广东科学技术职业学院党委书记述职报告

抓 改 革 、 促 发 展 、 保 稳 定 ， 推 进 学 校 科 学 发 展 李业明同志述职报告 （2011 年 10 月 26 日） 我于 2006 年 12 月开始担任广东科学技术职业学院党委副书记、 院长，2009 年 5 月任党委书记。我深知，这既是组织上和同志们对 我的高度信任和充分肯定，又是对我工作能力的一次新的考验。在 德、能、勤、绩、廉等方面，我更加严格要求自己，带头践行科学 发展观，全面贯彻党的教育方针政策，做到勤学习、多思考，坚持 讲团结、顾大局，树正气、倡廉洁，坚持以推进学校科学发展的大 局和维护广大师生切身利益为重，认真履行工作职责。现将我的主 要工作情况报告如下，请予评议。 一、勤学习、多调研，不断提高推进学校科学发展的能力 （一）多读书、勤学习，多调研、勤思考。我认真贯彻执行党 的教育方针和政策，认真执行党委中心组学习和民主生活会等学习 制度，认真学习党的方针政策和高职教育新理念，坚持用科学发展 观指导实践工作。作为“班长” ，我认真组织党委中心组、教职工政 治理论学习等学习活动的实施，积极探索党委中心组理论联系实际 的学习方法；我一直养成读书学习的习惯，也积极参加各种学习活 动、谈学习体会，围绕构建学习型党组织、争当学习型党员干部等 内容作了专题讲座。 坚持理论联系实际，深入调查研究，经常到教学一线听课、讲 课、与师生交流、组织和参加科研，深入部门访谈，从理论和实践 上向同事学习、向师生学习，努力探索和掌握高职教育的办学规律， 理清工作思路，抓住工作重点，转变工作方式，积极有成效地开展 2 工作。 （二）认真执行民主集中制，注重发挥班子整体合力。坚持和 带头执行好党委领导下的校长负责制和民主集中制，充分发扬党内 民主，不断完善党委会议事规程，坚持重大问题班子集体讨论决定； 自觉维护班子团结，主动与班子成员交流思想、交换意见、消除误 解；认真听取班子成员的意见和建议，做到大事讲原则，小事讲风 格，领导班子成员分工合作、协调配合，领好班子、带好队伍，共 同推进学校各项事业不断向前发展。 （三）迎难而上，办成大事。我初任院长，便面临学校“评建” 的关口。对照评估指标体系和要求，学校存在较大的差距，面临缺 人才、缺资金等重大困难。而且，2007 年初，老师、学生们因不满 当时的饭堂管理、宿舍管理、冷热水供应不正常等状况，加上珠海 电信禁止学生宿舍使用路由器等原因，引发了“路由器”事件，师 生 3000 多条意见如雪片般在校园网的 BBS 上爆发。我知难而进，依 靠全体师生、中层干部、领导班子，分别召开教工、学生座谈会， 深入调查研究，采取切实可行的措施，想方设法解决难题、化解矛 盾、平息风波。我一边加强学习，尽快掌握评建指标体系，面对担 任学校评建工作领导小组组长这一新的工作，面对学校资金困难， 我和有关部门共商、做好管财、用财、理财的文章，并通过抓发展、 拓财源，较好地解决了学校资金困难的局面，并大大减少了学校负 债。一边加强调研，摸清情况，加强对评建工作的领导，调整充实 评建力量，集中全力抓评建。经过全校上下共同努力和团结奋战， 2008 年 12 月，学校顺利通过了“评估” 。 2009 年初，在省教育厅罗伟其厅长的关心、支持和鼓励下，学 校党委行政抓住机遇，又果断作出将“评估整改与争创示范同时推 3 进”的重要决策。我们认真总结评建工作的成果、经验、特色和存 在问题，同时想方设法、集中力量和资源积极推进国家骨干院校的 申报工作。经过全校上下的艰苦努力，2010 年 11 月，国家教育部、 财政部正式批准我校为国家骨干高职院校立项建设单位、被省教育 厅确立为省级示范性高职院校建设单位，为学校进一步加强内涵建 设、实现可持续发展创造了有利条件。 二、抓党建、讲政治，为学校科学发展夯实基础 （一）积极营造“为干事者呼”的干事创业氛围。以开展深入 学习实践科学发展观活动为契机，积极组织开展“为干事者呼” 、 “我为评建做什么” 、 “我为示建作贡献”等主题的思想大讨论，想 方设法树正气，营造良好的干事创业氛围，教职员工的工作积极性 和主动性得到充分调动。 （二）深入开展学习实践科学发展观活动和创先争优活动。本 人担任学校学习实践科学发展观活动领导小组和创先争优活动领导 小组组长，紧紧围绕学校的中心工作，统筹规划和指导活动的开展。 在学习实践活动中，确立“坚持科学发展，推进示范校建设”为活 动的主要载体，重视梳理影响学校科学发展存在的突出问题，完成 整改项目 36 项，切实解决了一些制约学校发展的深层次问题，教工 测评满意率为 99.2%。在创先争优活动中，强调坚持“与高职特色、 骨干校建设”相结合，组织开展了“南粤校园党旗红”为主题的征 文比赛、朗诵比赛等系列活动，激发师生立足学校共谋发展的热情 和信心，涌现出一大批先进党组织和优秀共产党员。 （三）加强党的基层组织建设和党员队伍建设。学校党委坚持 把党建工作与评建工作、创建国家骨干高职院校工作结合起来，把 党总支（支部）工作与学校的中心工作结合起来，并以此检验基层 4 组织建设的有效性，涌现出一大批先进党组织和优秀党员，努力在 全校营造风正、心齐、劲足的局面。学校各级党组织认真执行组织 发展工作方针，重点把青年骨干教师和学生入党积极分子列为发展 对象，学校现有党总支、直属党支部 23 个，党员 2755 人，其中教 职工党员 592 人，学生党员 2131 人，占学生总数的 9.92%。 （四）注重加强和改进大学生思想政治教育工作。认真贯彻落 实中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育 的意见精神，坚持以党建带团建，以党风建设引领校风、教风、 学风建设，广泛开展“课前课后五分钟”教书育人活动，充分发挥 “两课”教学在思想政治教育工作中的主渠道作用，逐步配齐辅导 员、班主任和学生心理健康教育工作队伍，构建起学生党建、思想 政治教育和学生管理“三位一体”的运行体系。重视并支持做好思 政课评估工作，2009 年学校以优秀成绩通过教育厅的思想政治理论 课评估。 （五）认真组织党代会的筹备工作。在学校进入创建国家骨干 高职院校的大好形势下，按省委组织部、省委教育工委的指示，学 校筹备召开第一次党代会。学校党委成立了党代会筹备工作领导小 组，由我任组长，我和同志们一起制定筹备工作方案，明确任务分 工，积极有序地推进并做好各项筹备工作。 （六）积极稳妥进行机构设置改革。为了建立和完善适应学校 高职教育的管理机构和管理体制，适应国家骨干高职院校创建工作， 学校成立了机构设置改革领导小组，积极稳妥地开展机构设置和改 革工作，调整设立了党委办（党委宣传部合署） 、党委组织部（统战 部合署） 、纪检监察审计处、人事处、校企合作办、广州学院等中层 机构，其它部门的设置、调整也在安排实施中，更好地满足学校发 5 展建设的需要。 （七）积极探索人事制度改革，树选人用人清风和正气。按照 “德才兼备、以德为先”和“群众公认”的原则，积极探索公开民 主推荐选拔中层干部工作。通过公开民主推荐人选、演讲答辩和教 职工对竞聘人员的德、能、勤、绩、廉和人岗相适度做民主测评、 民主推荐以及组织考察、党委讨论、公示等环节，组织开展了对计 算机学院、经管学院、校办、示建办等部门的中层干部选任工作， 选拔任用了 6 名副处级干部、8 名正处级干部，为学校的科学发展 探索选人用人的新路子，大大推动了学校选拔任用干部的公开、公 平、公正和制度化进程。 （八）重视干部队伍建设，提高干部素质。坚持把加强干部教 育培训工作作为学校的重要任务，着力构建学习型党组织。采取中 层干部培训班、专家专题辅导报告会、辅导员培训班、新教师培训 班、入党积极分子培训班以及组织业务骨干参加各类学术交流和专 业培训班、考察学习、挂职锻炼等多种方式，全方位、多层次开展 干部教育培训工作，培训覆盖面广，成效明显，进一步提高了广大 干部的政治素质和业务水平，增强责任意识、忧患意识和大局意识。 （九）妥善应对突发事件。我坚持把讲政治、保稳定、促和谐 作为第一责任，在学校党委领导下，及时妥善处理发生的突发事件， 维护了学校的和谐稳定。我对工作、对同志高度负责，在学生、老 师遇到意外事故时，高度重视并负责任地妥善应对，及时采取措施 组织抢救遭遇重大交通事故的师生，珍惜生命，想方设法把损失降 到最低，依法依规切实维护学校和师生的切身利益。 6 三、讲团结、顾大局，大力推进学校科学发展 （一）顺利完成学校“十一五”发展规划的主要目标任务。学 校较好地完成了“十一五”规划提出的总体目标，通过了“评估” ， 成为了国家骨干高职院校立项建设单位和省级示范性高职院校建设 单位，明确确立了符合高职教育发展的办学理念和专业人才培养定 位，推进了校企合作、工学结合的人才培养模式的改革。 （二）加强内涵建设，教育教学改革成效突出。开展了以优势 专业为龙头、相关专业为支撑的专业群建设，基本形成了 8 个专业 群，建成 5 个省级示范性专业；开展了基于工作过程的课程改革和 教材改革，学校已建成国家精品课程 5 门、省级精品课程 10 门、校 级精品课程 46 门，荣获省级以上教学成果奖 4 项；根据珠三角经济 发展的趋势，新增了商务日语等 7 个新专业，进一步满足了市场对 人才的需求。 （三）坚持人才强校战略，加强师资队伍建设。努力营造人才 进步、成长的良好环境和条件，坚持事业吸引人，干事创业的“舞 台”锻炼人、培养人。通过“内培外引”等措施优化师资队伍结构。 近五年来，学校共引进 238 名专任教师，现有专任教师 550 人；新 晋升教授 13 人，副教授 46 人，使副高以上职称人数增加到 194 人； 聘请兼职教师 360 多名，主要参与实践课教学；逐步探寻和完善教 师到企业锻炼以及与企业合作开展教学、科技开发工作的运行与激 励机制， “双师型”教师达 255 人，50 多人参加企业顶岗实践。教 师队伍整体水平有了较大提高，逐渐适应高职院校对教师的要求。 此外，实施了“名师工程” 、 “千百十工程” ，截至 2011 年共评选出 18 位教学名师和 22 位教坛新秀以及 6 名校级“千百十工程”培养 对象，5 名省级“千百十工程”培养对象，树立了教师标兵，模范 7 效果明显。 （四）发挥学校优势，社会服务能力不断增强。学校鼓励和支 持通过各种形式开展社会服务。我亲自牵头促成“广东科技人才基 地”落户学校，使我校成为广东省第一家建有该基地的高校。学校 还进一步完善了科研奖励机制，在良好氛围的推动下，近五年来， 学校共申报各级各类科研项目 318 项，获准立项 176 项，到账科研 经费 1114.1 万元；获得省、市科学技术奖励三等奖以上的科研项目 8 项，组织申报专利 22 项，21 项科研成果实现了技术转让。 （五）重视招生和就业质量。我十分重视招生和就业工作，在 加大招生宣传力度的同时，要求注重拓宽招生渠道，近五年来，招 生工作“进口畅” ，学校招生规模大、生源质量好，新生报到率达 90%以上，第一志愿上线率达 190%以上，87% 以上的普高文理类录 取新生分数线达本科 B 线，录取新生数量、质量和报到率均位居全 省同类院校前列，为广东毛入学率的提高作出了贡献。就业工作 “出口旺” ，在国际金融危机和毕业生人数较多的情况下，毕业生就 业率仍保持在 97%以上，高于全省同类院校平均水平。 （六）加强与社会的联系，争取政府的大力支持。加强与珠海 市委市政府、金湾区委区政府的联系与沟通，争取更多社会资源支 持学校发展。比如，在我校申报国家骨干高职院校时，争取珠海市 政府的大力支持，专门出台了以广东科学技术职业学院为龙头， 加快发展珠海高等职业教育 （珠府201091 号文） ，明确指出 “加快发展以广东科学技术职业学院为龙头的珠海高等职业教育” 等措施，为我校成功申报成为国家骨干高职院校立项建设单位提供 了政策保障；近三年珠海市政府都按时足额安排特区补贴资金给学 校，同意我校建设教工单身公寓等。 8 争取珠海建行的大力支持，成功置换出 1.6 亿元银行贷款，为 学校节约了 300 多万元贷款利息；完成 2000 万元的省财政贴息贷款 的还款工作，减轻了学校负债；积极争取到图书数字化建设专项项 目经费，为及时完成图书馆、4-7 栋实训楼、四栋教工单身公寓、 23-25 栋学生宿舍和第六饭堂建设工程创造了条件。 积极开展校企合作，组织联系珠三角知名企业和品牌企业与我 校开展校企合作，并争取到价值 1300 多万元的企业捐赠实训设备， 争取企业投资，改善学校的实训实习条件。 （七）坚持以人为本，为师生办实事做好事。目前我校的办学 规模在全省同类院校中是比较大的。两个校区，8 个二级学院，两 个教学部，17 个职能部门和教辅部门，21500 多名在校生，1000 多 名教工。面对越来越繁重的领导责任，我认识到，要想着力解决影 响和制约学校科学发展以及广大师生员工反映强烈的突出问题，靠 在办公室和会议室里“坐而论道”是不够的。于是，我以开展调研、 座谈会、听课、上课等多种方式经常深入一线，在调研中了解师生 的期盼、掌握校情民意，解决实际问题。比如：想方设法提高全体 教职工的收入水平，尤其是提高人事代理、合同制教工的待遇；学 校为全体教工办理了住房公积金，增发节日补贴、计生奖、餐费补 助等；新建了 200 多套教师公寓投入使用，解决了部分青年教工的 住房困难问题；制定了教职工医保方案 ，并在积极想办法解决教 职工医保点与工作地不一致带来的困难；在物价不断上涨的形势下， 积极采取措施保持食堂饭菜价格、质量、数量“三不变” ；对遭遇特 殊经济困难需要援助的老师和学生，出钱出力，帮助师生渡过难关。 四、加强党风廉政建设，树正气、倡廉洁 9 （一）自省自重，廉洁自律。在长期的工作实践中，我的理想 信念坚定，牢记党的宗旨，养成了遵守党纪、政纪的自觉性、严肃 性。坚持廉洁自律，自觉接受党委、纪委和群众的监督，严格遵守 中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行） 以及中纪委 对领导干部提出的进一步规范领导干部廉洁从政的“四大纪律八项 要求”等规定，做到自重、自省、自警、自励，不以权谋私、不损 公肥己，没有违反党风廉政建设的规定。 2009 年 5 月，我从院长转任书记职务后，马上提出申请，按规 定对我任院长期间进行离任审计，由省委组织部、省审计厅委托省 教育厅组织对我任院长期间（2006.12-2009.5）履行经济责任情况 进行审计。 审计结果报告对我校在扩大招生规模、改善办学条件、 提升办学水平、加强师资队伍建设、强化学校内部管理以及加强内 部制度建设、完善内部监督机制等方面取得的成绩给予了充分肯定， 宋海副省长还作了批示，给予充分肯定。这些成绩是我任院长期间 取得的，更是学校党政领导班子集体领导的结果，是学校全体师生 共同努力工作的结果。 （二）加强审计监督力度。我坚持按制度办事，用制度管人。 我始终把审计工作放到加强党风廉政建设、维护学校大局利益和师 生切身利益的高度上来认识。我到学校工作后，特别加强校内纪检 监察审计工作，组织配备了审计专业人员，把审计工作从基建工程 覆盖到财务、后勤的财务收支，以及设备、家具、图书等物资招投 标项目的过程监督，从制度保障和源头上加强了学校的廉政建设和 预防腐败，为学校“省下能省的钱，花该花的明白钱” 。近五年来， 共完成学校预算执行和决算审计 7 项，学校