六大创建汇报材料

“六大创建”活动汇报材料 各位领导：大家好！ 我是郝贻旺，现担任南社小学校长，下面就我校根据晋 中市教育局关于实施六大创建活动，打造文明校园工作实施 方案，扎实开展五规范，六创建活动的基本情况及开展“六大 创建” 活动 的工作情况 汇报如下： 一、基本情况 南社小学的一所农村小学，2010 年 9 月教学楼及辅助 用房加固工程在各级政府的关怀下顺利完工，为学校提供了 平安和谐的教育教学环境，为学校的可持续发展提供了有利 的保障。学校占地 10000 平方米，建筑面积 1720 平方米，绿 化面积 1200 平方米。现有学生 253 人，教职工 15 人，大专 以上学历 15 人，小学高级教师 4 人。学校现有 6 个教学班、 3 个办公室、设有多媒体室、体育器材室、图书、仪器室、电 子备课室、电脑室、活动室，学校现有电脑 32 台、电视 3 台、 多媒体 3 套、图书人均 14 册、满足了学校全体师生工作学习 的教育教学设施。计划下一步班班进多媒体。 二、成立领导小组、分工明确 组 长：郝贻旺 副组长：乔居凤、马庆发 项目负责人： 文明班级创建： 乔居凤 绿色生态校园建设：申立行 平安校园建设： 马庆发 卫生厕所建设： 王俊敏 成员： 全体教师 三、专人负责、齐抓共管 1、文明班级的创建 我们在创建文明班级的过程中，立足于教书育人，注重 培养学生的集体荣誉感，注重教室和人文环境的建设。注重 培养学生崇尚科学、自主学习、热爱劳动、勤于实践、积极进 取、开拓创新、健康向上、使学生健康成长，采取的措施主要 有： 狠抓学生八大习惯养成教育，通过班会，队会，周一 升旗仪式国旗下讲话，树立典型，进行经验介绍，我校学生 现在已养成模范遵守学校规章制度，同学之间互相帮助，尊 重老师的好习惯。 充分发扬民主，公开、公平竞争班干部，培养学生的 竞争与合作意识，培养学生集体荣誉感，使学生们能够在自 己喜欢的班干部的带动下更加投入的学习和开展各项活动。 通过各项活动的评比，发挥各个班级的内在潜力，培 养学生热爱集体，为班争光的积极性，一年来，我们进行了 学雷锋，见行动活动，举办了中华魂诗朗诵活动，举办了校 园艺术节活动，人人参与，个个动手，学生的书法作品，绘画 作品，摄影作品受到了上级的好评，我校成功举办了学区运 动会，全校的大型团体操获学区一等奖，为迎接党的十八大 的召开，我们进行了喜迎十八大，唱响主旋律声乐比赛，总 之通过一系列德育序列化活动评比，促进了各班的参与性， 提高了为班为校争光的积极性。 创建文化特色墙，根据学生年龄段的不同，各班定期 创建富有年龄段的特殊墙报，展现班级的品味和小学生的才 能。学校并把特色墙和黑板报的评选工作也纳入教师的年终 考核之中，并组织全校老师进行参观，这样给老师增加了压 力同时也增加了动力，提高了教师的积极性和创造性。 为了对学生进行励志教育，我们在学校楼道悬挂伟 人、名人像，学生看到后能自觉地去认识伟人、了解伟人、学 习伟人，激励自己。从小养成树立远大目标的信念。 为促进学生养成讲卫生守纪律的习惯，学校采取了 如下措施：一是对学生进行讲卫生守纪律的养成教育，二是 卫生环境区班级承包，三是学校加强了卫生纪律的检查评比， 开展文明班流动红旗活动。并把评比结果与老师的年终考核 挂钩，促进了学生讲卫生守纪律的好习惯。 为了更好地促进学校与家长的沟通，为了更好地促 进学生的发展，我校创办了“心连心” 校 报，内容涉及培养学 生的方方面，有家长如何教育学生，有指导学生如何学习， 如何培养良好的习惯等，到目前为止已经出版 15 期，和家长 建立起有效的交流平台，架起学校跟家长交流的桥梁，通过 家校合作，促进学生的健康成长，起到了学校和家长相互理 解和支持的作用。也很受家长和学生的欢迎。 为培养学生一技之长，我校从乒乓球运动抓起，首先在 今年安装了四付室外乒乓球台，让学生在课间可以自主地进 行乒乓球练习，同时建有室内乒乓球室，有专门的教师兼职 教练员对学生进行技术指导，培养学生热爱乒乓球运动，乒 乓球运动员现在已经有了一队和二队两个层次的队伍，教练 编有乒乓球训练简易教程，因此学校在乒乓球训练的人员、 场地、技战术上都有了保证，我校培养出的运动员连续几年 代表学区参加县组织的乒乓球比赛，并取得了优异的成绩。 2、绿色生态校园的创建 创建生态校园，加强校园文化建设，让学校追求人与社 会，人与自然的和谐统一。为师生创造心情平静、舒畅，消除 疲劳感与紧张感的环境，有利于培养师生文明、有序、礼貌 的行为，为此我们主要从以下几方面进行了实施： 成立学校绿化领导组，在原来规划的基础上加大学校 绿化美化工作，并配置专人负责，绿化养护，建立严格管理 制度。 建立校园绿化档案，编制绿色植物目录。我校校园现 有树种塔松由原来的 8 棵增加到现在的 25 棵， 、松柏 3 棵、 丁香树 4 棵、龙爪槐 3 棵、绒花树 6 棵、木槿 4 棵、国槐由原 来的 3 棵增加到现在的 20 棵、柳树 3 棵、椿树 1 棵。 为了创设优良的班内环境，班班养鲜花，生生爱鲜花， 也培养了学生与自然和谐相处的好习惯。 在美化环境的同时我们对学生定期进行保护环境的 教育，在学生中开展了绿色校园广告语的征集活动，通过评 比，把优秀的广告语制作在植物说明牌上，使孩子们和绿树 一起成长。 强化校内环境建设。学校领导跟村委多次联系，积极 协调，获得村委的支持，投资约 20 万元，硬化了操场，硬化 面积 175 平米，教师跟学生自己动手，拉砖一万多，将国旗 台左右、大楼前面、西南角进行了硬化，整理跑道拉土成百 方，共计投资上万元，操场器械兰球架、室内外乒乓球台计 投资 1.5 万元，修建照壁，粉刷墙面、标语书写计投入 2 千余 元， 3、平安校园创建 创建“平安校园 ”关系到学校 发展的全局，是 营造和谐校 园氛围的重要基础。在“ 平安校园” 创建中，我校 认真落实校 园安全管理的各项措施，不断建立健全校园安全防控和长效 工作机制，为全体师生创建安全稳定，文明和谐的学习工作 生活氛围，为学校提供了一个良好的校园环境，在这方面我 们采取的措施主要有： 1、加强组织领导，成立安全工作领导小组，明确责任， 精心安排部署创建平安校园工作。由校长任组长对“平安校 园” 创 建工作 负总责 ，主任任副组长统筹协调创建工作，各班 主任、少先队辅导员及其他教师全员参与。分工明确，责任 到人。领导小组定期召开校务会议，对创建工作进行安排、 检查落实，确保创建工作扎实有序，深入开展。学校还要求 教师对学生按班级分楼层分楼内楼外明确安全管理责任，使 每位教师明确自己教育教学任务的同时明确自己安全教育 和管护的责任范围。结合学校实际情况，制订了创建“平安 校园“工作方案，制定和完善了相关安全制度，实行了平安 创建责任制和安全责任追究制。并与每位教师签订了创建“ 平安校园“一岗双责责任书，明确责任意识和岗位意识，强化 管理。 2、 通过多渠道多途径宣传安全知识，创造性地对师生 进行安全教育，提高师生安全意识。我们采取的措施主要有： 利用每周一升旗仪式中国旗下讲话对学生进行安全 教育，结合学生年龄特点和季节特点以及周边环境对学生进 行教育，帮助学生认识什么样的行为会危及自己的生命安全， 引导学生分析村子周围的不安全因素，加以防范。 、班主任利用班队会以多种方式方法对学生进行安全 教育。比如，组织学生利用多媒体观看安全教育影视，组织 学生讨论安全，定期组织学生进行安全演练。 通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、法制教育活动、 校园广播等途径进行广泛宣传，全面掀起创建“平安校园“的 高潮，营造创建平安校园的良好氛围。学校开展了以交通安 全为主题的教育活动，并利用学校心连心校报要求家长配合 学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识， 提高自我保护的能力。利用重大节假日全校开展以安全教育 为主题的活动。比如进行防震演练、消防演练等，暑假前对 学生进行防溺水教育及在家安全及在外的交通安全，并向家 长发放致家长的一封信。冬季主要对师生进行消防安全教 育、防煤气中毒教育、安全用电教育、食品安全教育、冬季长 跑安全教育等。 我们认为，学生的安全意识培养和家长有密切的关系， 所以我们要求教师掌握学生上下学路上的情况，掌握学生家 长的通讯信息情况，随时与家长取得联系，使家长充分了解 我校创建“平安校园 “的具体举措，提醒家 长们在家里加强对 孩子的安全教育。 3、学校定期对教学设施进行安全隐患排查，并及时整改。 4、学校要求教师随时对学生进行矛盾排查及刀具管制， 发现问题及时处理，避免了应矛盾引发的安全事故。 5、教师发现个别学生情绪不对的时候能主动对学生进 行心理健康教育，有具体的计划、资料，收到了良好的效果。 6、认真填写学校安全管理日记，做到日记、周总、半月 报。 总之，我校的平安校园创建由于工作踏实，教师认真负责， 取得了明显成效。 4、卫生厕所创建 为了创建卫生厕所我们采取以下措施： 对学生进行卫生习惯教育，不随地大小便 每班每天轮流值日，保持厕所卫生整洁、干净，达到 “六