实验小学国学 经典诵读实施方案

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 实验小学国学经典诵读实施方案 “MsoNormal” style=“ align=“center”实 验小学国学经典诵读实施方案 “MsoNormal” style=“ “MsoNormal” style=“中华民族经过 几千年的延续和发展，积淀了博大精深 的传统经典文化，构成了优秀的民族品 质、民族精神、民族气节、民族礼仪等 传统美德，这些文化精华是我们民族宝 贵的精神遗产，是我们永不枯竭的教育 资源。经学校研究决定，开展“ 诵读国 学经典，引导学生品行” 诵读活动。 “MsoNormal” style=“一、诵读目标： “MsoNormal” style=“引导全体小学 生每天诵读国学经典，通过优雅精致的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 经典语言，浸润于国学经典的氤氲之中， 得到民族优秀文化的滋养，砥砺品行、 健全人格，为精神成长打下民族文化的 根基，使他们成长为德行高尚、知识广 博、行为优雅的现代中国人。 “MsoNormal” style=“在实施过程中， 以诵读经典为载体，以课堂教育为主阵 地，以师资建设为抓手，以国学校本课 程建设为突破口，全面推进国学经典诵 读活动，营造人人能够吟诵，班班诵读 经典的氛围。通过各种形式诵读活动的 开展，引导学生从传统的优秀经典诗文 中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中 突出创新人格与现代精神的塑造。 “MsoNormal” style=“二、活动宗旨： “MsoNormal” style=“1.传承中华文 化。通过诵读活动的开展，使学生感受 到民族文化源远流长，儒家思想博大精 深，从经典之作中去吸取民族精神的源 头活水，获得古圣先贤的智慧之光。 “MsoNormal” style=“2.陶冶性情品 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 德。与圣贤为友，与经典同行，美文美 心 。在熟读成诵之中潜移默化，培养 开朗豁达的性情，自信自强的人格，和 善诚信的品质。 “MsoNormal” style=“3.推进素质教 育。读经诵典，培育心灵，吸取营养， 开发心智，使学生道德、文化、智能等 方面的素质得到全面提高；丰富“重德 崇智、和谐发展、体验成长”的办学思 想；营造儒雅高洁的校园文化。 “MsoNormal” style=“三、活动主题： “MsoNormal” style=“诵读国学经典， 引导学生品行。 “MsoNormal” style=“四、领导小组: “MsoNormal” style=“组 长： 吴双 喜 “MsoNormal” style=“副组长： 杨 成波、于敏 “MsoNormal” style=“成 员： 宋鹏 飞、何芳、关玉华、李秀静 “MsoNormal” style=“ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 “MsoNormal” style=“五、活动内容： “MsoNormal” style=“1.诵读篇目： “MsoNormal” style=“年级 “MsoNormal” style=“诵读内容 “MsoNormal” style=“一、二年级 “MsoNormal” style=“三字经 “MsoNormal” style=“三、四年级 “MsoNormal” style=“弟子规 “MsoNormal” style=“五、六年级 “MsoNormal” style=“论 语 “MsoNormal” style=“2.诵读时间： “MsoNormal” style=“每周四中午十 分钟预备时间 “MsoNormal” style=“每天下午放学 前集体诵读 5 分钟； “MsoNormal” style=“每双周五班会 课：班级检查、比赛诵读； “MsoNormal” style=“双休日、假期 学生自主诵读和家长共读。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 “MsoNormal” style=“六、活动注意 点： “MsoNormal” style=“1.熟读成诵， 快乐积累。 “MsoNormal” style=“国学经典是高 度浓缩又相互关联的智能思想体系，包 括大量对人生、世界、乃至神秘宇宙的 智能思考和为人之道的论述，是古人真 实深远的生命体验。当然国学经典是高 度浓缩又相互关联的智能思想体系，包 括大量对人生、世界、乃至神秘宇宙的 智能思考和为人之道的论述，是古人真 实深远的生命体验。当然，经典跨越历 史的长河，毕竟与现代社会相隔久远， 难免存在一些糟粕。我们要以辩证的眼 光去了解，去学习。 “MsoNormal” style=“诵读，强调 “口诵心惟”。 “诵”决不仅仅是“口” 的发音 活动，同时包含了丰富的思维活动和情 感活动，朗读也是一种艺术的再创造。 它在使无声的书面语言变成有声有色的 口头语言的过程中，眼、口、耳、心、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 脑等多种感官并用。学习语言，主要不 是依靠理性分析，而是靠语言的直接感 受和积累。语言正是在反复的实践中形 成一种习惯， “少成若天性，习惯成自然 ” ， “书读百遍，其义自见 ”。 “MsoNormal” style=“2.实施快乐学 习法。教师引导学生熟读，让学生在默 读、轻声读、分组读、齐读，轮读、示 范读、听读等多种形式中水到渠成地熟 读成诵。 “MsoNormal” style=“3.营造氛围， 让校园处处弥漫着浓郁的书香气。班级 精选古诗文、名言警句布置楼道、橱窗。 在校园广播、橱窗、板报等媒介开辟国 学经典诵读专栏，让学生时时处处沐浴 其中，得到熏陶、感染、浸润。 “MsoNormal” style=“七、 读经典 促导行开展系列活动 “MsoNormal” style=“ 以经典诵读 为载体，内化传统美德教育，培养学生 良好品质，做到知行统一。 “MsoNormal” style=“ 1、与“ 三 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 个一”活动相结合：每天收集一个励志 警句背诵。 “MsoNormal” style=“2、每周讲述 一个感恩故事。 “MsoNormal” style=“3、每月训练 一个好习惯。 “MsoNormal” style=“4、结合各星 级学生评选：十星学生 、小小星辰、 实验之星、实验明星。 “MsoNormal” style=“八、活动展示： “MsoNormal” style=“1.大型集体诵 读：以年级为单位整体展示 。 “MsoNormal” style=“2.小型集体诵 读展演：以班级为单位整体展示 。 “MsoNormal” style=“3.小型诵读展 演：