完成 大学语文心得体会

大学语文学习心得体会 这学期我们开设了大学语文课程，经一学期的学习，我对大学 语文知识有所掌握，同时，对我们中华上下五千年的历史文化及外 国的优秀文学有了新的、较为深刻的理解和认识。我感受到了学习 语文不只是课堂内老师的讲解，更是出于自己对语文或者说对文学 的一种热爱，一种欣赏。 尽管我们从一出生就开始学习，但汉语言文学博大深奥，未必 我们各个精通。然而，学习大学语文，我们对基本的语言知识技能 有了掌握和运用，系统的学习了语法规则。大学语文与我们以往初 中和高中学习的有所不同，它更多的是强调能从欣赏语文的角度上 出发，语文没有像以往学习时枯燥乏味的练习，它不再要求我们为 了考试而循规蹈矩地学习。相反，它是让我们在愉悦的氛围中通过 对它的接触和了解逐渐去感受语文的独特文化魅力。在学习当中， 我们分别学习了中国的诗歌、散文、戏曲和小说。一方面，对语文 的学习使我们的国学文化积累有了一定的帮助，另一方面，它通过 文化的手法像我们展示了中华上下五千年的璀璨文明。尤其是在这 历史悠久的千年学府，让我尽情的在书海中沉醉的同时，也培养了 我的悟性和对美的感受，提升了我的修养。 从诗经到汉乐府，从唐诗宋词到明清小说，从中国古典到 外国经典，语文承载的不仅仅是人类智慧和劳动的结晶，更传承着 中华厚重的文化和经久不衰的思想之光。我惊叹于先哲们睿智的头 脑，惊叹于文人墨客的才气，惊叹于那流传万世而不灭的经 一首蒹葭 ， “所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游 从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人”追寻的 恍惚迷离，诗意的朦胧唯美，仿佛是棉纱线的神秘女郎，仿佛是蒙 娜丽莎的微笑每个人读后都各自诠释着心中的向往。在年少轻 狂的青年人眼里， “伊人”是心中美好的恋人；在求贤若渴的政客眼 里， “伊人”是宝贵的助手，遥远而美丽。大学语文启发的正是这样 一种发散思维，多角度，多立场地看问题。以前，虽然学了那么多 年语文，但从未这样深入的分析，体会鬼文学这种立体的美感。应 试教育束缚了我们斯文的翅膀，而在大学里，我们幸好有找到了那 些遗失的美好。 虽然如今，人们对大学语文的教育提出质疑，但还没有得出实用结 论之前，学习大学语文，偶尔回顾一下经典，在忙碌的钻研中给心 灵一个暂时休憩的家，何乐而不为呢？ 当我们目睹金钱腐蚀权力，物欲吞没崇高而感到万分困惑时，当 我们面对无情的生存竞争， “读书只为稻粱谋”时，让大学语文课带 我们走进文学天地，去与人类最优秀的心灵对话。 我以为，学习大学语文，首先是为了培养我们对美的感受力，陶 冶我们的性情，提高我们的文学艺术修养。而文学艺术在激发人的 精神的丰富性、保存和发展人对世界的多样性想象方面，是其他东 西不可替代的。在这个消费主义和功利主义喧嚣尘上的时代，人们 的生活与心灵越来越粗糙化和粗鄙化，而文学艺术可以润泽我们的 灵魂。大学语文就是一门带领大家赏析文学经典的课程，在赏析的 过程中，我们可以陶冶情趣，提升境界，彻悟生命。 在这里，我们可以瞻仰到壮观的人格之美：屈原的独立不迁、 陶潜的冲虚高远、李白的豪迈飘逸、杜甫的忧情热肠；还有僵卧孤 村犹思报国的陆放翁，栏杆拍遍泪洒衣襟的辛弃疾，拼将热血力挽 乾坤的秋瑾真是言为心声，文如其人哪，滚烫的诗篇正是他们 人格的显现。这人格的圣光会照亮我们，使我们摒弃为一己私利而 营营苟苟的庸碌生活，在大至人生的进退取与，小到日常的饮食起 居中，健全自己的人格，并努力使之臻于完美。 在这里，我们可以看到慷慨悲壮的“建安风骨” 、生气盎然的 “盛唐气象” ，还可以遇到命运坎坷却终身歌唱土地与太阳的艾青， 以及乡愁浓郁而坚守中国文化传统的余光中坚强乐观是整个中 国文学的基调，虽然有些作家个人面临黑暗世事，个人命运多舛， 但他们并不悲观颓唐， “入世”则建功立业， “出世”则拥抱自然。 不仅是诗文，在戏曲中也常常洋溢着乐观精神，与西方古代悲剧中 主人公在命运面前的无力相比，我国戏曲中的善良人民哪怕死去， 也会化仙变神，惩治邪恶，伸张正义。读着这样的作品，我们怎会 不受感染和熏陶呢？又怎么会不昂扬进取，追求崇高的生命价值呢? 在这里，我们可以还受到优雅品味的陶冶。品味是一种艺术修 养，也是一种人生修养。艺术品味高的人用“诗眼”观察生活，用 “诗心”体味生活，待人率真，处世朴拙。这在人心被铜臭所浸染、 社会被假货充斥之时，不啻是一剂自救的良方。要自救还可以投身 到大自然的怀抱中去净化灵魂。许多文学作品能够引导人们欣赏和 热爱大自然：例如“海上明月共潮生”的壮阔、 “平沙茫茫黄入天” 的苍茫， “玉鉴琼田三万顷”的澄澈， “波心荡、冷月无声”的凄清， 等等。 学习中国文化，这极大的培养了我们当代大学生对于祖国文化 的热爱，也增强了我们的爱国情操和文化责任感，而且，大学语文 让我从哲学的角度去审视我的世界观，人生观，价值观的。大学语 文所提倡的“以人为本”和“人文精神” ，帮助我认识了“我自己” ， 即倾听自我心灵深处的呼声和需求，学会去爱人，去关心人，达到 对个人和社会的终极关怀。我个人觉得，在弘扬文化的今天，大学 语文让我们体验了中国传统文化和人文语文的魅力和智慧，实现了 科学和人文的回归，让我们不断的完善自我。让我们想不断的探索， 不断的求知，进而不断的完善自我，让自己的人生更加丰富多彩。 当然，想在短短的大学语文课内就达到培养美感、陶冶情趣的目 的，是不现实的。然而，