关于中学生学习方法的调查计划

关于中学生学习方法的调查计划 一、调查目的： 掌握良好的学习方法是中学生学好功课、发展才智的重要条件,是提高教学质量的关键。 哪学生是如何学习的呢，学生的学习方法现状如何呢？目前，一般学校对这个问题的研究还 较少。我们进行这个调查研究的调查的目的是：了解当前-（市）中小学学生学习方法 的现状；了解不同年龄、性别、类型学生学习方法上的差异情况；引导学生掌握适合自己 的学习方法。 二、调查对象： 在初中二年级、三年级各选择一个班，在高中一年级、二年级各选择一个班的学生， 要所选班级在本校同年级中属中等水平。 三、调查方法： 问卷法（问卷附后） 四、调查步骤： 1 取样：确定学校；确定班级。 2 向学校和班主任说明调查的目的、要求。 3 为了消除学生的陌生感，可请被调查班级的班主任主持调查，调查人员从旁协助。 具体步骤是： 到班级向学生说明调查目的； 发问卷； 先要求学生填写学校、年级、姓名、性别、年龄。 （A） 、 （B） 、 （C ）栏不要求学生填写） 请认真读调查表上的填写说明； 要求学生把八组调查题目看一遍后再填写，要求他们注意：第一组与第二组，第 三组与第四组，第五组与第六组，第七组与第八组之间是有联系的，填写时，前后不 要矛盾； 填写完毕，教师收调查表时若发现问题，要进行及时修正。 4 将问卷填写情况逐一填入登记表。 5 汇总调查材料 6 进行统计检验及逻辑分析。 7 撰写调查报告。 先写讨论稿 征求意见 根据意见进行修改并定稿 五、进度（略） 编写调查提纲应注意： 1 调查提纲要全面，有条理，有层次。 2 提纲既要小型化、具体化，又要不过于繁琐。 3 在调查进程中，应随时随地根据新的情况和问题，对原计划进行适当的修改和 补充。 学习方法调查问卷 学校 年级 班级 姓名 性别 年龄 （A） （B） （C） 同学们： 下面是关于你本学期学习方法的八组调查题，请你配合我们认真地，实事求是地填写。 填写方法是：在每组选题中，必须选中一个小题目，并在（ ）内打上，请要漏填， 也不要在一个组中选两个。如果选的是“其他” ，那就请填上你的具体情况。 一有的同学课前先预习一下，你是怎样的呢？ （ ）1 不预习。 （ ）2 难得预习。 （ ）3 老师布置预习，就预习。 （ ）4 经常预习。 （ ）5 其他： 。 二预习方法多种多样，你常用哪种呢？ （说明：不预习的同学这组题目请不要填写） （ ）1 把要学的问题看一遍。 （ ）2 阅读要学的内容，并划不不懂后有疑问的地方。 （ ）3 阅读要学的内容，并归纳重点和难点。 （ ）4 阅读要学的内容，并查阅参考资料，解决一些疑难问题。 （ ）5 其他： 。 三下面情况的哪一种，会使你的注意力不集中？ （ ）1 对上课内容不感兴趣。 （ ）2 受其他有兴趣的事吸引。 （ ）3 上课内容听不懂。 （ ）4 上课内容已经懂了。 （ ）5 不管哪中情况，注意力都能集中。 （ ）6 其他： 。 四同学们有不同的听课方法，你的听课方法是怎样的呢？ （ ）1 一面听，一面把老师的内容记在笔记本上。 （ ）2 一面听，一面想，不记笔记。 （ ）3 一面听，一面想，记下自己认为重要的内容。 （ ）4 老师要求记什么就，记什么。 （ ）5 听课时不记笔记，但喜欢对老师讲的内容提出问题，在课内后课后和老 师，同学讨论讨论。 （ ）6 其他： 。 五关于复习，同学们有各种情况，你是哪一种呢？ （ ）1 在平时，测验和考试前都不复习。 （ ）2 在平时，测验和考试前较少复习。 （ ）3 平时，测验和考试前都复习。 （ ）4 平时不复习，测验和考试前复习。 （ ）5 老师要求复习才复习，不要求复习就不复习。 （ ）6 其他： 。 六复习方法多种多样，你采用的是哪种？ （ ）1 把学过的内容看一遍。 （ ）2 把学过的内容背出来。 （ ）3 根据老师布置的提纲复习。 （ ）4 把学过的内容回忆一遍，抓住要点和难点，找出还有疑问的地方，及时 弄懂。 （ ）5 除了平时弄懂艘学得内容外，每一单元结束后，还要系统的整理。 （ ）6 其他： 。 七你是怎样安排作业的？ （ ）1 不复习，也不做作业。 （ ）2 不复习，只做作业。 （ ）3 先做好作业再复习。 （ ）4 边做作业，边复习。 （ ）5 先复习，后做作业。 （ ）6 其他： 。 八你是怎样完成作业的？（说明：不做作业的同学这一题目请不要填写） （ ）1 做作业中碰到困难，就不能完成。 （ ）2 作业中有困难，需要参考同学的作业。 （ ）3 作业有困难，需要在别人的帮助下才能完成。 （ ）4 做理科作业，