关于主持人的个性

关于主持人的个性 个性作为“个人区别于他人的行为”，除了可以在人的内在个性倾向、个性心理特征上得 以体现，还可以通过人的外在特征来体现。从这个意义上来讲，我们又可以将主持人的个 性分为外在个性和内在个性，或感性个性与理性个性两个部分。其中，感性个性主要包括 主持人的外在相貌、装束、语言、动作等方面，而理性个性则主要包括主持人的气质、能 力、性格等。 据中央电视台在北京、上海、广州三地所做的调查，观众心目中主持人理想的荧幕形 象应当是：稳重大方、知识丰富和具备良好的文化修养。作为广播节目主持人具备良好的 文化修养尤为重要，结合这种思路，笔者就受众对主持人的个性期待并结合自己的工作实 践作一粗浅论述。 一、较好的口语表达能力 一个优秀的广播电视节目主持人，具有较好的口语表达能力既是基本条件，也是凸显 魅力的主要手段。毫无疑问，一个长相悦目、声音悦耳但口齿不清、说话木讷的人无论如 何是不会成为一个好的主持人的。较好的口语表达能力对于主持人而言就如同一个门槛， 如果跨不过这个门槛的话很难胜任主持人的工作。著名主持人白岩松对此深有感触，在接 受访问时白岩松曾直截了当地说道：“一个木讷的、有才华的思想者不一定能成为一个好 的主持人，因为进不了这个门槛。”因此可见，较好的口语表达能力对于主持人除了具有 工具性的意义之外，还具有展现主持人魅力的重要作用。就拿北京密云人民广播电台的大 型传统节目今日密云来说，这档节目开办 15 年，其间多次改版包装，但节目主持人只 换过两次，主要原因就在于节目主持人具有较好的口语表达能力，在听众中享有较高的认 可度。这个节目中的 6 个栏目由主持人贯穿、讲述。栏目衔接自然，内容转换顺畅，特别 是主持人播送的通讯稿件、文学作品声情并茂，受到广大听众的欢迎。据统计，收听率达 12%以上，满意度仅次于密云新闻。这就是由优秀主持人撑起的优秀栏目久盛不衰的魅 力所在。 按照人际交往心理学的观点，魅力是指人与人之间的一种由喜欢而引起的感召力和吸 引力。魅力的展示主要是通过构成魅力的因素来实现的，其中语言即是构成魅力的重要因 素之一。事实也是如此，在中外众多成功的名主持人中，越是有名、越是在受众中影响大 的主持人，其口语表达能力往往也越强。如很多人喜欢崔永元的原因就是因为他说话机智、 幽默，善于总结和概括。所以，能否很好地驾驭语言，在某种意义上确实是衡量节目主持 人水准的一个重要依据。 二、较强的亲和力 有了亲和力，才有感染力。这个道理其实很简单，只有性格开朗、喜欢交往的人才更 容易保持真诚、热情的品质，也才能容易为他人所接受和熟悉，并成为无话不谈的朋友。 反之，一个性格内向、不爱交往、一见生人就脸红心跳、不知所措的人肯定不会很快与其 不认识或不熟悉的人成为朋友，也很难一下子让人产生喜欢和信任的感觉。而在某种意义 上，受众就是这些主持人原本不认识或不熟悉的人，很快获得受众的信任并与他们很快成 为朋友，既是广播电视传播对主持人的要求，也是主持人从事这项工作时首先遇到的挑战。 实际上，我们很难想象哪个主持人性格闭塞、不爱交往却还能深受受众喜欢。区县台节目 传播面窄，但是它的传播针对性很强。亲和力强的主持人、播音员给观众的印象是质朴、 大方、纯真、可信，受众也愿意接受他所传播的信息。播音员、主持人代表栏目的形象， 好的主持人、播音员可以愉悦观众的心灵，反之，受众会产生逆反心理。在众多的媒体面 前，受众可以选择你也可以选择他。笔者在主持密云人民广播电台的经济采风节目中 有过一次采访，让我感触很深：在这个节目中有一个小栏目叫为农服务，而坐在我身 边的是全国著名的养羊专家陈济生教授，我用几句平实、通俗的开场白向听众介绍了嘉宾， “时间过的真快，转眼间我们的节目还剩几分钟的时间了，在这个时间里，我们请陈济生 教授给搞养殖的农民朋友讲讲怎样挑选小尾寒羊。陈济生教授是我国著名的养羊专家，赶 巧他到高岭给农民讲课刚回来，没来得及休息就让我请到了播音间。下面他要讲的是怎样 选羊、怎样买羊”。 几句话不仅拉进了主持人和嘉宾的距离，也拉近了听众和嘉宾的距离，同时限定了嘉 宾讲话范围，避免了嘉宾海阔天空的谈天说地。在谈话中，我还一次次地重复嘉宾讲到的 关键之处，突出了广播主持人的特点，一次次的重复和启发，使老教授激情澎湃，讲的生 动形象，收到了意想不到的效果。这档节目也在年终的评比中获得“北京广播电视奖”二 等奖。 三、高超的采访提问技能 采访提问是主持传播中的一个重要组成部分，因而具备高超的采访提问技能从某种意 义上说，同样是优秀主持人必备的特殊能力。实际上，主持人在传播中的大多数采访提问 都是代替受众来向当事人发问的，而大多数受众最不愿意看到或听到，但却总是看到或听 到主持人提问：“您此时心情怎样”、“请问您有何感想”以及“能不能请您就这个问题 讲几句”这样的“感想式”提问，甚至有人毫不客气地称之为“弱智式”提问。而优秀的 主持人一般是不太会问出这样的问题的。因为他们都非常注意在提问的技能上下功夫，也 具有相当高的采访提问技巧。著名主持人敬一丹就把“请问您有何感想”这样的提问列为 自己在镜头前提问时的采访忌语，并强迫自己根据具体的采访情景来设计问题。一次，我 去一个乡镇采访一位勤劳致富的女状元，我对这位女状元有所了解，她不善言谈。去之前， 我搜集了一些介绍她的事迹材料，做了充分的准备。当同行的县妇联的同志彼此做了介绍 后，我不失时机地说，没想到大哥在北京上班，您一个女人支撑这么大的猪场，一定特别 难。这句既带着肯定，又期盼回答的话一下子打开了女状元的话匣子。她一件件诉说着自 己创业的艰辛，全然忘了我在录音，采访非常成功。这样的提问显然要比那种平庸的“感 想式”提问生动得多，也招人喜欢得多。从这个意义上来说，作为主持人，其采访提问应 该是一种艺术化的创造，至少是一种提示，应因人而异，层层深入，问得对方有感而发， 与访问主题自然融合，使受众有所感悟，引起共鸣，并从中受到启示。 四、必要的专业知识 在主持人所招致的所有非议和指责中，“没有知识”、“不知所云”、“一窍不通” 可能要算是最多、也是最常见的字眼。出现这种状况的主要原因就是主持人对自己所主持 的节目内容缺乏必要的专业知识。由于缺乏必要的专业知识，主持人当然也就无法对所谈 的话题说出有专业水准的意见，而这一点，无论是从传播效果的角度，还是从主持人招人 喜欢的角度来说，都是非常重要的。我曾听一位区县的同行给我介绍了他的体会，他在主 持一档科技节目时，记者在稿件中写的是一个乡镇为提高果树的坐果率，采取叶面施肥。 结果这位播音员在备稿时心想，施肥都施根部，怎么是叶面施肥呢，肯定写错了。他将叶 面施肥改为根茎施肥。幸亏审播时被领导及时发现，得到了更正。否则一定成为农民的笑 柄。作为一个主持人，没有与自己主持的节目内容相关的专业知识其实是很难得到受众喜 欢的，缺少专业知识的主持人不仅无法对其传播内容进行整合，甚至连与嘉宾和受众对话 的资格都难以保证。 随着主持传播的逐渐普及以及主持人水平的不断提高，受众对主持人的期望和要求也 越来越高，一个好的主持人要赢得更多受众的认可，博得大家的喜欢，除了掌握传播的基 本功和专业知识外，还应具有某些自身专业之外的才艺，用以增加受众对他们的喜欢程度。 有些栏目在选择主持人时也非常注意去发掘他们的才艺，如挑战主持人栏目中也设有 让选手们展示他们才艺的环节。尽管如此，我们也要看到，主持人具有某种才艺固然很好， 但却不能不顾时机地故意炫耀自己的才华，毕竟像学者所说的，“主持人的主业是传播， 个人才艺的表演纯属个人爱好，是副业。”否则，即使再令人拍手叫绝的才艺，也会削弱 受众对主持人的传播内容的注意，而且会有卖弄之嫌，引起受众反感。 优秀的节目主持人还应善于倾听，善于倾听并非是要主持人被动聆听，也不意味着主 持人可以有某些“内部应答”，即表面上在倾听，实际上却在盘算说话人的心思是什么或 自己下面该提出什么问题等等。真正的善于倾听应该是既保持适当的沉默，又能表现出注 意听讲的身体语言，发出一些表示注意的声音，同时也能顺应地提出问题。 以上所列举的这些个性特征，或者说我们日常生活中所谓的素质，虽说是优秀主持人 招人喜欢的一般性原因，但在现实中，一个优秀主持人所具备的个性特征并非仅限于这些， 一个主持人也并非只要具备了这些素质中的一部分或全部就一定能够得到受众的欢迎，毕 竟这中间还有许多影响受众期待的因素，如媒体定位、栏目性质、受众欣赏习惯等等，但 我们可以肯定的是，一个优秀的主持人，或一个在受众中拥有大量人缘、有生命力的主持 人却肯定具有这些素质中的全部，或至少是其中的一部分。当然，由于媒体定位、栏目性 质等因素的影响，受众对于不同的主持人身上所具备的个性素质因素期待的程度也会不尽 相同。 除此之外，不同受众对主持人的心理需求和心理期待也不完全一致，尤其是对于 一些对象性较强的栏目来说，由于其对媒介的功能需求和媒介的传播内容均有特定或不同 寻常的期待，其对这些栏目的主持人的期待也不尽相同。遇到这种情况，主持人在拥有一 般性个性的前提下，只有拥有契合那部分受众的个性期待，才更有可能被受众认可和喜欢。 通过对当代娱乐节目主持人的语言风格、体态语风格、整体主持风格的分析， 我们发现当前娱乐节目主持人以及娱乐节目本身所存在的优点和问题，有待分 析与重新认识。 1.娱乐节目主持人的语言风格 对于娱乐节目主持人来说，外在的包装会在短暂的时间内打造出来，但是自 身的内在素养却是必须通过长期积累和熏陶才能达到的一种境界，如文化、品 位、气质、思想修养等。现在大众媒介的发展异常活跃与迅速，各大媒体的竞 争也是空前的激烈，美女帅哥主持你有我有他也有，主持人如何在这种竞争中 立于不败之地，就需要有与其他人不同的特点、气质、素质，用思想与独特的 气质吸引住你的受众，让他们可以因为你的吸引而被整个节目吸引，这才是一 个现在的娱乐节目主持人应该具有的潜能。 2.娱乐节目主持人的体态语风格 体态语是可见的，所以体态语的表达也就只限于电视这种可见的表达渠道， 尤其是娱乐节目主持人，他们的个性化表达在很大程度上依靠于体态语。 娱乐节目主持人目光传递的亲和力都比较强，因为他们负责的是与现场观众 和嘉宾的沟通，而眼神的交流是沟通的最好渠道，所以目光也就成为传递这种 亲和力的最好的表达方式。 其次，表情也是重要的体态语表达，娱乐节目主持人的表情可以适时地根据 节目的需要表现得非常明显，甚至可以达到夸张的效果。比如现在很多港台、 日韩的娱乐节目主持人在节目中的表情异常夸张，甚至特意扮丑，做出奇怪和 丑陋的表情以达到搞笑的效果，内地的娱乐节目也有效仿。而姿态这种体态语 的表达更是在近几年的娱乐节目中丰富不少，主持人的站姿和坐姿不再有固定 的要求，动作变化多样，为追求娱乐的需要有时可以达到夸张的效果，这在国 外和港台地区表现得更为明显。 3.娱乐节目主持人的理性把握 节目主持人在节目中对理性的把握是他自身内在素质的体现，在节目中如何 判断和把握节目的整体基调，如何将娱乐节目这种“秀”做到凌驾于“秀”之上而不 过于浮华，是一个优秀的娱乐节目主持人所应掌握的一种职业修养。 首先是对节目的驾驭能力。主持人是一个节目的纽带和灵魂，他控制着整个 节目的方向和进度，尤其是娱乐节目主持人，更要有理性的观察和思考来把持 着整个节目的命脉和尺度，或大或小都会影响整个节目的效果，它表现为对节 目的整体把握，对嘉宾的沟通技巧，对突发事件的临场反应，从容地面对和解 决任何情况下出现的问题。 其次是场景应对技巧。娱乐综艺类节目一般都由主持人、嘉宾和现场的观众 组成，这样多元化的现场氛围就会有很多让人措手不及的情况发生，面对突发 或者意外的情况，主持人的内在素质和知识底蕴所表现出的理性思维和解决技 巧就是不可忽视的了。 热烈、热闹、轻松、自然是许多娱乐节目主持人在节目气氛上的追求，为了 达到活跃现场气氛的目的，开玩笑就是一种常用的手段。但是在这个过程中很 重要的就是理性地把握尺度，掌握分寸，若玩笑开得过火会给人一种被耍弄的 感觉，弄不好“说者无意，听者有心”，效果就适得其反了。 河北传媒学院 张冬苗 广播节目主持人不仅要会讲比较纯正的普通话，声音亲切自然，悦耳动听，而 且还要口齿伶俐，善于表达；播讲时声音抑扬顿挫，富于变化。谈主持人的风 采也罢，主持人的个性也罢，甩不开、剥不离的仍是主持人的语言功夫、语言 特色。个性是语言魅力的最大源泉,从政府官员到普通百姓,更精彩的被誉为明 星的节目主持人,他们在众多人面前的讲话演说都极具个性,于是就带来了我们 说的那种魅力,语言魅力、个性魅力。生活中人们除了人格魅力之外，就是语言 的魅力。语言来自人们的思想、世界观、思想、生活态度、人的处世方式等等 一切。 广播是当今最具影响力的大众传媒之一,广播播音员和主持人做为媒体和受众之 间的桥梁,发挥着越来越重要的作用.作为有声语言的传播者,播音员主持人的语 言表现能力是非常重要的,二者之间在这方面有基本的共同点,即要做到语言规 范、标准,同时,在具体的工作中,播音员与主持人的语言还具有各自的特点和风 格. 在当今这个充满多元化,个性化的时代,作为主流媒体之一的广播电台,同样在这 一种趋势下发展着,而作为电台主持人的语言风格则成为广播节目个性化的最直 接表现载体,主持人的语言个性就显得尤为重要了. 广播节目主持人的个性特点 包括其个人性格气质、思想情感与审美倾向、语言风格。下面让我来谈几方面 我心中电台主持人语言个性的相关话题。 一、主持人语言风格的修饰要规范 广播、电视，特别是广播，自创办以来，播音员的嗓音条件是绝对的先决条 件。听众的听觉接受的过程有着强烈的审美意识，悦耳、宏亮、甜润、富有韵 律的声音便于听众接受，反之听众就会有排拒心理。齐越、夏青、葛兰等老一 辈播音工作者，他们至今不曾让人忘怀，留在耳际的便是他们那穿透性极强的 堪称叫绝的音色。更是他们的个性定格的完美体现。 在语言用作播讲的时候，突出的是语言的艺术性。人们平时的言语活动是很 随便的生活性语言，但主持人的语言规范不是生活语言的原版，而是经过把生 活语言重新组织加工提炼，使其成为更贴近生活，更富于生活化的艺术语言， 让受众能够感到亲近和蔼与自身的生活工作相融合的语言。播音语言，是建立 在生活语言基础上，但不能与生活语言相同或者说太口语化的原生态语言，而 是在生活语言基础上重新组织加工并且要比生活语言更讲究达意的准确和明晰。 因此，播音员必须学会运用停连组织语句，区分意思意以免产生歧义让听众无 法理解所要表达的目的。这是进行播音再创造活动的一项语言基本功，是播音 员借以表情达意的语言技巧之一。播言员与主持人一样，都需要语言的艺术技 巧的锤炼。都要运用合理的技巧来修饰语言。主持人徐曼，那种甜润的嗓音使 海峡两岸的听众叹服。李大维让听众青睐着迷的是她的语言的韵味魅力。这都 是她们善于应用技巧来修饰自己的语言表达自己的思想。主持人还应该尽量避 免在语句中出现伸奥晦涩的专业术语和很长的句子,生活化的语言听众比较喜欢。 如果主持人对节目所设计的领域十分熟悉,也可在节目中发表个人观点,同时评 议的正确与否以及评议的技巧都能够充分展示主持人的学识和品评问题的能力。 善于运用这种方式可使节目的根本目的最大实现，还可拉近自己与听众的感情。 由于主持人的个人评议,以第一人称出现在带有纯个人色彩的节目中,会使听众 感到主持人与他们很平等,很亲切,从而吸引听众感兴趣的听下去.主持人的思维 要与听众的思维同步,交谈方式要符合生活中的谈话规律。不能让听众感到陌生 或者排外的思想观念。从而使听众听到与生活规律不相符合的声音。 语言个性的最基本原则是发音准确，生活中语言、语音的随便性造成了一些 人在话筒前表露时的缺欠。所以要想形成一定的个性风格必须在日常的生活中 就注意自身语言的准确性，从而在话筒前有良好自然的风格。岗位的特殊性要 求主持人要有语言的基本功，要认识到修饰语言的重要性，要明了话筒前的播 讲是要经过训练培养的。个性的语言是经过合理修饰的语言。 二、主持人语言的性格和气质要有审美特色 大凡听众、观众喜欢的节目主持人都具备自己的语言特点。因为只有与众不 同的特点才能够吸引听众的收听率。主持人的个性形象首先是通过不同的声音 风格，通过各自的声音优势表现出来的。主持人要根据节目的特点和本人声音 的优势努力去创造一种具有特色的播音形象。徐曼“小姐”的形象是通过轻声 细语的播音风格表现出来的，她声音虽轻柔但吐字清晰自然，体现出中国女性 的淡雅温柔，充满着丰富的感情，使人听了为之感动。电视主持人是在荧屏上 出现有直观上的感觉效应，语言性格、气质风采往往是一目了然。广播主持人 要想体现出性格与魅力，并引起受众注意的，凭靠的全是语言上的功力。主持 人的语言个性比播音员要易于形成，然而主持人的语言性格的形成也决非一番 自我修饰就能完成并定型的。广播主持人的言语组成既有稿件的依据，又有自 我情绪随即表露，更显现出自我参与的意识。 目前，有些电台节目主持人的播音，既不看对象也不管节目的要求和主持人的 播音特点，却一味去模仿别人的播音腔调，不分地点场合，把别人的风格特点 原封不动地照搬照套，往往是弄巧成拙的罪魁祸首，所以我们还是要有自己的 语言性格。性格可以塑造，语言个性可以培养，盲目的模仿，只能是东施效颦。 主持人个性语言的形成，既需要节目（栏目）的制约，又需要受众收听习惯的 约束，更是自己的气质、学识等方面的综合体现。个性语言应该根植于丰满的 性格和深厚的内涵，而不是提倡怪腔怪调，常听到有的主持人一味的模仿港台 主持人的腔调，吐字含糊，言语不通，全然不顾主持人应有的语言的纯正规范， 长此以往广播语言被污染。主持人的个性形象流于庸俗，远不是我们追求的目 标，主持人在节目中语音规范是语言个性鲜明的前提。规范的语音是说好普通 话的基础，广播声音的单线播出特点对主持人提出了更高的运用语言艺术的要 求，所以首先要说好普通话让听众听的懂，然后才想听才会去进一步吸引听众 塑造自己的个性。 在一般广播栏目的主持中，主持人的语言气质特点是十分重要的，它可以使语 言呈现出独具的特色。主持人的语言气质，源于主持人的既有的性格特征，不 同的节目主持人将自己的气质特点贯穿和融注于节目之中，使节目感染上主持 人气质的特点，这样，就会使节目体现出与众不同的特色。据总结一般主持人 的性格气质主要可分为几种：（1）儒雅型，即以举止的端庄、自然、典雅， 以及知识的广博和丰厚见长，在主持过程中往往如行云流水，波澜不惊，具有 超凡的应变能力，时常给人以知识的启迪，其主持语言既不乏生动、含蓄与深 邃，又口若悬河，娓娓动听。（2）严谨型，即以行为与谈吐的庄重和严谨著称， 其主持的过程以理性的阐释为主，往往以论理的深刻、透僻，以及逻辑的严谨 和力量取胜。他们的魄力在于其坚实的理论功底，不多流露情感的色彩，却善 于将情感隐藏在理性之中。（3）恬美型，即以表情的恬静、娇然，以及语言的 娴雅、温馨给公众留下美好的印象。这类主持人以女性居多，她们富有青春气 息和天然的活力，与受众最为贴近，易于沟通，较少心理的距离，时常以情感 的丰盈和试挚使公众受到感染。（4）幽默型，即以举止和语言的幽默、诙谐充 盈于主持过程之中，从而达到良好的效果。他们不苟言笑，却富有智慧的火花， 不居高临下，却不乏精神的启示，以其个性的魅力，将人们带入一个风趣的、 活泼的，又具有思想深度的境界。 主持人的气质，有时又具有交叉和互融的特 点，即一个人可以兼居两种或更多的气质特点，这当然更可以突出主持人的风 格。主持人的气质，一方面是个人既有的性格特点，同时也与个人后天的学养 和知识结构有关。知识结构比较全面、学养比较丰厚的主持人，能够在主持过 程中将自身的知识特点融注在主持过程中，使节目自然地具有了较浓郁的个性 特色，从而引起公众的关注。 三、主持人语言的地域性要调整 主持人的语言功力、性格，主持人的遣词用句，意在塑造主持人的形象，反 过来，地域的收听环境氛围也是塑造主持人的客观因素。 据了解，随着中国广播影视事业的发展，播音员、主持人队伍迅速扩大，一些 播音员、主持人来不及接受系统的严格的训练，再加上外来文化和一些社会不 良语言文字使用现象的影响，使广播语言文字工作出现了一些应当引起注意的 问题：一是普通话水平下降，知识性的错误时有发生；二是方言土语依然泛滥。 有的地方电台、电视台方言播音占的比重较大，一些地方电台、电视台开办了 一些用方言播出的新闻类节目，群众意见很大。并不是与标准规范的语言不同 或另类就是一个主持人的个性和风格，也不是用方言或其它使听众感到搞笑的 语言来体现个性，而是在语言规范标准的基础上以主持人丰富的内涵和听众愿 意喜欢的风格来吸引听众，得到他们的认可。比如幽默得体大方的语言是一个 主持人能够与更多听众投缘的最大魅力所在。这种魅力也正是日常积累和形成 的一种语言个性。新近又有资料介绍，台湾广播界主张主持人语音的异质化， 不把字正腔圆、京腔京调作为广播电视主持人的共同标准，取而代之的是各具 特色，抑或南腔北调的主持人声音形象。原因还在于收听环境的变化。 南方与北方的语言习惯大相径庭，南方细腻、温雅，而北方粗犷豪爽质朴。这 种差异，制约着主持人的语言使用。北方电台多以中央台为蓝本，尽管这些年 来各自都有着一些变化，但认可的仍是字正腔圆、严谨质朴的播讲风格。随着 听众参与的深层化，主持人真正开始了在电波里与听众面对面的对话交谈，这 促使主持人的语言更贴近大群众化、生活化。这种语言的接近性，容易使主持 人语言、语音产生随众性。长时间过来就形成了地方性的浓厚特点，失去了大 众化的主持要求及形象。所以地域性的语言特色是要进行合理调整尽可能的使 其成为既大众化又独具风的主持个性。 四、主持人的语言特征要体现其吸引点 语言个性的运用好像也是从我们国家改革开放开始的，比如说杨澜象一个邻家 的小女孩，在电视上常常特别天真，于是你觉得她特别可爱，和所有人都不一 样，没有固定的语言模式，没有我们常见的那样老道的思维。就是这样的风格 吸引了受众。又比如白岩松，他的语言简洁，常用定语，还常常说一些语不惊 人死不休的话，他的语言以这种特殊方式强烈的表达了他要表达的思想，他很 少说“废话”每句话都是点正题。和白岩松、正好相反的是小崔，崔永元是一 个看起来老说“废话”的人，可就是他的“废话”诚然让观众为他倾倒。这所 有的例证都是源于每个人语言个性的魅力。 实际上要真正的做到语言个性充满了魅力是很难的，否则全国这么庞大的主持 人队伍里，真正让观众追随的主持人怎么那么少。真正极具个性魅力的语言， 别人想学都很难。 五、主持人的思想情感要有审美倾向 主持人的思想及审美倾向在节目中是很重要的，有时，一定的思想审美便形成 了一个节目的灵魂。即使是在一些时事性和政论性较强的节目中，虽然要更多 地服从于社会、民族和意识形态的制约与规范，但也可以体现出自己强烈的情 感特色和基本审美倾向，而在更多的节目，如科技、文化、娱乐、生活、法制 体育等节目的主持过程中，主持人的思想倾向和审美倾向更能够得以体现，特 有的思想情感和审美倾向的流露，更易于感染受众，使人们得到启示和教益。 有的主持人在主持中表现出对文化和科学技术及其它知识的追求和探索，显得 典雅、不俗和充满神韵，他们时常在对某一课题的探索过程中表现出对科学奥 秘的浓郁兴趣和对大千世界强烈的求知欲望，以及对自然和世界的挚爱，导引 人们沉浸在科学和文化的海洋中，而使人们获得极大的精神享受；有的主持人 在主持中表现出对社会真善美的向往和热爱，以及对假恶丑的憎恶，他们以高 屋建瓴的气势和对于真理的坚定信念，不遗余力地伸张世间的真理和正义，呼 唤人类的良知，显示出主持人强烈的爱憎与对祖国、民族和人民的深情；有的 主持人在主持中表现出对生活的热爱以及由衷的向往，他们有时将生活中严肃 的课题衍变为轻松的和不乏兴味的话题，有时则以童稚的显现，表达出对于生 活情趣的领悟，有时则以幽默和含蓄，透视出对于生活的认知与见解。 六、主持人的语言风格要有独特性 主持人的语言风格，是体现主持人个性特点的更为突出的方面。在日常生活中， 人们的语言就呈现出各自不同的特点。言为心声，语言的表达，不仅可以实现 交流的目的，表现出个人对于客体世界以及对于主体世界的认识，同时，又可 以通过不同特色的语言，呈现出自身的个性与认识世界的方式。富有逻辑性的 语言表述，是以说理见长，一般富有较强的逻辑性，不太强调情感的外露，时 常凭借自己的理论底蕴和知识结构，举重若轻、深入浅出地分析事态的发展以 及事物的本质，其语言特点呈现出理性化、逻辑化，具有突出的深刻性与严谨 性。他们的语言，经常表现出思想的敏锐与睿智，特别是在充满思想想交锋的 过程中，可以显现出思维的敏捷与精神的超越；富有文化感的语言表述，一般 以纯朴厚重、气度雍容见长，这类语言常常蕴含着浓郁的书卷气，语气温和、 委婉，富有磁性，以对于知识的把握，昭显出知识的深厚和语言的魅力。在这 类语言中，时常不乏对遣词造句的不露痕迹的追求，以及对于词汇的造型和形 象化的关注，使语言表达的流程体现出一定的韵律和节奏性，呈现出音乐之美。 而在语言的表述过程之中，又间入或融入象征、拟人、双关、比喻等修辞艺术 手法，更能体现主持人的智慧与才华；富有生活气息的恬美的语言表现，可以 在语言表述过程中，突出其温馨、娴雅、恬静、可亲的特色，他们一般不对语 言作出过多的雕饰，不使人感到智慧与才气的外露，而是在一种平和与自由的 气氛中体味到平等对话的愉悦。这类语言，一般呈现出清新淡雅、洒脱清纯、 活泼明丽的气息，往往能够使人感受到主持人的亲切和平易，更体会到对话的 自由和交流的畅快；富有幽默感的语言风格，则时常体现出风趣、诙谐的语言 特色，这类节目的主持，往往最能够反映出主持人的机敏与才智，其语言的主 要特点，即时常以巧妙的比附、善意的嘲讽、欲扬故抑、旁敲侧击等语言的技 巧来赢得受众惬意的欢笑以及对困惑的化解，他们往往以巧妙、机智的语言， 时而将繁复、艰涩的问题转化为轻松、有趣的对话，时而把受众从一个沉重和 压抑的处境引导到一个和谐的的氛围。 总之，主持人的个性是个人的综合素质 和人格的体现与浓缩，它与节目的质量与活力息息相关。为此，主持人个人应 当注重自身潜质的挖掘和对于基本素质的训练，以及对于自身个性特点的总结 和提升。同时，应使主持人的个性体现于节目制作的全过程。不论是在节目的 准备阶段，还是录制阶段，或是剪辑阶段，都应让主持人参与，使之个性特色 得以体现。这样，才能使节目具有新颖的和鲜明的特色。相反，如果让主持人 仅仅在录制阶段出现，既不参与节目的策划与构思，也不进行节目的剪辑与制 作，就会使节目的个性特色大为削弱，而难以以鲜活、生动的特色赢得公众的 认同与好评。主持人的语言个性尤其是电台主持人的语言个性是作为广播媒体 的重要组成方面，广播节目主持人所从事的是一种特殊的工作。一方面，他们 是自身所属的电台形象的体现，同时，由于电台在我国是党和政府的重要宣传 媒体之一，因此主持人有时也就成为党和政府以及国家主流意识形态的代言人。 可以说，在一定意义上，广播节目主持人的语言形象将影响到电台的整体形象。 成功的节目主持人，一般均具有富有有特色的主持人形象。这一形象的创造， 除了应具有的其它各种要素之外，突出和鲜明的个性化特征，应是最重要的因 素之一。我们看到，在当代广播事业的发展中，节目主持人愈来愈朝着个性化 发展，这是因为，一般的模式化的主持人难以给人留下生动、鲜活的印象。 在 以往，并不存在完整意义上的节目主持人，节目主持人是在广播电视事业发展 到一定阶段的产物。随着节目主持人地位的愈来愈突出，势必要将节目主持人 的建设作为重要的课题摆在人们面前。节目主持人不等于播音员，播音员的职 责主要在于完好地、准确地将既定的内容予以播出，而节目主持人则需要将整 个节目作为自己的创造性工作来加以完成；播音员一般不参与节目的前期采编 和后期制作，节目主持人则应参与节目制作的全过程。因而，当节目主持人相 对稳定在一定的栏目时，就需要确立一定的形象基调。这一形象，既应服从公 众的、社会的和共性的要求，同时也应具有鲜明的个性休特色，惟此，才能够 在节目的主持过程中创造良好的效应。 节目主持人的语言形象是共性与个性的 统一。节目主持人首先应明确自己是国家与政府主流意识形态和主流文化的代 言人，是一定电视台形象的现，而不是纯粹个体性的行为，因而不可能在节目 的制作和主持过程中随心所欲，不可能完全按照自己的意愿行事。相反，节目 主持人的全部工作都是一定社会意识形态的直接或间接表现，节目主持人的最 终价值也是随着节目的成功而实现的。因此，节目主持人首先是社会形象的象 征以及公众利益的代表，而并非个人化的，一味追求节目主持人的个性，过分 提倡主持人个性的张扬，是不利于广播电视事业发展的。 但同时，我们又应强 调主持人个性的确立，倡导主持人职业共性与特定主持人个性的统一。任何事 物都是共性与个性的统一，千人一面的、没有个性的节目是枯燥的和乏味的， 是难以获得公众认同的。在这个有机的统一体中，主持人的个性是融注在广播 节目的共性要求之中的，同时，其个性又是通过共性的表现而凸现出来的。 甲：物换星移辞腊去 ， 风和日丽送春来。乙：人寿年丰歌盛世 ， 山欢水笑庆新春。 丙：尊敬的老师丁：亲爱的同学合：新年好。甲：旧的一年我们共同努力，我校成为国家级重点学校，并 入选浙江省先进制造业人才培训基地。乙：新的一年，我们更要携手共进、再创辉煌。丙：传说金鸡报晓 有三声：第一声是吉祥，第二声是祝福，第三声是平安。现在鸡年来临，愿大家常闻报晓声，常享平安、 快乐。丁：这是分享快乐的时刻，让我们相聚在一起，用我们的快乐、我们的才华来祝福鸡年的每一天合： 温岭市职业技术学校 2005 年元旦迎新文艺演出现在开始。 甲：青年，是初升的太阳，热烈、奔放。乙： 让我们用燃烧的激情，舞出青春的旋律。甲：请欣赏 03 职高（4）班同学的健美操 Come,go,go,go 丙：请欣赏 04 职高（3）班小组唱 甲：我们 爱你，黄河长江，感谢你哺育了中华民族五千年。乙：我们爱你，泰山武夷，欣赏你孕育出刚直与毓秀之 美。甲：请欣赏舞蹈我们是黄河泰山 ，由 04 职高（1）演出。 丁：请欣赏独唱会读书 ，由 04 职 高（13）班陈俊奉献。 乙：我？我是谁？丙：你？一个辣妹子呗！乙：嘿，你这是损我还是夸我？丙： 这我就不知道了，你得问她们。 （手指演出者）乙：谁啊？丙：03 职高（6 ）班的辣妹子们！ 甲：笑笑， 你们这些姑娘真有个性。乙：是啊，千万别小瞧了我们，你看那里又来了一群。甲：哦，是 03 职高 （5）班的时装表演队。乙：她们将为大家预演新的一年的时尚潮流2005 我行我秀 。 丙：请欣赏 独唱纷飞 ，02 高职（8）班李笑笑演唱。 丁：请欣赏 04 高职（1 ）半带来的舞蹈窗口风采 。甲： 笑笑，你有没有这样的感觉，冬天没有一场象样的雪，真让人感到别扭。乙：是啊，就象吃完丰盛的酒席， 却没有水果盘结尾一样难受。甲：所以，在这个冬天，我们一起来欣赏一场大雪飞扬 。乙：配乐朗诵， 03 高职（2）演出。 丙：寒冷的冬天，却阻止不了我们对大雪飞扬的热爱。丁：坚硬的冰山，也无法冷 却我们有火焰一般的热情。丙：请欣赏舞蹈：冰山火焰 。 丁：请欣赏独唱没有你 ，02 高职（4 ） 班吕鹏鹏演唱。 甲：老骥伏枥，志在千里。廉颇犹未老，李广尚能战。老，不仅仅是年龄的问题，更是 一种心理状态。乙：人老心不老，我们的退休老师为这句话做了最好的注释。热烈欢迎退休老师们为我们 表演舞蹈草原赞歌 。 丙：今年我们职技校的大家庭里加入了几位新的伙伴：爱仕达集团和畅达汽校。 丁：和他们的合作，既为企业培养了对应的技术人才，又使我们的职业教育更有活力，这是双赢的合作。 丙：今天，爱仕达的员工也来到了现场，他们将用传统的乐器唢呐向我们祝贺新春之喜。丁：让我们 用掌声热烈欢迎。 甲：飒爽英姿五尺枪，曙光初照演兵场，中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。乙：咦， 这是毛主席的诗，你背它干嘛？甲：我是有感而发嘛。你不知道吗？03 职高（7 ）班的女生们要去当兵 了。乙：真的吗？请欣赏女兵演练 。 丙：俗话说，一年之计在于春。春天就要到了，我们也该起程去 完成我们的新年计划了。丁：请欣赏合唱启程 ，03 高职（4）班演唱。 丙：接下来由退休老师再为大 家热热闹闹地舞一曲拍打秧歌 。 丙：罗赛，看了刚才的表演，我有一个感想：人就是群居动物。丁： 哎，此话怎讲？丙：他需要别人帮忙呀！丁：不错，众人拾柴火焰高嘛！丙：请欣赏歌舞众人拾柴火焰 高 ，04 高职（9）班奉献。 甲：请欣赏小组唱 半糖主义 。 丙：罗赛，我刚才一直在想：什么是 “半 糖主义”，这词也太奇怪了！丁：现在的世界千变万化，要跟上时代可不容易了。丙：是啊，以前只有孙 猴子会 72 变，现在这可不是他的专利了，一般的女孩子都会。丁：可不是，下面我们就可以欣赏到 04 高职（7）班的舞蹈看我 72 变 。 甲：暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。乙：江南的春天 真是美丽迷人，你看，那一群群蝴蝶正在载歌载舞。甲：请欣赏 04 职高（8 ）班的歌舞燕尾蝶 。 乙： 下面是 04 高职（3）班毛鑫鑫同学和江妙洪同学的相声 比 。 甲：所谓言易行难，我们往往计划得很 容易，做起来却不行。乙：关键就在于坚持。否则，起程只是一场作秀。甲：我觉得这还是一个心态问题。 梁启超先生就说过，苦乐全在于心。乙：看来你和 02 高职（3）班的同学是英雄所见略同。他们的小品 就叫开心一刻 。 丁：独唱就是我 ，04 高职（5）毛俊俊演唱。 甲：叶笑笑，你看过电影大辫子 的诱惑吗？乙：我知道，宁静主演的。女孩子留一根大辫子，确实很美。甲：现在，我们还可以欣赏到 另一风格的大辫子。乙：独舞：大把把辫子04 高职（11 ）班林梦逍出演。 丙：罗赛，你知道杨飘云 吗？（重读名字）丁：杨飘云？云彩飘飘，好美的名字。她是谁？丙：她啊，是省乐器比赛的一等奖获得 者，现在是我们学校 04 高职（10）班的学生。丁：想起来了，这一次她要为我们表演她的拿手绝活，笛 子独奏姑苏行 ，掌声欢迎。 乙：陈翔，用悠扬的笛声来诠释新时代的欣欣向荣，真别致，甲；这 有什么，我们还可以用身体语言来表达对祖国山河的热爱。乙：哦，我知道，你说的是 04 职高（7 ）的 群舞绿了母亲河 。 乙：接下来，03 职高（13 ）班将带着他们的吃饭家伙为大家表演三句半说烹饪 。 丙：请欣赏傣族舞云之南 。03 综合（2）班演出。 丁：下面由 04 高职（7 ）班表演舞台剧瞧，我 们这班 。 乙：陈翔，许多人工作了以后，都说学生时代是人生中最美的时代。甲：那当然。我们现在可 是青春年少，正处于人生中的花季。乙：请欣赏民族舞花季 ，由 03 高职（1 ）表演。 乙：独唱，02 高职（1）金小军如果你爱他 。 丙：罗赛，你知道这样一句话吗：儿不嫌母丑，狗不嫌家贫丁： 如果你爱他，家就是天堂。丁：请欣赏 03 高职（5）陈梦熙同学的独舞 天堂家园 。 甲：笑笑，你知 道吗，现在找工作越来越难了。乙：那可不一定，如果你技能过硬的话，绝对没问题。甲：难说！乙：不 信？那你不妨看看 03 职高（1）班的小品 应聘 。 丙：舞蹈： 清风闲情 ，由 04 职高（9 ）演出。 丁：下面由 02 高职（7）班刘洁同学为大家带来一首英文歌。 甲：雪莱说： “冬天来了，春天还会远吗？ ”让我们遥想沐浴在春光里的快乐。请欣赏舞蹈春风里，阳光下 。由 03 大专（）班表演。 乙：下面， 有请我们的老师们为大家高歌几曲。 甲：新年的钟声即将敲响，我们的演出即将结束。乙：难忘今年， 明年多珍重！丙：祝大家新年好！新年新面貌！新年新心情！新年新开始！丁：猴年乐天天，鸡年气昂昂。 同学们、老师们，新年快乐！合：演出到此结束。 作为电视媒体的重要组成方面，电视节目主持人所从事的是一种特殊的工作。 由于在媒体的频繁出现，他们便函成为公众的、社会性的人物。一方面，他们 是自身所属的电视台形象的体现，同时，由于电视台在我国是党和政府的重要 宣传媒体，因此主持人有时也就成为党和政府以及国家主流意识形态的代言人。 可以说，在一定意义上，电视节目主持人的形象将影响到电视台的兴衰和荣辱。 在由许多栏目和板块构成的电视台整体节目中，不少栏目需要出现节目主持人。 这些栏目和板块的内部构成，有的系采用集体制作、主持人（或多主持人）主 持的方式，有的直接由节目主持人负责，甚至以某个主持人命名。无论何种形 式，节目主持人的作用都是至关重要的。一个成功的栏目，可以引起社会和公 众的关注与支持，因而可以创造较大的文化生产力，获得显著的精神效应和物 质效应。而那些名牌栏目，则可以创造更大的社会效应，对社会精神文明的建 设发挥重要的作用，同时会吸引更多的商家进行广告投入，创造更多的经济效 益。成功的节目主持人，一般均具有富有有特色的主持人形象。这一形象的创 造，除了应具有的其它各种要素之外，突出和鲜明的个性化特征，应是最重要 的因素之一。我们看到，在当代电视事业的发展中，节目主持人愈来愈朝着个 性化发展，这是因为，一般的模式化的主持人难以给人留下生动、鲜活。 在以往，并不存在完整意义上的节目主持人，节目主持人 ，节目主持人是在电视事业发展到一定阶段的产物。随着节目主持人地位的愈 来愈突出，势必要将节目主持人的建设作为重要的课题摆在人们面前。节目主 持人不等于一般的播音员，播音员的职责主要在于完好地、准确地将既定的内 容予以播出，而节目主持人则需要将整个节目作为自己的创造性工作来加以完 成；播音员一般不参与节目的前期采编和后期制作，节目主持人则应参与节目 制作的全过程。因而，当节目主持人相对稳定在一定的栏目时，就需要确立一 定的形象基调。这一形象，既应服从公众的、社会的和共性的要求，同时也应 具有鲜明的个性休特色，惟此，才能够在节目的主持过程中创造良好的效应。 节目主持人的形象是共性与个性的统一。节目主持人首先应明确，自己是国家 与政府主流意识形态和主流文化的代言人，是一定电视台形象的体现，而不是 纯粹个体性的行为，因而不可能在节目的制作和主持过程中随心所欲，不可能 完全按照自己的意愿行事。相反，节目主持人的全部工作都是一定社会意识形 态的直接或间接表现，节目主持人的最终价值也是随着节目的成功而实现的。 因此，节目主持人首先是社会形象的象征以及公众利益的代表，而并非个人化 的，一味追求节目主持人的个性，过分提倡主持人个性的张扬，是有害于电视 事业发展的。 但同时，我们又应强调主持人个性的确立，倡导主持人职业共性与特定主持人 个性的统一。任何事物都是共性与个性的统一，千人一面的、没有个性的节目 是枯燥的和乏味的，是难以获得公众认同的。在这个有机的统一体中，主持人 的个性是融注在电视节目的共性要求之中的，同时，其个性又是通过共性的表 现而凸现出来的。 电视节目主持人的个性特点包括其个别人气质、思想情感与审美倾向、语言风 格。 其一，主持人的气质特点。 在一般电视栏目的主持中，主持人的气质特点是十分重要的，它可以使呈现出 独具的特色。主持人的气质，源于主持人的既有的性格特征，不同的节目主持 人将自己的气质特点贯穿和融注于节目之中，使节目感染上主持人气质的特点， 这样，就会使节目体现出与众不同的特色。 主持人的气质主要可分为几种： 儒雅型，即以举止的端庄、自然、典雅，以及知识的广博和丰厚见长，在主持 过程中往往如行云流水，波澜不惊，具有超凡的应变能力，时常给人以知识的 启迪，其主持语言既不乏生动、含蓄与深邃，又口若悬河，娓娓动听。 严谨型，即以行为与谈吐的庄重和严谨著称，其主持的过程以理性的阐释为主， 往往以论理的深刻、透僻，以及逻辑的严谨和力量取胜。他们的魄力在于其坚 实的理论功底，不多流露情感的色彩，却善于将情感隐藏在理性之中。 恬美型，即以表情的恬静、娇然，以及语言的娴雅、温馨给公众留下美好的印 象。这类主持人以女性居多，她们富有青春气息和天然的活力，与受众最为贴 近，易于沟通，较少心理的距离，时常以情感的丰盈和试挚使公众受到感染。 幽默型，即以举止和语言的幽默、诙谐充盈于主持过程之中，从而达到良好的 效果。他们不苟言笑，却富有智慧的火花，不居高临下，却不乏精神的启示， 以其个性的魅力，将人们带入一个风趣的、活泼的，又具有思想深度的境界。 主持人的气质，有时又具有交叉和互融的特点，即一个人可以兼居两种或更多 的气质特点，这当然更可以突出主持人的风格。主持人的气质，一方面是个人 既有的性格的使然，同时也与个人后天的学养和知识结构有关。知识结构比较 全面、学养比较丰厚的主持人，能够在主持过程中将自身的知识特点融注在主 持过程中，使节目自然地具有了较浓郁的个性特色，从而引起公众的关注。 其二，主持人的思想情感及审美倾向。 主持人的思想及审美倾向在节目的主持中是重要的，有时，一定的思想和审美 思考便函形成了一个节目的灵魂。即使是在一些时事性和政论性较强的节目中， 虽然要更多地服人于社会、民族和意识形态的制约与规范，但也可以体现出自 己强烈的情感特色和基本审美倾向，而在更多的节目，如科技、文化、娱乐、 生活、法制体育等节目的主持过程中，主持人的思想倾向和审美倾向更能够得 以体现，特有的思想情感和审美倾向的流露，更易于感染受众，使人们得到启 示和教益。 有的主持人在主持中表现出对文化和科学技术及其它知识的追求和探索，显得 典雅、不俗和充满神韵，他们时常在对某一课题的探索过程中表现出对科学奥 秘的浓郁兴趣和对大千世界强烈的求知欲望，以及对自然和世界的挚爱，导引 人们沉浸在科学和文化的海洋中，而使人们获得极大的精神享受。 有的主持人在主持中表现出对社会真善美的向往和热爱，以及对假恶丑的