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博罗县依法治校工作考评标准 单位:博罗县园洲中心小学 2013 年 12 月 30 日 得分一级指标 二级指标 责任股 室 三级指标 分 值 评估途径 自评 他评 备注 党办 校党委重视 依法治校工作,有 专门领导分管依法治校工作,并 组织研究依法治校工作中的重 大问题。 2 2 职成办 德育办 中等职业教育学校 设置 专门 的依法治校工作机构,配备专职 或兼职工作人员,并聘请法律顾 问;中小学聘请法制副校长或者 法制辅导员。 2 2 德育办 依法治校工作机构和人员职 责明确,为学校决策提供法律咨 询与建议。 1 1 一、 组 织 机 构 健 全 7分 1.领导重视, 依法治校工 作机制完善 德育办 学校有中短期依法治校工作 规划和实施方案,有年度依法治 校工作计划和总结。 2 查阅学校文件、 计划、方案、 总结、人员聘 书等相关资料 以及文件的起 草、修订、公 布等的相关记 录,座谈、 访 问 2 2 得分 一级指标 二级指标 责任股 室 三级指标 分值 评估途径 自评 他评 备注 教育股、 职成办 学校依法制定和修订学校章 程,章程内容完整,经教育行政 部门审定核准后实施。 2 2 教育股 职成办 学校遵照章程实施办学活 动, 并制定完善的基本管理制度:包 括教育教学、人事管理、财务管 理、招生管理、学生管理、师资 管理、后勤保障、资产管理和安 全管理等制度;以及各种办事程 序、议事规则、内部组织规则、 应急管理预案等与办学相关的 管理制度。 3 2.5 二、 规 章 制 度 完 善 8分 2.学校章 程和基本管 理制度完 备 党办 学校管理制度的制定、修改有 完善的程序和规范。制定过程中 能够听取各方面意见,特别是利 益相关人的意见;涉及教职工或 学生切身利益的管理制度,实施 前需经过适当的公示程序以征 求意见。各项管理制度能公开, 并定期整理、汇编。 3 查阅相关文 件资料、管理 制度汇编、会 议记录,座谈、 访问 3 得分一级指标 二级指标 责任股 室 三级指标 分 值 评估途径 自评 他评 备注 教育股 职成办 党办 学校党组织 、行政领导班子、 学术组织等机构职责明确,并依 法履行职能。学校依法健全校长 负责制,完善校长决策程序,并 发挥学校党组织的政治保障作 用。民办学校和中外合作举办的 教育机构依法设立学校理事会、 董事会或者其他形式的决策机 构,实行董事会领导下的校长负 责制,有健全的议事规则和规范 的决策程序。 2 2 教育股 职成办 学校内部组织 机构职责 与权 限清楚,分工明确、合理。 2 2 3.管理体制 健全,职责 明确 教育股 职成办 学校建立科学、民主、规 范的 集体决策制度。 2 查阅相关文件 资料、座谈、 访问、随机调 查 2 教育股 职成办 学校的设立、变更和终止符合 国家有关法律法规的规定。 2 2 三、 依 法 管 理 学 校 34分 4.自主办学, 办学行为规 范 教育股 职成办 学校的办 学宗旨、培养目标、 发展规划符合国家的政策法规, 与学校章程相一致。 2 查阅相关制度 资料、座谈、 访问、随机调 查 2 4 得分一级指标 二级指标 责任股室 三级指标 分 值 评估途径 自评 他评 备注 教育股 职成办 学校依法招生,招生活动规范, 无违规操作行为。 2 2 教育股 教研室 教育教学管理 规范,课程计 划、教材符合国家和省的规定, 教育教学质量达到国家规定的 标准,建立教学质量监控、评估 和反馈机制。 3 2 教育股 义务教育遵循教育公平的原 则,规范义务教育的办学行为, 推进素质教育。 3 3 监察室 严格执行国家的收 费规 定,无违规乱收费情况。 2 2 三、 依 法 管 理 学 校 34分 一级指标 4.自主办学, 办学行为规 范 计财科 监察室 学校国有资产 管理规范,没有 发生国有资产流失情况。 2 查阅相关制度 资料、座谈、 访问、随机调 查 评估途径 2 5 得分二级指标 责任股室 三级指标 分 值 自评 他评 备注 教育股 职成办 学校对外签订 的合同管理 规 范,经过法律审查,依法保障学 校权益。 2 2 4.自主办 学,办学行 为规 范 计财股 学校依法管理和使用项 目资金。 2 查阅相关制度 资料、座谈、 访问、随机调 查 2 安保股 学校安全管理机构健全,安全工作有专人负责,责任落实。 2 2 安保股 各类突发 事件的安全 应急预案完备,无重大责任事故。 2 2 安保股 校园秩序良好,主动配合有关 部门做好校园周边的安全工作, 校园周边状况良好。 2 2 三、 依 法 管 理 学 校 34分 5.学校安全 管理机制健 全,校园秩 序良好 安保股 学生和教职 工的伤害事故 处 理机制和报告制度健全,制度落 实,善后处理合法。 2 查阅相关 资料、查 看相 关设施、座 谈、 访问、随机 调 查 2 6 得分一级指标 二级指标 责任股 室 三级指标 分 值 评估途径 自评 他评 备注 人事股 学校依法聘用具有相应资 格 的教师;与教职工签订聘用合同, 明确双方的权利、义务与责任; 聘用合同形式与内容合法。 3 3 人事股 依法保障教 师工作条件,教 师待遇符合国家及当地政府的 有关规定。 2 2 人事股 学校加强对 教师的思想政治 教育、道德教育,不断提高教师 的道德水准,依法处理品质恶劣、 严重侵犯学生合法权益的教师。 2 2 6.教职工权 利、义务明 确,合法权 益得到保护 安保股 人事股 建立校内教职工申诉制度,依 法公平、公正处理教职工申诉, 维护教职工合法权益。 2 查阅工作记录、 规章制度、人 员聘书等相关 资料、座谈、 访问、随机调 查 2 教育股 尊重学生人格,维护学生人 身权益,无侮辱、歧视学生人格 现象,无体罚或变相体罚学生现 象。 3 3 四、 维 护 师 生 权 益 21分 7.尊重学生 人格,学生 合法权益得 到保护 二级指标 责任 三级指标 分 评估途径 得分 备注 7 一 级指标 股室 值 自评 他评 安保股 保障学生的人身 财产 安全, 没有发生因学校过错而造成的 学生伤害事故,无罚款和没收学 生财物现象。 3 3 德育办 建立学生心理健康保护 机制,并得到落实。 2 2 德育办 处分学生事 实清楚、证据充分、依据合法,符合规定程序。 2 2 四、 维 护 师 生 权 益 21分 7.尊重学生 人格,学生 合法权益得 到保护 德育办 建立学生申诉制度,依法公平、 公正处理学生申诉,维护学生合 法权益。 2 查阅工作记录、 会议记录等相 关资料、座谈、 访问、随机调 查 2 工会 教职工工会和教 职工代表大会组织健全,制度规范。 2 2 工会 教职工工会和教 职工代表大 会讨论和审议学校发展的重大 事项,以及与教职工切身利益相 关的事项。 2 2 五、 民主监督 到位13分 一级指标 8.民主管理 和民主监督 二级指标 责任股室 三级指标 分 值 查阅相关工作 记录、会议记 录、座谈、 访 问、随机调查 评估途径 得分 备注 8 自评 他评 8.民主管理 和民主监督 工会 学校重视教 职工工会和教 职 工代表大会的提案和建议的审 理,立案规范,答复及时,办理 高效。 2 1 9.校务、党 务公开 党办 根据有关校务公开、党务公开的 规定,以适当的形式向社会公开 应予公开的相关学校事项及信 息。 2 查阅资料、实 地查看、随机 调查 2 10学生团 体合法 团委 学生自行组织的团体必须合法, 组织健全,并依法履行职责。 1 查阅相关资料 1 监察室 学校设立意 见箱或校长 信箱、 校长热线等,学生、家长和教职 工的意见、建议能及时反映给学 校领导及相关职能部门,并能得 到有效解决。 2 2 五、 民 主 监 督 到 位 13分 11监督机制健全,信 息沟通渠道 畅通有效 德育办、 教育股 中小学建立与社区、家长的联 系制度,成立家长委员会,定期 听取社区、家长对学校建设的意 见和建议。 2 查阅资料 、 实地查看、座 谈、访问、随 机调查 1.5 一 级指标 二级指标 责任股室 三级指标 分值 评估途径 得分 备注 9 自评 他评 德育办 学校认真贯彻 落实上级 法制 宣传的各项任务要求,定期制定 普法规划和年度普法计划,法制 宣传教育做到有领导、有制度、 有队伍、有经费,并把法制宣传 教育工作列入学校班子的考核 内容。 3 3 人事股 学校领导和教 职工带头 学习 法律法规,法律意识强。 1 1 教育股 德育办 学生法制课 做到计划、课时、 教材、师资“ 四落实”;积极组织 学生订阅各种法制宣传资料。 2 1 德育办 法制副校长 充分发挥作用,每 月一次以上在校组织参加法制 宣传活动。 2 1 得分 六、 法 制 宣 传 有 效 10分 一级指标 12.加强法制 宣传教育, 增强普法效 果 二级指标 责任股室 三级指标 分 查阅学校文件、 计划、方案、 总结、课时、 教案、工作记 录等相关资料, 座谈、访问, 查看校园 评估途径 自评 他评 备注 10 值 德育办 法制宣传教育活 动有场 所、有 阵地,形式多样,内容丰富,效 果显著。 2 2 办公室 学校切实加 强对依法治校工 作的领导,发挥法制工作机构在 推进依法治校工作中的作用,将 推进依法治校作为促进学校改 进工作作风,提高依法行政水平, 推进依法治教进程的一项基础 性工作。 2 2 德育办 开展“依法治校示范学校 创 建活动”,创建工作和考核考评 制度健全,并初步形成激励机制。 3 2.5 七、 组 织 保 障 有 力 7分 13.加强组织 保障,健全 工作格局 人事股 将参与依法治校

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