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文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 二年级下册数学教案 2014 人教版二年级下册数学全册教 案 第一单元 数据收集整理 教材分析 本单元学生主要学习一些简单的 统计图表知识，初步体验数据的收集、 整理、描述和分析的过程，学会用简单 的方法收集和整理数据，掌握统计数据 的记录方法，并能根据统计图表的数据 提出并回答简单的问题，使学生了解统 计的意义和作用，初步了解统计的基本 思想方法，认识统计的作用和意义，逐 步形成统计观念，进而养成尊重事实、 用数据说话的态度。 学情分析 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 上学期学生已经学习了比较、分 类，能正确地进行计数，所以填写统计 表时不会感到太困难，其关键在于引导 学生学会收集信息，整理数据，根据统 计表解决问题。学生在生活中积累了较 多的生活经验，能利用统计图表中的数 据作出简单的分析，能和同伴交流自己 的想法，体会统计的作用。本单元教材 选择了与学生生活密切联系的生活场景， 激发了学生的学习兴趣。如，学生的校 服、讲故事比赛、春游的人数情况统计 等，同时渗透一些生活基本常识，使学 生明确统计的知识是为生活服务的。教 学内容更加注重对统计数据的初步分析。 在教学时，教师要注意让学生经历统计 活动的全过程，要鼓励学生参与到活动 之中，在活动中不断培养动手实践能力 和独立思考能力，并加强与同伴的合作 与交流。 教学目标 知识技能：使学生经历数据的收 集、整理、描述和分析的过程，能利用 统计表的数据提出问题并回答问题。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 数学思考：了解统计的意义，学 会用简单的方法收集和整理数据。 问 题解决：能根据统计图表中的数据提出 并回答简单的问题，并能够进行简单的 分析。 情感态度：通过对周围现实生活 中有关事例的调查，激发学生的学习兴 趣，培养学生的合作意识和创新精神。 教学重点：使学生初步认识简单 的统计过程，能根据统计表中的数据提 出问题、回答问题，同时能够进行简单 的分析。 教学难点：使学生亲历统计的过 程，在统计中发展数学思考，提高学生 解决问题的能力。 课时安排：3 课时 1数据收集整理?2 课时 2练习一?课时 第 1 课时 数据收集整理 教学目标： 1、体验数据收集、整理、描述 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 和分析的过程，了解统计的意义。 2、能根据统计表
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