八年级上物理期末实验复习

八年级物理期末实验复习 一、探究水沸腾时温度变化 1、 （2012 江苏淮安）在“研究水的沸腾”实验中： （1）所用的液体温度计是利用_的性质制 成的。为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为 _的温度计 （2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是 。 （3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示每隔 1min 记录温度计示数（见下表） ， 4min 时温度计示数如图丙所示，此时温度为_，直到水沸腾一段时间后停止读数， 由表可知水的沸点为_。 （4）根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像。 2、 （2012 江苏连云港）下列关于水沸 腾的实验说法正确的是（ ） A水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B水的沸点随气压的降低而降低 C水沸腾的现象只发生在液体的表面 D水沸腾后继续加热，水的温度会不 断升高 3、 （2012 山东聊城）下列做法不能使 水的蒸发加快的是 A用电热吹风机将湿头发吹干 B用扫帚把地面的积水向周围扫开 C把粮食拿到向阳的地方晒 D把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里 4、 （2012 四川眉山）小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所 示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（ ） A.图象中的 DE 段是冰的熔化过程 B.AB、CD 段物质在吸热，BC、DE 段物质没有吸热 C.水的凝固点是 O D.DE 段物质的温度保持不变，放出热量 5、 （2012 江苏宿迁）做“水的沸腾”实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这 样会使水的沸点_；若实验时不小心被沸水烫伤；水蒸气烫伤，_（填“ ” 或“”）情况更严重，其道理是_ _。 6、 （2012 湖南衡阳）在探究甲和乙两种物质熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所 示，请根据表格中的实验数据解答下列问题： （1）在甲和乙这两种物质中，属于晶体的是 （填“甲”或“乙”） （2）该晶体的熔点为 。 （3）该晶体在 76时，它处于 态（选填“固”、 “液”或固液共存） （4）固体在熔化过程中需要 热量（选填“放出”或“吸收”） 二、探究光的反射 1、 （2013 年福州市）小聪小组跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律”。 （1）如图 23 甲所示，小聪将呈现反射 光线的活动小铁板向后折，活动小铁板上就看不到反射光线，这说明 _。 （2）实验中多次改变入射光线 AO 与 ON 的夹角进行实验，测量记录如上表所示。同组的 小东分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；小聪认为应是：光反射时， 反射角等于入射角。你认为_的结论正确，理由是_。 （3）在图 23 乙中，再用另一只激光笔让光线沿着 BO（即逆着原反射光线）射向平面镜 时，可看到反射光线沿 OA 射出，这说明_。 2、(2013 东营市) 小明在探究“光反射时的规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一 张纸板放置在平面镜上。 （1）小明让一束光贴着纸板射到 O 点（如图甲） ，要使入射光线和其反射光线的径迹同时 在纸板上出现，纸板与平面镜的位置关系是 。 （选填“一定垂直” 、 “一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”） 。 （2）小明探究反射角和入射角之间的关系时，三次改变入射角 i 的大小（如图乙） ，实验 所测数据如下表，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致。请你根据表中 的数据分析小明实验中出现错误的原因是 。 3（泰安市 2013 年）3.如图所示，若 入射光线与平面镜成 300 夹角，则 A反射角是 600 B反射光线与镜面的夹角是 600 C入射角是 300 D入射角增大 50，反射角增大 100 4、 （2013 年苏州市）某同学在做探究光的折射特点实验，右图是 光从空气射入水中时的光路实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折 射光线和入射光线分别位于法线的两侧通过实验还得到如下数据： (1)分析表中数据，可得出结论： 光从空气斜射到水面时，将同时发生 和 现象； 光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是： ， 且折射角 （大于等于小于）入射角当光从空气垂直射到水面时，折射角等于 零 该同学根据上述实验中的发现和结论总结出了光的折射特点 (2)请你对该同学通过上 实 验 次 数 入 射 角 反 射 角 第 一 次 200 700 第 二 次 300 600 第 三 次 500 400 述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价是否存在不足？答： （是 否） ；请简要说明理由： 5、 （自贡市 2013 年）光线从空气斜射到一块玻璃表面时，下图中可以较全面、正确反映 光传播路径的是（ ） 三、探究平面镜成像物与像的关 1、 （ 2013 年广东省） 如题 17 图 甲是探究“平面镜成像特点”的实 验。 （l）下面步骤 a 中横线处的内容是 。 实验步骤 a 、b、c、d 的合理顺序是 （填写步骤前字母） a.在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板， 。 b.拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位 置时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合，在纸上记下该蜡烛的位置 A1. c.改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置 A2、A2；A3、A3 d.点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置 A1 。 （2）如题 17 图乙，分别将实验 中的物点与像点连接，发现它们 的连线始终与玻璃板面垂直为了 得到平面镜成像的特点，某同学 将实验数据填入右表请将表头 中空白部分填上合适的内容 （3）如果在像 A1的位置放一 光屏，光屏 （填“能”或“不 能”）承接到像，这说明 。 3、 （2013 年衢州卷）. 如图所示，小柯采用透明玻璃板、蜡烛等器材探究“平面镜成像特 点”。下列关于该实验的表述不正确的是( ) A实验时选用的两支蜡烛大小应相同 B. 透明玻璃板摆放应该与纸面垂直 C若把光屏放在 B 位置，蜡烛的像可以呈现在光屏上 D该实验在较暗的环境下观察效果更好 4、 （2013 江苏盐城）在探究平面镜成像特点的过程中，小明把四个模型分别面对玻璃直立 在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系，其中能够达到实验目的的是（ ） 5、 （2013 年武汉市）某同学利用两支同样的蜡烛等实验器材探究平面镜成像的特点。 （1）实验时，在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块 ，作为平面镜。 在纸上记下平面镜的位置，把一支点燃的蜡烛放在镜前，可以看到它在镜后的像。再拿一 支 的蜡烛，竖立着在镜后移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像 。 （2）他在白纸上记下了两支蜡烛的位置，如图所示，A 、B 分别表示两支蜡烛，请画出该 同学在 S 处看到蜡烛在平面镜中所成像的光路图（保留作图痕迹） 四、探究凸透镜成像的规律 1、(江西省 2013 年) 探究凸透镜成像规律【设计实验与进行实验 】 （1）实验器材：刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏；（2）放蜡烛、凸透镜和光屏时需， A.只需要将三者中心调至同一高度。 B需将三者中心调至同一高度井在同一直线上。其 中说法 正确（填序号） 。正确调整后，不断改变蜡烛与凸透镜间的距离，并移动光 屏进行实验，所获得的数据如下表： 2、 【分析与论证】 （1）当凸透镜成实像时，物距增大，像距 。 （2）如图 18 所 示，光屏应移至 区域才能找到清晰的像。 （3）观察火焰经凸透镜所成正立、放大的 虚像，人眼应透过凸透镜向 观察（填“左”或“右”） 2、 （2013 山西中考物理）小明组在做“探究凸透成像规律”的实验时，实验装置 如图 15 所示，凸透镜焦距f=5cm。 (1)其中明显需要调整的器材是 。 (2)调整后将蜡烛向右移动 5em，要在光屏上得到清晰的像，应 将光屏向 (填“左”或“右”)移动。移动后小明观察到光屏上呈 现出烛焰倒立 的实像(填“放大”、 “缩小”或“等大”)。 (3)如果小明取下光屏，从光屏 原来的位置正对凸透镜 (填 “能”或“不能”) 看到烛焰的像。 3、 （2013 年安徽）.某同学在做凸透镜成像的实验时，所用凸透镜的焦距为 10cm，老师要 求他观察物距等于 5cm 时烛焰所成的像。实验时，他将点燃的蜡烛移到物距为 5cm 处， 移动光屏，发现光屏上只有光斑 （1）下列关于光斑的说法正确的是： （选填“A”或“B”或“C”） 。 A.光斑是烛焰所成的实像 B. 光斑是烛焰所成的虚像 C. 光斑是烛焰发出的光折射到光屏上形成的 4、 （2013 四川自贡）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光、具座 上的位置如图所示 （1）其中明显还需要调整的是 。调整后恰好 能从光屏上观察到倒立、 （选填“缩小” 或“放大”的实像，该成像特点可作为 的原理（选填“照相机”或“电影放映机”） （2）此时，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜结果，光屏上 原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观 察到蜡烛清晰的像由此可见，这只眼镜是 （填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼 镜人的眼睛的缺陷是 （选填“近视”或“远视”） 一、用刻度尺测长度 1、2012 广东省)如图用刻度尺测量一物 体的宽度，该刻度尺的分度值是 ，物体的宽度 是 cm 二、用停表测时 1、 （2012 安徽）如图所示，秒表读数为_。 三、用温度计测物体温度 1、 （2012 山东滨州）如图所示，温度记得读数方法正确的是 （选填“A”、 “B”、 “C”） ， 示数为 。2、 （2012 四川凉山）甲图中，温度计的示数是 ； 3、 （2012 山东泰安）如图所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据 规 律制成的，图中体 温计的读数是 。 四、用天平测物体质量 1、 2013 年广东省） 小王把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度处后，指针静止时出现 题 11 图甲的清形，此时应向 调平衡螺母，使天平横梁平衡由题 11 图乙丙可知烧 杯的质量为 g ，烧杯中液体的质量是 g。 五、测固、液体的密度 1、(2013 年福建省泉州市) 德化盛产陶瓷，小 李同学想测量一块不规则瓷片的密度。 （1）把 天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处， 然后调节 使天平平衡。 （2）用调节好 的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游 码的位置如图 23 所示，则瓷片的质量为 g。 （3）他发现瓷片放不进量筒，改用如图 24 所示的方法测瓷片的体积：a.往烧杯中加入适 量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；b.先往量筒装入 40ml 的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图 25 所示，则瓷片的体积为 cm3。 （4）用密度公式计算出瓷片的密度 为 g/cm3。 （5）根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值 （填“偏大”或“偏小” ） 1 （2013 福州市）在“测酸奶密度”的实验中， （1）小明的实验方案