公务员职业道德读本-简答

二、公务员职业道德：是指公务员在履行本职工作时遵守的纪律要求与道德准则。它是公 务员在处理公共事务、行使公共职权过程中的行为规范、价值认知与思维方式的总和。它 体现了以忠诚、务实、创新、参与、协作、责任、廉洁为基本诉求的公务员精神。培养公 务员良好的职业道德不仅是社会道德风尚建设的核心任务，还是构建服务型政府的重要精 神指引，更是公务员个人之人生价值、生活意义的崇高体现。 三、对公务员的道德要求与一般人有什么不同 与众多从业者一样，公务员在工作期间应当恪守职业道德准则与规范。由于公务员的职业 不是一个普通的职业，是承担社会公共责任、以实现和捍卫公共利益为己任的公仆。因此， 对公务员的道德要求的确应比一般人更加严格。具体体现在以下三方面： （一）以公众为服务对象，公务员应具备责任意识、诚信理念与奉献精神 （二）作为公共权力的执行者，公务员需要秉持公平正义的理念公共权力来源于公众，但 公务员比一般人拥有更多权力来支配社会公共事务。权力越大责任越大，这就要求公务员 在面对公共权力所带来的丰富资源及其产生的复杂利益效应时，要比一般人更能够秉持公 平正义的道德理念，以规范指引自己的行政实践。 （三）作为公共利益的实现者与守护者，公务员需要廉洁自律、爱岗敬业曾有许多有识之 士发出过这样的感叹：能吏寻常见，公廉第一难。在现实政治生活中，相比起普通公民， 公务员更需要区分清楚公共利益与私人利益（或特殊利益） 、明确自己作为公共利益守护者 而不是使用者的身份。这就要求公务员具备廉洁自律、爱岗敬业的职业道德，要求公务员 不得对公众的、社会的、国家的公共利益动一丝贪念，要恪尽职守，以实现和维护公共利 益为己任。 四、职业道德与一般道德的差异有哪些 职业道德是特定职业的从业者从事本职工作时应当遵守的纪律要求与道德准则。一般 道德则是一般人共同遵守的公共道德准则与社会行为规范，包括我们常说的社会公德与家 庭美德。职业道德与一般道德之间的差异主要存在于两个方面。 （一）职业道德规范适用于特定工作人员，一般道德规范适用于一般社会成员职业道德与 一般道德的适用主体不同，意味着针对两种主体所设定的道德目标、制定的道德内容也不 尽相同，而两者所处的道德环境、所凝聚的道德动力也有所差异。 （二）职业道德源自组织文化，一般道德源自社会文化 组织文化是组织及其内部成员所特有的信念、价值观、思维与工作方式及行为规范的总和， 它反映了组织在长期发展中形成的特质与风格。 五、简述爱党与爱国的统一性 1）党的领导地位是历史的选择、人民的选择。中国共产党人紧紧依靠人民，完成了新民主 主义革命，实现了民族独立、人民解放；完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度； 进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。 （2）中国共 产党人是中国特色社会主义的坚强领导核心。 （3）在中国共产党 90 多年的奋斗实践中， 爱国主义是一天贯彻始终的红线。爱国主义是中国共产党人选择和接受马克思主义的原动 力，是中国共产党人的最基本价值。 六、公务员对国家的忠诚如何体现在具体行动中？ 1、忠于中国特色社会主义事业，坚决拥护中国共产党的领导，坚定理想信念，在思想上、 政治上、与党中央保持高度一致。2、忠于国家利益维护党和政府形象，维护国家统一和民 族团结，严守国家秘密，同一切危害国家利益的言行做斗争，3、忠于国家宪法模范遵守法 律法规，按照法定的权限。程序和方式执行公务，知法守法，依法办事，维护法律尊严。 七、如何理解“人民群众是历史的创造者” 1、人民群众是物质财富的创造者 2 人民群众是精神财富的创造者 3、人民群众是变革社会 制度，推动历史前进的决定力量。 八、为什么公务员职业道德以责任为核心？ 1、公务员所处的公共职位有连带的责任要求 2、在公务员所行使的公共职权中，自由裁量 权有巨大的使用空间，这也是容易滋生腐败，造成公权滥用的土壤 3、责任既能体现公务 员的价值理想，也能反映其职能要求。 九、公务员职业道德基本要求有哪几个方面 （一）职业理想 （二）职业态度 （三）职业作风 （四）职业纪律 十、一般来说，工作岗位上的自我认知包括知识结构.能力结构 .个性特征.职业适应性 十一、建设服务型政府提出，对公务员提出了哪些新的更高要求？ 建设服务型政府，要求公务员摒弃传统的“官本位”思想，更新观念，牢固树立“民本位” 理念。要改进政府管理手段和行为方式。政府应成为经济发展方向的指引者、经济关系的 协调者和公共服务的供给者，坠落“精明的导航员” “公正的裁判员”和“忠实的服务员” 。 （2）公务员要着力提高做好群众工作的本领。首先要努力提高深入群众的能力。其次， 要提高组织群众的能力。最后，要提高服务群众的能力。 十二、简述公平正义的内涵 所谓公平正义，也就是我们通常所说的公正，一般来说，反映的是人们从道义上、愿望上 追求利益关系特别是分配关系合理性的价值理念和价值标准。 首先，公平正义是历史的。公平正义是一个发展着的历史范畴，在不同的历史条件下，人 们对公平正义的认识是不同的，没有恒定不变的公平正义的标尺。 其次，公平正义又是具体的。公平正义在不同领域，内涵也不尽相同。 再次，公平正义还是相对的。公平正义的实现受具体经济社会发展程度的制约，那种绝对 完美的公正是从来没有的，只会存在于观念和幻想之中，公正本身就包含着差异和差别。 总之，当我们用历史的、具体的和相对的眼光，来审视公平正义时，就不会被某些表象所 迷惑，提出不切实际的公平要求。 岗位认知具体包括哪些方面？ 第一，知识结构。第二，能力结构。第三，个性特征。第四，职业适应性。 加强公务员业务技能修养的途径表现哪几方面？ 1 全面掌握并严格执行各项法规、政策 2 认真学习业务知识，不断提高业务水平 十五、如何提高公务员业务执行能力？ （一）提高执行力 重在建机制（二）提高执行力 重在培养健康心态（三）提高执行力 重 在增强五种意识（四）提高执行力 重在加强自身建设（五）提高执行力 重在提高工作能力、 转变工作态度 十六、简述公务员职业道德建设在社会道德建设中的示范作用。 （1）公务员职业道德具有鲜明的政治性和示范性，加强公务员职业道德对于提升全社会道 德水准具有重大的标杆示范作用。 （2）公务员职业道德示范作用与其核心本质密切相关， 集中体现在敬业、服务、创新、务实、自律五种精层面，具有强大的感召力和渗透力。 （3）充分发挥公务员职业道德示范作用应当着眼于建立培训与实践相结合的长效机制。 十七、简述公务员职业道德教育的主要层次 首先，公务员的职业道德不同于一般社会道德，同时相较其他行业的职业道德而言也有着 一定的差异，其具有鲜明的政治性、示范性、强制性等特征。 其次，公务员是一个总体 性的称谓，其中存在着职业分工的不同和职级职等的差异，有的公务员主要从事决策工作， 有的公务员则专注于行政执行，有的公务员处于领导者的岗位，而绝大多数公务员则是非 领导公务员并更多地扮演被领导者的角色。 总之，层次化主要是要求公务员职业道德相 关的教育培训在基本要求和总体目标一致的前提下，在教育内容和形式上做到从实际出发 和因人施教，从而避免其成为无的放矢的空谈和千篇一律的说教。 社会动员对于中国的现代化建设具有哪些重要意义 社会动员是社会发展的重要策略，是现代社会政治生活的重要内容。 （一）社会动员是社会政治生活的重要内容 （二）社会动员能力是重要的领导