财富源泉充分涌流除了必须尊重创造，还必须全面贯彻“四个尊重”的方针，在全社 会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚，让一切劳动、知识、技术、管理和资本 的活力竞相迸发。 （3 分） 五、分析说明题（12 分） 30答：（1）材料一表明了：与发达国家相比，我国科技对经济发展贡献率低，自主创新能力低，科研 占 GDP 比重低，高素质人才相对不足。 （ 2 分） （2）目前我国高素质人才相对不足，社会发展面临严重的人才匾乏问题，因此在全社会树立人 才优先发展理念具有紧迫性；人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要 的资源；只有树立人才优先发展的理念才能开创人才辈出、人尽其才、才尽其用的新局面；树立人才 优先发展的理念有利于坚持“四个尊重”方针，形成尊重人才的风尚，让社会主义中国保持旺盛的生机 和活力；有利干贯彻科学发展观，体现人的发展要求，体现以人为本；有利于把我国转变成为人力资源 强国，让创造社会财富的源泉充分涌流。 （6 分） （3）尊重劳动，健全以按劳分配为主的劳动分配制度，坚持效率优先；尊重知识，营造学习型 社会，在全社会形成崇尚知识的良好风气；尊重人才，树立人才优先发展的理念，形成良好的用人机 制，做到人尽其才；尊重创造，坚持自主创新，提高我国科技研发经费所占 GDP 的比重。 （4 分） 六、综合探究题（14 分，其中综合得分 1 分） 31答：（l）材料一表明在发达国家文化创意产业成为经济发展的地柱产业，相比之下我国文化产业 在经济发展中增加值所占 GDP 比重低，出口创汇比例低，地区间公众科学素养发展不均衡。 （2 分） （2）在发达国家文化创意产业成为经济发展的支柱产业，相比之下我国文化产业在经济发展中 增加值所占 GDP 比重低，出口创汇比例低，目前我国文化发展的整体水平不高，文化产业处于起步阶段， 因此振兴文化产业具有必要性；文化成为一种软实力，文化与经济相互交融，经济发展与文化进步相 辅相成，文化成为国力竞争的重要因素；我国政府出台文化产业振兴规划具有重要意义：有利于 不断满足人民群众日益增长的精神需要，让人民群众享受丰富多彩的“文化盛宴” ；有利于全面建设小康 社会，促使文化更加繁荣发展，推动文化大繁荣大发展；有利于提高文化在经济发展中的增加值，提高 我国综合国力和国际竞争力。 （6 分） （3）重视文化创新，努力实现文化与经济相结合，提高文化产业在经济中的增加值；坚持对外 开放政策，提高文化产业的出口创汇比重；开展群众性的科学文化教育，缩短文化科学素质的地区差 距，提高文化创意产业的普及程度；健全文化产业发展制度、规划等，完善文化市场，为文化产业民 展提供平台和机遇。 （5 分） 3 2010 2011 年度一学年用 新课标九年级思想品德单元测试题(参考答案)配粤教版全册 （三） 一、单项选择题（每小题 2 分，共 42 分） 1B 2D 3D 4C 5C 6A 7.B 8C 9D 10.D llA 12B 13A 14B 15B 16C 17C 18C 19B 20A 21B 二、多项选择题（每小题 3 分，共 18 分，漏选可得 1 分） 22ABCD 23.ABC 24ABD 25AB 26ACD 27.ABD 三、简答题（6 分） 28 答：（1）中国的综合国力增强，国际地位提高。 （2 分） （2）发展是当今时代的一大主题，世界的发展离不开合作；科学技术是第一生产力，各国都 致力于发展科技、振兴经济；创新是一个国家兴旺发达的不竭动力；中国的国际地位日益提高，在 国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。 （4 分） 四、辨析题（8 分） 29答：（1）这种观点是片面的。 （回分） （2）世界经济的发展有助于促进国际分工，加强各国间的交流与合作，从而消除木稳定因素，减 少冲突，抑制战争的爆发；尤其是发展中国家经济的发展有利于世界和平力量的壮大，因此发展经济是 维护和平的有力保障。 （4 分） （3）但一个国家能否为世界和平作出贡献，取决于这个国家的对外政策，而不是由经济发展水平决 定的。 （3 分） 五、分析说明题（12 分） 30答：（l）以上材料表明我国坚持节能减排取得一定的成绩，但来自各方面的污染依然存在，情况不 容乐观。 （2 分） （2）来自工业、农业等方面的严重污染仍然存在，这阻碍着我国经济社会的可持续发展，提出单位 GDP 二氧化碳减排目标，有利于进一步推进节能减排转变我国经济发展方式；有利于全面贯彻落实科学发 展现，促进社会的可持续发展；有利于构建和谐社会，促使人与自然和谐相处。 （6 分） （3）党和国家应该全面贯彻落实科学发展观，从宏观的角度指导各地区各行业落实减排工作；各行 业应该自觉坚持保护环境的基本国策，争做减排之星；每个公民应该自觉参与绿色生活，自觉使用节能 家电等设备。 （4 分） 六、综合探究题（14 分，综合评分 1 分） 31答：（1）佛山市实现教育现代化最关键是落实教育创新和教育改革，切实落实素质教育和推行均衡 教育。 （能重点突出教育创新即可，2 分） （2）教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、 带动、创新先进生产力的重要动力；教育是民族振兴的基石，教育具有先导性、全局性作用。我市努 力实现教育现代化具有重要意义：有利于大力推进教育创新，适应经济和社会发展，进一步建设创新型 城市；有利于把我市教育做强做大，逐步推进教育均衡和公平发展，推进和谐社会的发展；有利于我市 全面建设小康社会，促使科教更加进步发展；有利于提高我市的综合影响力和综合竞争力，为我市建设 提供强有力的人力资源。 （分两个角度，分别从教育的作用和意义论述。意义方面，只要学生能围绕“和 谐社会、全面小康社会、影响力”等方面展开说明，言之有理即可,6 分） （3）政府要加强教育资金的投入，不断扶持教育薄弱地区走现代化发展之路；国家要健全义 务教育发展的法律法规，为义务教育均衡发展提供强有力的指引和支持；教育主管部门应该不断提高 各义务教育学校教师的素质，落实教师流动制度，促使高素质老师均衡分布；国家应该坚持实施科教 兴国战略，坚持教育改革和教育创新，监督落实各义务教育学校对党教育方针政策的落实情况，并及时 调整。 （能围绕教育“资金投入、政策法规、师资培训、监督落实”等角度，向政府等有关部门提出建议， 4 三点即可，5 分） 2010 2011 年度一学年用 新课标九年级思想品德单元测试题(参考答案)配粤教版全册 四） 一、单项选择题（每小题 2 分，共 42 分） 1B 2C 3.A 4A 5D 6C 7B 8C 9D 10D 11A 12.D 13B 14.B 15.B 16B 17.D 18.A 19A 20A 21C 二、多项选择题（每小题 3 分，共 18 分，漏选可得 1 分） 22ABD 23ABCD 24ABCD 25. ACD 26AD 27.ABC 三、简答题（6 分） 28答：（l）钱学森具有强烈的爱国情感，时刻不忘报国。 （2 分） （2）青少年必须： 从小就要立下爱国之志，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，选择自己最 喜欢的、最能发挥自己特长的人生道路，为全面建设小康社会，为振兴中华而努力奋斗。我们要有危 机感和责任感，要为提高我国的科技实力而拼搏，我们应奋起直追、赶超世界先进水平。努力学习， 全面提高自己的素质，掌握报效祖国的过硬本领；下决心为祖国的发展贡献力量，培养坚强意志。 （4 分） 四、辨析题（8 分） 29答：这种观点是错误的。 （l 分） （1）做坚定的爱国者仅有立志报国是不够的。 （l 分） （2）立志报国，就要弘扬中华民族精神，维护民族团结，促进祖国统一，以振兴中华为己任。我 们既要反对否定其他民族的国家特长，对一切外来文化都加以排斥的错误行为，又要反对盲目排外、妄 自菲薄，甚至主张“全盘西化”的错误倾向。在坚持对外开放的同时，要注意抵制和反对各种腐朽思想 文化和生活方式的侵袭。 （4 分） （3）中学生立志报效祖国，落实到行动上最重要的就是努力学习，在全面发展的同时，扬个性特长， 争做有用之才。 （2 分） 五、分析论述题（12 分） 30答：（1）材料一说明了艰苦奋斗是一个民族发展进步的重要精神力量。材料二说明了目前，我国部 分学生仍然缺乏艰苦奋斗精神。 （2 分） （2）虽然目前我国总体上达到小康水平，但这种小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的。实现更 高水平的小康还需要发扬艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗精神是人类社会一切文化成果的基础和源泉；是 实现全国各族人民共同理想的根本途径；是个人理想得以实现的重要条件；艰苦奋斗精神集中表现为创 业精神现阶段发扬艰苦奋斗精神具有重要意义：有利于增强全国各族人民的凝聚力，鼓舞人们战胜困 难，实现社会主义现代化的宏伟目标；有利于弘扬民族精神，发展社会主义先进文化；有利于精神文明 建设，提高我国各族人民思想道德素质。 （6 分） （3）学习上，努力学习，积极完成自己的学业；生活上，培养俭朴的生活习惯，不浪费，不贪 图安逸；精神上，培养不怕困难、不怕挫折的精神，遇事要迎难而上，不要畏难而退；思想上，要 形成正确的人生观、价值观，避免娇惯柔弱。 （4 分） 六、综合探究题（14 分，其中综合评分可得 1 分） 31答：（1）谭铁牛的事迹表明：个人前途与祖国的命运息息相关；青少年应该从小树立报效祖国 和人民之志。 （2 分） （2）目前，我国高素质的人才相对不足，同发达国家比较还有较大的差距；我国的现代化建设需 要大量的各级各类人才。因此，努力成才，为祖国贡献力量具有必要性。人才是当代科技进步与经济 发展的最重要的资源；国际竞争归根到底是人才的竞争；人才是知识的创造者发明者、传播者和使用 者，是创造财富的最重要的资源。青少年努力成才具有重要的意义：有利于提高青少年自身素质，实 现自己的人生价值；有利于提高我国综合国力和国际竞争，从而缩短与发达国家之间的差距；有利于全 面建设小康社会，为我国社会主义现代化建设输送更多的合格的建设和接班人；有利于化人口压力为人 才优势，从而提高我国民族创新能力。 （6 分） （3）青少年成才必须做到：培养良好的思想道德素质，日常生活中严格规范自己的行为，做到遵 纪守法；树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身素质；培养创新思维和创新能力， 5 养成勤动脑、勤动手良好习惯；正确认识人个与国家的关系，时刻关心国家的发展，努力为国家发展 贡献自己力量；发扬艰苦奋斗精神，刻苦学习，掌握为祖国和为人民服务的本颌。 （5 分） 2010 2011 年度一学年用 新课标九年级思想品德单元测试题(参考答案)配粤教版全册 （期中） 一、单项选择题（每小题 2 分，共 42 分） 1.D 2D 3B 4.A 5B 6B 7.A 8A 9C 10D 11.B 12B 13C 14.C 15D 16D 17D 18.A 19D 20C 21B 二、多项选择题（每小题 3 分，共肥分，漏选得 1 分） 22ACD 23ABD 24AB 25BCD 26.ACD 27.BCD 三、简答题（6 分） 28答：（I）我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段（2 分） （2）主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 （2 分）解决贫困问题最 根本的措施是：国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设（2 分） 四、辨析题（8 分） 29答：（1）这种观点是不正确的。 （l 分） （2）我国保障少数民族管理本民族地区事务的自主权利，能够调动少数民族人民的积极性，有利 于民族自治地方的繁荣和发展。 （3 分） （3）实现民族自治地方的繁荣和发展还必须在国家的统一领导下，坚持民族平等民族团结和各 民族共同繁荣的基本原则；也少不了国家政策的扶持，当然更离不开少数民族人民自身的努力。所以， 这种观点是不正确的。 （4 分） 五、分析说明题（12 分） 30答：（1）公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。 （2 分） （2）这项基本经济制度的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。我国是社会主义国 家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。我国正处于社会主义初级阶段，需要在公有制为主 体的条件下发展多种所有制经济。 （4 分） （3）坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设进程中，不能把这两 者对立起来。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。 （6 分） 六、综合探究题（14 分，其中综合评分可得 1 分） 31答：（l）义务教育改革，免除义务教育费；住房改革；（2 分） （2）医药卫生体制改革体现了我国重视人民群众的医疗问题，是关心民生疾苦的表现，这一制 度改革有利于稳定民心，提高党和国家的威望；这也是一项制度创新和改革，有利于完善社会主义制 度，进一步促使社会主义管理民主化、制度化；医药卫生体制改革是我国深化改革的探索之一，是社 会主义制度的自我完善和发展，有利于全面建设小康社会，推动社会协调健康发展。 （6 分） 6 （3）完善医药卫生体制，建立健全医药卫生保障体系；深化改革，重视民生，着重改革木符 合民生需要的制度、措施等；强化落实，从基础从源头抓起，切实落实改革措施，不只停留于文件的 条条款款。 （5 分） 2010 2011 年度一学年用 新课标九年级思想品德单元测试题(参考答案)配粤教版全册 （期末） 一、单项选择题（每小题 2 分，共 42 分） 1B 2B 3D 4A 5C 6C 7.B 8D 9C 10D llB 12B 13.B 14B 15C 16C 17B 18C 19A 20D 21B 二、多项选择题（每小题 3 分，共 18 分，漏选得 1 分） 22AC 23ABCD 24ABC 25ABD 26.BD 27BCD 三、简答题（6 分） 28答：（l）我国国际建设中起到建设性作用。 （2 分） （2）气候会议的召开向世人敲响了守护人类共同家园的警钟，有利于引起全球人民的重视，进一 步做好节能减排工作；有利于各国自觉承当减排责任，共同推动世界发展；有利于各国之间加强沟通和 联系，推动世界稳定发展。 （4 分） 四、辨析题（8 分） 29答：（1）依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管 理国家社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。可见，只 有坚持依法治国。才能体现和保障公民的自由、权利，维护人民主人翁地位，才能推进社会主义民主的 制度化、法律化，推进社会主义民主建设。 （2 分） （2）中国共产党是中国特