学生会综合测评条例

人文学院 学生综合素质测评条例 人文学院学生工作办公室 实施学生综合素质测评的目的在于正确评价学生的综合素质，实 现学生教育管理工作的标准化、制度化和科学化，引导和促进学生 德智体美劳能全面协调发展，培养适应社会经济发展的需要，具有 创新精神和实践能力的专门人才。 综合素质测评的内容包括品德测评和能力测评两个方面，以量化 的形式体现。学生会成员的综合素质测评以部门为单位，其他学生 的综合素质测评以班级为单位。综合素质测评一学期考核一次。 注：学生会成员按部门成员综合素质测评得分的高低名次进行部门领导者候 选人的考虑。学生会成员和班委会成员有违纪和挂科情况者不得参与综合素质 测评。 一、综合素质测评项目 （一）品德测评（3 分） 品德测评由同学互评分、辅导员评议分两个部分组成，并从以下 四个方面进行评议： 1. 政治与思想表现（0.5 分） （1） 热爱祖国，坚持党的领导,自觉学习党的知识，将党的精 神运用到实际学习生活中。 （0.4 分） 合格的党员或预备党员。 （加 0.4 分） 合格的积极分子。 （加 0.3 分） 其他同学。 （加 0.2 分） （2） 积极进取，有良好的学习态度和乐观主义精神。 （加 0.1 分） 2. 道德修养（1.2 分） （1） 尊敬师长，课上认真听讲，不影响课堂教学。 （加 0.2 分） （2） 友爱同学，与同学关系相处良好，班级和宿舍气氛和谐融 洽。 （加 0.2 分） （3） 乐于助人，积极参加过校里或院里举办的学雷锋活动或捐 赠活动。 （加 0.3 分） （4） 无违反校规校纪行为，如考试作弊、聚众闹事等。 （加 0.3 分） （5） 始终以“八荣八耻”为自身的行为准则和道德规范。 （加 0.2 分） 3. 集体观念（0.8 分） （1） 积极维护学院和班级的利益，积极主动为同学服务。 （加 0.4 分） （2） 由学生会相关部门活动记录证明该学期积极参加过学生 会组织的集体性活动。 （加 0.4 分） 4. 劳动观念（0.5 分） 由学生会相关部门活动记录证明： （1） 积极参加过班级组织的清扫活动，如帮助老师打扫教室 等。 （加 0.3 分） （2） 经常积极主动打扫本班教室卫生。 （加 0.1 分） （3） 该学期所在寝室卫生检查结果多为合格以上。 （加 0.1 分） （二） 能力测评（2 分） 由学生会相关活动记录证明： 1.学期末综合成绩不低于班级 30%。 （加 0.5 分） 2.该学年获得过国家奖学金、国家励志奖学金或校级奖学金。 （加 0.5 分） 3.参加过校里的其他组织，并参与组织了其组织的相关活动。 （加 0.5 分） 4.该学期获得过校级及以上比赛荣誉证书（或奖状）两次以 上(含两次)或院级比赛荣誉证书（或奖状）三次以上（含 三次） 。 （加 0.5 分） 二、综合素质测评的机构和程序 综合素质测评工作由学生会统一领导和部署，秘书处负责监督。 各部门负责实施。和职责如下： （一） 测评小组的人员构成 学院综合素质测评小组由学院辅导员、学生会主席和分团委副书 记等组成。班级综合素质测评小组由班委会成员组成，学生会部门 综合素质测评小组由部长、副部长、部员组成。 （二）测评程序 1. 公布测评标准 2. 以班级为单位，同学互评，班委会成员和学生会干部进行 监督。 3由学生会成员统计测评结果 （三） 测评小组的成员的主要职责 1. 组织学生会综合素质测评工作 2. 到各部门综合测评工作实施监督和指导 3. 裁决综合素质测评纠纷，做好综合素质测评过程中的思想教 育工作。 4. 各部门要布置安排本部综合素质测评工作，统一操作方法， 做好综合素质测评的各项准备工作 5. 部门内部要认真组织好本部进行的测评分数并做好数据统计 工