家乡上册教案二年

课 时 计 划 授课 周 月 日 课 题 1、饭店 第 课时 教 学 目 标 1、 通 过 学 生 对 家 乡 的 美 食 和 风 土 人 情 的 了 解 ， 体 会 美 食 对 人 们 生 活 的 影 响 。 2、 知 道 不 同 地 区 的 人 由 于 生 活 环 境 的 不 同 ， 美 食 也 各 不 相 同 。 培 养 学 生 对 家 乡的 热爱之情，更多地了解家乡。 教 学 重 点 3、 通 过 学 生 对 家 乡 的 美 食 和 风 土 人 情 的 了 解 ， 体 会 美 食 对 人 们 生 活 的 影 响 。 教 学 难 点 知 道 不 同 地 区 的 人 由 于 生 活 环 境 的 不 同 ， 美 食 也 各 不 相 同 。 培 养 学 生 对 家 乡的热爱 之情，更多地了解家乡。 教具（学具） 学生搜集家乡美食和家乡的风土人情资料。 一、导入 同 学 们 ，我 们 长 在 吉林，但 你 对吉林 有 多 少 了 解 呢 ？ 你 知 道 吉林 有 什 么 好 吃 的 东 西 ？ 课 时 计 划 教学过程 二、家乡美食 1、首先，先让老师来介绍一下自己的家乡菜吧！ 2、每 一 小 组 派 一 到 二名学生上台展示自己家乡的特 色名菜或名小吃。 我 们 中 国 的 一 些 特 色 食 品 不 仅 是 为 了 解 决 温 饱 问 题 ， 而 且 有 着 丰 富 的 文化内涵，寄托了 人们的良好祝愿和希望。 三 、家 乡 的 美 食 ，不 仅 仅 是 我 们 日 常 的 主 食 、菜 式 ，还 包 括 味 道 鲜 美 、营 养 丰 富的各类 水果、坚果类食物。 1、 （ 填 写 表 格 ） 2、 我 们 除 了 享 受 美 食 ， 还 要 注 意 事 物 的 营 养 价 值 。 3、 自 由 阅 读 知 识 卡 ， 了 解 一 下 吃 水 果 的 常 识 。 四、编一句广告词 教学 反思 板 书 饭店 课 时 计 划 授课 周 月 日 课 题 2、伙伴 第 课时 教 学 目 标 懂得伙伴在人与人之间的重要关系 同学之间要搞好关系 教 学 重 点 懂得伙伴在人与人之间的 重要关系 教 学 难 点 同学之间要搞好关系 教具（学具） 教学过程 1、 导入 2、 我们生活离不开伙伴 同学间谈谈你有哪些伙伴 讲一个你与小伙伴之间的故事 课 时 计 划 教学过程 三、 向大家介绍小伙伴 教师指导学生演讲。给以鼓励 四、画图 画伙伴关系图 生四考、绘画。师指导 在工作纸上画小伙伴 教学 反思 板 书 伙伴 课 时 计 划 授课 周 月 日 课 题 3、自然灾害 第 课时 教 学 目 标 1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自 护。 2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。 教 学 重 点 根据自然灾害发生的规律 和特点，学会自救自护。 能学会采 取积极有效的措施，尽量 的减少损失。 教 学 难 点 根据自然灾害发生的规 律和特点，学会自救自 护。能学会采 取积极有效的措施，尽 量的减少损失。 教具（学具） 搜集相关资料 视频 教学过程 1、生活中都有哪些自然灾害？ 学生讨论、交流。 如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。 课 时 计 划 教学过程 2、发生这些自然灾害时应该怎么做？ 学会小组先讨论发生地震时怎么办？交流： 不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥 向楼梯。 要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。 在学校要听从老师指挥，安全疏散。 3、发生其余的自然灾害时该怎么做？ 4、看视频，了解解决的方法 教学 反思 板 书 自然灾害 课 时 计 划 授课 周 月 日 课 题 4、童趣 第 课时 教 学 目 标 收集相关的资料，并能对收集的资料进行分类、归纳和整理。 培养学生自主、合作、探究的能力。 正确对待学习和游戏，合理安排时间，努力提高成绩。 教 学 重 点 正确对待学习和游戏，合 理安排时间，努力提高成 绩。 教 学 难 点 培养学生自主、合作、 探究的能力。 教具（学具） 教学过程 1、通过讨论，同学们分成了几个活动小组，每个组都自己取 了贴切的名字，明确了主要任务，利用课余时间，开展了丰 富多彩的活动。 2、了解游戏的种类及玩法 课 时 计 划 教学过程 4、五十年代主要是拣现成的玩，比如说下河摸虾、捉鱼，叠 手枪、飞机、轮船，很带有时代色彩。六、七十年代玩的花 样就多了，制作的玩具也多了，像滚铁环、踢毽子、抽陀螺、 走高跷、跳皮筋、抓石子、跳方格等等。到八、九十年代， 大多数孩子更多的是买玩具玩，动画片里各种人物形象，西 洋娃娃，都是他们钟爱的。现在的孩子，最迷恋的是网络游 戏。 玩游戏 （1）跳皮筋 （2）撞拐 （3）编童谣 教学 反思 板 书 童趣 课 时 计 划 授课 周 月 日 课 题 5、秋天来了 第 课时 教 学 目 标 了解秋天的景色，感受秋天的美 了解家乡的秋天人们都干些什么 对学生进行爱国主义教育 教 学 重 点 了解秋天的景色，感受秋 天的美 教 学 难 点 了解家乡的秋天人们都 干些什么 教具（学具） 图片 视频 教学过程 一、 引入 现在是什么季节？ 让我们一起认识家乡的秋天吧 课 时 计 划 教学过程 2、了解秋天的景色 1、看图片 2、看视频 3、分享自己收集的样本 3、了解家乡人秋天里的活动 学生交流、汇报、补充 四、全课小结 教学 反思 板 书 秋天来了 课 时 计 划 授课 周 月 日 课 题 6、月圆中秋 第 课时 教 学 目 标 1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节 日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青 少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。 2、介绍中秋节的 来历，了解中国各地过中秋的风俗。 教 学 重 点 中秋节是中国的传统节日，通 过中秋节让学生初步理解中国 传统节日中所蕴 教 学 难 点 介绍中秋节的来历，了解中 国各地过中秋的风俗。 教具（学具） 苏轼的水调歌头磁带、图画、月饼 教学过程 一 、中秋节的来历和风俗 1、 中秋节的由来（1）老师：同学们？ 每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？ 课 时 计 划 教学过程 2）、出示圆形月饼，让学生比较。 （3）、说中秋节的由来。 老师：谁知道中秋节的来历？ 2、中秋节的传说与民间故事 生：嫦娥奔月（后羿射日）：2）指名讲述嫦娥奔月的故事。 二、中秋诗词佳句知多少 教学 反思 板 书 月圆中秋 课 时 计 划 授课 周 月 日 课 题 7、一条小河 第 课时 教 学 目 标 了解家乡附近的小河的样子 知道吉林省主要有哪些河流 对学生进行爱国主义教育 教 学 重 点 了解家乡附近的小河的样 子 教 学 难 点 知道吉林省主要有哪些 河流 对学生进行爱国主义教 育 教具（学具） 图片 视频 教学过程 1、引入 二、了解家附近的小河 学生交流、讨论、补充 让学生说一说你家附近河流的样子 课 时 计 划 教学过程 3、展开想象 你有一根神奇的 摸棒，如何保护小河 四、了解家乡吉林省的河流 学生讨论、交流、补充 板书：松花江 伊通河 昭苏太河 溪流 看视频，了解几大河流的景色 教学 反思 板 书 一条小河 课 时 计 划 授课 周 月 日 课 题 8、买与卖 第 课时 教 学 目 标 让学生了解市场经济发展情况 初步懂得“买卖关系” 为繁荣家乡市场打基础 教 学 重 点 让学生了解市场经济发展 情况 教 学 难 点 初步懂得“买卖关系” 为繁荣家乡市场打基础 教具（学具） 图片 视频 教学过程 1、引入 今天你吃的什么菜？你知道菜的价钱吗? 课 时 计 划 教学过程 2、买与卖 学生了解家乡市场买卖情况 你最常去买东西的地方时哪？都有哪些买卖？ 在工作纸上写出你常去买东西的地方。 学生交流 汇报 补充 写 3、了解“买卖关系” 了解钱的作用 4、了解繁荣的家乡市场 看图片 逛商场 看视频 教学 反思 板 书 买与卖 课 时 计 划 授课 周 月 日 课 题 9、秧歌儿 第 课时 教 学 目 标 理解本课内容的动作概念和技术结构。 初步养成学生传承民间艺术的理念； 勇敢果断、互帮互助、团结合作的优良品质。 教 学 重 点 初步养成学生传承民间 艺术的理念； 教 学 难 点 养成勇敢果断、互帮互 助、团结合作的优良品 质。 教具（学具） 教学过程 一、情境导入 说起这东北大秧歌，我们就得到鸟巢去走一走。 因为东北的大秧歌已经扭进了北京奥运会的开幕式， 更扭进了世界人们的视线。让我们一起去看一看吧！可要看 仔细哦！ 课 时 计 划 教学过程 二、探索交流 秧歌看完了，说说它给你什么样的感觉是啊！ 东北大秧歌做为东北的小朋友，你们对秧歌都陌 生，回顾你以前的经验，结合 刚才的视频，说说你对大秧歌有哪些了解。 3、分析理解 是的它能使人们健康，带给大家好心情。 这是很重要的因素，那除此以外呢？ 秧歌是一个可以全民健身的运动，不受时间空间 年龄区域的限制。那现在就让我们一起来大显身 手好不好。 教学 反思 板 书 秧歌儿 健身 课 时 计 划 授课 周 月 日 课 题 10、医疗卫生 第 课时 教 学 目 标 1、了解家乡所取得的体育成就和家乡的卫生事业发展情况。 2、树立热爱家乡、立志为家乡服务的远大理想。 教 学 重 点 了解家乡体育卫生事业的 成就与现状。 教 学 难 点 学生热爱家乡的情感教 育。 教具（学具） 教学过程 1、通过文字、图片等形式展示家乡的卫生事业成就。 2、 指导学生阅读教材 3、和大家说说对家乡医院或诊所的印象 讨论、交流、补充 课 时 计 划 教学过程 4、家乡的各类卫生机构情况？ 填写你所了解的当地卫生机构概况。 了解疾病的预防和控制情况。 5、懂得卫生监督的必要性。和爱国卫生事业的 开展。 6、引导学生从小热爱家乡的医疗事业 教学 反思 板 书 医疗卫生 课 时 计 划 授课 周 月 日 课 题 11、马路 第 课时 教 学 目 标 了解家乡附近的马路，家乡道路的变化。 从小遵守交通规则，热爱生命。 教 学 重 点 了解家乡附近的马路，家 乡道路的变化。 教 学 难 点 从小遵守交通规则，热 爱生命。 教具（学具） 图片 视频 教学过程 1、了解家乡附近的马路情况 学生讨论、交流、补充 懂得马路概念及它的作用 二、马路上的隐患 课 时 计 划 教学过程 3、小学生道路交通安全知识 (一 )、交通基本通行原则 1 右侧通行原则。我国实行的是右侧通行原则。 2 各行其道原则。简单说就是各走各的路。 (2)、交通信号 (3)安全走路 4、了解吉林省的公路情况 高速 2252 千米 公路总里长 9 万千米 村村通公路 教学 反思 板 书 马路 课 时 计 划 授课 周 月 日 课 题 12、美景 第 课时 教 学 目 标 1 了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情 感。 2 交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 教 学 重 点 了解自己家乡的自然环境 和人文环境，激发热爱家 乡的情感。 教 学 难 点 交流自己眼中家乡的美 景和自己对家乡的感受 教具（学具） 视频 图片 教学过程 一、媒体激情，情感共鸣 1 我知道，在课余同学们都带着发现的眼睛去观察和了解了 家乡的山山水水，并用自己独 特的方式去展现家乡的美，今天，就让我们走近家乡，夸夸 咱们柘荣美。同学们，快把你们 的作品展示出来与同学一起交流吧！ 课 时 计 划 教学过程 2、学生纷纷拿出自己的作品，和同学交流。教 师梳理、归纳（家乡人也美） 3、齐读课题。 4、课件 5、播放：谁不说俺家乡好 二、展家乡美、酝酿情感 （一）展示作品 小组内展示、交流，师巡视，相机指导。 （二）欣赏风光片，进一步感受（三)为自己喜 欢的景点或家乡全景说句广告家乡的美 词。 教学 反思 板 书 美景 家乡的美 课 时 计 划 授课 周 月 日 课 题 13 麻雀 第 课时 教 学 目 标 1. 通过优美的图片让学生感受鸟儿的可爱与美丽产生爱护鸟 儿的情感 2. 让学生了解鸟儿的种类并会描述常见鸟儿的一些特征 3. 让学生了解鸟儿对人类的重要意义 教 学 重 点 4. 通过优美的图片让学生 感受鸟儿的可爱与美丽产 生爱护鸟儿的情感 5. 让学生了解鸟儿的种类 并会描述常见鸟儿的一些 特征 教 学 难 点 让学生了解鸟儿对人类 的重要意义 教具（学具） 图片 视频 教学过程 一、激情导入： 师激情朗诵：在自然界，鸟是所有脊椎动物中外形最美丽音 最悦耳的一类动物， 从冰天雪地的两极到人烟稠密的城市，从波涛汹涌的海洋到 荒无人烟的沙漠，到处都有鸟 的踪迹。那一只只飞鸟，那一双双划过天空的翅膀，为我们 的天空注入了活力，增添了灵 动的乐趣。今天就让我们一起走近鸟的世界，来进一步认识 鸟、了解鸟、欣赏鸟和鸟儿交朋友 课 时 计 划 教学过程 2、自主学习 汇报鸟的认识，其他小组进行补充，教师适当的 进行点评。 汇报鸟的分类 汇报鸟的益处。 三、合作学习，合作探究 1 爱鸟 2 护鸟 阅读可爱的麻雀 四、感受对动物的爱护 教学 反思 板 书 麻雀 课 时 计 划 授课 周 月 日 课 题 14、外乡人 第 课时 教 学 目 标 了解外乡人的生活，体会外乡人的辛苦。 懂得外乡人，家乡人，我们都是一家人。 教 学 重 点 了解外乡人的生活，体会 外乡人的辛苦。 教 学 难 点 懂得外乡人，家乡人， 我们都是一家人。 教具（学具） 图片 教学过程 1、引入 同学们，你们都是本市人吗 畅通，补充。 二、外乡人 课 时 计 划 教学过程 3、了解外乡人及他们的特点 小组讨论汇报 四、了解外乡人的生活 看图片 看视频 五、弄清外乡人，家乡人，我们都是 一家人的含义 六、拓展 教学 反思 板 书 外乡人 一家人 课 时 计 划 授课 周 月 日 课 题 15、取暖 第 课时 教 学 目 标 家乡的冬天如何取暖 了解家乡人取暖的方式 感受改革开放给家乡人带来的好处。 教 学 重 点 家乡的冬天如