五下期中试卷(邵迪青)

2013 学年 余姚市小学五年级语文期中试卷 第二学期 一、 给带点的字选择正确读音。（3 分） 剥皮（bo b ） 运转（zhun zhun） 蒙古（mn mn） 矗立（ch zh ) 逞凶(chn chn) 低吟( yn yn ) 二、看拼音写词语。（9 分） ho j ju xun rn xi s j m （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） q zh do zi jn pio di w jio jn no zh （ ） （ ） （ ） （ ） 三、先补充词语，再照每行前面词语的样子写两个。（6 分） 愚公（ ）（ ） 精卫（ ）（ ） （ ）危（ ）困 赴（ ）蹈（ ） 四、日积月累。 （ 15 分） 1、课本中的“日积月累”让我收获很多，读着浪淘沙中的“ ， 浪淘风簸自天涯”，我看到了黄河波浪滔天的壮观景象；出自传家宝的 “_ _ , 无志空长百岁”，让我懂得从小立志的重要性；对联 “_ ，天连碧水碧连天”让我感受到回文联的无比精妙。 2、诗中有童年。读着诗句“ ， ”， 牧童那无忧无虑自由自在的形象就浮现在我眼前；读着诗句“ ， ”,两个渔童用伞借风使力的有趣行为让我忍俊不禁。我积累 的描写儿童生活的诗句还有“ ， ”等。 3、白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝 干。不管遇到 ，不管遇到 ，它总是那么直，那么 ， ，也不动摇。这几句话，不仅写出了白杨树 的外在特点， 也写出了它 的精神，同时，也在借白杨树歌颂 ， 这是一种 的写法。 五、按要求填写词语或写句子。 （11 分） 1、联系所学课文在括号里填写恰当的词语. （ ）的内蒙古草原 （ ） 的杨氏之子 （ ）的晏子 （ ）的老班长 2、仿写：花开了，就像睡醒了似的。 鸟飞了，就像 。 ， 。 3、照样子写句子： 例： 开狗洞的是狗国。 楚国开了狗洞让我进去。 楚国是狗国。 访问上等的国家就派上等人去 ；访问下等的国家就派下等人去。 我最不中用，被派到楚国去。 竞赛取得前三名的同学可以获得一份精美的纪念品。 王明获得第二名。 七、读文答题。 （26 分） （一）（12 分） 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，（ ）。 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁（ ）喊了一嗓子，一百 班级_ 姓名_ 学号_ 密 封 线 多号人（ ）地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯 了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们（ ）地向那木桥拥去。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老 汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉（ ）喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉（ ）说：“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 1、请选择合适的词语分别填入文中的括号里。（3 分） 惊慌地 冷冷地 沙哑地 一泻千里 势不可当 跌跌撞撞 你拥我挤 2、照样子在文中找出表示“走”的词。（3 分） 快速走 （跑） 挤着走 （ ） 往回走 （ ） 迅速走 （ ） 3、用“_ ”画出写洪水的比喻句，用“”画出写洪水的拟人句。（3 分） 4、对比下列句子，哪句写得好？为什么？（3 分） （1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 （2）黎明的时候，雨突然大了,像泼下来一样，又像倒下来一般。 _ 6、这个片段的段落有什么特点？这样写有什么作用？（3 分） （二）童年的馒头（14 分） 如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。 那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村上小学，六岁的 妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子 清贫得像一串串干枯的空笼花。 有一年六一，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘说： “明天发馒头， 。”妹妹笑了，娘也笑了 那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的 大馒头。 回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子咕咕地叫着。就吃一个吧，我 对自己说，于是先吃了自己那一个。 三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见 了。 叉走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘 那一个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？ 娘说过，她不喜欢麦粑呀！ 当我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。 我不知道自己怎么进了门，怎样躲过妹妹的眼神妈妈笑笑，没吭声。同院的二丫 娘过来串门，老远就嚷嚷，平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头来了吗？你看我们家二 丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了。娘从灶间抬起头，“可 不，我家平娃也把馒头全带回家来，你看！”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五 个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！” 二丫娘看着我，我慌乱地点点头 那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头 嘛！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇的一声哭了。 后来，我发现，就是那一天，我的童年结束了。 1、划线词语“故伎重演”中的“故伎”指什么？请在文中划出解释它的语句。 由此我们可知，在文中“故伎重演”是指 （3 分） 2、文中划横线处补充的语句应该是： 。 （2 分） 3、虽然文中的“我”一人吃了三个馒头，但其实我也是一个懂事的孩子，请用 事例简要说明。 （至少 2 处） （2 分） 4、娘为什么对二丫娘谎称“我”也把馒头带回家了？你认为这是一位怎样的母 亲？（4 分） _ _ 5、文章结尾说“就在那一天，我的童年结束了” ，你是怎么理解的？（3 分） _ _ _ _ 七、习作天地。 （30 分） “尝试