全市教育工作 会议交流材料

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 全市教育工作会议交流材料 低矮地飞行 中心小学发言材料 汀罗镇中心小学多年来一直秉承 “每天进步一点点 ”的教育理念，从自身 实际出发，力求有所开拓。我们认为， 即使在高深的理论，也比不上实际开出 一朵花更有价值。所以，我们坚守自己 的愿景，不拒低矮地飞行，取得了一点 点成绩。2014 年，我校以综合考评全县 第一的优异成绩再次荣获利津县“教学 先进单位”、 “教学示范学校 ”和“教育工作 先进单位”，因学校师德建设工作开展 得扎实有效，2014 年 2 月学校被评为利 津县“师德建设示范学校 ”。下面我从教 师专业成长和教学管理两方面简要汇报 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 一下我们的做法： 一、教师专业成长是学校发展的 基石 教育改革举步维艰除了体制方面 的原因外，最主要的是缺乏一支高素质 的教师队伍。所以，我们把教师专业成 长当做学校的立校之本，千方百计提升 教师的专业素养。 1、 “职业认同 ”是提升教师素养的 前提。 我一直认为，有没有职业认同感 是“教书匠”与“专业教师”的分水岭。在 促进教师职业认同方面，我们采用“三 管齐下”的方法。 观看教育电影。09 年，我们从众 多蕴含教育原理，能激发教师职业认同 感的电影中遴选出放牛班的春天 、 街头日记 、 浪潮 、 热心教师 、 死亡诗社等五部电影，利用教研时 间统一组织全体老师观看，并及时进行 交流。我们从死亡诗社中截取一段 话作为赠给每一位的礼物印制在桌牌上， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 时时激励老师共进。话语如下： 我步入丛林， 因为我希望生活得有意义， 我希望活得深刻， 汲取生命中所有的精华， 把非生命的一切都击溃， 以免让我在生命终结时， 发现自己从来没有活过。 在电影的洗礼下，那些尚有激情 的老师自然会受到感召，把卓越的老师 当做自己生命的坐标。 共读教育书籍。大兴阅读之风是 我们一贯坚守的方法。对于缺乏职业认 同感的老师，我们不是一上来就要求他 们读高深的理论，而是先向他们推荐诸 如56 号教室的奇迹 、 倾听花开的声 音 、 告诉孩子，我爱你！之类既与 教 育自己的孩子息息相关，又容易 受到感染的书籍。雷夫埃斯奎斯、罗 恩克拉克和李镇西等优秀的老师无形 中赋予教师生命的激情。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 交流自己的教育故事。周五的最 后一节课，由校长主持，每位教师讲一 个一周以来印象最深的教育故事。开始 时，老师们很不习惯，有的不屑一顾， 有的没啥可说。慢慢的，有了刘会忠等 优秀老师的引领，老师们由起初的三言 两语变成了口若悬河。很多事例不仅感 人至深，而且蕴含有先进的教育理念。 2、努力搭建教师专业成长的舞 台。 、在全校教师中推行“亲近名著” 活动。 从 2014 年开始，我们就从中众 多的教育理论专著中遴选出两本，即苏 霍姆林斯基的给教师的一百条建议 和佐藤学的静悄悄的革命进行共读。 为了保障共读效果，学校统一购置了 给教师的一百条建议 ，每位教师人 手一册。我们把整本的给教师的一百 条建议都制成 ppt，学校要求每位老 师在共读时先读一读相关章节，交流时 各抒己见。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 定期举办了教师学习沙龙活动 每周采用轮流的办法由一位教师 为全校教师作一次教育教学小专题讲座； 讲座的内容以教师自定的校本教研课题 为主，如刘雪莲老师讲座的题目是怎 样解读文本 ，赵建云老师的讲座题目 是把思维的过程还给学生等。 利用网络平台，探索新型成长方 式。 现在，我校青年教师中，家庭配 备微机率已达到 100%。为了让大家更 好的利用网络成长，学校为老师们推荐 了优秀的教育网站和教育博客。现在， 我校 45 岁以下的教师都建立了自己的 教育博客.最值得一提的是，今年我校的 刘会忠、李吉兰等 5 位老师参加了“新 教育”举办的 “网络师范学院 ”的研修学 习。这种研修是不同于以往远程教育培 训的新型研修方式，是基于职业认同基 础之上的高密度学习。仅仅半年时间， 参加研修的老师已经有了质的飞跃。这 五位教师是最初的五粒种子，有了他们， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 就会有更多的老师跟上来，学校有望实 现跨越式发展。 加强外出学习，开阔教师视野。 2014 年，学校先后组织骨干教师 前往“油田四小 ”、莱芜市 “丈八丘小学”、 泰安外国语学院附属小学等全国名校参 观学习，并与这些学校的结成联谊学校， 通过网络进行深层次交流。这样既开阔 了视野，又能与这些先进的学校相互砥 砺，共同进步。 举办教师“ 学习节” 每学年举行一次“ 学习节 ”活动， 对外展示我校教师的成功形象，检阅教 师的学习效果，提高教师的学习意识、 改革意识和实践能力，营造良好的校园 文化氛围。 “学习节 ”为期一周，内容包 括：公开课、教师演讲会、辩论会、专 题报 告会等。 二、绿色课堂是我们孜孜以求的 目标 1、落实有效教学框架是保障 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 在长期的教育教学实践中，我们 综合了教学理论，初步建构起了保障课 堂教学有效的基本教学框架，这个有效 教学框架可以简单以下表呈现： 2、以” 说课” 和“同上一节课”活动 为载体，切实抓好集体备课，实现有效 教学。 3、推行在行动中研究的案例分 析。 作为校本教研的一种方式，我们 要求教师通过案例进行反思，对于教师 撰写的教育教学案例，倡导的核心理念 为：“讲教师自己的教育故事。 ”使教师 的教学反思成为一种自觉行为。随着培 训工作的持续开展，我校教师能够随机 地、积极 地反问自己的教育教学：“怎么 样？”“为什么这样？”“ 该怎样？”现 在，一本本散发着油墨清香的案例集 “诞生”了，从寻找绿洲 新课程， 读你的感觉像春天到踏上绿春 好正是耕耘时 ，再到金风吹过 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 正是橙黄橘绿时 ，标志着我校以“案例 式反思”为载体的校本教研迈上了一个 新的发展平台。 4、努力打造润泽的教室 我们认为，课堂的中心，应该是 一个问题的提出、理解及解决的过程， 是一个知识作为问题解决的工具被 探索、被发现的过程。要实现这一过程， 就要努力营造民主的课堂氛围，追求 “倾听应对 ”的课堂效果。 我们的做法是：用压膜卡片制成 写有“倾听奖 ”、 “应对奖”奖励牌，课堂上 老师翔实说明倾听