



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
紫蓬镇中心学校学科带头人和骨干教师建设方案 一、 指导思想 为了更好地构建教师的发展平台,坚持“以人为本,主 动发展”的 宗旨,建设 以学科带头人和骨干教师为龙头的教科研队伍,实现名师 兴校,科研 兴校的目标。 二、成立建设领导组 组长:史晓鸣 副组长:周本玉、郭古风 成员:陈文柱 陈文强 李缙 周德凤 各教研组长 村小校长 教导处具体负责常规管理 三、培养任务 遵循骨干教师的成长规律,创设合格教师-教坛新秀- 校级骨干 -校级以上骨干的发展 轨迹, 为优秀教师的 发展提供机会。根据学校 教育教学发展要求,主动参加省市的各类培训,力争到 2015 年内培 养国家级骨干教师、省级骨干教师 1-2 人,县 、市级骨干教师 2-5 人, 校级骨干 20 余人,逐步建立一支师德高尚、观念超前、业务突出的骨 干教师队伍。 四、培养措施 1、根据“注重能力、讲求实效、主动发展、形成特色 ”的原则安排 培养计划。 2、校级以上骨干教师或学科带头人纳入培养行列,为他们的进 一步发展创造条件。 3、学校优先为各级骨干教师创造各种学习、进修、研究和实践的 条件。 (1)每月学校将聘请教学专家或行业专家分类培养、指导各级骨 干教师,或开展教育教学交流沙龙活动。 (2)每学期推荐参加本专业或本学科的培训 1 次。 (3)每年参加一次外出专业调研或市场调查或参观考察或学术交 流活动。 (4)两年内组织专业骨干教师参加行业活动 23 次。 (5) 争取在培养期内送专业骨干教师到企业或高一级学校学习 不少于 2 个月。 五、奖励政策 1、考核合格的骨干教师月津贴为:校级 100 元,县级、市级 200 元,省级以上 400 元。 2、在教师专业技术职务评聘和职称晋升中优先考虑。 3、学校组织专门考评小组,制订考评细则对学科带头人进行统 一考核。 六、骨干教师的任务 (一)校 级骨干教师义务 1、每月写一篇高质量教育教学反思发表在校园网站上; 2、每学期制作 3-5 个优质课件在学校网站上交流; 3、每学期推出一节优质观摩课或专业技能展示课;主动参加校级 以上的教育教学比赛或行业比赛; 4、至少承担或参与一项校级课题的研究; 5、任教班级考证率和课程抽查一次性合格率不低于 80%;两年 培养期结束时上交教学经验总结并进行交流。 6、承担“师带徒”任务,辅导至少一位青年教师。 县级骨干教师及名教师义务 1、每月写一篇高质量教育教学反思发表在校园网站上; 2、每学期制作 3-5 个优质课件在学校网站上交流; 3、每学期推出一节优质观摩课或专业技能展示课;主动参加校级 以上的教育教学比赛或行业比赛; 4、至少承担或参与一项市级类课题的研究; 5、任教班级课程抽查一次性合格率不低于 85%;两年培养期结 束时上交教学经验总结并进行交流。 6、每学年推出一次专题讲座; 7、承担“师带徒”任务,培养至少一位青年教师为校级骨干教师; (二 )市 级骨干教 师及学科带头人义务 1、每月写一篇教育教学反思发表在校园网站上; 2、每学期制作 3-5 个优质课件在学校网站上交流; 3、每期推出一节研讨课; 4、至少承担或参与一个市级课题的研究; 5、课程抽查一次性合格率不低于 85%;两年培养期 结束时上交 教学经验总结并进行交流。 6、每学年推出一次专题讲座; 7、每年在市级以上刊物公开发表一篇论文; 8、每两年上交一份学科或专业建设的调研报告; 9、承担一位县级骨干教师的培养任务。 (三 )省 级以上骨干教 师及学科带头人义务 1、每月写一篇高质量教育教学反思发表在校园网站上; 2、每学期制作 3-5 个优质课件在学校网站上交流; 3、每学期推出一节研讨课; 4、至少承担或参与一个省级课题的研究; 5、每学期推出一次专题讲座; 6、每年在省级以上刊物公开发表论文一篇。 7、每两年上交一份学科或专业建设的调研报告; 8、承担一位市级骨干教师的培养任务。 9、编写本学科校本教材。 七、管理 (一)日常管理工作由学校教务科负责,业务指导由教导处负责。 (二)建立健全骨干教师考查评价制度。 1、各级骨干教师、学科带头人建设周期为三年,每年根据考核情 况进行适当调整,考核不合格者将取消其资格。 2、学校建立各级骨干教师后备队伍信息库,逐层选拔培养。 3、考核内容依据本规定“职责和待遇”中规定的骨干教师应履 行的职责,采取量化和评价相结合的方式进行。 4、各级学科带头人在合格骨干教师的基础上选拔。 5、建立各级骨干教师管理档案制度,骨干教师实行动态管理,由 学校骨干教师建设领导小组进行考核,并建立管理档案。学校建立各 级骨干教师管理档案,进行宏观管理,一年一考核,培养对象经过考 核合格者发给证书,为高一级骨干教师评选储备人选,考核不合格者, 学校将取消其资格。 (三)其他 1、骨干教师调离学校,其称号自行消失,同时终止享受有关待遇。 2、有下列情形之一,经学校批准,取消其称号: (1)在评选工作中弄虚作假,不符合条件的; (2)在教师年度考核评估中被评为不称职的; (3)师德不合格者一票否决。 建设期内年度考核不合格者取消本年度的该项津贴补助;被取 消称号者,与称号
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025版汽车销售商优惠打折销售合同
- 2025版智慧城市建设项目订单式购销合同
- 2025版电商仓储物流劳务派遣服务合同模板
- 2025年度养老机构运营管理及服务合同
- 2025版酒店厨房设备租赁与能源管理承包合同
- 2025年智能低压配电箱设备供应合同标准模板
- 二零二五版旅游度假村经营管理合同范本精
- 餐厅食材采购质量与食品安全合同
- 物业管理及维护服务合作协议
- 商业空间设计制作实施合同细节内容
- 抗磷脂抗体致病机制中的免疫细胞调控
- 2024电工电子产品环境参数测量方法 第4部分:凝露
- DL-T-5161.5-2018电气装置安装工程质量检验及评定规程第5部分:电缆线路施工质量检验
- DZ∕T 0219-2006 滑坡防治工程设计与施工技术规范(正式版)
- 《电力行业企业培训师能力标准与评价规范》
- 贾宝玉人物形象悲剧意蕴研究的开题报告
- 银行厅堂微沙龙培训课件
- 2024年济南历下城市发展集团有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 2022年中考英语-六选五-选词填空-真题训练含详解
- 可靠性测试检验报告
- 《中医拔罐与诊断》课件
评论
0/150
提交评论