孩子们喜欢什么

孩子们喜欢什么 经常有家长抱怨，孩子们喜欢什么？孩子们对喜欢的东西总是 像花花公子寻情人一样，见一个爱一个，为什么孩子总是见别人有什 么，自己也想要呢？虽然父母对孩子总是恨不得把全世界都给他，但 这只是对父母心情中对孩子火热的爱的一种形象的表述，自然是无法 做实。 为什么孩子总是见别人有什么，自己也想要呢？人们总是把这 归结于孩子的攀比心理，占有欲。我要说的是这显然是大人们，以成 人之心度孩子之腹的一种表现。孩子们正在认识世界，了解世界，建 立世界观的阶段。孩子们喜欢什么？他们对世界上的他们未知的东西 充满好奇，容我强调一点，是他们未知的东西。与大人不同，成人遇到 未知事物总是抱有谨慎的态度，而孩子对未知事物总是抱有尝试的态 度。例如：一个妈妈喊道：“死孩子，别总是把路边的垃圾往嘴里塞。那 又不能吃！”。 知道我怎么面对这种情况吗？我找了个很苦的药片，当然不是 有害的药片，丢在路边，让孩子去捡，不阻止他吃，如我所料，这小子 吃了立刻吐了出来，之后的日子，他再也没去捡过路边垃圾往嘴里塞 了。孩子学习的方式很简单，尝试，当然更重要的还有模仿。孩子的一 切常识，哦，不应该说人类的一切常识都是模仿形成的， 这里就一部分解决了上面的问题。孩子们喜欢什么，为什么孩子总是 见别人有什么，自己也想要呢？根源在于模仿。他们模仿周围的一切 ，并用亲身体会的好坏来决定是否继续这个行为。决定孩子是否学会 并继续这个行为的直接原因，在于孩子直接的感官好坏，渐渐成长后 则由更深一点的，由这个行为能带来的关联的感官好坏。一个例子， 一个 6 岁男孩，在“ 有”和“没有”家长在场时 ，摔倒后的表 现是不同的， 有家长在他总是哇哇大哭。没家长在时他刚准备哇哇哭的表情，随着 他的左右瞻望瞬间停止了，因为发现家长不在身边。为什么？因为哇 哇大哭如果没有家长在，就没有人说“不哭不哭，痛痛飞走了，*给你 买糖吃”。糖好吃，这是孩子之前建立的感官映像，由在家长面前哭这 个行为，他能间接得到“好吃”这一感官好处。对于孩子这种程度只能 是本能，是一种条件反射。 而解决另一部分的问题，在于家长了，对于所有未成年的孩子 都是一样。对于幼儿，这种反射简单，都是直接反射或者间接反射。而 对于稍大的能够开始思考的孩子，就要建立一直思维反射。简单反射 相对容易建立，思维反射则是项长期系统工程，是许多简单反射的集 合，是件比较难的事儿。学校的教科书正是其中的一部分。但我看来 绝对只能做为思维反射的一小部分。家长才是最重要的建立者，从一 点一滴的简单反射做起，将家长想要孩子做的行为，与孩子好的感官 体验联系起来。这种建立联系的方式，是家长们所要学习的。我对此 总的建议是，小时候建立这种联系可以简单直接一些，孩子有思考能 力后，这种联系的建立方式就要越来越“潜移默化 ”，淡化 “人为刻意” 这一映像。因为作为可以思考的人，思想被人限制控制，是完全可以 并且有很高概率产生逆反情绪的。 又回到“孩子喜欢什么”，这个直接的话题上来，开题说过，虽然 父母对孩子总是恨不得把全世界都给他，但这只是对父母心情中对孩 子火热的爱的一种形象的表述，自然是无法做实。送孩子什么东西， 这是家长们经常要想的问题。说起来这可是门学问，哈，有趣的学问。 送孩子什么，这涉及到教育、心理、 财政、社会、生理学。当然这只是 玩笑的说法。下面我具体说说。 “教育”与孩子相关度最高，给孩子什么，送孩子什么礼物，都是 想要给孩子好的影响或者说“家长想要的影响 ”，是上文所说的建立条 件反射，这就是送什么早教机学习机之类礼物的原因，不过在我看来 这东西有点效果，但实效不长，因为孩子好奇心是旺盛的，很快这东 西就被孩子忘在脑后。 从心理层面来说。上学后的孩子，你送给他的学习机电子词典， 你看看使用最多的还是游戏选项，因为大部分学校使得“学习” 两个字 在孩子心理留下的映像，就是沉闷的教科书加无聊的老师的同意词， 其实“学习”无处不在，无时无刻，不是吗？夜里，白天的经历会在大 脑皮层深层进行整理，这时候“梦”就出现了。所有我的建议是，孩子 的礼物，不要太多含有“学习”“读书” 这些字眼，容我强调“字眼” 这两 个字。一架叫“好好学习”的学习机，和一架名叫 “游戏王” 的学习机， 孩子更喜欢“游戏王” 。我的意思是，你的礼品可以有学习功能，但不 能叫“学习”。 财政，似乎是家长该考虑的，和孩子没什么关系。家长能考虑到 的是，买符合家庭经济条件的礼物，这当然是必要的，但我要说的是 孩子也应该参与到这财政决策上来，让他明白，得到的礼物，他应该 付出什么付出多少，如何能减少付出得到更多，如何能让付出的得到 好的回报。我要说的是，没有多少父母会真的希望孩子成为“ 圣人”， 因此给于孩子财政观念是有必要的。当然这时候的付出，得让孩子知 道，是你对他的付出。 社会，好吧，我们来谈一个比较 “俗”的问题，“面子” ，孩子时父 母的脸面，也是孩子自己的脸面。这是谁说的已经不可考证，但我要 说的是，话糙理不糙。现代社会，孩子也在越来越快的融入其中，必要 的社交，在学校、在小区邻里间，都是存在的，于是就出现“ 比”这个字 眼。尤其是孩子旺盛的好奇心，模仿本能。这种现象显得很凸出。在我 看来，这种“比”是种很正常的现象，无需过多苛责，孩子们喜欢什么 流行什么，可以适度满足他们。强调要适度，一定可控程度的虚荣心 得满足对孩子的自信心是有帮助的。 生理学，关心孩子的身体健康，这是父母最基础的关心，所有孩 子吃什么穿什么，安全与否，这些就需要家长对孩子的生理有相当程