张惠琴作文点评12篇(现场)

孤独也美丽 昌吉州第五中学 瞿美娇 指导教师 李文静 孤独的美丽铺满了人生道路，如同月光一般细碎的光华；品味 孤独，人类将会绚丽多姿。 题记 宁静的夜晚，月光踏进房间，击碎夜晚的静谧。诺大的房间里 思绪飘来荡去。每当这时，我喜欢找一处心灵空间，独自品味孤独。 有人说，能从容面对孤独的人是智者。孤独是一面镜子，使清 楚地认识自己一个人思考时，孤独不是空虚的代名词，而是智 慧释放的过程。爱因斯坦曾说他最快乐的时候是“孤独的愉悦” ，于 是他有了闻名世界的相对论 ；凡高的孤独，是太阳用金色的针不 断的刺痛他的灵魂，使他的呻吟拼凑成了那副夺目的向日葵 ；贝 多芬的孤独，是无声世界中跳跃在黑白键盘间的音符，谱成悲壮的 第九乐章 。孤独，是人生绝美的舞者。 “结庐在人境，而无车马喧。 ”陶渊明的孤独是在红灯绿酒中让 自己心灵站立的释然；“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁 清秋。 ”李煜的孤独是亡国后深深的反省；“前不见古人，后不见来 者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”陈子昂的孤独汇做一串泪水， 漂泊无法施展的抱负。 “你能拔去我有形的长剑，但不能拔去我无形 的长剑呀。 ”郭沫若的孤独凝 成一把坚硬的利剑，直刺黑暗社会的 心脏这些孤独的灵魂像散在整个天空中的银色礼花，唯美到极 致。 孤独是美的，她的美不同于都市的嘈杂，不同于灯影酒欢的娱乐， 她的美是独具魅力的。 孤独的美是一幅灿烂的画卷，浓抹亦是情，淡描还是情。每个线 条清晰的如宁静的心绪，荡涤着红尘中嘈杂的心，撩拨着心灵深处 的思念；每个墨块，凝着浓得化不开的爱，抚摸伤口，慰藉心灵。 孤独的美是一条清澈的小溪，喜也歌唱，悲也歌唱 ，她不贪恋 花儿的舞蹈，也不迷恋鸟儿的歌喉，却有一种对信念的执着，对心 灵的坚守。流走的是岁月，留下的是真诚。 孤独的最高境地莫过于在孤独中创造。多一份孤独的快乐，少一 份无谓的浪费，让生命在富有创造精神的孤独中度过，让生命的时 光不至于虚度。在孤独中拥有自己的一切，你就会明白，真正拥有 孤独的人才是世界上最幸福的人。 让自己享受孤独吧，孤独是美丽的，拥有了孤独，你便拥有了一 份独特的丰盛，拥有一种高雅的气质，拥有一颗永远鲜活的心，孤 独将会使你的人生更加绚丽多姿。 点评：读罢此文，为小作者有如此独到的见解而感到惊诧：享 受孤独， “孤独的最高境地莫过于在孤独中创造。 ” 爱因斯坦、凡高、 贝多芬、陈子昂、郭沫若哪一个不是在孤独中成就了自己绚丽 的人生？ 文章立意深刻，诗化的语言优美、生动、精炼而富含哲理， 真是人小鬼大啊！（张惠琴） 放弃也美丽 昌吉州五第中学 张雯 指导教师 李文静 放弃总是以一个贬义词的形象植根于人们的心中，多数人认为放 弃是一种懦弱的表现，放弃是无能的人的选择，放弃意味着失败。 而我的观点却与此恰恰相反，我认为放弃是一种选择，一种积极 向上的选择，没有放弃就没有进取。要装进一杯新泉，你就必须倒 掉已有陈水；要获取一支玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一 份独特的体验，你就必须多一份心灵创伤。 人生很多时候需要自觉的放弃，因为世间还有太多美好的事物。 对没有拥有的美好，我们一直在苦苦的向往与追求。为了获得而忙 忙碌碌。其实自己真正所需要的，往往要在经历许多年后才明白。 而对已经拥有的美好，我们又因为常常得而复失的经历，而存在一 份忐忑与担心。每一次默默的放弃，放弃某种心灵的期望，放弃某 种思想或放弃某种尽善尽美却无根基的理想，也会生出一阵感伤。 然而这种感觉并不妨碍我们重新开始。因为这是一种自觉的告别与 放弃，因而伤感得美丽。 曾摘下一束薰衣草珍藏起来，想证明一个“永远”的回忆，过了 些日子却发现它枯萎了，消失了。以后的日子里经常去花店看花， 但每一次却总是离得远远的，似乎只有这样，它才能永远淡雅幽香 直到天荒地老。后来悟性高些，明白这里蕴含着某种道理：握在手 里的并不一定是我们真正拥有的，我们所拥有的也不一定就是我们 铭刻在心的。继而明白人生很多的时候需要宁静的关照和自觉的放 弃。 夕阳易逝的叹息，花开花落的烦恼，人本是不快乐的！因为拥有 的时候，我们也许正在失去；放弃的时候，我们也许又在重新获得。 面对万事万物，我们其实都不可能有绝对的把握。如果执着于追逐 与拥有，就很难走出外物走出自己，人生那种不能自主的悲哀将会 更加严重。 所以生命中需要升华出安静与超脱的精神。明白的人懂得放弃， 真情的人懂得珍惜，幸福的人懂得超脱。当我们目送那只美丽的小 鸟远飞，或若干年后我们知道以前最亲近的朋友仍好好的活着并一 如既往的优秀，我们会更加心满意足，如同站在远处观望一株正在 蓬勃生长的树，心中洋溢的是宽敞无比的情意。 我曾听说过这样一个故事：在一节阅读课上，老师问同学们如果 你们在玩皮球时，不慎将皮球掉入很深的泥坑里时，你们会怎么做？ 这时有不少同学争先恐后的举手回答，第一个同学说：“我会用水 将泥坑填满，再将皮球取出。 ”但老师很快否定了这个答案，她说： “这是泥坑，水只能渗入到泥中，是渗不满的。 ”这时第二个同学举 手说：“我会用铁钩子把球钩出来。 ”老师告诉他，坑太深，铁钩是 够不到的，即便够到也会把皮球扎破的；第三个同学忙站起来说： “我会用炸药把泥坑炸开。 ”当然这个同学也没能让老师点头。正当 同学们都一个个愁眉苦脸时，有一个同学怯生生的站起来说：“我 不要了，我会让妈妈给我买一个新皮球。 ”全班哄堂大笑。老师却兴 奋地说：很好很好，这个答案最好。当一件事情你用了一切办法都 没解决时，这时你就要选择放弃。 一朵花的美丽，就在于它的绽放，而绽放其实正是花心破碎后的 结果啊！因为放弃，时常也为了获得，而不放弃常常意味着自己最 终将一无所有。一位著名歌手放弃了自己心爱的歌唱事业，却战胜 了病魔，获得第二次生命，对于人生而言，何尝不是一种难得的幸 福，所以放弃也美丽。 点评：本文作者用自己的独立思考表达了一个令人深思的理念： 放弃也美丽。在成长、学习、工作、生活诸事中，总会遇到这样那 样的选择，而选择的过程同时也是放弃的过程，放弃是一种选择， 一种积极向上的选择，没有放弃就没有进取。如果我们学会选择， 学会恰当地放弃，那么你就能获得“一杯新泉、一支玫瑰、一份独 特的体验” 。 （张惠琴） 我的另一片蓝天 阜康市第三中学 王鑫杰 指导老师 马新雯 我的另一片蓝天，也许没有别人的蓝天那么蔚蓝，没有别人的 那么晴朗，但它是我的。 如果说得到我的另一片蓝天是我人生中的一个意外，那么失而 复得我的另一片蓝天真是我的运气啊。 那时，我仅有六岁，父母带我去邻居数学老师家串门，碰巧我 听见一阵阵优美的音乐旋律从邻屋传来，我战胜不了自己的好奇心， 便进去一看，一架钢琴，奇怪的是，我没有大吃一惊 而是控制不了 自己的手脚，不由自主的走向它，手指轻轻的在键盘上弹了几下。 正在教钢琴的老师，看见我弹琴的样子，便对我的父母说，我的手 大，很适合谈琴，随后又试了一下我的节拍，还可以，父母开始还 以为我只是好奇，但是，听老师这么一说，也有点动心了。 我趁机 哀求道：“爸爸，妈妈，就让我学吧！我一定会好好的学琴，一定 会修成正果（当时爱看西游记 ，看多了，满脑子都是取经修成正 果，唉，没办法）阿弥陀佛！” （还做了一个相符的动作）在场的人 都笑了！数学老师也在一旁帮我说话， “弹琴，既是一门独有的特长， 也可以为以后的路做一个铺垫，作为一名业余老师也可以，况且她 又有一点弹琴的天赋，可不要浪费啊！”我的父母说， “那就考虑一 下。 ” 父母回家再三考虑后告诉我，可以弹琴，但是要坚持，不能 半途而废。我眼前顿时一亮，高呼：“爸爸妈妈万岁！” 我开始学钢琴了！我很珍惜这来之不易的机会，每天一放学，我 就心急火燎的直奔家里，只有坐在钢琴前时，我的心才能静下来。 老师教过的指法，老师指定的曲子，我反复地练着、弹着。有时手 指困的拿不住东西了，指头磨出老茧了，腰也坐硬了，但我从未想 过放弃。有时，老师给我们集体授课，别的同学趁老师不在时，东 跑西跑，我却老老实实地坐在琴前。因此，我的进步很快，老师还 让我跳了级。弹钢琴的时光拥抱了我所有的业余时间，我沉浸在自 己的那一片天空中。 可是在过五级时，我狠狠的摔了一跤，摔的我自己再也不想爬起 来了。那天，不知怎么回事，我心里有些紧张，键盘不听话，脑子 里的音乐也找不到了，结果没有过去。我委屈地哭着，失望极了。 对自己没有一点信心的我真的想放弃了。 “老师，我不学了，我没有 这方面的细胞，勉强下去也不会有多大进步。 ”我沮丧地对老师说。 “不，你很有天赋，只是你太急于求成了，一上场就会紧张，如果 用平常心去参加考试，你一定能过。坚持下去，你会有收获的。 ”老 师在安慰我。爸爸吼道：“你忘了你自己说过的话么？”“可是，爸 爸，妈妈，我自己花了那么长的时间，你们也看在眼里呀！” “但是 你不能一遇挫折就放弃自己，这样你就永远无法站起来了。孩子， 要对自己有信心，再说你已经下了那么多功夫，你不为你以前用的 那些时光、精力和努力感到可惜吗？最难的一关都过去了，你再好 好考虑一下！”爸爸摸着我的头语重心长的说。 是啊，几年了，就这样放弃吗？不，不能放弃！老师和父母的 教导回响在我的耳边，又点燃了我心中的希望之火，我又感到眼前 一亮，走下去，继续将自己选择的路走下去，永不放弃。经过挫折 和磨难，我总算是挺过来了。走出沼泽的我又寻回了自己的蓝天。 经历风雨之后， 我的蓝天将会永远属于我！ 点评：一次琴声的吸引带领作者走进了艺术的殿堂，一次失败 后父母亲对自己地理解，宽容和鼓励，点亮小作者希望的天空，这 与那悠扬的琴声构成了理想天空中一幅和谐的画卷。从文章中读者 感受到有一种无形的力量正激励着小作者勇往直前。是的，相信自 己就去开拓一片属于你自己的蓝天吧。文章流畅连贯，对人物语言 动作的刻画，恰到好处的揭示了人物的内心世界。整篇文章叙述自 然生动，结构紧凑，衔接自然，首尾呼应，语言朴实而含义深刻， 耐人寻味。 （张惠琴） 失败也美丽 玛纳斯县第三中学 叶隆页 指导老师 魏政梅 考试，大家对这个词并不陌生。每个人都经历过考试，往往只 有两个结果，要么考得一塌糊涂，要么就考得使人兴奋不已。我也 经历过许多考试，每次考试都慌慌张张，但是成绩却是十分优异， 也许是因为成绩好了，自己就开始骄傲起来，每天都早睡晚起，再 也不复习了。以至于在一次中期考时发挥失常，以失败告终，这成 为我最大的遗憾。 其实对于我来说考试就是一次战斗，一旦失败了，等待你的将 是批评和钱眼大论。记得在我上四年级的时候，当我们正准备回家 时，吴老师突然跑了进来，气喘吁吁地对我们说：“同学们，今天 请你们回家好好复习一下第五单元，明天我们就要进行中备考试了。 ”我们听完后，便立即跑回家去了。今天的作业不算太多，所以我 早早的就做完后, 立刻从书包里找出语文书，认认真真地复习起来。 突然，八点的钟声“咚咚咚”的响了起来，我想起今天动漫 世界要播放新的动画片了，便想去按开关，可是望着手中的语文 书，我便有点犹豫不决了，到底是去看动画片还是继续复习呢？我 挠了挠头，忽然我想起了第三单元中备考时，自己也是没有复习， 但成绩却十分优异，于是我便情不自禁的跑过去趴在床上看电视了。 时间一分一秒的过去了，太阳公公渐渐的从山的那一边爬了起来， 我立刻从床上跳起来，胡乱的打理了一下，骑着自行车向学校飞奔 而去。 当考试卷发到我的手中时，我却愣住了，这次考的试题比往常 要难得多，我颤巍巍地拿起笔写了起来。100 分钟是短暂的，下课 的铃声“叮叮叮”地响了起来，我迈着沉重的步伐，将这张未作完 的试卷交了上去，心里不停的埋怨着自己，真不该天天惦着电视啊！ 太骄傲了 ，太自以为是了！ 语文课本来是令人激动的，可是当吴老师抱着沉甸甸的试卷来 到讲桌前时,他气愤地对大家说：“这次考试题并不难，全都是课本 上的基础知识，也是老师课上讲的重点，你们为什么会考得这差？ ” 考试卷发下来了。望着考试卷上刺眼的 69 分，我伤心的哭了， 我真的没有脸面再见妈妈了！当我忐忑不安的把这张失败的试卷交 给妈妈时，妈妈却没有指责我，她只是对我摇了摇头。但此时我却 万分难过。 不过回头想想，这次失败带给我的虽然是伤心，但我却从中明 白了一条人生的哲理：失败是人生不可避免的，想成功就会有失败， 他往往孕育着成功的喜悦，但要成功，还要取决于自己的行动，只 有自己行动起来了，也许等待着你的将是成功的喜悦。所以朋友们， 当你遭受失败后，不要放弃，不要绝望，要行动起来，向成功冲刺， 因为失败也是美丽的。 点评：经历过无数次考试，却在一次关键的“战斗”中失利， 在这样的打击面前小作者却能从跌到的地方爬起来，并且总结教训 从而得到了深刻的感悟。相信这会使他终身受益。全文情感丰富而 真实，心理描写非常细腻，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然， 结尾耐人寻味。 （张惠琴） 落叶也美丽 华世学校 徐韵彤 指导老师 杨凤萍 如果在这世间，连那几片落叶都要轰轰烈烈地走过，那么平凡， 将是最美丽的真谛。 题记 秋天牵起夏末的尾巴，懒懒地招着手，风儿似乎也变得刺人起 来，清晨的世界，被打上一层霜，那般纯洁，宁静。一棵树下，静 静的躺着几片落叶，显得那么孤独无助，树上的叶子有的还正值旺 盛期，欢乐的嬉笑打闹着，伴着秋天轻踏来的脚步旋律，打出欢乐 的节拍。落叶被无数过往的人儿踏着，也显得支离破碎了，望望正 欢歌笑语的同伴，不禁黯然落泪。故事平凡的似乎没有开端，又是 静静的随着流逝去的时间变幻着，传递着 秋天的到来，似乎在对着我宣誓般：“初二了！要加油！”时 间还是那样肆意地流淌着，没有留下任何痕迹。心情每天都玩着蹦 极，突然的，决裂的起伏着，每天都会躲在卧室里抛开重重地书包， 抱着被子大哭。 当所有一切都终于被卷子上醒目的刺眼的分数敲醒时，向往如 同碎了的梦一样，再也拼不起来 ，于是我再次的大哭。更遭的成绩， 一齐盛大的向我砸来。从没有想过这会怎样发展，又将怎样结束， 只是默默地等待着并努力着。 就是这般的快，秋季已被披上了耀眼的金装，大摇大摆地走过 每一个角落。周围的落叶堆积的多了起来，几乎每一阵风儿飘过， 便会带走几片希望，留下些许悲伤，这或许便是“秋天是个悲伤的 季节”的含义了吧。早泄的那几片落叶反倒变得释然总得给下 一代留个地儿吧！开始不断安慰着身旁的同伴们，充当起“老者” 来，这时间，倒也轻快起来，依旧那般平凡，没有什么高潮，就匆 匆而过。 清晨出门时，寒风便像受了刺激的蜜蜂般涌过来，刺着，想着 真的是冬天快来了啊。开始渐渐地发现，自己的反常情绪，竟有那 么多的人关心着，朋友时不时便送来几句安慰，妈妈也经常送来鼓 励，自己真是一个幸福的小孩！开始学着不再那般任性，坚强起来， 努力着搏一把，不再像以前那般将自己埋藏在黑暗下，总是等待着 有人拉起自己向前继续奔跑。学会了像小蚂蚁般努力着，默默地承 受一切。时光依旧那般轻轻的掠过，却下了道道痕迹 冬天似乎也开始大踏步地进军而来，树上只留下光秃秃的枝干， 张狂的想着一直向那灰暗的天空伸去，落叶们被土掩埋了，再也感 觉不到昔日的那番悲伤忧郁。那土壤下，不知又在孕育着些什么。 又是一次测验小考，望着试卷，在心里冲着自己微笑：“加油！ 你可以的！” 春天吐着“信子”蔓延而来，路旁，一棵树上，枝干上发出了 嫩嫩的绿芽，渐渐透出的小脑袋，惹人驻足， “化作春泥更护花啊”！ 故事迎来了最美的结局，至少，对于那些曾经失望悲伤的叶子 来说，是这样，梦想会被一直延续下去啊！直到那成为永恒 看到试卷时，抱着卷子和朋友大叫起来，那之前的一切夹 杂着所有的不快发泄着，痛快地流淌着。对啊，一切是轻轻的掠过， 但那一次次付诸的努力换来的，便不止平凡。 不一定只是轰轰烈烈才代表着存在过，平凡，或许是这世上最 美的真谛。 点评：读完全文我不禁想说一句“加油！你可以的！”人何尝 不是历经磨砺后才会更加坚强，更加成熟，更加丰富。小作者诗一 样的语言中饱含着对生命的思索，从落叶的宿命到“我”的蜕变， 一颗原本阴霾的心犹如拨云见日般明朗。文章以感受开头，以感受 结尾，首尾连贯，故事虽平凡，感情却真挚。就象她自己说的“平 凡也美丽” 。 （张惠琴） 落叶也美丽 呼图壁县第二中学 张晓雪 指导老师 连炜 秋风萧瑟，落叶成堆，也许大家都想知道我为什么写“落叶也 美丽”这个题目，那就让来告诉大家吧!秋天已经悄悄的来到了我 们的身边，她无声无息，带给我们丰硕的果实，秋天，一个金黄的 季节，农民们忙着收获庄稼，燕子们兴致勃勃地向南方飞去，可是 谁也没有注意在路边一直默默奉献的白杨树，他春天长出新叶，为 人们预示着春天的到来，夏天他枝繁叶茂，为人们遮挡炙热的阳光， 可是到了秋天，树叶由绿变成了黄，一片一片的从树枝上落下来， 谁也不曾注意过他，默默的，这就是落叶。 从古到今不知有多少中外作家写春，写冬，有的写荷花，有的 写梅花，可是谁也没有注意过美丽的落叶。今天，我将要为这美丽 的落叶开启希望的大门，还他一片天空。 落叶是最平凡的一种生物，但是他的精神却不平凡，他曾为人 们带来希望，带来阴凉，他为人们奉献的太多，可是却不求回报， 他只是默默无私的，为人类做出贡献。这不也很美吗？ 秋天一到，他的生命就此完结，他等了一个冬天，等到久违的 春夏两季来绽放他的光彩，秋天，他们就像退役的老战士，从树上 缓缓落下来，可是他们为下一代做出了一个好的起头，就这样，他 们一代接替一代，一直默默地把自己的青春献给整个世界。 在惊慌的落叶落地的那一刻，我突然认为他们是美丽的，比洋 娃娃、美少女、贵夫人都美丽，洋娃娃以它可爱的小脸在小女孩心 中占据了美丽这个词，美少女以她美丽的容颜占据了男生心目中美 丽这个词，贵夫人以她数不尽的钱财占据了穷人心目中美丽这个词， 而平凡的落叶却在我们心目中占据了整个美丽，也许大家会说： “你为什么会选择落叶呢？”我之所以选择落叶是因为它的精神是 不凡的，虽然他没有美丽的容颜和健美的身姿，但他有默默无闻的 精神。 落叶的美丽也许就是他落地的那一瞬间，在那一瞬间，它在想， 我为我有这样的职责感到高兴，应为他将会把一份神圣的职责一直 传递下去，传递着，传递着 当人们从它身上踩过去时，谁也不曾想到它曾经是多么的幸福 与快乐，它是带着微笑从树上落下来的，秋风一过，他们将被带到 一个他们从来不知道的地方，我不知道那地方在哪里。我只有默默 的祝福他们。 春天到了，新的树叶又长出来了，他们又将接替一个神圣的职 责。一个美丽的开始。 点评：文章节奏明快，语言清新，行文舒展自如，笔者用细腻 的笔触抒写了一份对落叶精神的崇敬， “平凡的落叶却在我心目中占 据了整个美丽。 ”其实落叶也承载着小作者那颗积极感恩的心对美好 生活的向往。文章语言朴实而含义深刻，结尾耐人寻味。 （张惠琴） 宁静也美丽 呼图壁县第二中学 李晓宏 指导老师 武翠兰 谁说只有繁华最美，喧嚣最美；在我看来，宁静也是一种美丽。 他没有喧闹，也没有拥挤。当你在大城市中闻惯了那浓浓的铅 味， 再来到那宁静的小山村时。你会发现那里也许没有高楼大厦， 但却有那一望无垠的散发着泥土香气的麦田，有那“鸡犬相闻”的 宁静的美 如果你想问为什么的话，我只能悄悄地告诉你，去问大自然吧， 谁都比不上大自然中那些可爱的生灵回答得真切。如果你去问小鸟， 他会认为宁静中的天空最美丽。如果你去问小溪，他会认为宁静的 江河最美丽。如果你去问鱼儿，他会认为宁静的大海最美丽。如果 你去问我想会有数不清的答案来告诉你宁静也美丽。 其实不光是大自然中的那些生灵，多少名人圣贤不也是如此？陶 渊明渴望那宁静的世外桃源，欧阳修渴望那宁静的山林之乐宁 静中创造了多少名人圣贤，多少伟大的作品啊！ 如果说逆境中创造出人才，那么宁静中将诞生人才。有许许多 多的人不都是一开始都藏在宁静之中，世人没有发现，可一旦发现 不都是震惊于世的伟大之人吗？就拿梵高来说吧，一开始不是都没 有人知道他的作品吗？并且连自己的生活费都要靠弟弟来接济，可 你再看看现在，他的作品的价值那是无法估量啊！ 每个人也许都有处在宁静之中的日子，就像默默无闻的小草， 直到很久以后才会被人发现，可是我想你不用去感伤，人生如果没 有失意的时候又怎么会有得意之时呢？也许你现在还只是那么的平 凡，但是只要你努力，你终究会成功。 宁静就如你那隐藏的才华也许很难被人们发现。但是仔细想想 你的生活中无时无刻不需要他，当你心烦意乱的时候，你难道不想 拥有一个宁静的地方去发泄你的苦闷，去反思你的过往？其实这是 生活中必不可少的一部分。 我喜欢宁静，每当我不高兴，难过或者有时害怕面对什么的时 候，我都会独自一个人呆在一个宁静的小地方，远离喧嚣，周围也 没有其他的人，这时当你抬头仰望天空中那一片夕阳红，你会得到 心灵的慰藉。有时你甚至可以去大哭一场，来释放你自己的情绪， 即使没有压力的时候你自己是最开心的。当你一个人走在宁静的小 道上，踢着脚下的树叶，呼吸着大自然中最新鲜的空气，你是不是 会感到舒适与惬意呢？ 宁静其实真的很美丽，生活在城市中的人们，去到那宁静的地 方走一走吧！去呼吸一下那古朴的清香，去领略那优美的风光，你 会发现宁静也美丽。 点评：“古来圣贤借寂寞” ，小作者却也别有一番心静如水的淡 雅。亲切朴实的语言，真情实感的流露，起笔开门见山，使行文语 言鲜明生动，内容丰富。文章寄托了小作者对宁静的赞美和喜爱， 表现了小作者对生命与大自然的喜爱与向往。 （张惠琴） 学会放弃 吉木萨尔县第二中学 鲁丹 指导老师 潘兴华 放弃是一种好处，放弃又是一种融入；放弃是一种失去，放弃 又是一种获得；放弃是一个痛苦的抉择，但放弃又是一种幸福的开 始 一个旅行者，背着一个大旅行包在沙漠中无力的行走着，头顶烈 日，脚下踏沙，走出的希望很渺茫。旅行者狠了狠心，扔掉了笨重 的旅行包。最终，他走出了沙漠，到达了绿洲。 包里装的是什么呢？也许是黄金珠宝；也许是象牙文物，但这对 旅行者来说并不是一种损失，因为他得到了更宝贵的东西生命。 现代的人们，把拥有看得越来越重要，忘记了放弃，其实放弃也 是一种拥有。 有一种放弃本身就是快乐。蒲公英放弃了母亲温暖的怀抱，插上 了翅膀，去寻找属于自己的世界；雨滴放弃了天空的自由，化作甘 露亲吻万物，于是百花嫣然，万物蓬勃。 万物如此，人何以堪？ 懂得放弃的人是睿智的，如范蠡之懂得“飞鸟尽，良弓藏；狡兔 死，走狗烹” ； 懂得放弃的人是勇敢的，如英雄中的刺客无名，即使是放弃 最宝贵的生命，也不会露出惧色； 懂得放弃的人是理智的，如鲁迅放弃了修习数年的医学，转成从 文，用手中的笔为旧中国的顽疾治疗。 还有，环境问题十分严重。草原退化，土地沙漠化日益严重；废 水、废气、废渣愈来愈多；沙尘暴愈来愈频繁，臭氧层愈来愈薄， 紫外线愈来愈强人们在推动现代文明进程时，请多关注一下我 们的生存环境，难道真的要到地球末日，见到最后一滴眼泪时才觉 悟吗？过多的追求经济利益，只是物质上的一时享受，却造成了物 质上难以预测的恶果。所以我们需要手挽手，让预言变得不再苍白。 学会放弃破坏环境的经济利益，得到生态平衡的效益吧！这种放弃 虽是痛苦的，但也是值得的。 有舍才有得，没有放弃哪能得到收获，这是生命赋予我们公平竞 争的权利。人们也明白其中的道理，但真正身体力行的少之又少。 其实，放弃是人气质上的升华，只有放弃才懂得珍惜，是由物质 走向精神的一条通道。试着学会放弃，你就会发现放弃的越多收获 也就越多；不放弃，你只能原地踏步，而不能大步流星向前进。 人活一生，不能样样拥有，不妨在拥有的同时，也放弃一些，纵 使所得到的没有放弃的多，但拥有的样式不是比以前更多了么？ 收获自有收获的喜悦，但放弃也不乏放弃的美丽。 点评：放弃是一种融入，放弃也是一种获得，放弃更是一个新 的开始。作者诗一样的语言背后带着哲理性的思考。全文质朴而自 然，作者淋漓尽致彰显灵光的表达给人以心灵的启迪，灵魂的震撼。 这取决于作者深厚的文学功底和对生活生命的反思和求索。作者用 他的笔写下了他眼中、心里的“美丽”人生。 （张惠琴） 语文也美丽 吉木萨尔县第二中学 杨宗锦 指导老师 骆建华 当我赤裸裸的降临在这个世界上，大声地喊出自己人生响彻云霄 的第一声：“哇”我便发现，美丽的语文从此与我形影不离， 伴我走过春夏秋冬。 美丽的语文走过春 新春的第一天，我走过红绿交织的花丛。真是“万紫千红总是春。 ”顿觉满心欢喜。漫步在满是新绿的杨柳下，微风拂来，迎风招展 的柳叶在空中飞舞，带着那甜甜的笑容向我微笑，真是“碧玉妆成 一树高，万条垂下绿丝绦。 ”树上的鸟儿们欢快地唱着歌，是那样的 悦耳动听。此时的我也便领会了“几处草莺争暖树，谁家新燕啄春 泥。 ”春日温暖的阳光洒在湖面上，于是便有“水光潋滟晴方好，山 色空蒙语亦奇。 ”春日的池塘成为动物们最好的游乐场，也便有了 “白毛浮绿水，红掌拨清波。 ”春天，真美！ 美丽的语文飞过夏 荷花挤满了池塘，红花绿叶竞相媲美。这是“接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红” 。我是很喜欢荷花的，因为他“出淤泥而不染，濯 清涟而不妖” 。我喜欢这种清新淡雅的品质，因为它使我感到心灵的 洁白、纯净。欣赏着满池的荷花，发现“小荷才露尖尖角，早有蜻 蜓立上头” 。自然界中的小动物与荷花构成了一幅多么和谐的画面啊。 夏天，真是美啊！ 美丽的语文穿过秋 丰收的季节到了，人们“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ”“梅 子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 ”人们脸上也开了花，看着田间金 黄的稻谷，喜悦的心情充满了每个人的神经。秋天也是个萧瑟的季 节，常常“浮云游子意，落日故人情” 。人们在这个时候总会不由自 主的思念自己的故乡。于是便有“夕阳西下，断肠人在天涯”的情 境，但无可否认，秋天，也是很美的。 美丽的语文越过冬 寒冷的冬天来了，在这“千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ”的时节， 我总爱迎着漫天飞舞的雪花走出房子，去呼吸那难得的大自然的气 息。每一次呼吸，都能感觉一股凉气从鼻孔直通血液，沁人心脾。 梅花，此时又开放了，在万物沉寂的季节开放了。我惊异梅花的坚 韧，孤傲。真是“墙角数只梅，凌寒独自开。 ”成为沉寂的冬日的一 道独特的景观。雪纷纷扬扬地飘着，于是便有“都城雪十日，庭户 皓已盈。 ”啊，多么美丽的冬天呀！ 其实，最美的应是语文。是他，让我品到了一年四季的丰富多彩， 使我的人生充满乐趣，不再单调。因此，我要大声地说：“语文， 你最美丽！” 点评：读此文时，我仿佛也随着小作者兴致盎然的走春飞夏穿秋 越冬，徜徉在语文的季节殿堂里。诗词运用恰如其分，为语文的美 更添一份雅致。更重要的是我欣慰于小作者真的感受到了语文的魅 力所在。文章构思巧妙，脉络清晰，富有条理，行文舒展自如，自 然洒脱且文采斐然，不禁引人由衷感叹：语文，你最美丽！(张惠琴) 平凡也美丽 阜康市九运街中学 马波 指导老师 孙永红 有人说：快乐是一种美，那么悲伤同样也是一种美；如果说成 就是美丽的，那么平凡对于我而言也是一种美。 也许你想成为太阳，但你只是一颗星辰；也许你想成为大海， 但你只是一条小溪；也许你想成为大树，但你只是一棵小草。就像 我一样，想成为伟人，却只是一个平凡的女孩。 我遗憾，我为什么没有诗人丰富的情感，为什么没天生的运动 技能，为什么没有天生的数学细胞。我恨我自己，恨自己的平凡和 渺小。我的眼睛里只有一片空白的天空和一个失神飘游的云朵，那 段日子里，我喜欢躲在风里哭泣，只喜欢仰望漆黑的夜，也许那就 是我心底的颜色。我像个无助的孩子，没有风，没有云，没有走出 的方向，整日奔波在理想和平凡中，平凡的让我感到疲倦。 我强迫自己开心，然后在镜子前勉强的微笑。鼓起勇气说“我 能行！”接下来的是一段枯燥的日子，我整日扎进那厚厚的书堆中。 开始了向理想的目标奋进。妈妈告诉我“人活着是应该轰轰烈烈， 要让自己的生命有价值，让它散发出光芒。但更要勇敢的面对自己， 要有信心，你懂吗？”我含着泪点点头。 不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。这句名言成了我的座右铭， 我又一次迈开了脚步前行，我用废纸叠下了一张张小纸船，写下了 我的梦想，来到东面的小河边，让它们随着河水飘去。 “小船上有我的理想和梦，请小心。 ” “把她推向更深的大海吧，它会更勇敢。 ” “摘下最美的花瓣，放在小船里，让小船带它到更美的地方。 ” 就这样，我开始了另一种生活，我和同学们打成了一片，迷惘， 困惑，孤独，无情，冷漠和自卑都悄然地散去，不知不觉我已成为 了一个阳光女孩，一个有理想，有热情，有信心，有目标，逐渐走 向成功的女孩。第一次，我感觉到这种快乐，觉得平凡原来真的好 美丽，平凡为我插上了隐形的翅膀。我可以在天空中畅游。我发现 原来天空好美，如一块碧玉，云又白的那么可爱，云故意学着别人 的样子逗天空开心。而我就像白云，天空便是我那远大的理想，我 怔住了，不禁在想：如果没有了云，天空会不会寂寞？如果没有了 天空，云将要到哪里停泊？ 是风，就不要如丝似缕，是雨，就不要拖泥带水，是雷，就不 要只顾呐喊不滚落大地，是电，就不要只发光只照亮自己。虽然我 平凡但我也有梦想，也有对未来真实的渴望。 我庆幸自己的平凡，它让我感到了莫大的欣慰和幸福，从一个 无知的孩子逐渐走向成熟。 我相信在我不懈的努力下，我会成功。也相信平凡会让我更加 勇敢坚强，用平凡立定的理想会更坚定不摇。从此，我不再自卑。 人们都在做着自己不喜欢，但又应该做的事，而我在做着自己喜欢 但又真的适合的事享受平凡。 我爱平凡的我，因为我因平凡而美丽。也因为平凡刻画出一个 真实的自己。 纷飞的笔迹，缭乱的思绪，仿佛一文不值，但对于我却是一段 难忘的经历。 一个平凡女孩的心声！ 点评：读罢此文，原本波澜起伏的心恢复了平静，虽然我平凡 但我也有梦想，也有对未来真实的渴望。平凡但不平静的女孩，人 何尝不是经历阵痛和磨砺后才会更加坚强，更加成熟，更加丰富。 希望小作者真正树起自信的风帆，持之以恒，带着微笑去面对人生 的挑战 。全文流畅连贯，字字真言，句句真情。这也是本文可贵之 处。 （张惠琴） 朴素也美丽 阜康市九运街中学 王睿 指导老师 郭银环 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。 有人说小草也美丽，落叶也美丽；也有人说挫折也美丽，失败也美 丽；我要说朴素也美丽。 刘红是个文静的女生，话不多， 成绩不起眼，平时的穿着也很 朴素，不加修饰。她可以说是我们班朴素得再也不能朴素的人了。 那天，我刚进教室，就听到语文课代表说：“今天早读课课前 活动由刘红来组织，请同学们都上座位，拿出笔记本。 ”语文课代表 话音未落，教室里便沸腾起来。 “啊！今天是刘红，刘红会讲什么呢？” “她能讲一个感人肺腑的故事吗？” “哦，听说她歌唱的好，说不准搞个什么歌曲大联欢之类的。 ” 有人在打趣。 同学们叽里呱啦的议论声从四面八方传来，我虽然没去议论刘 红将会讲什么，但心中也在嘀咕，这“文静女生”刘红会怎样展示 自己呢？ 同学们边议论边拿出早已准备好的笔记本 。 刘红在议论声中红着脸走上了讲台，她拿着准备好的资料，微 笑着说， “今天的活动课由我来上，我们今天要搞一个游戏活动，在 游戏中学习，主题是月亮之歌。 ”简单的开场白吸引了大家。 “好！” “不错！”教室里顿时安静下来，同学们期待地望着她。 她接着说道：“我们分成四组，每个组回答问题即可加分，最后， 得分最高的组还有奖励哦。 ”刘红以知识竞赛的形式发问了， “你们 知道多少关于月亮的美称呢？”同学们纷纷举手。刘红跑过这边， 跑那边，脸红扑扑的。几个问题过后，四组得分不相上下。刘红又 发问了， “你们知道现在流行的关于月亮的歌曲吗？要唱出一二句才 可加分哦！”有的同学唱三、四句，有的同学唱一、二句，还有的 突然发出的跑调声，和着几个调皮的同学滑稽的模样，引得一阵哄 堂大笑。她的问题独特，既有知识性又有趣味性，她的表情很丰富， 时而扬起眉毛，睁大眼睛，露出疑问或惊讶的神色，时而