山东省新人教版生物2013届高三单元测试20：必修3第5章《生态系统及其稳定性》

山东省新人教版生物高三单元测试 20 必修 3 第 5 章生态系统及其稳定性 (满分：100 分 时间：90 分钟) 第卷(选择题 共 45 分) 一、选择题(共 30 小题，每小题 1.5 分，共 45 分，在每小题给出的 4 个选项中，只有 1 项符合题目要求) 1下列属于消费者和生产者关系的是( ) A猫吃鱼 B人吃蘑菇 C青蛙吃昆虫 D兔吃草 2根据下图判断，下列叙述不符合生态学原理的是( ) A物质经过多级利用，实现了良性循环 B每一级生产环节都获得了产品，提高了生态经济效益 C由于食物链延长，能量逐渐损耗，系统总能量利用效率降低 D由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染 3下列不属化学信息的是( ) A植物生物碱 B植物有机酸 C性外激素 D植物花粉 4烟草植株受到蛾类幼虫攻击时，能够产生和释放一种可挥发的化学物质，其目的是( ) A告知同种的其他植株，让其产生有毒物质 B夜间能够驱除活动的雌蛾 C白天吸引蛾幼虫的天敌来捕食幼虫 D包括 B、C 两项 5森林生态系统和草原生态系统比较( ) A前者抵抗力稳定性强，后者恢复力稳定性强 B前者恢复力稳定性强，后者抵抗力稳定性强 C前者的恢复力稳定性高于后者 D后者的抵抗力稳定性高于前者 6如下图所示的是硅藻和一些非生物因素季节的变化，数据来自北温带 海洋的上层，以下哪项对图的解释是正确的( ) A提高光照强度破坏了硅藻 B硅藻数量增加会降低硝酸盐的量 C光照强度提高增加了分解者的活力，其结果是养分降低 D硅藻数量下降导致养分降低 7森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是( ) 生物多样是自动调节能力的基础 其恢复力稳定性要比农田生态系统高 其抵抗力稳定性要比草原生态系统高 有比较复杂的营养结构 太阳能维持生态系统正常运转的动力 一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取 代 能量可以随着季节的变化而产生波动 A B C D 8生态系统的自我调节能力，对于维护生态系统的稳定起着关键作用。这是通过( ) A种群密度有一定规律性的变化而实现的 B群落与无机环境之间的物质循环而实现的 C生态系统内部的反馈机制来实现的 D人工进行的绿化和环境保护来实现的 9 “炭疽热”的病原体属于生态系统的何种成分( ) A生产者 B消费者 C分解者 D以上都不是 10森林枯枝落叶层中可发现多种生物，其中属于初级消费者的是( ) A白蚁 B蚯蚓 C蜘蛛 D蛇 11分析如下图所示曲线，该图不能表示的是( ) ApH 增大对酶催化效率的影响 B植物茎的生长与生长素浓度的关系 CATP 生成量与氧气浓度之间的关系 D在草 鹿 狼这一食物链中，大量捕杀狼以后，鹿的数量变化曲 线 12下列生物中，从生态学角度看属于生产者，从细胞学角度看属于原核生物的是( ) A酵母菌 B水稻 C大肠杆菌 D蓝藻 13下列哪一生态系统的抵抗力稳定性最低 ( ) A温带草原生态系统 B北极冻原生态系统 C热带雨林生态系统 D北方针叶林生态系统 14下列哪种措施能提高生态系统的稳定性( ) A减少寄生生物和捕食者的数量 B平衡生产者和消费者的数量 C增加物种的数目 D对生态演替进行限制 15下图是两个生态系统中腐殖质含量随时间的变化情况，这两个 生态系统分别是( ) A甲是热带草原，乙是热带雨林 B甲是热带雨林，乙是温带草原 C甲是冻土苔原，乙是热带雨林 D甲是热带苔原，乙是温带草原 16下列属于生态系统食物网特征的是( ) A一种生物只能被另一种生物捕食 B食物链的环节数是无限的 C一种生物可能属于不同的营养级 D食物网上的生物之间都是捕食关系 17用生态学原理解释下列现象的叙述，错误的是( ) A “一山不容二虎”能量流动中能量逐级递减原理 B “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”非生物因素中温度对生物的影响 C “螳螂捕蝉，黄雀在后”生态系统的营养结构 D “千里之堤，溃于蚁穴”环境对生物的影响以及生物对环境的适应 18如下图所示是地球上各种水体相互转化的示意图。请从生态系统的角度考虑，指出该图能体现的生态 系统功能是( ) 3 / 10 A能量流动 B物质循环 C信息传递 D物质 更新 19下列针对不同类型生态系统的表述中不正确的是( ) A森林生态系统的主要特点是动植物种类繁多，种群密度最大 B草原生态系统在不同的季节和年份的种群密度和群落结构常发生剧烈变化 C湿地生态系统有十分丰富的动植物资源，具有强大的生态净化作用 D农田生态系统结构和功能的稳定需要人工的不断维持和干预 20下图表示一草原生态系统能量流动模式图。L 代表照射到绿色 植物叶片上的太阳总辐射，R 代表呼吸 量，NU 代表未利用量，FU 代表粪尿，L 2 进入植物体后，大部分转变成热能散失了，对陆地植物来说，这 主要用于( ) A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D渗透作用 21下列有关生态系统结构的叙 述，正确的是( ) A每种生物在生态系统中只 能处在一个营养级上 B动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 22下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，箭头表示碳传递方向，字母表示碳 传递途径。下列各项叙述不正确的是( ) A碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物 Ba 途径是通过光合作用实现的，b、d、g 途径是通过呼吸作用实现的 C碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行 D如果上图中的字母表示碳元素传递的数量，则夏季 a、b、c、e 之间的关系可表示为 abce 23将一处原始森林开辟为一个国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应当采取的措施是( ) A在森林里放入一些珍奇的野生动物，增加食物网的复杂性 B在森林中引种一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力 C定期清理森林中的枯枝落叶，以利于种子萌发和幼苗生长 D对森林做简单的隔离，避免人类过多的干扰 24下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是( ) A生态系统中物理信息在同种或异种生物间传递信息 来源:学#科#网 B动物通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息 C生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的 D生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的 25.如下图食物网中有三种生物分别为 A、B、C，假设能量传递效率为 10%20%，C 从 A 处获得能量，一定要使 B 获得能量最多，下列正确的是( ) AAB 的传递效率为 20%，AC 的传递效率为 20% BAB 的传递效率为 10%，AC 的传递效率为 10% CAB 的传递效率为 20%，AC 的传递效率为 10% DAB 的传递效率为 10%，AC 的传递效率为 20% 26下图为自然界碳循环的示意图，图中与生态系统抵抗力稳定性密切相关的标号为( ) A B C D 27以下生态系统信息传递的应用或实例中，属于化学信息传递作用的是( ) 当蜜蜂散失时，雌蜂(蜂王 )能分泌一 种“聚集激素”，最后把所有的蜜蜂聚集在它的周围 蜜蜂采花酿蜜，当少数蜜蜂发现蜜源后，就能很快把几里路外的蜂群都引来采集花蜜，到蜜囊装满仍返 回原地，而不迷失方向，就是因为蜜蜂分泌的“追踪激素” 当个别兵蚁发现敌害时，立即向体外释放一种“告警激素”向同伴告警，从而保护种群 养鸡时在保证营养供应的基础上，可以通过控制光照时间提高鸡的产蛋率 用一定频率的声波、磁场、光辐射处理谷物、蔬菜作物及树木等的种子，可提高其发芽率，获得高产 利用装有性激素的诱捕器来捕获害虫，预测、预报短期害虫发生的时间和范围，以预防害虫大面积发生 A B C D 28下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析，下列叙述正确的是( ) 甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强 甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂 乙生态系统在 S 点后一定有新的物种产生 乙生态系统在 S 点后一定经历次生演替过程 A B C D 29在一个生态系统中，A 种群有 50 个个体，B 种群有 500 个个体，C 种群有 5000 个个体，D 种群有 10000 个个体，则它们的捕食关系是( ) AABCD BDCBA C CDBA D不能确定 30下图中的甲、乙、丙分别表示一个食物链中不同营养级间能量的最高传递效率，它们之间的关系是( ) 5 / 10 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 甲 乙 丙 A甲丙乙 B甲乙丙 第卷( 非选择题 共 55 分) 二、非选择题(本题共 5 个小题，共 55 分) 31(11 分) 下图表示碳在人体内的转移途径以及在无机环境和生物群落中的循环流动，请据图分析回答。 (1)若上图中的 X 是一种抗病毒的特效药，它在效应 T 细胞内合成，并可干扰、破坏病毒 DNA 在宿主 细胞中的复制，则 X 是_ ；若 X 是抗体，则 e 过程发生在_细胞中。 (2)上图中过程 i 是_，其最终形成的产物 F 为_。 (3)d 表示的生理过程是_。 (4)从生态系统的角度看，能发生 a、b 两个生理过程的是生态系统中的_( 成分)，能发生 c 过 程的可能是生态系统中的_( 成分) 。 (5)f 之前的 (C6H10O5)n 和 g 之后的(C 6H10O5)n 所指的物质和分布有所不同。 f 之前的(C 6H10O5)n 是 _，分布在_；g 之后的(C 6H10O5)n 是_，分布在_。 32(11 分) 下图是 1845 年至 1935 年的 90 年间，北美加拿大森林中猞猁和雪兔种群数量的变化曲线。 据图回答有关问题： (1)雪兔的种群数量变化用字母_表示，其数量最多的年份曾达到 _只。 (2)雪兔的数量在一段时间内能够急剧增加的生物因素主要是_；_。 (3)猞猁的存在对整个森林生态系统的稳定所起到的作用具体是_。 (4)在所研究的 18901935 年间，该生态系统中猞猁的 K 值在_ _左右。从图中任意一时段可以看出， 当雪兔种群达到 K 值后，猞猁种群的 K 值变化是_(早于或晚于)雪兔种群的 K 值出现( 注：不考虑 其他生物因素)。 33(11 分) 一森林生态系统中有甲、乙两种昆虫，原来这两种昆虫密度长期在一定范围中波动，保持动态 平衡。后来在时间 T 点，对森林施放了一种邻近林区曾多次使用的化学杀虫剂，这一生态系统就发生了变 化，如下图所示： (1)甲昆虫是_食性昆虫，乙昆虫是_食性昆虫，甲、乙两种昆虫之间的关系为 _ 关系。施放化学杀虫剂后，甲昆虫密度上升的原因是_，乙昆虫密度下降的原因 是_。 (2)施药前，该生态系统保持_的状态，这体现了生态系统具有 _稳定性；施药后生态系统受 到破坏，说明生态系统的_能力具有一定的限度。 (3)预测当施药后相当长的一段时间，该生态系统中的两种昆虫密度和森林光合作用产物量会发生怎样的变 化？这说明生态系统具有何种稳定性？ 34(11 分) 低碳经济是 以“ 尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体(二氧化碳)排放”为核 心的新型经济。请依据碳循环模式图分析低碳经济的生态学原理。 (1)地球上最活跃的碳循环主要以_形式发生于_ 碳库和_碳库之间。 (2)现代工业出现之前大气圈碳库长期处于稳态 ，主要原因是_。 (3)现代工业生产造成温室效应的主要原因是_ 。 (4)人类要给正在“发烧”的地球“退烧” ，除了发展低碳经济外，还应积极采取_等措施。 35(11 分) 某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响，设计了如下实验。 7 / 10 .实验过程如上图所示： 取三个相同体积的无色透明的玻璃瓶分别标记为 1、2、3 号； 在 1、2、3 号瓶内加等量的水，3 号加少许河泥； 选大小相似的同种小金鱼，在 1、2、3 号瓶中各加入 1 条，并在 2、3 号瓶中加入等量的金鱼藻，都用 橡胶塞塞紧，然后放在散射光下。记录结果如下： 瓶只 1 号瓶 2 号瓶 3 号瓶 瓶中金鱼生存的时间(天数) 3 11 25 (1)1、2、3 号瓶相比较，相同的非生物因素有_ 。 (2)2 号和 3 号瓶相比较，2 号瓶中的金鱼存活的时间较短，说明 _是生态系统中不可缺少的成分。 (3)1 号和 3 号瓶的实验结果相比较，说明_ 是生态系统中不可缺少的成分。 (4)该实验说明与生态系统稳定性密切相关的因素包括_ 。 .请继续设计实验探究光对生态系统的影响 (1)方法步骤： 取相同体积的第 4 号瓶，第 4 号瓶的设计处理应该与_号瓶作对照。 _。 观察记录瓶中金鱼生存的时间。 (2)推测最可能的实验结果： _。 答案 1 D 解析 草为生产者，兔为初级消费者。 2 C 解析 结合上图分析，作物通过光合作用固定的太阳能，是流经此生 态系统的总能量，作物的子实、 家畜、蚯蚓等可以供人们食用中利用，充分实现了物质的再利用和能量的多级利用，所以 A、B、D 选项 符合题意。而 C 选项，虽然在有的生态系统中，由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降 低，但不符合本题图示，本题中的此生态系统无论物质还是能量，均实现了多级利用，符合生态学原理。 3 D 解析 植物花粉是物理信息，而其余均为化学信息。 4 D 解析 烟草产生的化学物质做为信息素，白天吸引蛾幼虫的天敌来捕食幼虫，夜间能够驱除活动的 雌蛾，使它们不能停留在叶片上产卵。 5 A 解析 森林生态系统的营养结构复杂，生物种类多，自动调节能力强，即抵抗力稳定性强；草原 生态系统正好相反。 6 B 解析 硅藻数量增多时，磷和硝酸盐量减少。 7 A 解析 恢复力稳定性不如农田生态系统，其余各项都符合。 8 C 解析 生态系统具有自我调节和自我修复的能力，在受到外来干扰后，能通过自身的调节而维持其 相对稳定的状态。这种自动调节的能力是通过生态系统内部的反馈机制来实现的。 9 B 解析 炭疽热的病原体是炭疽杆菌，其生活方式为寄生，属于消费者。分解者一般是营腐生生活的。 10 A 解析 蜘蛛、蛇都是捕食昆虫生活，肯定不是初级消费者；白蚁是啃食 木材，由其体内的鞭毛虫分解消化纤维素，再吸收利用，通过这样一种特殊的共生关系，来维持白蚁的生 存。故白蚁属于初级消费者。蚯蚓是以土壤中的落叶烂根为食，经其初步消化分解为简单的有机质后进入 土壤。一般把蚯蚓归入分解者。因此，本题答案为 A。 11 C 解析 在一定范围内随氧浓度的提高，有氧呼吸增强，但过高不会抑制呼吸作用，此时可因其他 因素如酶等的限制作用使 ATP 的量达到最大值。 12 D 解析 选项中 B、D 为生产者，但水稻为真核生物。 13 B 解析 生态系统之所以具有抵抗力稳定性，是因为生态系统内部具有一定的自动调节能力。其自 动调节能力的大小，取决于生态系统的成分和营养结构。成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力就 越小，抵抗力稳定性就越低。在这四种生态系统中，北极冻原生态系统的成分最单纯，营养结构最简单， 自动调节能力最小。 14 C 解析 提高生态系统的稳定性，即提高生态系统的自动调节能力。自动调节能力的大小决定生态 系统的成分和营养结构，营养结构越复杂食物链中各个营养级的生物种类越繁多，自动调节能力越强，生 态系统的稳定性越强。 15 C 解析 甲生态系统腐殖质含量随着时间的推移逐渐增高，说明该生态系统中分解者分解动植物尸 9 / 10 体的能力比较弱，所以腐殖会逐年积累，冻土苔原生态系统比较符合这一现象。热带雨林生态系统分解者 能力很强，所以腐殖质含量不会有很大的积累，处于一个较低的水平。 16 C 解析 食物链和食物网是生态系统的营养结构，反映生态系统中生物之间的营养联系，是生态系 统物质循环、能量流动的渠道。食物链交织成食物网，食物网交错点上，生物可以被一种或多种其他生物 所捕食，同时每种生物也可以捕食一种或多种其他生物。 不同食物链上的生物之间存在着多种关系如捕食、 竞争。在每条食物链中有起点(都是生产者) ，也有终点。因为营养级之间能量的传递效率 10%20%，直 到一个营养级的能量(或生物量 )不足以养活下一个营养级的生物时，这个食物链就自然中止了。一般来说， 一个食物链的环节不超过五个就是这个道理。再者食物链的长短也与该生态系统中物种的丰富程度有关。 综上所述，正确选项应是 C。 17 D 18 B 解析 生态系统的功能是物质循环和能量流动。该图能体现的是物质循环。 19 A 解析 森林生态系统的主要特点：动植物种类繁多，群落结构复杂，种群的密度和群落的结构能 长期处于较稳定的状态。 20 C 解析 植物通过蒸腾作用可散失大量热量，从而降低植物体的温度特别是叶片温度，避免强烈的 阳光灼伤。 21 C 解析 同一种生物在不同的食物链中可以占有不同的营养级；动物中有的是消费者，其中食草动 物处于第二营养级，但有的动物是分解者，如蚯蚓、蟑螂、蛤蚌等；自养生物都是生产者，为生态系统提 供了物质和能量，是生态系统的主要成分，细菌中有分解者即营腐生生活的细菌，也有消费者，如寄生细 菌、共生细菌，也有生产者，如硝化细菌。 22 D 解析 据上图分析可知：a 代表绿色植物通过光合作用合成的有机物，b 代表绿色植物呼吸作用消 耗的有机物，c 代表动物同化的有机物，e 代表绿色植物流向分解者的有机物。在夏季，植物光合作用合成 的有机物除了上述去路外，还应有一部分留在植物体内即未被利用的有机物。故 abce。 23 D 24 B 解析 生态系统中信息传递的种类包括了物理信息、化学信息和行为信息。动物可以通过特殊的 行为在同种或异种生物间传递信息。信息 传递是双向的，能量的传递是单向的。生态系统中植物不但能通 过化学物质传递信息而且也有行为信息，例如棉花遭受棉铃虫侵害时，会产生某些挥发性信息化合物。虽 然放出的信息是以化合物为载体的，但植株平时体内并不含有这种物质，只有遭受棉铃虫侵害时才会释放， 所以这种自我保护的机制也是一种行为，可以称为行为信息。 25 A 解析 要使获得能量最多， AB 的传递效率应最大，AC 的传递效率也要最大，保证 A 被 C 摄 食的数量相对少些，使 B 获得最多的能量。 26 B 解析 生态系统自我调节能力的大小取决于其营养结构的复杂程度。 27 A 解析 生态系统中的信息包括：物理信息、化学信息和行为信息。动物通过特殊行为在同种或异 种之间传递信息，这种行为特征称为行为信息。例如，蜜蜂的圆形舞和“8”字摆尾舞等。生物在生命活动中 产生的可以传递信息的化学物质叫做化学信息，包括酶、维生素、生长素、抗生素、性外激素和促熟激素 等。生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，这些通过 物理过程来传递的信息，称为物理信息，和 属于物理信息；其余的都属于化学信息。 28 B 解析 由上图可知，随着气候的变化，甲、乙两生态系统种群类型数量也随之发生变化，由变化 幅度的大 小，可知甲生态系统抵抗力要强于乙。且乙在 S 点后，种群类型发生了很大波动，一定经历了种群的变化， 即 经历了次生演替。 29 D 解析 在生态系统中，数量金字塔存在倒置的情况，如一棵树上生活着许多某种昆虫，所以单从 数量上是不能确定其捕食关系的。 30 C 解析 食物链中不同营养级间的能量最高传递效率是相等的。