什么样的学习方法才最有效率

什 么 样 的 学 习 方 法 才 最 有 效 率 ?我 说 ： 适 合 你 的 方 法 ， 就 是 最 有 效 率 的 方 法 。 就 是 说 ， 你 需 要 了 解 别 人 的 学 习 方 法 ， 但 不 是 照 搬 ， 而 是 在 别 人 方 法 的 启 发 下 ， 量 身 定 制 成 适 合 自 己 的 方 法 ， 才 会 产 生 最 大 的 效 应 。 观 看 怎 样 让 孩 子 爱 上 学 习 有 感 今 天 早 上 ， 我 和 妈 妈 一 起 观 看 了 山 东 农 科 频 道 的 由 中 国 人 民 大 学 附 中 王 金 战 老 师 主 讲 的 怎 样 让 每 个 孩 子 都 爱 上 学 习 ， 听 了 王 老 师 的 讲 座 ， 我 从 中 收 获 很 多 。 王 老 师 讲 到 的 “别 把 学 习 当 罪 受 ”， 我 印 象 深 刻 ， 要 把 学 习 当 成 一 件 快 乐 的 事 情 。 家 长 除 了 要 给 我 们 创 造 良 好 的 学 习 环 境 外 ， 还 要 尊 重 我 们 的 兴 趣 ， 不 要 逼 着 我 们 学 着 学 那 ， 不 要 家 长 的 意 愿 强 加 到 我 们 头 上 。 只 有 自 己 感 兴 趣 ， 才 能 激 发 我 们 的 学 习 热 情 ， 让 我 们 愿 从 心 底 里 愿 意 学 习 ， 而 不 是 把 学 习 当 成 一 种 负 担 ， 也 不 是 为 了 老 师 、 为 了 家 长 而 学 。 王 老 师 还 讲 到 考 试 不 能 紧 张 ， 心 理 负 担 不 能 太 重 ， 更 不 要 好 高 骛 远 ， 要 给 自 己 加 油 ， 定 一 个 能 够 实 现 的 计 划 、 目 标 。 不 能 和 别 人 比 ， 只 要 自 己 努 力 了 ， 就 可 以 了 。 我 希 望 家 长 能 够 关 注 我 们 的 进 步 ， 哪 怕 是 一 点 一 滴 ， 希 望 家 长 用 欣 赏 的 眼 光 去 看 待 我 们 身 上 的 优 点 。 请 家 长 不 要 吝 啬 你 们 的 表 扬 ， 当 发 现 我 们 的 进 步 时 ， 请 大 声 表 扬 说 一 声 “你 真 棒 !”当 我 们 遇 到 挫 折 时 ， 我 们 需 要 你 们 的 鼓 励 和 支 持 。 正 如 王 老 师 所 说 ， 好 孩 子 是 夸 出 来 的 。 有 了 家 长 的 鼓 励 ， 我 们 才 会 有 学 习 的 动 力 ， 我 们 会 在 家 长 的 陪 伴 下 ， 渐 渐 地 爱 上 学 习 。 听 了 王 老 师 的 讲 座 ， 我 和 妈 妈 都 得 做 些 改 变 。 希 望 我 们 能 更 上 一 层 楼 ! 怎 样 让 孩 子 爱 上 学 习 观 后 感 今 天 早 上 ， 我 和 爸 爸 收 看 了 人 大 附 中 王 金 战 老 师 的 讲 座 ， 讲 座 的 主 题 是 怎 么 让 每 个 孩 子 都 爱 上 学 习 ， 顾 名 思 义 ， 王 老 师 演 讲 的 主 题 是 如 何 培 养 孩 子 的 学 习 兴 趣 ， 让 学 习 成 为 一 种 乐 趣 ， 而 不 是 负 担 。 让 孩 子 爱 上 学 习 ， 学 习 中 的 兴 趣 是 最 重 要 的 。 假 如 ， 一 位 学 生 喜 欢 奥 数 ， 你 给 他 出 很 难 的 奥 数 题 ， 他 也 会 去 做 ， 就 算 做 到 汗 流 浃 背 ， 满 头 大 汗 ， 他 还 会 坚 持 。 相 反 ， 如 果 给 他 不 喜 欢 的 题 做 ， 他 坐 着 不 到 十 分 钟 就 会 感 到 烦 躁 。 十 四 岁 之 前 ， 是 智 力 定 格 期 ， 做 我 们 感 兴 趣 的 事 情 ， 对 于 我 们 的 发 育 非 常 重 要 。 我 们 希 望 家 长 多 让 我 们 学 一 些 我 们 喜 欢 的 东 西 ， 而 不 是 强 制 性 的 去 围 棋 ， 书 画 ， 音 乐 ， 舞 蹈 班 什 么 的 。 还 有 ， 我 们 希 望 能 得 到 家 长 更 多 的 关 心 和 鼓 励 。 虽 然 有 时 我 们 努 力 了 ， 但 仍 然 没 有 做 得 更 好 ， 我 们 多 么 希 望 家 长 这 时 能 给 我 们 认 可 和 鼓 励 。 这 样 能 增 加 我 们 的 信 心 和 勇 气 。 周六上午，和孩子一起观看了人大附中王金战老 师的讲座怎么让每个孩子都爱上学习。通过王老师的讲座， 我收获很多，也感触很多。 正如王老师所讲的，不需要任何培训，不需要任何资格证 书门槛就能成为家长的我们，在孩子的教育上往往会陷于一种 误区。我们总是用一种自己模拟的标准去要求孩子，我们看中 的永远是孩子的成绩，而忽略了孩子的感受和兴趣。“望子成 龙，盼女成凤”的功利心态，使我们唯恐孩子落在后面，于是 不停地为孩子报班，不停地催促他们学习、学习、再学习。我 们忽略了孩子的愿望和爱好。正如王老师所讲的，培养孩子的 兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的 重要保障。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐， 而不是一种负担。在学习中，孩子会因为喜欢而投入，也会因 为投入而更加专注和高效。孩子学习的兴趣化培养，作为家长 我感觉，首先要努力提高自己的学习以适应孩子。去了解孩子 的内心，了解孩子所学的内容，随时为孩子释疑解惑，让他们 感到家长和他们在一起。不让他们因为困惑而迷茫，失去信心。 更重要的是帮助他们逐步建立起独立思考的勇气和信心，并及 时分享他们成功所带来的快乐和喜悦，让成就感和荣誉感成为 他们不断前行的动力。 我对王老师的讲座感触颇深的另一点就是“聪明的孩子是 夸出来的”。王老师说，我们不要总拿孩子与强的孩子比，把 孩子说的一无是处，而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点。 孩子特别在乎家长的评价和情绪。学习是一个厚积而薄发的过 程。学习的提高需要循序渐进层层铺垫逐步实现的。我们不要 期望孩子每天都能进步多少，只要孩子学会了坚持，懂得了努 力，春天播下的种子，秋天时节迎接他们的必将是丰收的喜悦。 我们要学着去尊重孩子，尊重他们的兴趣和爱好，尊重他们的 感受和自尊。他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的赞扬和鼓 励。在认可中让他们找到自信和力量。同时也要让他们感到自 己存在的意义和价值，让他们感到自身的努力和进步对家长来 说是多么的有意义。 我感觉要让孩子爱上学习，首先家长自己要先爱上学习， 孩子身边最近的言传身教，无疑对他们来说是最深刻、最重要 的。为了孩子的未来，让我们和孩子一起努力，一起成长吧。 只有今天的勇于付出，我们才能奢望明天的丰收和希望。 另 外 ， 我 们 自 己 也 要 端 正 好 学 习 态 度 ， 我 们 学 习 不 是 为 了 老 师 ， 也 不 是 为 了 家 长 ， 我 们 是 为 自 己 而 学 习 的 。 只