《战胜大灰狼 》说课稿

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 战胜大灰狼说课稿 “MsoNormal” style=“ align=“center” 战胜大灰狼说课稿 “MsoNormal” style=“一、说教材 “MsoNormal” style=“战胜大灰狼 选自未来版大班语言下册，是一节填图 讲述活动。孩子与动物有着天然之缘， 他们喜欢与动物为伍。大灰狼这一动物 形象是幼儿所熟悉喜爱的，而且有着鲜 明的外形特征，较易引发幼儿的多种联 想。纲要中指出“ 既符合幼儿的现实需 要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿 生活，选择感兴趣的事物问题，又有助 于拓展幼儿的经验和视野。 ”战胜大灰 狼既能调动幼儿学习兴趣，又能让幼 儿从故事中懂得以智慧来解决问题，养 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 成与同伴相互帮助的精神。 “MsoNormal” style=“二、说目标 “MsoNormal” style=“幼儿园教育 纲要语言领域中提出：发展幼儿语言 的关键是创设一个能使他们想说、敢说、 喜欢说、有机会说并能得到积极应答的 环境以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达 自己的想法和感受、发展幼儿语言表达 能力和思维能力。活动的目标是教学活 动的起点和归宿，对活动起着导向作用。 根据大班幼儿年龄特点及实际情况，我 制定了战胜大灰狼需要达到的目标。 “MsoNormal” style=“活动目标： “MsoNormal” style=“1、引导幼儿 观察首图和尾图，编出较合理的情节发 展过程进行故事讲述。 “MsoNormal” style=“2、发展幼儿 语言表达能力和思维能力。 “MsoNormal” style=“3、培养幼儿 互相帮助、团结友爱的精神。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 “MsoNormal” style=“活动重点：根 据首图与尾图的关联线索，推想首图至 尾图的发展过程。 “MsoNormal” style=“活动难点：用 较适当的语句描述角色的心理活动与情 节的发展是难点。 “MsoNormal” style=“三、说准备 “MsoNormal” style=“为了更好地服 务于本次的活动目标，完成活动内容， 我作了以下准备： “MsoNormal” style=“1、挂图 2 幅 “MsoNormal” style=“2、大灰狼毛 绒玩具一个 “MsoNormal” style=“四、说教法和 学法 “MsoNormal” style=“1、说教法 “MsoNormal” style=“教育心理学认 为“学习者同时开放多个感知*，比只 开放一个感知*，能更准确有效地掌握 学习对象。 ”本次活动中我运用了直观法、 提问法、猜测讨论法等教学方法。 “MsoNormal” style=“采用直观法是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 因为这个年龄段的幼儿思维具有明显的 具体形象性特点，属于典型的具体形象 性思维。从幼儿认识事物的特点和语言 本身特点来看，在幼儿园语言教育中贯 彻直观性原则非常重要。以看图片的形 式直接刺激幼儿的视听器官，能使教学 进行得生动活泼，激发幼儿学习的兴趣。 “MsoNormal” style=“采用提问法是 因为提问能引导幼儿有目的地、仔细地 观察，启发幼儿积极思维。我运用启发 性提问让幼儿将看到的具体形象的图片 用语言描述出来，是解决活动重难点的 有效方法。提问法是语言活动中都能用 到的方法。在教学中，我尝试将单一性、 封闭式的提问方法改成多样性、启发式、 开放式的提问。如：如果你是小白兔， 你会怎样？等等这些问题既能启发幼儿 的思维，又能让幼儿根据自己的生活经 验表达自己的想法。 “MsoNormal” style=“猜测讨论法能 开拓幼儿的思维，是激发幼儿言语的重 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 要方法，运用猜测讨论能满足幼儿的好 奇心理，促使幼儿积极言语，最终有效 地完成活动目标。 “MsoNormal” style=“2、说学法 “MsoNormal” style=“遵循幼儿学习 的规律和幼儿的年龄特点，在纲要 新理念的指导下，幼儿在看看、听听、 想想、说说的轻松气氛中掌握活动的重、 难点。 “MsoNormal” style=“五、说活动过 程 “MsoNormal” style=“1、出示毛绒 玩具，语言导入： “MsoNormal” style=“我是一只饿了 三天的大灰狼，我肚子好饿呀，我要赶 快出去找吃得！我走呀走，我来到 了 “MsoNormal” style=“2、出示首图， 幼儿讲述。语言提问引导： “MsoNormal” style=“大灰狼来到了 什么地方？看到了谁？ “MsoNormal” style=“大灰狼是什么 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 样的表情，小白兔是什么样的表情？ “MsoNormal” style=“如果你是小白 兔，你会怎样？ “MsoNormal” style=“讨论：小白兔 可能会想什么办法不被大灰狼吃掉呢？ “MsoNormal” style=“3、出示尾图， 幼儿观察。 “MsoNormal” style=“小白兔到底有 没有被大灰狼吃掉？幼儿观察尾图，说 说图上都有谁？它们在哪里？它们都是 什么样的表情？ “MsoNormal” style=“4、联系首图、 尾图，想想是谁救了小白兔？它们是怎 样救小白兔的？ “MsoNormal” style=“5、幼儿讲述 小动物们救小白兔的方法。 “MsoNormal” style=“6、幼儿填画， 引导幼儿完整讲述故事。 “MsoNormal” style=“7、请幼儿为 完整的故事取名。 “MsoNormal” style=“8、你喜欢小 青蛙、小松鼠、小鸭子吗？为什么?启 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7