二1班务计划

二年级班主任工作计划 制定人：魏元文 班级：二（2） 2016 年 9 月 1 日 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、 热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级 充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，本期我将抓 好思想道德教育，抓好班风、学风，同时要让学生各自闪烁出更灿烂、更动人的光辉。 一、 班级基本情况分析 本班有学生 64 人，其中男生 31 人，女生 33 人。根据上一学期的了解，大对数学生能够遵 守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业， 而且书写认正，但是也有几个学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督促。在新学期要不 断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有 道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二 、本学期工作目标 1、 向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣 ，使学 生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法 指导，提高学习效率。 2 、贯彻实行小学生日常行为规范 ，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、 讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。 3 、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。 4 、注重学生的进步，做到“辅优补差” ，面向全体学生，注重学生素质发展。 5 、信任小干部，培养学生的管理能力，并争取让全班的学生都有当班干部的经历。 6 争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩。 三、工作要点： 1本班学生问题多，力争本学期能走在平行班的前列。形成良好的班风和学风，同学都遵 守纪律，互帮互助，形成强大的班级凝聚力。充分发挥集体每个成员的积极性，让他们分 享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。本期我将在学校的领导下，在各 科任老师的协助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收获，基 本养成良好的学习习惯；能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐渐养成；法制、安全、 环保意识等得到增强，能正确对待生活中出现的各种问题；积极参加各种活动并力争取得 一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感。 2.选拔培养班干部.班干部是班主任的得力助手。优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作 用。我将会经过家访和资料调查，并根据学生的自愿要求选拔班干部，并在实际中考察锻 炼他们的能力。 3.关键抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键字教育好后进生。所以， 转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。 4.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育。力争做好每位 学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。表扬积极进取的同学，成绩、表现好的学 生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。 四、班级特色工作 1、创办班级图刊及手抄报专栏。 2、开展读书看报活动，集中选读，撰写读后感。 3、实行班干部轮流制，使每一位同学都能为班级出力，承担管理的重任，培养他们的组织 能力。 4、继续开展班级少先队活动，搞好班级“红领巾广播站 ”活动。 五 、方法与具体措施： （一）常规教育方面 1、利用晨间谈话及班队会的时间学习小学生守则 、 一日常规和小学生日常行为规 范 ，使学生知道哪些行为是对的，哪些是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我 将在班级做好班委员思想工作，使全体班干部各施其职。设立“小小监督岗” ，专门负责监 督检查学生的日常行为，并在周末时间进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出好榜样、 行为标兵。对表现不够好的学生，及时进行耐心教育，引导他们走上正轨。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。充分以各个活动为契机，让学生 懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。 3、充分结合各项活动，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以 利用读书活动、故事会和三项竞赛的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分 发挥教室内外的黑板报的教育作用，采用“我爱我班” 、 “卫生小天使”和“礼仪花园”等 栏目进一步规范学生的行为习惯。树立正气，端正学风和行为。 （二）班级纪律方面 良好的班风来源于良好的纪律。要使学生有良好的纪律，必须做好以下几点： 1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣， 又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各 种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到” 。 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻 松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年 龄特点，采用师生共同参与的方式，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情， 扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 3、两操纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，使集体生活正规化，将在班级开展“行为小标兵”和 “小榜样”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。体育委员每 天定时向班主任汇报两操情况，及时监督，及时管理。 （三）卫生教育方面 讲究卫生很重要。抓住各个机会及时对学生进行卫生教育。让学生懂得收拾好卫生，既能 使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。具体措施如下： 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤” ，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，设立小队长监督制度，进行检查与监督。对于 主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境 和花草的教育。 （四）班干部的培养方面 要把一个班级管理好，必须抓好班干部。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班 干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长） ，使班级管 理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习， 学会生活，学会合作和学会自理。 （五）其他方面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每 个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小 标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些 活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外， 充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 六、班主任自我要求及工作职责 作为班级的管理者、引导者、组织者，首先要明确自己的责任，将每位学生公平对待，宽 严结合，根据他们的个性特征，采取不同的教育或转变措施，使每位同学开心学知识、身 心得到健康发展。另外，要严格要求自己，注意自己的言行举止，为他们提供师德模范， 多与学生交流沟通，成为他们的良师益友。 七、班级活动安排 周次 起止时间 工作内容 工作方法措施 执行人 备注 1 9.1-9.2 班集体入学教育、安全教育 发动学生进行卫生大扫除，做好开学工作 班主任 2 9.5-9.9 组织学生观看开学第一课 成立班委会 视频播放开学第一课 开展第一次班会 班主任 3 9.12-9.16 对学生进行安全教育 以课件方式进行安全教育 班主任 4 9.19-9.23 进行常规教学，补差补缺 根据课表安排进行教学，检查细节，补差补缺 任课老师 5 9.26-9.30 国庆节放假安全教育、班规班纪学习 班会形式进行节日安全教育 班主任 6 10.3-10.7 进行“先辈的旗帜”爱国演讲比赛 组织学生积极参加爱国演讲比赛 班主任 7 10.10-10.14 对优等生进行家访 家访了解学生在家中的表现，做到德智体美劳全面发展 班主任 8 10.17-10.21 举行“成语接龙”比赛 巩固学生对成语的掌握程度 班主任 全班同学 9 10.24-10.28 师生之间探讨学习方法 师生之间探讨学习方法，开展比、学、帮、带活动 全体师生 10 10.31-11.4 复习迎接中考 全面复习准备中考 全体师生 11 11.7-11.11 期中考试 各学校进行中考 全体师生 12 11.14-11.18 写好试卷分析 中考后对全班同学总结 对中考进行全面总结 对班级组织常规教学 班主任 13 11.21-11.25 开展文明小天使评选活动 学生推荐，课外评比 班主任 14 11.28-12.2 开展作业评比活动 推荐，评比，并加以奖励 班主任 15 12.5-12.9 开展学生写字比赛活动 利用写字课，全班参加 班主任及任课教师 16 12.1