四川省“国培计划”(2010)项目

四川省“国培计划”（2010）项目 工作简报 第 02 期 主办：四川省“国培计划”项目办公室 2010 年 10 月 27 日 编者语：从 10 月 11 日首个培训班开班以来，截止 10 月 27 日，共有 13 个培 训班陆续开班。其中四川师 范大学承办 6 个班，四川省教育学院承办 3 个班，全 国继续教育网承办 2 个班，内江师范学院承办 1 个班，新思考网承办 1 个班。已 有 2 个班结束培训，其余 11 个班正在紧张的培训进程中。 四川师范大学四个班开班 省教育厅副厅长姜树林亲临培训现场 10 月 21 日上午 9 点， 2010 年“国培计划”四 川省置换脱产及短期集中项 目中小学语文、数学、美术 及远程团队班开班式，在四 川师范大学学生活动中心拉 开帷幕。四川省教育厅副厅 长姜树林、师范处副处级调 研员胡成华、四川师范大学校长周介铭教授、数学与软件学院院长蒲志林教授、 文学院副院长刘敏教授、美术学院副院长汪清教授、国家美术课程标组组长、 首都师大尹少淳教授、国家美术课程标组核心成员、上师大美院副院长王大根 教授、重庆师范大学原副校长、数学教育专家黄翔教授、全国继教网执行总编、 黑龙江教育学院原副院长毕增田教授、四川师范大学语文项目首席专家、文学 院刘永康教授、教师培训学院院长李志全，以及来自全省各地骨干教师共 430 名出席了开班仪式。仪式由李志全主持。 周介铭校长首先代表学校向来自全省的各位骨干培训者表示热烈的欢迎。 其后，姜树林副厅长就如何做好四川省“国培计划”工作提出了三点要求。一 是要充分认识“国培计划”实施的重要意义。二要明确“国培计划”的目标任 务。三要精心组织实施，确保培训质量。蒲志林院长代表教学单位发了言。他 说学院高度重视“国培计划”工作，制定了详细的实施方案，按照要求组建了 专家团队，抽调了精干人员为老师提供最好的培训服务，一定按照要求实施培 训项目。最后，来自自贡荣县中学的初中语文老师黄英代表参训学员发言。她 表示作为农村教师能够有机会参加“国培计划”实属不易，决心一定把握好这 次的“国培计划”，以提高自身的素质，在教育教学中发挥好骨干教师的引领 示范作用。 四川教育学院地震灾区初中音乐班开班 金秋送爽，丹桂飘香。在播种 希望和收获成功的日子里，由四川 省教育厅主办、四川教育学院承办 的“教育部国培计划 2010四川 省地震灾区中小学骨干教师（初中 音乐）短期集中培训项目” 在美丽 的天府蓉城拉开了帷幕。 2010 年 10 月 17 日，来自全省 13 个地、市、州（绵阳、遂宁、德阳、雅安、南充、巴中、广元、阿坝、成都、 资阳、乐山、眉山、甘孜等）的 70 名音乐老师欢聚在环境优雅安静的成都军区 空军第一招待所，进行为期 10 天的紧张活泼的学习和生活。 2010 年 10 月 18 日上午 9：00 在成都空军一招会议室举行了隆重的开班典 礼。四川省教育厅师范处李曦副处长、四川教育学院刘存绪院长、四川教育学 院培训中心主任陈国英、四川教育学院音乐系成燕书记亲临会场。大会由培训 中心主任陈国英教授主持，刘存绪院长致辞，李曦副处长代表四川省教育厅做 了精彩的发言。来自绵阳平武县的肖国勇老师作为学员代表发表感言，感谢四 川教育学院给了大家这么好的学习平台。开班典礼结束后，出席的领导和全体 学员集体合影留念。 内江师范学院骨干教师初中英语班开班 2010 年 10 月 23 日 8：30， “国培计划” （2010）四川农村初中英语骨干教师短期集 中培训班在内江师范学院学校学术报告厅如期举 行开班典礼，省教育厅师范处李曦副处长、王虹 老师，内江市教育局副局长申福建，内江师范学 院副校长刘毅，教务处长黄辉，外国语学院院长 王琪、党总支书记林俐、其他专业承训学院负责 人以及来自四川省 21 个地、市（州）的 160 名 骨干教师等出席典礼。 开班典礼由教务处副处长廖红主持。副校长 刘毅首先致欢迎辞，随后，李曦副处长介绍了启动“国培计划”的出发点以及 “国培计划” （2010）的主要内容。作为具体承办培训的外国语学院院长王琪也 在开班典礼上欢迎各学员到来之后，向大家介绍了学院办学的基本情况和取得 的成绩，并承诺会全力为学员们服务，圆满完成此次培训任务。 四川师范大学薄弱学科初中综合实践培训班开班 10 月 25 日上午 8:30 分， “国培计划” （2010）四川省农村中小学 紧缺薄弱学科教师短期集中培训项目初中综合实践活动培训班开班仪式，在四 川师范大学第七教学楼 514 教室拉开帷幕。四川省教师培训学院院长李志全教 授、四川师范大学教育科学学院万英书记、 本次“国培计划”首席专家李松林教授、 教学班主任布穷老师，以及来自全省各地 骨干教师共 80 名出席了开班仪式。仪式由 四川师范大学布穷主持。 首先，四川省教师培训学院院长李志 全代表学校向前参加学员表示热烈欢迎。他向参训学员介绍了 “国培计划”实 施的背景、目标和主要项目内容。万英书记向参训学员介绍了四川师范大学教 育科学学院针对“国培计划”所作的各项准备工作。首席专家李松林向参训学 员介绍了此次 “国培计划 ” 综合实践活动课程的内容和教学安排。最后，来 自达州市通川区第十一中学的语文教师刘瑶代表参训学员发言。她对组织本次 培训工作的省教育厅和川师大表示真诚感谢。她认为开设综合实践课程来提高 中学生多方面的能力和素质是目前农村学校亟待解决的问题，而此次川师大教 科院国培办举办的对中西部农村学校教师综合实践课程的培训正好解决了目前 中西部农村学校教师对综合实践课程的培训无从下手的难题。最后她代表全体 学员郑重承诺，在培训期间自觉地遵守培训班的各项规章制度、及时按质按量 完成好各项学习任务，返校后做好本市、本县级、校级的教师培训工作，发挥 骨干教师的引领示范作用。 面对专家我心澎湃 记参加四川师范大学美术教师培训有感 长期身居深山，埋头于小学美术教学前 线的我，心中一直期盼着有一天能走出大山， 感受外面的精彩，今天在国培计划的感召下， 在四川师范大学的精心组织下，我埋在心底 的期盼终于实现了。面对全国知名的美术专 家教授们，我心情无比激动。为此，我暗下 决心，一定要珍惜这次机会，好好学习，将 先进的教学理念带 回那贫瘠的山区，让山区 的孩子们，也能感受到一些新的教学方法带给他们的快乐，同时为我今后的专 业道路指明前进的方向。 （四川省广元市剑阁县实验学校 何星才） 办园地 促分享 四川师范大学教育技术培训者班纪实 为及时反馈学员的学习成果，促进经 验分享，四川师范大学教育技术能力培训 班特意在教室为每个培训小组开辟出一个 “学习园地” ，展示小组成员的学习心得、 学习体会等作品。结果显示， “学习园地” 领域虽小，但能有效促进学员积极思考与 相互交流，具有多方面的教育功能。 一是发挥学员主体性。主体性是培训 学习的基础，只有学员积极主动地投入培 训活动，培训活动才可能达到，甚至超过 预期的效果。二是实现组际之间学员的交 流。通过“学习园地” ，小组成员之间，尤其是小组与小组之间的对话有了一个 畅通的渠道。三是提供培训反馈。 “学习园地”由带组老师与小组成员共同设计、 完善的，它的每一次更新都凝结着每个小组成员的心血和汗水。 。四是促进学员 反思。每次培训课程结束后，学员都会对培训内容进行梳理和反思。 “学习园地” 为参训学员提供了一个呈现反思成果的良好平台。五是丰富培训资源。学员对 培训课程的感受、体会、总结、反思等等，本身就是一种很好的培训资源。借 “感受” 、 “总结”等材料相