志愿者暑期社会实践活动先进个人评选材料

2011 年全省大中专学生志愿者暑期 “三 下 乡” 社 会 实 践 活 动 先进个人材料 2 目 录 1.前言 1.1 实践主 题 3 1.2 实践意 义 3 1.3 实践时 间 3 1.4 实践对 象 3 1.5 实践地 点 4 1.6 主办单 位 4 2.团队组织 2.1 团队简介 4 3 3.前期准备 4 4.年级和课程介 绍 4 5.成员实践心 得 6 6.先进个人先进事迹的申报材料 22 1.1 实践主题： 为构建大学生和中国农村之间的桥梁，让大学生走进农村 了解真实的中国农村，以及农民真实的生活状态。希望通过走 进农村体验生活让大学生对生活有一定的思考，也希望这样的 活动会让他们对自己的人生有新的认识。 1.2 实践意义： 1. 针对许多留守儿童在假期没有父母亲在身边指导学习和生活，且 众多农村学生都以看电视为第一娱乐活动，缺少合理的规划这一现 状，同时也由于农村教育对音乐、历史等涉及素质课程重视不足， 4 所以通过邀请一些综合实力强又有才艺的大学生志愿者去当地给学 生做暑假辅导活动，希望给当地学生在德智体美诸方面的综合发展 有一些帮助。 2. 目前不少大学生充满激情、充满爱心，同时他们渴望了解对农民 基层生活，基于这种想法通过义务支教活动来构建农村和大学生之 间的桥梁，让大学生走进农民当中去真实体验农民的生活，促进大 学生和农民以及国际人士和中国农民的交流，为以后的农村规划和 建设提供一些实质的帮助。 3. 这个活动的终极目标是：通过这样类似活动的实现，呼吁更多的 大学生通过自己的能力组织一些志愿者回到自己的社区，给当地社 区注入活力以及做一些力所能及的帮助。 1.3 实践时间 ： 7 月 11 号7 月 30 号 1.4 实践对象： 湖北交通职业技术学院计算机与信息工程系志愿者服务队李惠、周 思维 1.5 实践地点：安徽绩溪县上庄中学 1.6 主办单位：萤火虫之家支教活动组 2.1 团队简介 我们这个团体是由来自各个学校热心于公益事业的同学自发 组织成立的团体，团队的愿望是构建大学生和中国农村之间的 桥梁，让大学生走进农村了解真实的中国农村，以及农民真实 的生活状态。希望通过走进农村体验生活让大学生对生活有一 5 定的思考，也希望这样的活动会让他们对自己的人生有新的认 识。本次活动“义务支教”为我们策划的活动之一。 3.前期准备： 1) 网上报名 2) 组团安排与学校的联系沟通 3) 2011 年 7 月 11 号 下午 12:40 在火车站集合。2239 次火车 1:30 出发，准点到达绩溪县 19:30. 4.年级和课程介绍 小学组：小学三年级（20 人） ，小学四年级（20 人） ，小学五年级 （20 人） 。 课程为： 假期作业指导课程（数学 语文） ；阅读课程；英语课程（口语） ；音 乐舞蹈课程；娱乐活动。 初中组：初一年级和初二年级 课程为：数学辅导课；英语辅导课；阅读课；口语课；历史地理课 程；娱乐活动。 语文、数学主要是对学生已经学过的课程进行复习辅导，结合暑假 作业体育及舞蹈均安排在最后一节课，学生可以根据自己的兴趣进 行选择，其他的志愿者一同参与。 周思维：四年级五年级语文 12 课时 舞蹈 李惠：四年级数学、三年级语文 12 课时 体育 6 5.成员实践心得 暑期社会实践报告 因为她善良的心地，因为她无私奉献的精神，因为她为自己梦 想而努力的那份执着。于是背起了我的行囊，想要与她一起去探索 那未知的支教领域，一起去面对接下来的挑战。 那天，回到寝室，无意中听到了她的梦想。她心疼那些生活在 大山里穷苦的孩子，心疼那些为了生活却不能读书的孩子，心疼那 些顾不上生活冷暖的孩子。我见她看着那些照片，眼泪一次又一次 7 的划落了那清秀美丽的脸颊，看着这一幕，我的心被震撼了，被她 的善良感动了。那一刻，我便对自己说，我要和她一起做她想做的 事。 她是个善良、果敢、敢说敢做的人，她并不像别人当时被几张 照片感动得萌生怜悯之情后便无动于衷，而是尽自己的力量去做自 己想做的事。起初她是想到写一份关于学校志愿服务活动的建议书 给学校领导，虽然身边的人都说：理想很丰满，现实很骨感。但她 依然为自己的梦想努力着，哪怕只有百分之零点一的机会。因为她 的努力感动了身边的每一个人，所以后来大家都积极的参与了她主 张的向贵州山区募捐衣物的活动。她还参加了一个大学生志愿者支 教团，她想在自己的暑假中可以为那些孩子尽可能的多做些事，可 是因为路途遥远，要考虑父母的感受和诸多问题就取消了，但她并 未放弃自己的梦想，而是联系了在自己家乡的一个大哥哥（他以优 秀的成绩考上了河海大学，现在读研。 ） ，因为被她的爱心与执着所 感动，于是开始了这次义务支教活动的前期准备工作，支教的地点 是她的家乡安徽宣城，当然还有她家乡的其他同学也参与了这次 组织。 不知道她们付出怎样的努力，不知道她们碰到了多少困难，不 知道组织这个活动的她们会有多累，有时候都会担心她会不会累倒， 而且这次对于她来说也是一种挑战。因为被她的大爱与那份来自心 灵深处的真善美所感染，所以我填写了志愿者的资料，想以一个志 愿者的身份去那里，也想为那些孩子做些力所能及的事。 8 本以为可以很顺利的去安徽，可是却在母亲那足足捏了一把汗。 爸爸是个很开明的人，他很支持我的想法，但母亲却是万般不舍。 因为，长这么大，这是第一次出远门，她放心不下，由于我的坚持， 差点让她哭起来，最后是她和父亲一起百般劝说，才肯放我走。挥 别父母，进入我期待已久的时刻。 第一次的火车让我无比的兴奋，就像守在圣诞老公公的旁等待 礼物的小女孩，从检票到进站到上火车，一切都那么有趣，好玩。 她像一个大姐姐，总是照顾我。还说：“就你这样，换了是我，我 也不放心你出门。 ”哎！我觉得我挺放心自己的，呵呵。因为是凌晨 的火车，所以再怎么兴奋，一上火车，没两个小时就睡着了，醒了 时差不多就到合肥了。由于时间的关系，一出站就进去了，只是稍 稍看了看火车站上的两个大字合肥。之后便是坐另一列去绩溪， 而我们支教的地点就是绩溪县上庄镇胡适的故居。这是后来才 知道的。中午的火车没好气的开着，电扇也跟着没好气的转着，有 点让人想发疯的感觉，只有窗外的草木摇曳着身姿随时给你一个微 笑，却丝毫不给你留恋的机会。我的神经就在一张一弛中到了绩溪。 在绩溪是叔叔（她的父亲）来接我们的，因为初次见面不知道该说 些什么，便对他笑了笑，他也笑了，很慈祥，给我一种很安详的感 觉。这里如她所说，真的是大山里，以前只有在电视里才看到过这 样美的风景，青翠的山，碧绿的庄稼，清幽的水，一切都是那么的 祥和宁静，让人心旷神怡。盘山公路像是盘踞在大山里的巨龙，让 人有一种想要居高临下一睹它庐山真面目的冲动。差不多有一个时 9 辰左右才到的家，因为这次支教活动是义务的，所以来支教的志愿 者会通过组织者和学生家长的沟通然后暂居在学生家里。我就住在 她家里。 我们的支教时间是三个星期，每个星期六天，中间休息一天， 从 7 月 12 号开始到 7 月底结束。因为她还有一些细节问题需要与校 长和当地政府沟通，所以我们提前几天来了，那两天几乎天天去镇 里的政府，看着她和镇长和校长侃侃而谈，既惊讶又高兴。为了让 更多渴望求知的学生能参加此次义务支教中来学习，她还要忙着写 告示。因为在放假之前通过校长通知的只是在上庄学校就书得学生， 而并非整个上庄镇的学生，所以她想通过张贴告示，让更多有求知 欲望的同学知道此事，有意愿的学生可在 11 号之前与她联系。她忙 着写告示，因为我的字不怎么样，所以没帮上什么忙，哎！后来我 们便将告示张贴在各村的村口。那两天，她的电话都要被打爆了。 几天相处下来，发现这里的人们都很勤劳、和蔼、朴实。生活 也是简单却快乐着。 终于，其它的志愿者在 12 号抵达了。也是这一刻我看到了自己 的渺小与自己贫瘠的大脑。 10 他们来自河海大学、南京中医药大学、南京师范大学 第一天的事是做好交接工作。我们的支教地点是在他们平时上学的 学校里，所以今天要和自愿来学习的学生家长签一份协议书，确保 学生的安全，也方便志愿者门更好的进行支教。 11 这是大家与上庄中学校长的初次见面，后来这里便是我们接下来上 课的办公室。那天我们忙完后就去她家吃的饭。那天晚上我拿着手 里的课表，在床上翻来覆去，既兴奋又紧张，我要教的是四五年级 的语文和健美操。一共有五个年级，分别是三、四、五、初一和初 二。因为从来没教书经验的我，所以对于明天的课的确有些惊喜与 茫然。 第一天的课似乎不是那么难，先是大家互相认识，做自我介绍。 感觉他们都好可爱，像将要飞出鸟巢的幼鸟，站在巢边跃跃欲试。 为了更深一层的了解他们，我们还互相交流了各自的座右铭。不到 一天的时间我们便成了好朋友，他、她们都叫我思维姐。后来慢慢 的开始知道要教些什么给他们，知道怎么去教，他们才更容易接受。 在没课的时候，我们都会坐在办公室里看书，有的看看电影，有的 下棋。真有点像老师，呵呵。因为上六天课就会放一天假，那一天 12 她们就会带我们去当地的旅游景区玩。有房屋分布得像棋盘一样的 棋盘村，有一身荣获得四十多个博士学位和“现代孔夫子”之称的 胡适的故居，有隐居在山顶的水库等。那里空气新鲜，山青水秀， 怪不得那里的人们都那么纯朴。 接近半个月的相处，渐渐的我爱上了这里，这里的一切。走的 那天那群孩子都哭了，哭到我们的心都碎了，我们走之前他们还为 我们准备了节目 这是初中学生准备的三顾茅庐 13 这是小学三年级的学生准备的白雪公主 这是五年级的学生准备的感恩的心手语 一幅幅动人的画面，一阵阵撕心裂肺的哭声，叫我怎能舍之。 是她、他们告诉了我：爱，很简单。她不需要任何语言的修饰，不 需要刻意表现，她就在不经意间流入了你的心田，抚摸了你的心弦。 14 我们都要学会去爱。学会去爱身边的每一个人，让一股暖流永 存人间。 计算机与信息工程系 100313 班 周思维 2011 年 8 月 30 日 萤火虫之家我们一路走来 爱在路上，梦想起航 假期到了，意味着我们辛辛苦苦策划已久的支教活动就要实行 了，我们的爱开始洒向大山，我们的梦想已经扬帆起航，我们将以 我们爱的行动，将这份特殊的爱滋润大山的每一个角落单脚踏上 返乡火车的那一瞬间心中掠过一阵欣喜。火车开始轰隆隆的鸣笛了。 随着车子在轨道上的缓移心情也平静下来。而此时，激动早已隐匿 心头，留下来的只是担当情绪主角的淡定。为何淡定？应为满承载 的不仅是努力的成果，也是后期更大挑战的开始。为何淡定？因为 我们共同的理想，当地政府对此次活动的较高定位，让我感到了此 路之险，困难面前，任重而道远。此次之行，路途并非很平坦，但 我们会用心做好，我相信 一直是感想不敢做的我进入了大学之后就开始变了，只要是自 己想做的就要努力去试一试。这次支教活动是由我家隔壁一个读研 15 究生的哥哥牵的头，我是其中的负责人之一，这是我第一次参与策 划这么大型的活动，而且是我从小的梦想，我们前期花了整整 2 个 多月做的准备工作，现在终于要如期开展了！ 回来的这几天，我也没停歇着，去了支教地点的镇府和小学、 中学，为先前的准备做一次当面的交流。对于这里，我算是很熟悉 的，毕竟这是我的家乡。其实这次支教活动我们有 3 个目的，一当 然是想通过自己的行动为那些贫困的孩子、留守儿童、爱学习的孩 子，给他们提供帮助；二是想促进大学生与农村之间的交流，让支 教志愿者体验农村生活；三是宣传我们家乡的文化，徽文化有着悠 久的历史，希望通过不同形式将我们自己的家乡宣传出去。再加上 这是通过自己的实际行动来为自己的家乡做点事情，感觉这才是生 命存在的意义。我始终觉得只要努力去实现才能体现出它的价值 那天我说，我要全程参与，不只是作为负责人的管理与协助； 那天我说，我要成为其中一名支教的志愿者，可以教小朋友们知识； 那天我说，我想亲身体验那份特殊的感情，那份来自孩子与志愿者 之间不一样的感情。所以，那天我很荣幸的可以做为一名支教老师 了 我的执行团队成员，其实很感谢他们的支持，他们舍去了自己 的暑假过来帮我们活动。一大早我们就去了初中，和小学两个支教 地点，找了校长。校长很热心，其实这也是一种很大的安慰。上午 10：30，在车站迎接志愿者。 16 校长、老师与志愿者们的初次见面会，他们都是我的老师，很 和蔼可亲_ 紧接着是为他们安排住所（安排在学生家里，体验农村生活。 ）和交接课程安排以及与学生家长签订安全协议。就这样忙碌的一 天很快就过完了。忙碌中带着充实与欣慰 好奇心在涌动着，每一个人都带着兴奋与激动来到课堂。 欢快与学习氛围浓厚的课堂 3 年级的小朋友很认真写着暑假作业_。 17 有种说不出的感觉，不知道是好是坏？几天一过，似乎孩子们 比没有先前的尽头来学习了。预想到的与现实还是有些差距吧。我 想环境真的会影响我们的想法。不知道结束之后我的想法会怎么。 但似乎觉得没有我想象中那么好。也许真的是因为他们的生活并不 贫穷，他们体会不到在贫穷的生活里，对知识的渴望吧！也许我并 不能怪他们点什么，他们还小，并不懂我们的意图。也许我也没有 资格来说点什么吧，也许若干年前，我像他们这般年龄的时候，也 许比他们还不如吧！ 有种说不出的失落感，他们也都很可爱，只可惜在他们身上我 体会不到我想要的感受，那种会让我心疼的感觉，曾今，仅仅因为 那些贫困山区孩子们的一些生活写照就能让我热泪盈眶，可是现在， 18 我连他们那些渴望知识的眼神都找不到。是我自己的原因吗？是我 的想法错了吗？说实话，我还想去西部，我想去支援西部。我想做 一颗真正意义上的萤火虫，我想去那些真正需要我的地方。我不想 看到我的付出起不到很好的作用，我想看到的是那些真正需要我们 帮助的孩子们，在他们脸上能洋溢出最天真的笑脸，他们有权利和 平常的孩子们享受同等待遇，他们的童年同意需要快乐！ 我不想看到我忙忙碌碌几个月下来，却收获了一些不一样的感 受，似乎这跟我当时想的也差不了很多吧！我选择了回来，不仅仅 是因为这是我的家乡，我还要考虑我的家人。我不能自私的去做我 想做的事情，可是现在呢？我却得到了一些我不想看到的东西。我 似乎已经没什么感觉了，似乎有些疲惫了。有那么点失落，有那么 点难过，还有那么点不甘心。 是不是因为我的想法多了，是不是被我想复杂了。其实都是我 自己的原因吧。一切因我而起，我该用平常心接受这一切的。一切 都应该往好的方面想的，不该只看到表面的，其实还有很值得我学 习的东西。一件事情都会有两面性的，吸收好的弥补不足的。我该 有的心态是这样，始终不能被困难和现实给打倒。做一些自己想做 的事情。为了减少更少的遗憾。以后也许真的没什么机会了，组织 过一次参与过一次，全程的参与收获会不一样的。接下来的 10 来天 里，我更应该大起 12 分的精神，做好自己的事情。只有这样我才能 收获一些意想不到的喜悦和感动吧！也许注定这辈子要留些遗憾， 也许这样的人生才算完美！其实不能对自己要求太高，更不能对别 19 人要求太高。生活本应该如此的，要求的太高往往是很难达到目标 的，为何不顺其自然，在现实的基础上再尽自己的努力画上完美的 一笔，让原本的生活增添了一点色彩，我想那样的话，我们的生活 会更有意思，我们对待生活的激情才不会被泯灭！我左右不了别人 的想法与观念，我只可以努力让自己改变一些要求。我不可能与现 实相背离。简单的事情不必复杂化，复杂的事情可以简单化，也许 这就是最简单的生活了 其实我该接受这样的事实，降低自己对这些孩子们的期望值， 孩子们都还小，什么都不懂，跟他们讲再多的道理似乎还是没什么 效果。能教一个是一个吧，一个人的能力总是有限的，想很贪心的 让所有的小朋友都能学到知识，那也是很不现实的。其实降低了期 望值再回头想想，还是有那么几个孩子是蛮听话，蛮认真的。这还 是值得安慰的。在还剩下几天的时间里，我该摆好心态，不要求每 一个孩子都要学到很多东西，能教一点是一点，主要还是让他们在 快乐中成长，这样就足够了。我已经尽力了，我的能力是有限的， 我不可能改变所以，只能通过努力慢慢的改观 我还像平常一样的来到了学校，他们每天都充满着活力，总也 玩不停息。看着他们乐呵的样子不由的笑了 小孩子们似乎最喜欢上体育课跟音乐课。因为在那样的课上他 们可以尽情的玩了。体育课时我最累的时候，因为要和他们一起做 20 游戏，同时也是最开心的时候。小朋友总是争着要牵我们的手，那 时候的他们很搞笑_ 他们的精力太充沛了，每次一节体育课上了还想着继续，我总 是无力的被他们拖着只能继续。累着并带着甜甜的感觉 音乐课上，我教他们唱了萤火虫 ，这首歌很简短，很适合小 朋友们学，其实他们蛮聪明的，半节课不到的时间就能对着歌词跟 着音乐完整的唱下来了。这首歌还有手语，自己太笨了还没学会， 暂时还不能教给小朋友。 （额，其实作为老师我还是挺失败的。 ）但 21 是这个班还是有个小朋友很棒的，不仅学习好歌唱的也不错，他能 边唱感恩的心边把手语做出来。让他来教大家，这样的课堂是 最容易带动氛围的_，在小老师的带领下，小朋友们学手语学得不 亦乐乎，我也跟着小朋友们一起学手语。看着他们对手语学习的认 真程度不仅给我安慰还值得我深思一些问题！ 小孩子都喜欢接受新 鲜事物，而且对新鲜事物的渴望度很高。我想，在接下来的几天里， 我应该想想，找些新鲜的知识，让孩子们都想去接触的东西。这样 才能在快乐学习中成长 之后的那几天，给他们介绍谚语、歇后语，4 大名著和 4 大民 间传说人，让他们牢牢记住，其实这对 3 年级的小朋友来说有学难 度，但是他们聪明，默写 4 大名著和 4 大民间传说的时候几乎是没 什么错的。_我很开心很安慰 放低要求，让他们在快乐中求知就好。给他们留下一个快乐而 又意义的假期生活。这就足够了 最后的最后，我们在初中留下最后的合影 与部分学生的合影： 22 那天，6 年级孩子和他们的老师哭的稀里哗啦看的我很揪心， 面对他们哭的那么伤心，我却不能做点什么。自己也忍不住了 其实大家都流泪了，只是偷偷的不想让孩子们看见，可是眼角 的痕迹依旧很清晰。我们心里都很明白，对这里，对这里的孩子我 们都用心的付出了，动了真情，留下了最真挚的感情在这大山的某 一角 孩子们，回来的路上我们不敢回头，原谅我们的狠心，其实我 们也是那么的不舍 这是生命中最值得留念最有价值的一段记忆，我们用实践抒写 生命的意义。它足可以影响我们一生。我们萤火虫之家的爱将会以 行动告诉大家，我们将会让这份爱的种子继续洒向大山的每一个角 23 落。 孩子，相信我们还有相聚的时候，爱，在路上，我们萤火虫之 家的路才刚起航，我们用我们爱的行动，将这份爱传给更多需要的 人。我们会让这份爱，一直延伸 计算机与信息工程系 100312 班 李惠 “三下乡”社会实践活动先进个人优秀事迹申报材料 尊敬的各位领导： 尊敬的各位领导你们好，我叫周思维，来自计算机与信息工程 系 100313 班。因为她善良的心地，因为她无私奉献的精神，因为她 为自己梦想而努力的那份执着。于是背起了我的行囊，参加了她组 织的为期 20 天的义务支教。 她一个善良而美丽的女孩，她叫李惠。我们是室友。因为她 心疼那些生活在大山里穷苦的孩子，心疼那些为了生活却不能读书 的孩子，心疼那些顾不上生活冷暖的孩子。为了能为他们做些什么， 她不仅仅给学校写了关于支教方便的建议书，还申请加入银鸽自愿 24 者团。开始本是打算暑假跟着团队去贵州支教，但因为考虑到年龄， 资历等问题，团里规定大一的不能参加支教活动。一封让她期待已 久的邮件却因为总总问题，让她但是她并没有因此而放弃，而是 崭露头角，自己组织。因为被她的善良打动，远在河海大学的一个 同乡哥哥决定帮她。于是我们的支教活动开始了。 支教地点安徽绩溪上庄镇。她的家乡。一个支教活动说起来 容易做起来才发现有好多问题好多细节要考虑：志愿者申请书、志 愿者协议书、家长协议书、与当地政府的沟通、协调每天看她忙 到好晚，可她却从没说一个累字。看着她为自己梦想奋斗的那股劲 儿，心为之一震，那天我填写了志愿者的申请表，想以一个志愿者 的身份去那里，也想为那些孩子做些力所能及的事。 因为她还有很多细节问题需要和当地政府细谈，于是我人生的 第一次火车，第一次出远门，第一次支教生活从 7 月 7 号这天开始 了。 7 月 11 号，南京的 13 个自愿者来了，一直到 7 月 30 号。经过 她们与校长还有政府协调，这段期间志愿者都住在学生家里，中午 和下午都在当地政府吃。那里的人们都很好客，走的时候一群群的 孩子哭得心都软了，还有当地的政府还对我们表示了感谢，还说要 把他们那打造成大学生支教基地。这次我不仅仅收获了那群孩子给 我带来的快乐，还认识了当地好客的叔叔阿姨、婶婶伯伯、爷爷奶 奶。刚开始都听不懂他们的谈话，渐渐的也开始和他们交流起来， 那里的山好美，水好清，这番美的地方，养育了淳厚、朴实的他们。 25 我想在这片雄伟的版图上，一定有很多因为地区贫困或者其他 原因而读不上书，顾不上冷暖的孩子，我希望自己可以加油，以后 能为他们做更多。希望有更多有识有心之士能为他们做力所能及的 此致 敬礼 计算机与信息工程系 100313 班 周思维 2011 年 9 月 28 日 “三下乡”社会实践活动先进个人优秀事迹申报材料 尊敬的领导、老师： 您们好！我叫李惠，是计算机与信息工程系 100313 班的一名普 通学生。这样的实际行动，可能还源于自己是一个从大山里走出来 的孩子！大山里的孩子吃的苦我深有体会。尽管现在我还是个学生， 但我长大了，有自己的想法也有能力去做自己想做而一直没做的事 情了。成为支教志愿者一直是我的理想，希望能在自己的大学生涯 26 里完成自己的理想。如今，我很欣慰，我是好样的，我做了我能做 的事情。完成了自己的理想。给大山的孩子带去了温暖！也给我们 这些志愿者留下了“不可磨灭”的感动！ 虽说我只是一名普通的大专生，我也很清楚我的知识水平不能与 本科生相提并论。但我相信自己，我有这份心，我同样有能力做好 这样非常有意义的事情。最初是准备申请加入贵州大学的“银鸽志 愿者团体” 。西部计划，支援西部，西部贫困山区太多，看着那些孩 子会莫名的心疼，那里的孩子更需要我们的帮助。一个人的“冲动” 招到了绝大多数人的反对，考虑太多的因素，一个人的西部计划没 能实现，但是我们有了计划，我们自己成立了组织萤火虫之家。 回到我们的家乡，回报我们的家乡！我很幸运的是自己不仅是这次 支教活动的组织者之一也是参与者之一。我全过程的参与了，我的 感受到的比任何人都多。作为组织者，从调研、策划、网上发布消 息、招募志愿者等等一系列事情，从 4 月低开始一直忙碌了几个月， 背后组织者的辛苦我深深的体会到了。面对我们的策划一次次的进 行修改完善，一次次的进行商讨，团队的力量真的是无穷的，因为 我们每一个人都在为爱的行动而努力付出着。我体会过心酸，遇到 过让我措手不及对困难，但是我用心了，尽心了，我满足了，即使 是我自己解决不了的事情我也还有我的团队，他们给了我继续前进 的自信与力量！ 前期辛苦的忙碌就是为了 7 月份，我们爱的行动能有一个好