作文指导(第三部分 应用篇)

第三部分 应用篇 一、日记篇 写 作 指 导 日记，大致可分为三类：观察日记，记观察到的社会现象和自然现象等；生活日记， 记有意义或有趣的生活事件；随感日记，记读书的体会或对生活的感受。除第一行要写 年、月、日、星期几和天气情况外，日记的正文按一般文章的格式写即可。 写日记，观察要细。日记的取材天地无限广阔，但不观察，或观而不察，视而不见， 见而不想，生动的日记材料就会从眼前悄悄溜掉。只有处处留心，观察思考，生动的材 料才会源源不断地出现，才不至于提笔就觉得无事可记； 写日记，内容要真。记真事，写真情。好事，要如实记录；错事，也要据实写来。不 能弄虚作假，自欺欺人； 写日记，选材要精。选择一日生活中最有意义、印象最深的一件事情或一个情景、一 点感受，抓住重点，具体描述。不能毫无选择，面面俱到，写成“流水帐”； 写日记，方法要活。今天叙述，明天议论，后天抒情；今天写人，明天记事，后天写 景状物。要有意识地变换着使用各种手法，放胆练笔。不要今天做检讨，明天表决心， 翻来覆去总是老一套。 救 救 孔 雀 西 安 凌 晨 1 月 22 日 星期一 晴 下午放学回家，路上看见雪花酒家 门口放着一个大铁笼， 铁笼 里有三只孔雀，我好奇的 上前观看。 这三只孔雀可真漂亮。脸是白色的，头顶上竖着灰色的羽冠，像戏曲中武将帽子上插的 翎子，显得威风凛凛，脖子上的羽毛像绿翡翠做成的围巾一 样 光彩照人，背部和尾部的羽 毛像灰白色的外衣，腹部的羽毛像浅褐色的衬衫，样子很潇 洒。 这里不是动物园，为什么要 把它们放在这里呢？ 正当我疑惑不解的时候，忽听一位伯伯 问一位服务员叔叔： “这三只孔雀放在这里是卖 的吗？”那位服 务员叔叔得意地说：“不，是准 备给客人吃的。 ” 啊！听到这里，我惊得嘴巴半天合不起来。我从来没听说过有人会吃孔雀。这该有多残 忍呀！ 晚上，我怎么也睡不着，仿佛看见了雪花酒家的大师傅正在将锋利的尖刀刺入孔雀的 咽喉，正在拔去孔雀那美丽的羽毛 我心里难过极了，我不能理解人 为什么要这样残害可爱的 动物，它 们可是我们人类离 不开的好朋友啊！ 救救孔雀吧！ 雪 光 辽 宁 王 莉 1 月 13 日 星期六 雪 寒假里的一天，天阴沉沉的。不一会儿，洁白的雪花，悄然无声地落下来了。 雪花，像鹅毛，像柳絮，像蒲公英的种子， 飘飘悠悠地落下来。 雪花，像烟一样轻，银一样白，玉一样润， 亲吻着久别的大地。 几朵雪花落在窗台上，我仔细 一看，都是六角形的，有的像六角星，有的像六个花 瓣 雪花，它像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋顶上，一会儿落在树枝上，还不时地撞在行人 的脸上。 道旁的那棵树上，落满了雪。树枝被风吹得不住地抖动，树枝上的雪花被抖落下来，但 继续飘落的雪花立刻又重新给树穿上了白色的衣裳。 大地一片银白，屋顶上、地上，都铺满了厚厚的雪， 秃叶的树枝上开满了一朵朵白花。 常青的松柏，也戴上了雪冠。公园的围墙上落满了雪， 蜿蜒曲折 ，像一条银蛇。 雪花给过冬的麦苗盖上了棉被。勤 劳的农民看着纷纷扬扬 的雪花，一定会喜笑 颜开地 说：“瑞雪兆丰年啊！” 二、书信篇 写 作 指 导 书信的意义，在于传情达意、互通消息，有时用在业务上的往来等等，总之，不管现 代电讯如何发达，书信在人们生活中仍然占有重要地位。它是与我们生活联系非常密切 的实用文体。 学写书信，首先要注意格式的正确。书信有五个部分内容：称呼、正文、结尾、署名 和日期。每个部分都有一定的格式。 称呼。信是写给谁的，在第一行顶格写上对方的称呼。有的是写给平辈的信，例如写 给同学、朋友，可以直接写上对方的名字。有时为了表示尊敬或表示亲切，可以在称呼 前加上“尊敬的”、“亲爱的”等字样。另外，称呼后面要加冒号； 正文，是信的主要内容，要另起一行空两格写。一般习惯在开头写着问候的话，如 “您好”，然后再继续正文。如果写回信，问候语后应写明白自己何时已收到来信，下 面复信。正文的叙述要清晰明了，应该是一件事一段，大体的格式与一般记叙文相近； 结尾，写上祝愿的话，写上一些表示敬意、勉励、祝福的话。如写类似“敬祝健康”、 “祝你进步”等的祝词，可紧接正文，或另起一行空两格写。“此致敬礼”等结尾则应 分两行来写，“此致”写在上行的后面一些，“敬礼”则写在另一行的顶头两格。署名 和日期，写在祝愿语之后，信纸的右下方，日期在署名的下面或后面。署名时也可加上 适当的称谓，在名字前加上弟、妹、女儿、侄女等等，长辈给晚辈写信可以不署名，只 写出父、母等称呼即可。 写书信，除了遵循一定的格式外，还要注意的是，要看准对象，针对收信人来讲话， 不同的对象要用不同的语气。在对长辈的信中，要采取尊敬的态度，语言措辞要具体； 如果是平辈，就可以采取友爱的态度，随便一些也是可以的。关于书信的内容，应当有 一定的目的，是叙述自己的情况，还是要询问对方；是要请别人帮忙，还是要求对方回 答自己的问题；是表示感谢，还是提出指责，都应该清楚。有的信只需把事情叙述清楚 即可，而有的信是为了交流思想感情，则往往需要晓之以理，动之以情。另外，书信要 简单明了，不说空话和废话，语言简洁明快，叙事主次分明，有条有理。同时要求字迹 干净工整，表示对收信人的尊重，表明自己的礼貌态度，也便于让对方明白你所叙述的 事情。总之，日记与书信是我们学习、生活、工作的好伙伴，愿你不要失去它们。愿这 多彩的浪花伴随你的人生之河。 给 奶 奶 的 信 吉 林 张 瀛 月 亲爱的奶奶： 您好！ 自从过年后回来，我一直想念着您，眼前常浮现出您和蔼、慈祥的笑容。奶奶，您的身 体好吗？再过一段时间，我就要参加毕业考试了，我不希望那天到来，因 为我的复习准备 工作还不太充分，我想考出最高水平，向您报喜啊！ 现在的学习生活十分紧张，我每天起床很早，丝毫不敢怠慢，7 点钟就得赶到学校早读； 下午放学以后，我又和几个同学复习到 7 点钟才分手，奶奶您一定怕我累坏了身子，心疼 了吧？可是我要告诉您，我已 经长大了，会安排自己的学习 和 娱乐了，每天课余的时候，我 都要痛痛快快的去打球，妈妈 也千方百计地照顾我， 妈妈还 跟我开玩笑说：“ 你还真是两手 抓，两手都硬啊！” 奶奶您就放心吧！ 奶奶，我们学校已有几十年的 历史了，我 们全家人都在这里 读过书，我在这里已学习了 五个春秋，这里的一草一木，一桌一椅都给我留下了不可磨 灭 的印象，三座教学大楼拔地 而起，新的水泥操场、甬道 铺设就绪，能在 这环境优美的校园中学习，我们真是感到无比的 幸福。校长非常关心我们毕业 生，召开了毕业生动员大会和家长会，纠正了某些家长和同 学一心考重点中学的思想，我们班还举行了“ 一分钟演讲会”、 “英雄活在我心中”、“我的理 想”等主题中队 会，我和同学们还表演了相声呢！亲爱的奶奶，您想知道我的理想 吗？说出 来，您也许感到好笑，一个小丫头怎么会有这样的想法呢？我想当一名女兵，保卫祖国边 疆，决不允许侵略者践踏我们 的每一寸领土，我一激动，话有些笨拙，不小心把 边疆说成 “din jing”，大家一边鼓掌一 边哈哈大笑。 奶奶，我的小学生活马上就要 结束了，我争取用最 优异的学 习成绩向您报喜。 奶奶，请您等着我的消息吧！ 祝您 健康长寿！ 您的孙女：张瀛月 2003 年 5 月 18 日 给 妈 妈 的 一 封 信 广 东 曹 瑶 妈妈： 请您允许我深情地叫您一声妈妈吧。 过去，我 虽然也多多少少的叫 过您几声妈妈，但是 那种声音是极其微弱的 每个孩子都有自己的生身母亲，我也有。然而就在我刚六岁那年，我亲爱的妈妈因为疾 病而离开了我，我心里是多么难过啊！ 不久，我又有了一位新妈妈，她就是你。我听别人说，继母对不是自己的孩子狠急了。 从此，我事事都爱找您的麻烦 。每当您做好饭菜后，我 总是说这也不好吃，那也不好吃。而 您只是对我抱歉的一笑。有时 我刚换上您洗干净的衣服，便到处乱蹭，故意把它弄脏。但是 您从来也不生气。每天早上总 是把洗好的衣服摆在我的床前 每当我回想起这些事情， 总觉得很对不起您。 尤其是前些日子的一件事，使我更加深感不安。我生病躺在床上，忽然闻到桂圆的香味， 我就跑到厨房里，找桂圆吃。可是我翻了许多地方都没有找到。忽然，我 发现簸箕里有许多 桂圆皮儿，顿时，我想到您，想到了那桂圆等您下班回家后，我故意在您面前瞪眼， 跺 脚，使性子。但是您并没有对 我发脾气，晚 饭以后，从小锅 里盛出了一大碗煮好的桂圆端到 了我的面前。此刻，我的眼睛湿润了，一行行 惭愧的泪珠夺眶而出。我心里想：九泉之下的 妈妈呀，你安息吧，因为我又有一位好 妈妈。 妈妈，您为了把我从一个不懂事的孩子教育成一个 身心健康、性格开朗、有理想的孩子， 花费了多少心血啊！回想起这四年来，每次学校召开家长 会，都是您亲自去参加，并详细 询问我在学校的情况。每当我有缺点或错误的时候，您总是耐心地开导，严格地要求，从不 放过。因此，就连教我许多年的老 师也看不出您是我的继母。另外 还有一件事，使我打心眼 里感谢您。妈妈，你是搞医的，您比我更清楚像咱家这样的特殊情况，您是完全可以自己生 一个孩子的。但是您为了照顾 好我，并没有这样做。 这得付出多大的牺牲啊！ 妈妈，随着岁月的流逝，我长高了，长大了，而您却显老了，脸上也增添了不少皱纹，在 这四年里，我从来没有像今天 这样对您说心里话，也从来没有真心实意地叫您一声妈妈。 现在，我把我的心里话全告诉 了您，您就是我的生身母亲。 妈妈，请原谅直到现在我才发 出这封信吧。 您的儿子 曹 瑶 9 月 26 日 三、想 象 篇 写 作 指 导 心理学上讲，在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程就是想 象。写作需要想象，离开了想象，就写不出好的文章。想象文章是作者在现实生活的基 础上，把生活艺术地夸张，创造出超越现实生活的文章。 写好想象文，应注意以下几点： 第一、要丰富生活经验： 想象力来源于现实生活。见多识广，经验丰富，是产生丰富的想象力的基础和前提， 因此我们平时要留心生活，深入生活 ，丰富自己的生活经验。 第二、要积累知识信息： 想象力同人们的知识水平有密切的联系，只有贮备了丰富的知识信息，才会与现实生 活中的各种事物比较，才会有所发现，从而产生深刻的见解，想象力才可能新颖、独特。 具有渊博的学识，才会有惊人的想象力。孤陋寡闻，缺乏知识，就可能是胡思乱想，想 入非非。 第三、勤于思考，善于思考： 现实生活是丰富多彩的，千变万化的。如果你懒于思考，就很难对生活有新的、独特 的发现。只有勤于思考、善于思考，才能点燃想象之火，从而产生生动的想象。 第四、进行大胆的构思： 想象是我们写作时得以自由翱翔的一双翅膀，借助想象，我们可以创造出现实生活中 已经消失了的事物，还可以创造出现实生活中尚不存在的事物。但切记，想象不是瞎想， 想象是我们对现实生活进行合情合理的虚构，想象是我们日常生活中所进行的观察和思 考的深化。 第五、注入丰富情感： 想象文往往包含着现实生活中人们的思想感情 ，对现实冷淡，对周围事物漠不关心， 没有情感是很难调动想象力的，也很难写出情真意浓的文章。只有饱含深情的笔，才会 写出可信感人的想象作文，给人们以启迪和教育。 未 来 的 学 校 广 州 赵 刚 到了 22 世纪，科学飞速发展。那时，学校也焕然一新。宛如仙境一般。 当你来到学校，见到的是几座高大的教学楼。它是用塑料制成的 。这种塑料强度比钢 材还要坚硬 ，而重量却只有泡沫那么 轻。 这种房子，在房屋工厂制造成型后，运到施工 现 场，几个机器人有条不紊的工作，一会儿，房子就可以用了。 如果你很细心，会发现学校没有操 场。 这是怎么回事呢？原来，为了节约用地，操场都 设在地下了。下课了，自动升降机会把你带入地下操场。那里四周有发光板，在里面犹如白 昼一样，不会影响学生运动玩耍。 走进教室，你首先看到那五颜 六色的墙壁，它可以随着 环境而改 变：下课了，墙壁变成 了绿色，同学们可以休息一下疲 劳的大脑；上课时， 墙壁又 变成了 蓝色，大家看了就不会过 于紧张；要是教室光线不好，它又变成白色，从而不影响同学 们 的学习。 在墙壁中下方，有一个黑板大小的显示屏，那就是黑板。显示屏和电脑相接 ，老师在电 脑里输入程序 ，黑板上便会显 示出来。下课后，只要关上 电脑，字迹便会消失。 那一排排整齐的课桌，功能也不小呢。这种课桌装有“ 自动监视 器”。考试时，如果有人 作弊，这种课桌便会亮红灯警告。上课时，只要打开桌子 顶盖，便有 电脑键盘。同学们可用 电脑和老师对话，十分方便。 那时，学生上学不再分片区。哪怕你住在一个与学校相隔千里的地方也可以。因为学校 有接送学生的地铁，地铁用的燃料是 氢。因 为水中含有大量的 氢，这种燃料既便宜也不污 染环境。加上氢产生的能量很大，地铁以很快的速度行驶。这样，再远的同学也用不了几分 钟就到学校了。 未来的学校是无限美好的。让 我们为这一天的早日到来，刻苦钻研，勇于探索吧！ 假 如 我 是 一 名 警 察 上 海 林 静 金色童年金色梦，我的梦就是想当一名警察。如果你问我长大干什么？我会毫不犹豫 的告诉你，我长大后要当一名警察，我想警察这门职业，没有 许多人会愿意做，因为做警察 有时候会有危险，不过我不会退 缩的。 假如我是一名警察，我要做一个称职，不怕困 难的警察，一个别人都相信的好警察。 一家银行被抢，我和同事们马 上赶到现场。我找到 负责人，问他案发时的情况，有几个 人，作案手法是什么。我再找犯人留下的线索，比如指 纹、 头发、子 弹壳什么的。我回到所 里，用电脑查资料