坚持以人为本 呵护学生成长

坚持以人为本，关爱留守儿童 丰集镇第五中心小学校长 刘 浩 尊敬的各位领导；各位老师： 大家好！ 在 2013 年元旦佳节即将到来之际，我很荣幸参加今天 的大会并受镇中心校张昌中校长的委托，这里发言。回顾 2012 年，我校在县教体局领导的指导下，以科学发展观为宗 旨，坚持以人为本，全面发展的办学理念，始终把关爱留守 儿童作为学校德育教育的重要工作来抓。这里，我将我校的 德育教育工作向大家作以汇报，不当之处，请领导和同志们 批评指正。 改革开放后，农村学生的父母大部分远离家乡，外出到 大、中城市和经济发达地区务工经商，把子女留在了家乡上 学。我校近 300 名学生中，有 200 名多学生就成了这样的“留 守儿童”。 这些留守儿童，多是由他 们的爷爷、奶奶、姥姥等 抚养照看。而农村大多数老人文化很低，甚至很多人没有受 过正规教育，是文盲，无法对孩子进行功课辅导；平时又忙于 家务和农活，难以与孩子进行思想交流和教育管理。针对实 际，我校成立了以校长为组长、各年级班主任为成员的的“德 育工作领导小组”，要求老 师们把各班的留守儿童当做自己 的孩子，当他们的监护人，为他们登记造册，建立档案，呵护 他们健康成长。 我校所在的青山村，是全县最大的行政村，人口多，面 积大。全村原来有两所学校，都是完全小学。学校撤并后，青 山村第二小学成为教学点，只有一四年级，而五、六年 级都在我们学校上学。除此之外，还有洞冲村的一部分学生 也在我们学校就读。不少学生家离学校 10 多里，上学需要骑 自行车，中午在校带伙。学生车子破胎是经常现象。五、六老 师，经常帮他们把自行车用摩托车带到丰集街修理，有时自 己买来胶水于补胎工具，自己当修理工，如学生蒋玉星，家 庭困难，车胎修补多次后，为不影响路上骑行，班主任老师 还专门用摩托车把她的自行车带上丰集街，自己拿钱给她换 买新车胎。 六年级学生彭玉婉，父亲在县城打工，夜晚回家时，在 丰集琵琶地岔道时与违规停放车辆相撞致死，她的语文、数 学老师都多次到她家和出事地点看望，安慰学生和家人，由 于该事故进入司法程序，一时难处理。家里的顶梁柱没有了， 学生情绪低落，学校组织全校师生献爱心，捐款 1000 余元， 热情帮助她解决学习与生活困难。学生看到希望，振作精神， 发奋学习，学习成绩一直名列前茅。 关爱留守儿童，就要把学生的安全时刻挂在心里。在我 校就读的洞冲村石湾居民组的六年级两名女生，上学途中， 有一段将近一公里的山路，没有人家，两边是茂密的树林， 3 比较偏僻，不法之徒在此作案时有发生。有一骑弯梁摩托车 的人对她们进行尾追拦截，把她们吓哭，向班主任老师报告 后，引起了高度重视，学校及时向镇中心校张昌中校长汇报， 并向丰集派出所报案。派出所经过排查，传唤此人到派出所 予以训诫，备案。派出所也不定时派出民警巡逻，班主任老 师坚持迎接她们到校上课，护送她们回家，直到两名学生上 完六年级，进入丰集一中。 关爱留守儿童，就要关注他们的身体健康，解除他们的 痛苦。三年级留守学生曹 妍，本期刚 从外地转回我校。开学 初的一天早晨，她在家中被毒蜂致蜇伤脚部。到校后，满身 红疙瘩，浑身颤抖，冒凉汗，产生严重过敏反应。班主任预备 前巡视教室，发现后，立即用摩托车把她带到丰集高中校医 疗室，打了抗过敏针，又按照医生要求，把她带到丰集医院， 抽血化验，在丰集医院又及时进行了输液，直到恢复健康为 止。像这样无微不至地关爱学生的事例很多：女教师邹顺霞， 谢祖琴，经常给低年级的学生换洗衣裤；下大雨雪，住学校和 离学校比较近的老师，将远学生安排在附近同学家中住宿与 留在自己家中吃住 关爱刘收纳儿童，就要一视同仁，对差生不嫌弃。我校 原六年级学生罗文，接受能力比较差，表现也不好。班主任 老师细心观察，不嫌弃他，发挥他的特长爱唱戏，在吉 尔联欢，鼓励他在全校师生面前演节目唱自己编的戏，受到 了全校师生的欢迎，热烈的掌声，给了他上进的力量，他从 此后能力学习，在家中照顾自己的奶奶，为体弱多病的奶奶 煎药，捶背，作家务，甚至还能做“十字绣” ，受到了乡邻们的 夸奖。 我校经常召开家长会，建立学生家长联系卡，定期家访， 与学生父母利用网络联系，关心学生的生活，引导他们健康 成长，老师成了学生的“代理家长” ，让 留守儿童时时刻刻感 受到老师的爱心，感受到集体的温暖，以对他们缺失的家庭 教育和亲情进行补偿，让他们平安学习，健康成长。 为不断优化育人环境，学校积极推动标准化建设，打造 卫生校园、绿色校园、书香校园、文明校园，为教师的教育教 学，学生的学习成长创造良好的环境。校去年筹措资金 6 万 余元，先后将整个校园院内打上混凝土予以硬化，校园内外 栽花植树，粉刷墙壁与教室门窗； 扒掉原七十年代初大集体 时所建砖瓦门楼，新建钢筋混凝土结构大门楼、门卫房；今年 又争取上级资金十多万元，暑期建设规范标准的幼儿园，本 期已竣工投入使用。还添置大型滑梯等幼儿教育器材，让学 区内学前儿童在崭新的教室学习和园区里活动。既让校园面 貌焕然一新，也为学校留住了生源，为学校未来的发展打下 了坚实的基础。 我校在德育教育中，坚持以人为本，关爱留守儿童，呵 护他们健康成长，受到社会好评，得到了上级肯定。我校先 5 后获得“ 文明学校”、 “全县法制教育示范学校 ” 、“农远教应 用示范学校”、 “中小学 办学条件标准化建 设优秀学校”等授牌。 我校在德育教育工作中，虽然取得了一些成绩，但与上 级的要求还有很大的距离。我们决心在以习近平为总书记的