学化学教学优 质课评比活动的总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学化学教学优质课评比活动的总结 (精选多篇) 23-25 日，全国和省中学化学教学 优质课评比活动在金华市第一中学开展， 共有来自全省各地区的 12 所中学教师 代表参加优质课比赛。湖州市各个中学 都有教师代表参加了听课，下面我把本 次活动记录总结如下： 1、情况简介 在优质课评比活动之前，大会请 来了华东师范大学博士生导师王祖浩教 授，做了一个关于“ 高中化学课程改革 重点及实施中的问题探讨”专题报告， 他就 21 世纪高中课程改革中的重点、 高中化学新课程实施中存在的主要问题 进行了详细的阐述。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 本次活动共分两个小组同时进行， 我于 24 日下午和 25 日上午共听了第一 组的 6 堂课，内容是有关“氯气” 两堂课、 “电解”一堂课、 “乙炔”三堂课，由于两个 小组是同时上课的，另外小组的课没听， 内容也是上述三个。 2、活动收获 通过听取王教授的报告，获得了 很多的信息，比如，在目前的化学学科 论文中，存在着关于“ 课堂教学 ”的内容 过多，而有关“ 定量数据处理 ”和“通过 实验来探究” 等方面的文章却相对较少， 对于指导化学课程的论文写作很有指导 意义。另外，王教授还提出了一个观点， 就是说在现在的中学化学教学中，化学 老师经常引用一些化学药品的中毒事件， 造成学生对化学的情感是不积极向上的， 提到化学就想到中毒或爆炸，他提出应 该培养学生对化学的积极情感，化学有 很多正面的例子和生活实例。 另外，来自全省的优秀青年教师 所上的优质课也给人很大的启发，在课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 堂组织和调动上，每个老师都有自己独 特的魅力，尤其是在这次活动中获得一 等奖的宁波二中范彬彬老师，她的课堂 组织受到老师和学生的一致好评，她把 化学反应和学生游戏联系在一起，充分 调动了学生的积极性，在轻松愉快的氛 围中学生掌握了化学知识。 3、启发和反思 听了王教授的报告，在我了解了 新课程改革情况介绍以后，我充分的认 识到老师要让学生学会欣赏和感受化学， 首先老师自己要学会，以往通过化学污 染或中毒事件来进行化学引课的做法要 有及时改正，并注意和新课程改革的衔 接。 对比自己的课堂教学和所观摩的 省优质课，我觉得自己要反思的实在太 多，包括课堂的任何细节问题，都要精 心设计。 前旗六中优质课评比活动总结 为了深化课堂教学行为，我校开 展了优质课评比活动，在校领导的高度 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 重视，在全校教师的积极准备和密切配 合下，本次活动圆满结束并在全校的教 学及教改上起到了推动作用。现将具体 情况总结如下： 一、学校领导高度重视，全体教 师参与积极。 为了保证活动的顺利进行 ，学 校对这项工作进行了专题研究，成立了 以校长为组长的领导小组，活动得了全 体教师的大力支持，他们认真听课，认 真记听课笔记，在课后与上课教师积极 交流心得体会，交换经验和看法，从而 更新了观念，提高了认识。 二、参赛教师准备精心，教学效 果精彩纷呈。 此次活动刚一开始，参赛教师便 热情高涨，每人都争取在本次活动中大 显身手。每人都找材料、请参谋、问指 导、忙教案，精心制作课件，认真备课 写教案，酝酿设计。所有参赛教师都能 按照学校的“1.5.5 大课堂 ”的课改模式要 求去分析教材，处理教材，安排教法。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 而且都较好地运用了多媒体。这次评比， 课件制作，可以说，展示了我校教师近 几年来多媒体应用中较高水平。走进每 节评比的 1 课堂，都会令你眼前一亮，耳目 一新。优美动听的音乐、清晰亮丽的画 面、真实逼真的视频都会让你感受到轻 松，愉快的学习氛围。在参赛教师的精 心准备下，都上得很成功，起到了积极 的带动作用和一定的示范作用。 三、专业水平和教学能力显著提 高。 大多数参赛教师都有这样的感受： 上优质课就逼着你钻研教材进行教改， 这样对教材理解就深刻了，上优质课就 逼着你设计最佳教学方法，这样教学能 力就提高了。确实，开展优质课评比也 是全体教师积极进取的一个推动力。一 方面教师可以通过互相听课取长补短， 对自己教学提高有帮助，另一方面，别 人听自己的课进行交流，能有益于组织 教学，因为当局者迷，旁观者清，这样 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 提出的问题可能是你永远没有发现的问 题。 总的来说，这次优质课评比活动， 选手们各有千秋，各展风采，达到了预 期目的，取得了圆满成功。 乌拉特前旗第六中学教科室 2014-11-11 前旗六中创新课活动总结 为期三周的教学晋级创新课活动 已经结束了，在苗校长的领导和全校教 师的积极准备和密切配合下，圆满结束。 现将具体情况总结如下： 这次活动非常成功，最大的亮点 在于做到了实践与理论的有机结合，六 节课给了大家以直观、感性的认识，让 人觉得有把手可抓，几位授课老师的体 会和其他几位老师的点评都紧贴实际， 向大家对创新课的理解作了展示，特别 是王校长、王主任和尹主任的点评，从 理论上进行了进一步的阐释，可谓画龙 点睛，让大家受益非浅，为下一步的课 堂教学改革指明了方向。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 这几堂课，无论是课前的准备， 还是课堂的实施，都非常精心，体现了 “1.5.5 大课堂 ” 的课改模式，课堂上也 出现了许多亮点，把当前教育改革的新 理念、以及课程改革中学生的主体性、 自主性均得到了很好的体现。并回归人 本、回归生活、回归主体更加明确，成 为今后课堂教学应把握的原则，一堂课 是否符合当前教育的需要，就要看能否 体现这些原则，脱离了人本，就背离了 课程改革的方向，一堂脱离了生活、忽 略了主体的教学就是死的教学，不但起 不到任何教育学生的作用，反而让学生 深受毒害， 让学生丧失学习的积极性和能动 性，更谈不上让学生受益一生了? 学校下一步，将以此为契机，在 全校内开展基于课程标准及新课改的创 新课实践、研讨活动，把课程改革、当 前教育新理念与本校实际紧密结合起来， 落实好课程目标，让课堂回归人本，创 建出有生命的课堂，充满智慧的课堂； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 让课堂回归生活，摈弃脱离实际的教学， 创建生活课堂、开放课堂；在课堂中激 发学生的自主、创新意识，自主和创新 是两个不可分割的方面，必须充分认识 到每个学生都有创新的潜能，这种潜能 需要挖掘和培养并促其以展。只有培养 学生的自主意识和创新意识，实现自主 与创新的完美统一，才能塑造符合现代 素质教育要求的自立、自信、自强、自 创的人格精神。 总之，我们学校要逐步深化课改， 努力创设一种平等、民主、各谐、融洽 的教学氛围，给学生创造一个敢想、敢 说、敢做的开放式教学环境，让学生发 挥主体性作用，让主体课堂、自主课堂、 高效课堂成为课堂教学的主旋律。让课 堂教学行为真正的有所创新。 乌拉特前旗第六中学教科室 2014-11-11 优质课评比活动总结 谷金楼集中心小学 按照上级要求，我校开展了优质 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 课评比活动，在校领导的高度重视下， 在全校教师的积极准备和密切配合下， 经过听课、说课、评课，本次活动圆满 结束，取得了良好效果。现将具体情况 总结如下： 一、学校领导高度重视，全体教 师参与积极。 为了保证活动的顺利进行 ，学 校对这项工作进行了专题研究，成立了 以校长为组长的领导小组，活动得了全 体教师的大力支持，他们认真听课，认 真记听课笔记，在课后与上课教师积极 交流心得体会，交换经验和看法，从而 更新了观念，提高了认识。 二、参赛教师准备精心，教学效 果精彩纷呈。 此次活动刚一开始，参赛教师便 热情高涨，每人都争取在本次活动中大 显身手。每人都找材料、请参谋、问指 导、忙教案，精心制作课件，认真备课 写教案，酝酿设计。所有参赛教师都能 按照新课程标准去准备，按照新课程要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 求去分析教材，处理教材，安排教法。 而且都较好地运用了多媒体教学的方法。 这次评比，课件制作，可以说，展示了 我校教师近几年来多媒体教学中较高水 平。走进每节评比的课堂，都会令你眼 前一亮，耳目一新。优 1 美动听的音乐，清晰亮丽的画面。 都会让你感受到轻松，愉快的学习氛围。 在参赛教师的精心准备下，都上得很成 功，起到了积极的带动作用和一定的示 范作用。 王刚岭教师课堂节奏感强，知识 性、趣味性强，深深吸引了学生，取得 了很好的效果。总之，每一位老师都有 一个闪亮的亮点，都有一个值得称道之 处。 三、专业水平和教学能力显著提 高。 大多数参赛教师都有这校的感受： 上优质课就逼着你钻研教材，这样对教 材理解就深刻了，上优质课就逼着你设 计最佳教学方法，这个教程就是教学能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 力提高的过程。确实，开展优质课评比 也是全体教师积极进取的一个推动力。 一方面教师可以通过互相听课取长补短， 对自己教学提高有帮助，另一方面，别 人听自己的课进行交流，能有益于组织 教学，因为当局者迷，旁观者清，这样 提出的问题可能是你永远没有发现的问 题。 四、存在问题和改进方向。 大多数教师都成功运用了多煤体 课件，但个别教师操作尚不够熟练，运 用不够自如，另外，还有一些教师普通 话尚不够标准。有待提高。 总的来说，这次优质课评比活动， 先手们各有千秋，各展风采，评比活动 取得了一定成效，达到了预期目的，取 得了圆满成功。2 伯阳中心学校优质课评选活动总 结 按照中心学校行事历安排，我校 于 2014 年 6 月 5 日开展了优质课评比 活动，在校领导的高度重视下，在全校 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 教师的积极准备和密切配合下，经过备 课、说课、讲课、评课、研课，本次活 动圆满结束，取得了良好效果。现将具 体情况总结如下： 一、学校领导高度重视，全体教 师参与积极。 为了保证活动的顺利进行 ，学 校对这项工作进行了专题研究，成立了 以校长赵作栋同志为组长的领导小组， 活动得了全体教师的大力支持，他们认 真听课，认真记听课笔记，在课后与上 课教师积极交流心得体会，交换经验和 看法，从而更新了观念，提高了认识。 二、比赛安排部署及获奖情况 本次优质课评选活动共有 12 名 教师参加了评选，参加评选的教师分为 三个大组：语文组、数学组、英语组。 每个组都分别由校领导带队听课评课， 语文组由总务主任陶增强担任组长，参 赛的教师有：周婷、尹文娟、赵彦龙、 刘真珍、周鑫；数学组由教务主任南祖 咏担任组长，参赛的教师有：刘文娟、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 吉娜、王照红；英语组由副校长赵虎正 担任组长，参赛的教师有：朱慧贤、赵 喜芳、尹延斌、赵红娟。在本次大赛中 担任评委的都是来自各个片区的校长， 评委们公正严谨的打分也为本次优质课 的评比做好了有力的保障。赛后，我校 产生了一等奖 3 名、二等奖 3 名、三等 奖 6 名。 三、参赛教师准备精心，教学效 果精彩纷呈。 此次活动刚一开始，参赛教师便 热情高涨，每人都争取在本次活动中大 显身手。每人都找材料、请参谋、问指 导、忙教案，精心制作课件，认真备课 写 1 教案，酝酿设计。所有参赛教师 都能按照新课程标准去准备，按照新课 程要求去分析教材，处理教材，安排教 法。走进每节评比的课堂，都会令你眼 前一亮，耳目一新。优美动听的音乐， 清晰亮丽的画面。都会让你感受到轻松， 愉快的学习氛围。在参赛教师的精心准 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 备下，都上得很成功，起到了积极的带 动作用和一定的示范作用。 周婷教师的口语交际课堂节奏感 强，知识性、趣味性强，深深吸引了学 生，取得了很好的效果；刘文娟 老师五年级数学教学贴近生活，教学方 法灵活多样，注重学生动手操作能力培 养，课堂效率较高，教学效果明显；朱 慧贤老 师地道的英语口语和和蔼亲切的 语调让学生及听课的教师耳目一新。总 之，每一位老师都有一个闪亮的亮点， 都有一个值得称道之处。 四、专业水平和教学能力显著提 高。 大多数参赛教师都有这样的感受： 上优质课就逼着你钻研教材，这样对教 材理解就深刻了，上优质课就逼着你设 计最佳教学方法，这个教程就是教学能 力提高的过程。确实，开展优质课评比 也是全体教师积极进取的一个推动力。 一方面教师可以通过互相听课取长补短， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 对自己教学提高有帮助，另一方面，别 人听自己的课进行交流，能有益于组织 教学，因为当局者迷，旁观者清，这样 提出的问题可能是你永远没有发现的问 题。 五、存在问题和改进方向。 大多数教师没有运用多煤体课件， 使课堂的直观性及趣味性都没有得到提 升，还有一些教师说话语调太低使课堂 效果不好。其次，教师们驾驭课堂的能 力和适应学生的能力还有待提高。 个别教师对教学环节把握不够， 时间安排不合理，对学生学习主体意识 培养不够，学生“ 自主、合作、探究 ”的 学习意识不强。 总的来说，这次优质课评比活动， 参评教师各有所长，各展风采，评比活 动取得了一定成效，为进一步提高课堂 教学质量，构建高效课堂打下基础，达 到了预期目的，获得了圆满成功。 伯阳中心学校 二一四年六月五日 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 为了充分发挥小学美术优质课评 选的目标导向和激励作用，引导广大教 师立足教育教学实际问题的解决，构建 小学美术优质高效课堂，切实提高美术 课堂教学的实效性、艺术性，教研室于 2014 年 11 月 4、5 日两天在临山小学成 功举行了薛城区小学美术优质课评选活 动。此次活动开展有序，共有小学美术 参评教师 9 位，所有教师参与积极，展 示效果良好。既有扎实的基本功做基础， 又有良好的课堂驾驭能力作保障，展示 了美术教师的风采风貌，现将活动做以 下总结。 总体上，参赛教师的教学设计科 学合理，符合新课标修订之后的精神， 符合教材和学生实际情况，教学思路清 晰，情景创设比较实用，课堂教学结构 严谨，能够在限定的时间内达成教学目 标。 1、教学理念有所提高。依据新 课标精神，美术学科开始回归美术本位， 教师在教学过程中能以审美为核心，有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 效实施双基教学，将其融入到美术实践 活动中。教师重视在教学过程中良好的 师生互动关系的形成、自主、合作、探 究学习有所体现，激发了学生对美术的 兴趣，提升了学生的艺术素养。在教学 中注重学生参与,体现学生主体地位。课 堂教学充分体现了新课标“以学生为主， 教师为主导” 的理念，在教学过程中关 注学生的进步和发展，以学生的发展为 中心，一切以学生的实际需要出发。大 部分老师能突出学科特点，注重了学生 的个性发展。 2、教材内容的理解和把握准确 到位。在教学中，教师能紧紧围绕教学 目标设计教学环节，教学层次感强，教 学思路清晰，知识间的过渡和衔接自然 巧妙，问题设置层次分明，设计合理， 重难点突出。在美术课堂中，教师在美 术学习内容的四个领域中，能够根据不 同年龄阶段的学情，加强综合性和探究 性，丰富了学生的视觉和审美经验。 3、教学手段和方法先进。参赛 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 教师能够密切联系教材，使用多媒体教 学手段，操作熟练，切换流畅，通过制 作精美的课件，使抽象的、在小学阶段 学生难以理解的内容变得具体、形象、 生动，借助直观的教学课件，学生能在 一定的时间内轻松学习教学内容，而且 教学效果持久有效。教学方法有了转变， 教师在教学中能够突出美术学科的特点， 运用启发引导、范画演示、精讲点拨、 小组合作、自主探究、情景设置等等符 合教学实际的教学方法和教学手段，加 强了对学生学 习方法的指导，使学生在愉悦的 教学中进行学习，各种教学手段丰富和 拓宽了学生感知艺术的渠道，教学效果 明显。 4、教师基本功扎实，综合素质 普遍提高。从本届教师的综合素质来看， 所有教师的课堂语言都使用普通话，而 且非常准确清晰，精当简练，抑扬顿挫， 很富有感染力，教态亲切、自然，创设 了民主、平等、和谐的课堂氛围。美术 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 教师基本功作为优质课评选中作为一个 评分标准，体现美术的学科特点，教师 在授课过程中都适时地加入了基本功的 展示，使学生更加直观地感知、感受美 术的魅力，激发了学生的学习兴趣，提 高了