华师班组管理与班队活动在线作业

1第 1 题 制定班级目标时要注意目标的（），即第一次提出的目标对学生的激励作用。 A.近因效应 B.首因效应 C.晕轮效应 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 2第 2 题 “凡事预则立，不预则废。”是在班级管理中，不管做什么事情，事先都要有 明确的（ ）。 A.计划 B.方向 C.标准 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 3第 3 题 对学生的（），是教育智慧产生的一个重要源泉。 A.关心 B.理解 C.充分了解 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 4第 4 题 老子说“天下大事必作于细，天下难事必作于易”，是告诫班主任要关注教育 教学的（）。 A.细节 B.关键 C.整体 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 5第 5 题 适当的（ ），不仅是一个教育者的权利，也是一个教育者的义务。 A.表扬 B.惩戒 C.惩罚 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 6第 6 题 班级活力的最好体现是（ ） A.开展丰富多彩的活动 B.多读书 C.多外出郊游 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 7第 7 题 “欲达己，先达人”，是说在班级工作中（ ） A.多为自己考虑 B.不顾及别人的感受 C.你多为别人“让”路，你的路才会更加宽广。 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 8第 8 题 （ ）和班级活动是班主任进行班级工作的两个主要阵地。 A.班会 B.中队活动 C.小队活动 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 9第 9 题 家长会应该是着眼于解决（ ）的研讨会 A.家长问题 B.教师问题 C.家校教育实际问题 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 10第 10 题 教师对家长的教育必须建立在（ ）的基础上。 A.尊重 B.相信 C.关爱 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 11第 11 题 “融为一体”，更多地强调师生在（ ）上的协调一致性，而不是说师生之间应 没有距离。 A.方法 B.目标和情感 C.关系 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 12第 12 题 “模糊评价，团队管理”，就是把传统管理中对学生个人的详细评价转化为对 （ ）的评价，淡化学生个人之间的激烈竞争，促进小组之间的合作交流、相互 学习、督促和帮助 A.学习小团队 B.全班学生 C.优秀学生 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 13第 14 题 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”是说在班级管理中（ ） A.班主任不脱离科任教师的支持和配合 B.班主任工作不能离开学生的参与 C.班主任工作不能离开家长的参与 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 14第 15 题 班级奋斗目标的制订方法有：前置引领法、民主协商法、（ ） A.行动完善法 B.合作协作法 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 15第 16 题 班主任起引领作用的（ ），是当前班级管理的最佳管理模式 A.全自治状态 B.半自治状态 C.三分之一自治状态 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 16第 17 题 批评学生时的“四少四多”：少直接，多铺垫；少当面，多书面；少批评，多 赞美；少（不）批人，（） A.多批事 B.多批物 C.多表扬 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 17第 18 题 班级文化可分为“显性文化”与“（ ）”。 A.行为文化 B.制度文化 C.隐性文化 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 18第 19 题 管理规范（）发展学生。 A.不等于 B.等于 C.相当于 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：0.0 19第 13 题 在班级管理中，（ ）就是要求、规范、约束评判，（）就是思考、 研究、尝试、引导与完善。 A.理 B.管 C.爱 您的答案：A,B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 20第 20 题 隐性文化，则是一种“软文化”，包括班集体在长期建设过程中逐步形成的（ ）（ ）和（ ）文化。 A.行为 B.制度 C.观念 您的答案：A,B,C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 作业总得分：95.0 1第 2 题 班级管理的目标是（）。 A.有秩序 B.发展学生 C.评优秀班级 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 2第 3 题 “凡事预则立，不预则废。”是在班级管理中，不管做什么事情，事先都要有 明确的（ ）。 A.计划 B.方向 C.标准 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 3第 4 题 班主任起引领作用的（ ），是当前班级管理的最佳管理模式 A.全自治状态 B.半自治状态 C.三分之一自治状态 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 4第 5 题 家长会应该是着眼于解决（ ）的研讨会 A.家长问题 B.教师问题 C.家校教育实际问题 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 5第 6 题 班主任工作不外乎这么三类：第一类是事务性工作，第二类是协调性工作，第 三类是（A ） A.决策性工作 B.计划性工作 C.研究讨性工作 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：0.0 6第 7 题 教师对家长的教育必须建立在（ ）的基础上。 A.尊重 B.相信 C.关爱 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 7第 8 题 一个优秀的班主任应该是敬业加（）。 A.爱心 B.专业 C.耐心 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 8第 9 题 管理规范（）发展学生。 A.不等于 B.等于 C.相当于 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 9第 10 题 设计好（ ），是教师自我实现与人生幸福的需要。 A.职业生涯 B.家庭生活 C.学科计划 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 10第 11 题 “欲达己，先达人”，是说在班级工作中（ ） A.多为自己考虑 B.不顾及别人的感受 C.你多为别人“让”路，你的路才会更加宽广。 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 11第 12 题 班级活力的最好体现是（ ） A.开展丰富多彩的活动 B.多读书 C.多外出郊游 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 12第 13 题 班级活动的整体性与系统性是指以长远的目光，从班级和学生发展的（）来考 虑和安排。 A.某个阶段 B.整个过程 C.需求 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 13第 14 题 解决教育问题起决定作用的是班主任的（ ）。 A.爱心 B.专业能力 C.耐心 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 14第 15 题 （ ）和班级活动是班主任进行班级工作的两个主要阵地。 A.班会 B.中队活动 C.小队活动 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 15第 16 题 对学生的（），是教育智慧产生的一个重要源泉。 A.关心 B.理解 C.充分了解 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 16第 17 题 批评学生时的“四少四多”：少直接，多铺垫；少当面，多书面；少批评，多 赞美；少（不）批人，（） A.多批事 B.多批物 C.多表扬 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 17第 18 题 适当的（ ），不仅是一个教育者的权利，也是一个教育者的义务。 A.表扬 B.惩戒 C.惩罚 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 18第 19 题 目前家长会存在一个弊端，教师以学生教育管理者自居，常表现出高于家长和 学生的（ ）地位。 A.不平等 B.平等 C.有利 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 19第 1 题 隐性文化，则是一种“软文化”，包括班集体在长