广西壮族自治区贺州市2014年初中毕业升学考试语文试题(word版,含答案)

广西壮族自治区贺州市 2014 年初中毕业升学考试 语文试题 第卷（选择题 共 30 分） 一、积累与运用（每小题 2 分，共 14 分） 1下列词语中加点字注音全都正确的一项是（2 分） （ ） A潋滟（yn） 埠头（p） 漂泊（b） 神采奕奕（y） B风靡（m） 窒息（zh） 旺相（xing） 接踵摩肩（chng） C缥碧（pio） 憬悟（jng） 积攒（zhn） 扣人心弦（xin） D桑椹（shn） 驾驭（y） 妖娆（ro） 觥筹交错（gng） 【答案】D 2下列各组词语中字形全都正确的一项是（2 分） （ ） A狡猾 惊诧 脉络 循序渐进 B贿赂 峻工 酝酿 开天僻地 C蔚篮 蹊跷 精炼 物竞天择 D魅力 绸密 犀利 含辛如苦 【答案】A 3下列句子中加点词语使用恰当的一项是（2 分） （ ） A 茶是故乡浓这部电视剧情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 B由于司机的快速反应，高速行驶的汽车在悬崖边戛然而止，避免了灾难灾难的发生。 C所有正直的人都会对一次次的暴力事件义愤填膺，希望早日制止这种行为。 D优秀的演员，总能把剧中人物内心世界表演的惟妙惟肖。 【答案】C 4下列句子没有语病的一项是（2 分） （ ） A由于“神十”航天员精彩的太空授课，使我对神秘太空产生无限的向往之情。 B夏季是雨水泛滥期，我市广大干部和群众团结一心，做好防洪抗洪工作。 C社会上愈来愈严重的食品安全问题，广泛引起了人们的关注。 D假如你是一粒种子，尽管是生在千里沃野，还是长在茫茫戈壁，都要坚强地把根须 伸进大地。 【答案】B 5依次填入文中横线处，最恰当的一组是（2 分） （ ） 清晨，我们沿着溪边步行，发现阳光正在苏醒，由重重的山与滚滚的云里拉开弓箭，万 箭齐发地射到人间来， ， ， ， 。 原来灰沉的溪水，也浮出金黄的光影 草叶 间的露珠，显现出彩虹的光泽 那看来沉郁的山景，突然被翡翠染绿了 溪畔的繁 华 也都找到自己的颜色， 欢欣鼓舞起来 A B C D 【答案】D 6下列关于文学常识表述有误的一项是（2 分） （ ） A白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人。其诗歌观刈麦表达了他对农民的深 切同情。 B吴敬梓，清代小说家，其作品儒林外史是一部章回体长篇讽刺小说，以批评科 举制度的腐朽为中心，塑造了形形色色的知识分子的形象，范进是其中一个具有代表性的 人物。 C冰心，原名谢婉莹，现代散文家、小说家、诗人儿童文学家，有诗集繁星春水 。 D莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，代表作有喜剧仲夏夜之 梦 哈姆雷特 ，悲剧威尼斯商人 罗密欧与朱丽叶 。 2 【答案】D 7下列有关名著内容的说法有误的一项是（2 分） （ ） A 西游记的主体部分写取经途中的九九八十一难，具体写了四十来个故事，故事情 节精彩复杂，有着无比丰富的想像力。 B英国讽刺作家江奈生斯威夫特的格列佛游记 ，尖锐地驳斥了为当时社会制度进 行辩护的一切思想企图，是一部不朽的讽刺杰作。 C 水浒传塑造了一大批生动的人物形象，林冲是一百零八将中的著名英雄，他智取 生辰纲，火并王伦，扶宋江坐上了第一把交椅，奠定了梁山英雄事业的基础。 D苏联作家奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的一书中， “生命的意义”这一情节， 写保尔病愈后即将回基辅，他来到烈士墓前悼念革命战友。 【答案】C 二、现代文阅读（一） （每小题 2 分，共 6 分） 迎接氢能时代的到来 江河 能源是人 类的一个大问题，世界曾 经发生过的许多 战争， 归根结底就是争夺资源，其 中能源也是一个很重要的方面。每次中东地区一打仗，石油的价格就猛涨。目前，在世界上 的一次性能源中有 40是由石油提供的。所 谓一次性能源，就是消耗了不再有的能源。而科 学家预测，到了 21 世纪中期，人类就将面临石油危机。 烧完了石油和煤，接下来我们应该烧什么？这不仅是老百姓关注的问题，更是科学家 们关注的一个大问题。在 19 世 纪以前，世界各国的科学技术水平还很落后，人们使用的燃料 都是固体的燃料，一部分是天然的木材，一部分是从不深的地壳里挖掘出来的煤炭，这样的 时代叫固体燃料时代。人类进 入 20 世纪后，科学技 术突飞 猛进。一方面，科学技 术的发展使 得地下挖掘技术发达起来，煤和石油更容易开采了，尤其是大型油井开采技术十分成熟；另 一方面，新的交通工具和大型工厂的出现，使得人 类对石油的需求量也增多起来。这两方面 相互促进，使得人类对石油的开采越来越 厉害，石油的 产量越来越高，人类进入了液体燃料 时代。煤和石油虽然在地下经历 了亿万年的积累，然而 终将有消耗殆尽的 时候，而且已经为 时不远了。所以科学家提出，21 世纪将是燃气时代。 21 世纪前半期，人类将以天然气为主要能源。一方面，天然气的资源暂时还比较丰富； 另一方面，天然气也比石油和煤更环保一些。到目前 为止，世界上占主流的能源还是煤和石 油，然而它们的燃烧带给世界的是酸雨和全球气候 变暖等 恶果。 为了抑制全球气候变暖的趋 势，稳定能源供给，世界各国已开始开发天然气，希望以此代替煤和石油。天然气是最干净 的化石燃料，其燃烧产生的二氧化碳的量 仅为石油的 70 。天然气的 储藏量也相当大。 然而比起氢气来，天然气的环保效果就差远了。纯净的氢气不仅发热量高，而且燃烧 后一点也不污染环境，不仅不会 产生有毒废气，而且不会 产 生导致温室效应的二氧化碳，它 的惟一产物是不对环境产生污染的水。 氢气是可再生的燃气 资源，它可以通 过分解水来获得， 它的产物又是水，所以氢气简 直就是取之不尽、用之不竭的新能源。既然 这样，我们以前怎 么就没有想到使用它呢？说到底这是个成本问题，由于 现 在分解水获得氢气的技术还不是 很完善，故燃烧氢气的成本比石化燃料要高得多。随着科学技术的发展，制造氢气的成本会 越来越低。德国目前已经开始 进行液体和气体氢供给基本建 设项目的准备， 计划到 2010 年 将建成约 3000 个氢气气站。 研制 环保汽 车已成为全球汽车业的主攻方向。一些 规模 较大的国际汽车集团为了在 产品的核心技术方面保持领先，在 环保汽车产品的开发方面下了大力。利用氢气制造的氢动 力燃料电池可作为汽车的动力来源， 氢燃料电池是利用氢 和氧（或空气）直接经电化学反应 产生电能的装置。在底特律举办 的 2002 年国际车展上，通用汽车公司“ 自主魔力”氢动力概 念车首次亮相。由于汽车须解决 环保问题的迫切性，将很可能使得氢燃料时代提前到来。科 学家预测，从 2020 年开始，将在天然气中加入 15的氢，到 21 世纪后期，人类将慢慢过渡 到使用纯净氢气的时代。 8下面对本文的表述，正确的一项是（2 分） （ ） A氢气发热量高，是可再生的燃气资源，它燃烧后不污染环境。 3 B “到了 21 世纪中期，人类就面临石油危机”与原文表述一致。 C氢气可以燃烧，可以作为各种交通工具的燃料。 D人类由 19 世纪以前的固体燃料时代，接着进入了燃气时代，然后进入了液体燃料时 代。 【答案】A 9下面对本文内容和写法的分析，正确的一项是（2 分） （ ） A “天然气是最干净的化石燃料，其燃烧产生的二氧化碳的量仅为石油的 70”这句 话运用了打比方、列数字的说明方法。 B第段是按时间顺序对人类利用能源的情况进行说明。 C第段运用了举例子、列数字、打比方的说明方法。 D第段运用了由分到总的逻辑顺序。 【答案】B 10下列关于本文说明语言的表述不正确的一项是（2 分） （ ） A “由于汽车须解决环保问题的迫切性，将很可能使得氢燃料时代提前到来”一句中 “很有可能”一词不能删掉。 B本文的说明语言属于平实说明。 C “到 21 世纪后期，人类将慢慢过渡到使用纯净氢气的时代”中“慢慢”一词体现了 说明语言的准确性。 D文章最后一段属于生动说明。 【答案】D 三、古诗词鉴赏（每小题 2 分，共 4 分） 观沧海 东汉曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 11下列对诗歌的理解和赏析有误的一项是（2 分） （ ） A这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作，他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌 起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。 B诗人把登高望海所见的秋天自然景色，特别是把大海的壮阔生动地描绘出来，让我 们可以领略到诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。 C这首诗意境开阔，气势雄浑，通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军 事家的风度。 D “观”字统领全篇，是诗的线索，诗歌由“观”字展开，写登山所见。 【答案】C 12下列对诗句的品析正确的一项是（2 分） （ ） A诗歌开头两句借景抒情，写诗人来到碣石山，登山观海。 B “水何澹澹，山岛竦峙”是写诗人从碣石山往下看沧海的情形。 “澹澹”是形容海水 波动荡漾的样子。 C “洪波涌起”这四个字用奇特的想像，表现了大海波澜壮阔的气势。 D “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现日月星汉的气势，抒发了诗人的 宏大抱负。 【答案】B 四、文言文阅读（13 分，13-15 题每小题 2 分，共 6 分） 小石潭记 柳宗元 4 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心 乐之。伐竹取道，下见小潭，水 尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出， 为坻， 为屿，为嵁， 为岩。青树翠蔓，蒙 络摇缀，参 差披拂。 潭中 鱼可百 许头，皆若空游无所依。日光下 彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来 翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 13下列加点词语解释正确的一项是（2 分） （ ） A从小丘西行百二十步 西：西方 B斗折蛇行 蛇：像长蛇爬行那样 C以其境过清 清：清澈 D佁然不动 佁然：高兴的样子 【答案】B 14下列加点字的意思相近的一项是（2 分） （ ） A如鸣佩环，心乐之 永之人争奔走焉 B全石以为底 不以己悲 C似与游者相乐 念无与乐者 D潭西南而望 学而不思则罔 【答案】C 15下列对本文理解表述有误的一项是（2 分） （ ） A本文是一篇充满诗情画意的山水游记，作者借景抒情。全篇流露出作者快乐的心情， 以及对大自然和自由自在生活的向往。 B文章开头写发现小石潭的经过，描绘潭的概貌。作者抓住石潭形状的特点来描绘， 着重写石。 C第二段写潭中之景，着意描写游鱼和潭水，明写“游鱼” ，略写“潭水” ，动静结合， 写近处所见。 D本文按游览的顺序，先写发现小石潭，再写潭中之景，接着写小石潭源流，然后写 潭中气氛和自己的感受。 第卷 （非选择题 共 90 分） 16把第卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。 （4 分） （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （2 分） 译文：石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有似的。 （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。 （2 分） 译文：那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 17作者在描写小石潭的特征时融入了自己什么样的感受？你如何看待作者这样的感受？ （3 分） 答：作者在描写小石潭的特征时融入了自己复杂的感受，一方面是乐，一方面是凄清。 （1 分）我能够理解作者这种特殊的感受。 （05 分）看到美丽的景色，自然让人心情愉 悦；然而生活中遭遇挫折，加上环境的凄清，难免又产生悲凉之感。 （15 分） （或者：我 不认同作者这种感受。 （05 分）我们青少年，应该乐观向上，积极面对困难和挫折，努 力做到“不以物喜，不以己悲” 。 （15 分） ） （符合题意，言之有理即可。 ） 五、诗文默写 18按要求填空（每空 1 分，共 10 分） （1）只要春风吹到的地方到处是青青的野草。 （臧克家有的人 ） （2）与君离别意，同是宦游人。 （王勃送杜少府之任蜀州 ） （3）乡书何处达，归雁洛阳边。 （王湾次北固山下 ） （4）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 （岑参白雪歌送武判官归京 ） （5）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中的句子“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊” 5 生动地再现激烈战斗的场面，表现了作者不忘杀敌立功的愿望。 （6）李白在宣州谢朓楼饯别校书叔云中运用比喻形象地表现了诗人内心的苦闷无法排 解的诗句是：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 （7）雨，滋润万物，孕育生命。古诗词中有很多与“雨”有关的句子，请写出连续的两句： 答案示例：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。好雨知时节，当春乃发生。何当共 剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 六、综合性学习（7 分） 19生活中，凡人善举不断涌现。我市昭平县小叶捐赠器官拯救他人生命的善举，赢得社 会各界的广泛赞誉。为此，班级决定开展以“与人为善，传递正能量”为主题的语文综合 性学习活动。 （1）你认为这次活动可以以哪些形式进行？请写出两种活动形式名称。 （2 分） 答案示例：（2 分）召开主题班会；板报宣传；校园广播；演讲比赛；收集身 边的“凡人善事” ；发起倡议，号召从我做起，与人为善。 （每空 1 分） （2）仿写：（2 分）示例：凡人善举是冬天里的太阳，给人温暖和希望。 答案示例一：凡人善举是春天里的甘霖，滋润着人们的心田。 答案示例二：凡人善举是大海里的灯塔，给人目标与方向。 （3）本次活动中，同学们都能从我做起，从身边的小事做起，与人为善。班委会决定推选 “最美中学生” ，请你推荐一位候选人，为他（她）写一则推荐词，写出推荐的理由。 （3 分） 要求：不要在推荐词中出现候选人的真实人名、班名、校名；60 字左右。 答案示例：我推荐同学为最美中学生。校园里，有他（她）勤快的身影；敬老院内， 有他（她）温暖的话语；乡村社区，有他（她）灿烂的笑容。 （写出该同学与人为善的美的 品行，表达得体即可。 ） 七、现代文阅读（二） （16 分） 妈妈的额头 蒋 平 童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那 时的我体质 弱，常常生病发烧。每次见到 我一脸绯红的样子，母亲就觉 得不对劲，然后 她的额头就会 贴在我的额头上，只那么轻轻一 贴，母亲就能准确判断出我的健康状况 。 母亲 的额头 ，很多时间都被汗水占据着， 劳动着的母亲 是美丽的。那时候，年轻的母 亲，以光洁而温馨的额头为纸 ，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑 的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我 们遇 到挫折和磨难，那额头上则会写 满忧虑和郁闷。我一度 怀疑，多年以后，母亲额头上那一条 条清晰的纹路，该是多年担忧 留下的记忆档案。 母亲 用额头为 我诊断了无数次病痛，而她自己生病的 时 候， 总是悄悄瞒着。好些回， 我看见母亲浑身无力地躺在床上，父 亲用湿毛巾捂着她的 额头，才知道母 亲已被病魔折腾多 时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一 时 间理清生活的繁琐，解开心头 的愁结， 为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记 忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额 头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。 母亲 是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而岁月匆 匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬 上了母亲的额头。如果说母亲 是一棵树，那 额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的 记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情 怀，仿佛漫山遍野的秀木，永 远 葱绿绵长。 母亲 七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母 亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。那是 怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满 ，一如母亲当年。母亲仔细端详 着孙女，不由感慨万千：“ 奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头： “妈， 谁说您老呀。瞧您的额头， 还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。 ” 6 是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。 （摘自天津工人报2014 年 3 月 18 日） 20文中写了有关“妈妈的额头”的几个生活片断，请用简洁的语言概括出来。 （3 分） （1）母亲用额头为我诊断病痛 （2）答案示例：母亲的额头布满汗水、喜悦、忧伤（1 分） （3）母亲揉拍前额缓解劳累 （4）答案示例：母亲额头的皱纹（1 分） （5）答案示例：母亲用额头为孙女诊断病痛（1 分） 。 21结合语境，解释第段画线句子加点词语的意思，并说明其表达作用。 （3 分） 这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。 答：“阳光灿烂”指阳光光彩夺目的样子。 （1 分）在这里生动形象地写出了母亲开心快乐、 幸福的神态。 （2 分） 22结合文章内容，赏析第段画线的句。 （6 分） （1）她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康 状况。 （3 分） 答：动作描写（或细节描写） 。 （1 分） “贴”字用得生动传神，通过母亲这一个动作表现母 亲对儿女的无微不至的关爱。 （2 分） （2）如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我 更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。 （3 分） 答：运用比喻的修辞手法。 （1 分）把妈妈额头上的皱纹比作年轮，比作树林，生动形象地 写出妈妈的额头记录下了她对子女的疼爱，为家庭生活辛劳的付出，以及“我”对妈妈的 爱（或感恩之情） 。 （2 分） 23你认为文中的妈妈是一个什么样的人？生活中我们都拥有亲人们的关爱，请你把感受 最深的和大家分享。 （4 分） 答案示例：文中的妈妈是一个关爱儿女、勤劳能干、任劳任怨、默默付出的人。（2 分） 父亲的关爱让我感受最深。父亲是家中的顶梁柱，尤其是他厚实的背给了我安全感和幸福 感。小时候，我在父亲的背上尽情欢笑；现在，父亲仍然用他厚实的背为我遮风挡雨。 （2 分）（能围绕所感受到的请你人们的关爱来答题，符合题意，言之有理即可。） 八、写作（50 分） 24下面两题，任选一题，按要求作文。 题一：请以“让我如此依恋”为题目，写一篇文章。 题二：请以“ 是那样美丽”为题目，写一篇文章。 要求： 半命 题作文要在 题目的横线上填写恰当的词语（可以填上身边的人或物，也可以填上 表示情感、美德的词语，如爱、感恩、惜 时、 诚信、追求、助人为乐等），将 题目补充完整，然后 作文。 除诗 歌、 戏剧外，自选文体，文章不少于 600 字，严禁抄袭。 文中不得出现真实的人名、校名和地名。 2014 年贺州市中考作文评分标准 （1）总体把握（分项衡量，综合把握，分类评分） 内 容 语 言 结 构 文 体 情感态度与人生境 界 评 分 说 明 一 类 文 45-50 分 （90-100 分 ） 切 合 题 意 ，中 心 突 出 ，内 容 充 实 （观 点 鲜 明 ，论 证 充 分 ） 简 明 流 畅 结 构 严 谨 ，条理 清 楚 符 合 文体 要 求 有 高 尚 的 人 生 追 求 和 境 界 ，情 感 态 度 价 值 观 正 确 以 47 分 为 基 准 分 ，适 当 浮 动 二 类 文 40-44 分 符 合 题 意 ，中 心 明 确 ，内 容 具 体 （观 点 明 确 ，论 证 较 充 通 顺 无 病 句 结 构 完 整 ，较 有 条 理 比 较 符 合 文 体 有 比 较 高 尚 的 人 生 追 求 和 境 界 ，情 感 态 度 以 42 分 为 基 准 分 ，适 当 等次 项目 7 （80-89 分 ） 分 ） 要 求 价 值 观 比 较 正 确 浮 动 三 类 文 35-39 分 （70-79 分 ） 基 本 切 题 ，中 心 明