政风行风实施方案

板小发【2011】15 号 关于印发板桥乡小学政风行风民主评议 工作实施方案的通知 各学校： 为认真开展板桥乡小学政风行风民主评议工作，充分发挥 会社会各界和人名群众的监督作用，认真解决人民群众关注的 教育热点、难点问题，切实保证我乡小学政风行风民主评议工作 取得实实在在的效果，现将板桥乡小学政风行风民主评议工作 实施方案下发你们，望你们提高认识，切实加强组织领导，注 重实效，认真解决群众反映的突出问题，加强调查研究，探索和 建立政风行风评议工作的长效机制，认认真真搞好此项工作。 附：1、板桥小学政风行风民主评议工作领导小组 2、板桥乡小学政风行风民主评议工作实施方案 板桥乡小学政风行风民主评议工作领导小组 组 长：郭学伟（中心小学校长） 副组长：彭海波（中心小学副校长） 组 员: 刘 涛（中心小学会 计） 刘金学（中心小学总务主任） 杨晓宇（中心小学教务主任） 冯彦红 (中心小学政教主任 ) 白克友（中心小学教务干事） 何 辉 (定祥小学校长) 张天林 (太白坳小学校长) 张 弘 (曹原教学点负责人 ) 李永军 (柳沟教学点负责人 ) 辛元章 (西庄教学点 负责人) 马凌智 (田瑶教学点负责人 ) 贾延祺 (唐沟圈教学点负责 人) 张小平 (阳洼教学点负责人 ) 刘兴富 (瓦岗川教学点负责 人) 彭慧珍 (锦坪教学点负责人 ) 李文春 (庙堂教学点负责人 ) 张 妮 (金色双语幼儿园园 长) 张培鹏 (小天鹅幼儿园园长 ) 板桥乡小学政风行风民主评议工作实施方案 根据县教育局的部署和统一要求，为了做好我乡学校政风 行风的评议工作，认真解决人民群众关注的教育热点、难点问题， 结合我乡学校实际，特制定如下实施方案： 一、指导思想和基本原则 指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表” 重要思想 为指导，贯彻落 实科学发展观，紧紧围绕优化我乡教育中心工作和打造服务型 学校的主题，以树立学校新风、创建和谐学校、提高教育教学质 量为目标，以群众满意为标准，坚持教育、制度、监督并重，以评 促纠、以评促建，纠建并举，扎实推进我校政风行风建设和民主 评议工作，切实纠正损害人民群众利益的不正之风，维护学校的 良好形象，办好人民满意的教育。 基本原则 民主评议政风行风工作必须坚持以下基本原则：坚持依靠 人民群众，自觉接受社会监督，把政风行风建设置于全社会的监 督之下；坚持标本兼治，综合治理，既要切实解决损害群众利益 的不正之风问题，又要注重制度建设和体制机制创新；坚持边评 边改，评改结合，把落实整改、解决问题贯穿于评议工作的全过 程；坚持公开、公平、公正，开门纳言，开门评议，开门整改。 二、评议的对象 各小学、幼儿园。 三、评议的内容 1、是否认真贯彻落实科学发展观，按照构建和谐教育的要 求，把政风行风建设摆上重要议事日程， “一把手” 亲自抓；是否坚 持业务工作与政风行风建设一起抓，学校领导干部在政风行风 建设中是否发挥表率作用等方面的情况。 2、是否依法履行职能，有效地解决影响推进我校教育可持 续发展的软环境问题；是否实行政务公开、校务公开和办事公开， 建立公示制、承诺制、首问负责制等制度；是否讲求办事效率和 服务质量，认真解决办事拖拉、行政不作为和乱作为等问题。 3、是否对群众反映强烈的问题、损害群众利益的行为主动、 及时、认真地加以解决。具体包括：“上学 难” 问题；刁难群众、办 事拖拉行为；乱办班、乱收费等现象；对群众反映的热点、难点问 题是否能够制定措施，开展源头治理。 4、是否对群众反映的问题提出具体的整改措施，及时落实 处理意见，及时向群众反映处理结果。具体包括：对群众通过“政 风行风热线” 、“民主 评议政风行风网络监 督互动平台”举报投诉 和政策咨询的问题，是否给予认真解决和及时解答。 四、方法与步骤 我校民主评议政风行风工作采取问卷调查、暗访检查、自查 整改、公开评议和组织考核形式进行，评议内容、标准与县教育 系统保持一致，做到评议结合，结果公开透明。今年的评议工作 从 6 月份开始至 10 月份结束。 （一）动员部署阶段（6 月 6 日6 月 20 日） 1、制定行风评议实施方案，成立行评工作领导小组。各校、 幼儿园要按照县教育局的安排，联系实际，制定民主评议政风行 风活动方案，并于 6 月中旬报中心小学备案。 2、宣传发动。召开学校政风行风建设工作会议，全面动员 部署，积极推进民主评议各项工作。要总结和推广过去评议中好 的经验和做法，要联系学校实际，大力宣传一批遵纪守法、依法 办学、师德高尚、收费规范的先进典型，进行正面教育和职业道 德教育。 3、设立热线电话：广泛征求意见和建议，接受群众监督； （二）自查自纠阶段（6 月 21 日7 月 21 日）：各校开展自查 自纠工作，认真查摆自身行风存在的问题。重点查找工作水平与 服务质量、教育教学管理、教学质量、师德、收费等热点问题。 1、问卷调查。各校要邀请政风行风评议代表深入学校和基 层，发放调查问卷，认真查找问题，提出加强学校政风行风建设 的意见和建议。 2、明察暗访。中心小学将不定期组织行评代表和政风行风 监督员开展明察暗访，收集群众的意见和建议，查找问题和薄弱 环节，及时反馈，并督促基层和学校认真整改。 3、工作考核。考核了解的内容包括：一是对群众投诉反映和 明察暗访发现的问题的调查处理和整改情况。二是为群众排忧 解难的情况。主要是通过召开座谈会等征求意见的形式，听取意 见，做出评价。三是工作开展情况。主要看是否做到组织健全、 责任落实，工作是否有布置、有检查、有总结。 （二）公开评议阶段（7 月 22 日8 月 20 日） 向社会各界群众和服务对象发放政风行风建设调查问卷， 让干部群众帮助学校查找存在的问题和不足，征求群众意见和 建议，8 月 20 日前反馈给个学校。 （四）落实整改阶段（8 月 21 日9 月 30 日） 1、各校应按照评议内容，结合学校的实际，认真组织查找 政风行风建设中存在的问题，广泛了解和征求本校政风行风状 况，尤其是工作作风、效能建设，学校的招生、收费、师德师风等 情况，认真听取群众意见，对存在的问题及原因进行分析汇总， 采取措施，督促抓好自纠。 2、各学校要针对自查中存在的问题和评议代表的评议意见， 制定整改计划，逐条逐项抓好落实，建立整改档案，及时向中心 小学、行评代表和群众反馈整改情况。同时，要及时征集整理本 校政风行风存在问题，并上报中心小学行评办公室。 3、督导检查：中心小学将组织行评代表或有关人员对各校 的行风建设及开展民主评议行风工作和对群众反映问题整改情 况进行明察暗访、督导检查，并在一定范围内通报。对问题比较 严重的，或整改落实不到位的地方，要重点派出专项检查组进行 督导，直至问题得到彻底解决。 （五）总结评议阶段（10 月 1 日10 月 25 日） 1、各校要对政风行风评议工作进行总结，召开民主评议行 风大会，并将评议报告送中心小学行评办公室。 2、中心小学拟于 11 月召开政风行风民主评议大会，对各校 政风行风状况进行面对面的评议。各校要抓紧本校政风行风方 面存在问题的整改，认真做好工作总结。 3、年底前，中心小学将对各校政风行风情况进行考评，考 评结果将适时进行通报。 五、评议工作要求 (一)提高认识，切实加强组织领导。民主评议政风行风是纠 正损害群众利益的不正之风，实现好、维护好、发展好人民群众 利益的重要体现，是扩大基层民主、强化群众监督、促进科学发 展、构建和谐教育的重要途径；是提高工作效率、促进依法治教 的重要举措；也是从源头上预防腐败、加强党风廉政建设的一项 重要内容。各学校要加强对民主评议政风行风工作的领导，为评 议工作提供必要的条件。要积极履行职责，把政风行风建设作为 岗位目标责任制的重要内容分解落实到人，切实把民主评议各 项工作落到实处，确保政风行风建设取得新成效。 （二)注重实效，认真解决群众反映的突出问题。政风行风评 议要坚持纠、评、建相统一，把民主评议工作和本单位的业务工 作结合起来，抓住重点部位和关键环节，及时发现和有效解决群 众反映的问题。各校要针对群众反映的突出问题，采取群众欢迎 的新形式，充实需要的新内容，注入解决问题的新办法。把群众 反映强烈的热点问题作为政风行风建设的重点，切实取得让群 众看得见、摸得着的实际效果，以扎扎实实的工作成效取信于民。 (三)加强调查研究，探索和建立政风行风评议工作的长效机 制。各