家长学校培训 材料(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 家长学校培训材料(精选多篇) 家长学校培训材料 各位家长： 大家下午好！ 我是五班的数学老师。很高兴和 大家见面，也一直很期待与大家的这次 交流。我们召开这个家长会，主要目的 也是为了加强老师与家长之间的联系， 相互交流一下我们班的学生在校及在家 的表现情况，以便老师能够及时调整工 作，提高教育教学质量，同时促使家长 也能够积极参与到学生的教育管理中来， 希望家长进一步配合老师，做好一些工 作，让孩子们学得更好，取得更好的成 绩！作为数学老师，接下来我主要就孩 子的数学学习情况跟各位家长说一说 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 一、期中成绩分析： 本学期刚刚完成了期中检测，先 和大家交流一下这次期中考试的问题。 这次期中试卷包括填空、判断、选择、 计算和解决问题五个部分，题目难易适 中，主要考查本学期前四个单元的学习 内容，有分数乘除法、长方体和正方体 的认识，适合本班学生的学习实际情况。 通过测试，全班成绩最高 100，最低分 80 分能上 30 人，不及格的有 3 人反映 出全班学生在计算和解决问题两个部分 完成的较好，但对于填空和判断做得不 够理想，出现的问题是概念不清，分析 判断能力较差。对于五年级学生，本学 期大部分学生都要明显的进步，但也暴 露出一些问题。其中一是部分同学对知 识的掌握不够扎实、牢固。同学们对计 算方法都能够掌握，但就是缺少计算时 的细心。有些同学概念不够清晰，填空 题失分较多；二是有些同学不够细心， 老是马马虎虎。比如：应用题中明明一 个题目中出现了多种单位，像这类题首 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 先第一步就应该把单位化统一再来计算。 部分同学根本不看题目要求，乱做一通。 这样的话哪怕你学得再好，你的方法都 对，但一分也得不到。 二、数学作业 1、多给孩子一点信心。对孩子 说你能行。我知道很多的家长都非常关 注孩子的学习，特别是作业，但是对于 作业，我的理解是家长少讲，让孩子自 己做。你可以在孩子作完了作业，再给 孩子检查，如果真的有不会的，你可以 再给他讲解。这样孩子就能够学会思考， 而不会事事都依赖你。 2、对于作业。我还想对家长说， 请您更多的关注孩子作业的认真程度。 孩子的作业认真，说明孩子在写作业时， 是用心的，是专注的，那么作业所能达 到的效果就会非常的好，起到了巩固提 高的作用。如果孩子的作业非常潦草， 说明孩子写作业时，是漫不经心的，是 三心二意的，那么，这样的作业就算是 写 100 遍，也没有什么用处。所以如果 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 孩子们没有用心的写作业，请监督您的 孩子重写。 3、对于改错作业。就是学生有 了错题后的改错作业，有的同学的习惯 相当好，能非常快的改完教上来，因为 学习就是一个错误改正，重新提高的过 程。现在的车辆很多，存在很多不安全 的因素，所以我们也不能把孩子留在学 校改错，而我们的数学作业又是隔一天 一布置，所以，特别是您觉得您的孩子 有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家 多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱他把 前天作业的错题尽早改完。 各位家长，一切为了孩子，为了 孩子的一切，为了一切孩子，是我们的 心愿，希望各位家长与我多交流，多探 讨，期待着在我们的共同努力下，创造 一个良好的数学学习环境，促进孩子的 发展。如果大家对于我的教学工作还有 哪些建议，我也诚恳希望大家提出来， 以便我能更好地改进以后的工作。如果 大家还想了解孩子的更多情况，我们可 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 以个别交流。我的号码应该都有吧？ 最后，我用这样一句话来结尾： “你可以不是天才，但您可以成为天才 的父母！”相信你的孩子，也相信你自 己！ 家长学校培训材料小二 班 培训人：薛晓 培训对象:全体家长 培训内容：幼儿园如何培养孩子 宽容心？ 导读：幼儿园的老师在带班过程 中，常常遇到幼儿间发生打闹现象，孩 子们轻则哭一场，重则一方或双方受了 伤，而追究起来无非是因为谁碰了谁一 下或争抢玩具等小事引起的。 幼儿园 快乐与发展课程中，对大班幼儿提出 了“尊重、赏识他人，有宽容心” 的发展 目标，应该说，这个目标是从教孩子学 习与人相处、交往，学习怎样做人出发 制定的，是非常必要的。 首先，教师会为幼儿创设尊重、 赏识的环境，让每个幼儿感受到被尊重、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 被赏识，从而学会尊重、赏识、宽容别 人。比如：每个班上都有一个展示全体 幼儿作品的地方，老师会引导全班幼儿 评价、欣赏每一件作品，这样可以使幼 儿增强自信心的同时，学会欣赏同伴， 明白人各有所长的道理。除了外在的环 境，和谐美好的精神环境更为重要。教 师与幼儿之间、幼儿与同伴之间友好相 处，互相包容，形成一种良好的氛围， 那么，生活在这个集体中的幼儿小小的 心灵中就会埋下善良的种子，渐渐养成 宽容的美德。 第二，引导幼儿了解事物和人的 多样性，能够正确对待和接纳别人与自 己的不同。幼儿园里各种教育活动大多 是以游戏的形式来进行的，但 - 1 - 是教师会将一些浅显的道理、知 识融入其中，如：在课上提问时，老师 会对幼儿不同的意见给予鼓励和支持， 引导幼儿从不同的角度理解别人的意见， 而不是简单地肯定或否定。 第三，让幼儿展示各自的强项， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 使他们认识到每个人都有自己的优点和 强项，从而赏识、尊重他人。幼儿园里 教师会提供给幼儿很多展示自己的机会， 如：请语言能力强的幼儿给小朋友讲故 事，请组织能力强的幼儿带领小朋友玩 游戏。幼儿自己也会自发地显示出各自 的才能，如：自理能力强的幼儿会主动 帮助同伴穿衣、叠被；领悟能力强的幼 儿会把老师教的本领传授给别的小朋友 等。在这些活动中，幼儿会渐渐明白一 个道理：每个人都有优点、强项，要互 相学习，互相帮助，互相包容。 第四，利用幼儿“ 犯错 ”的契机， 使幼儿明白人人都有可能犯的道理，培 养幼儿的宽容心。幼儿在一日生活中难 免会有过失，这时，教师要善于把握时 机，循循善诱，不仅使犯错误的幼儿改 正错误，同时也诱导其他幼儿正确对待 同伴的错误，学会原谅、容忍同伴的过 失。 第五，教师以自身的行为引导幼 儿正确认识和对待别人的错误。幼儿园 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 非常重视对教师职业道德的培养，包括 教师的言行举止都有一定的规范。教师 得体的举止，宽容大度的生活态度对身 边的幼儿影响力是非常大的。 家长学校培训材料小二班 培训人：薛晓 培训对象:全体家长 培训内容：冬季幼儿日常保健知 识 冬季幼儿的睡姿 一、忌家长搂着孩子睡，因为这 样大人呼出的二氧化碳会影响幼儿吸入 氧气的浓度，不利于健康，更有甚者， 怕孩子冻着，就将孩子的腿脚捂在自己 的怀中，或压在两回事腿之间，可以想 象，以大人的腿的重量压在孩子腿上， 如果时间长了，就很可能造成孩子腿的 局部缺血引起不良后果或者某种姿势持 续时间太长而引起不适感。因此，孩子 最好是与家长分被或分床睡觉。 二、忌俯卧势。幼儿生理发育不 完善，特别是心脑功能不健全，如果长 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 时间俯卧，就会增加心脏负担，影响血 液的射出和回流，从而使全身循环相对 减少，呼吸也不顺畅，俯卧时多是头偏 一侧，醒来后头颈酸痛，很疲劳，起不 到睡眠的休息、恢复作用。 三、忌蒙头势，冬季气温低，有 的家长在幼儿睡眠时将全身甚至头面部 罩住，或留一条窄缝，以为这样就可以 暖各些，殊不知把头面部罩得严严实实， 氧气不易吸入，而幼儿代谢比大人旺盛， 需氧量也增多，也就容易引起氧气不足， 幼儿就会感到不适。有的幼儿用手掀开 被子，甚至用脚 踢开被子，也就容易受凉，这就 适得其反了，有的幼儿捂着会大汗淋漓， 呼吸急促，重者被窒息等。 四、忌仰卧势，身体和两腿都伸 直，两臂放在胸前，无意中压迫了肺和 心脏，会引起呼吸不畅，血循环不畅， 肌肉不能完全放松，且容易做梦，说梦 话，大声哭叫，醒后感到十分疲劳，也 不利于幼儿健康。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 五、侧卧势。这种姿势脊柱略向 前弯曲，两腿及臂自然放置，肌肉可得 到最大限度放松，呼吸和血循环系统充 分休息，右侧卧位还有助于心脏跳动和 胃的排空，因此右侧卧势较科学。 如果幼儿爱踢被子，家长可用睡 袋，穿宽松点的内衣，不要盖太厚太重 的被子，应选择轻软的棉被，一旦发现 不良睡姿要及时纠正 合理保健： 一年一度，四季更替，秋去冬来， 在寒冷得冬季，家长和校园更要注意保 持幼儿的身体健康。 冬季是呼吸道疾病的多发季节， 要谨防冬季易流行的呼吸道传染病，如 水痘、腮腺炎、流行性脑膜炎等。严格 按照免疫程序做好幼儿计划免疫工作。 对于体质差、易感染疾病的幼儿，家长 可根据疾病流行情况有针对性地开展免 疫注射，同时还可给孩子服用板兰根、 大青叶、金银花等中药，以加强预防流 行型感冒。幼儿外出时如应带好口罩， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 特别是室内外温差较大的的情况下。 家长学校培训材料小二班 培训人：薛晓 培训对象:全体家长 培训内容：适时的放手让孩 子动起小手 陈鹤琴先生也曾说过：“帮助孩 子最好只用一只手。 ”只有放手让孩子去 实践，孩子的经验和能力才能得到形成 和发展。在我们的创意活动室里提供了 很多材料，有些是提供幼儿完全自主来 玩自己的创意，但也有一部分是以前做 过的，所以我在这里没有示范，只是让 感兴趣的幼儿自己选择制作。 在我们的创意工作室，孩子们拿 起剪刀小心地剪了起来，虽然材料不同， 但孩子们还是很感兴趣。不一会儿，李 天钰拿着剪下来的几个图形走过来： “老师，我剪好了，但不会贴。 ”说着把 手里的材料往我前面的桌上一放，大有 要我帮他做的架势。我看见他这时，胡 含玉、顾欣悦等几个孩子看见了，也拿 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 着自己的手工材料走过来：“老师，我 们学会了。我们来教他”“嗯！”我们没 有急于帮忙，而是把请这两位小朋友把 制作的方法再说了一遍，然后让他去自 己动手操作。并鼓励说：“你是个能干 的小朋友，老师相信你能自己做好的， 对吗？”听了我的话，他只得拿好自己 的东西开始在创意区角自己制作并布置 起来。不一会儿天钰过来问我：“老师， 我制作的苹果和梨，小朋友会来挑选吗？ 如果特色专卖店不来进货，我可以放学 带回家吗？可见，孩子多么珍惜自己的 作品，尽管在我的眼里他的 作品显得有些粗糙。我连忙表扬 他：“你真棒，你看，小朋友在拍手表 扬你呢！”李天钰听了，开心地笑了。 还回去对另外一些他的小伙伴说：“老 师说我做得好看呢，还表扬我了! ”也是 在他的建议下：我觉得孩子们的作品不 管在老师、大朋友、家长眼里可能是微 不足道的。 我及时表扬了能独立完成操作的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 孩子们，并在讲评时特地提了一下这件 事，鼓励孩子们今后在制作时能独立完 成，不依赖老师。孩子们都说“好” 。并 且允许孩子们如果有了更为优秀的作品， 就可以将自己以前的作品从特色专卖店 取回家，以此作为新的奖励。也从另一 方面提高了孩子们创作的积极性。增加 了自信。 由此，我深深体会到，作为老师， 在孩子遇到困难时，我们不能一味地代 替包办，而让孩子失去动手锻炼的机会， 养成学习上的懒惰思想。我们更应该用 自己的爱心和耐心去教会孩子克服困难， 去进行尝试和思考，从而习得经验，提 高技能，树立自信心！理智的爱不是包 容和代替孩子的众多“ 我不会 ”，而是适 时的放手-让孩子动起手来，让他们 的小手越来越灵巧。 家长学校培训材料：家长学校的 性质和任务 主讲人：韩春燕 时间：2014 年 9 月 14 日 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 地点：四楼多媒体教室 参加人：各位班主任 及家长委 员会代表 培训内容：家长学校的性质和任 务 家长学校的性质：家长学校以未 成年人的家长及其抚养人为主要对象， 是为提高家长素质和家庭教育水平而组 织的成人教育机构；是宣传正确的家庭 教育思想，普及科学的家庭教育知识的 主要场所；是中小学、幼儿园开展家庭 教育工作和党政工机关、企事业单位、 社区、村镇进行公民素质教育的有效途 径；是联系学校、家庭、社会，促进形 成三结合教育网络的工作桥梁；是优化 未成年人健康成长环境、推进社会主义 精神文明建设的重要阵地。 家长学校的任务：向广大家长宣 传党和国家的教育方针、政策和法规； 帮助和引导家长树立正确的家庭教育思 想和观念，掌握家庭教育的科学知识和 方法；向家长介绍未成年人生理、心理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 发展特点和营养保健常识，指导家长进 行科学的家庭教育；联合所在学校、幼 儿园、社区等教育单位或机构，为家长 提供切实有效的指导与服务；帮助家长 加强自身修养，营造良好的家庭环境， 提高家庭教育水平，促进社会主义精神 文明建设。 家长学校的指导与管理 妇联组织和教育部门负责对家长 学校工作进行指导与管理；教 育行政部门负责对中小学、幼儿 园家长学校工作的具体指导，妇联组织 负责协调推动社会各方面办学，参与指 导社区及其化家长学校工作。 妇联组织和教育部门要加强家长 学校教师和管理者队伍的建设，保持队 伍的相对稳定。组织专业培训和工作交 流，不断提高教学质量和管理水平。 家长学校要制定教学计划，教学 内容应有针对性。各地要采用适合本地 实际的教育材料，注重科学情、实用性。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 家长学校教学形式要灵活多样。 根据不同年龄孩子父母的需求，有计划 的面授，也可因地制宜，采用讲座、报 告、经验交流、互动体验活动等形式， 进行分层指导。 家长学校要建立学员考勤制度， 学员结业时，要以适当方式进行考核、 评比、表彰，并将考核成绩及学习情况 反馈到学员反在单位或社区，作为评选 文明职工和“ 五好文明家庭 ”的参考。 要创建各类示范家长学校，及时 总结经验，规范管理，推动家长学校的 建设与发展。 家长学校的组织与领导 家长学校要设立校务委员会，一 般由校长、教务主任、教师代表、家长 代表等人员组成，负责家长学校的日常 工作。校长对家长学校工作负有领导责 任。 办学单位要把家长学校工作纳入 整体工作计划之中，作为目标考核的内 容。要有较为固定的教学场地，并悬挂 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 家长学校的校牌或者 标志。 家长学校的办学经费，途主办单 位和主管部门下拔外，也可视当地情况 经与有关部门协商后，不以营利为目的， 收取少量的办学费用，同时可筹措社会 资金，以保障家长学校必要的开支。 家长学校培训材料做一名合 格的家长 家长会的目的： 1、让家长了解在家庭教育中怎 样培养孩子的自信心。 2、让家长了解在家庭教育中如 何培养和训练孩子的注意力。 3、让家长了解在家庭教育中家 长如何辅导孩子的学习。 一、家长怎样培养孩子的自信心？ 有的学生总是说“ 我不行 ”、 “我不 会做”、 “以后再说”- 这些话老是挂在 口头上。由于孩子总觉得自己无能，所 以无论遇到什么事，也不考虑自己是否 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 有能力承担，都认为自己不行。 所谓自信心是指人对自身力量作 肯定性评价的一种心理状态。人具有一 定的自信心，也是心理健康的一种表现。 家长怎样培养孩子的自信心呢？ 首先，要鼓励孩子不怕失败勇于 开拓的行为。凡是孩子自己能做的事， 都应放手让他做，千万不要包办、代替。 交给孩子办的事，就要相信他能办好， 要使孩子感到家长完全信任他，他自己 从一开始就充满自信心。孩子为什么要 帮助父母做事，相信我不说，每一个家 长都知道。我这里还有两个案例供大家 参考： 1、有一个学生，每天带的午饭 都有一个鸡蛋，这个鸡蛋是由妈妈剥好 蛋壳后放进饭盒的。有一次妈妈来不及 剥蛋壳，吃饭时这个孩子竟犯了难，不 知怎么对付这个鸡蛋，后来只好把鸡蛋 带回了家。 2、还有一名学生，从小就特别 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 聪明，学习成绩总是名列前茅，并以优 异的成绩考入了重点大学。可是入学后 他就遇到了困难，衣服不会洗，东西不 会买，愁得天天给家里打电话。无奈只 好申请休学一年，专门回家学习料理生 活。一年时间转眼就过去了，又到了新 生入学的时间了，他对离开妈妈独自生 活还是感到恐惧，最后只好以结束自己 的生命来摆脱这人间的苦恼。 所以说爱孩子不光是要照顾得周 全，更重要的是教会孩子生活的技能。 其次，要引导孩子从实践中获得 成功的体验。家长要适当地引导孩子去 参加一些实践活动，完成一些力所能及、 既不太难也不太易的任务，让他们看到 自己的力量，体验到战胜困难、取得成 功的欢乐。例如打扫卫生，给花浇水， 洗自己的衣服等，孩子在这个过程中培 养了勤劳的品格和一定的责任感。当然， 刚开始的时候，孩子只是好奇，渐渐地， 这些事就变成了他的“ 分担区 ”。当工作 完成后受到表扬，他就很快乐，久而久 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 之，他把劳动当成了一种乐趣而不是负 担。实践活动还有很多，如：参观陶瓷 艺术中心-动手制作陶器。或者到哪里 去游玩时，给家里人做小导游，讲解那 里的传说等。如果家里卖东西，也可以 让孩子亲自体验卖东西的感受。 其实让孩子参与实践活动的主要 目的是为了拓展孩子的学习空间，引导 和鼓励孩子热爱生活、参与社会、走进 科学，而不是让孩子只局限在书本里、 课堂里、学校里。让学生在生活中、实 践中综合地运用所学知识和经验，学会 和掌握发现问题、解决问题的基本技能， 培养学生的创新精神及与他人合作、为 他人服务的意识，提高实践能力，并通 过实践活动在社会公德意识与世界观、 人生观等方面得到进一步培养。 再次，要帮助孩子充分认识到自 己的实力和长处。自信心不足的孩子， 一是判断错误，没有认清自己的有利条 件，忽视了自己的长处；二是跟比自己 条件好的人比较，从而觉得自己不行； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 三是意志不坚强，怀疑自己的能力。要 使孩子懂得，做任何事情都需要勇气与 信心。 最后，家长可以教会孩子运用积 极性的自我暗示来提高自信心。 二、家长如何培养和训练孩子的 注意力。 1、培养孩子善于集中注意力。 注意力集中的孩子，不但完成作业比较 快，而且质量好，效率高。善于集中注 意力的孩子学习起来比较省劲，效果比 较好，也因此有更多的时间休息和进行 娱乐活动。要养成良好的学习习 惯，稳定持久的注意力是学习习惯中最 重要的一方面。 2、给孩子营造安静整洁的学习 环境。孩子的书桌上除了文具和书籍外， 不应摆放其它物品，以免分散他的注意 力；抽屉和柜子最好上锁，以免孩子随 时翻动；书桌前方除了张贴与学习有关 的东西，不要贴其它吸引孩子注意力的 东西，女孩的书桌上不宜放置镜子；不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 要让孩子一边看电视，一边做作业。 3、要求孩子在规定的时间内完 成作业。有些父母因为孩子的注意力不 集中就在孩子身边“ 站岗”，这不是有效 的办法，长期下去会使孩子产生依赖心 理。应给孩子设置一个合理的时间范围， 让孩子在规定的时间内完成作业。同时， 父母应该了解，注意力持续时间的长短 与孩子年龄有关 4、对孩子讲话不要过多重复。 有的父母对孩子不放心，一件事要反复 讲几遍，这样孩子就习惯于一件事要反 复听好几遍才能弄清。当老师只讲一遍 时，他似乎没听见或没听清，这样听课 常使得孩子不能很好地理解老师的讲课 内容，也就谈不上取得好的学习效果。 5、训练孩子良好的听力。 “听” 是 人们获得信息、丰富知识的重要来源， 会听讲对学生来说是非常重要。父母可 以让孩子听音乐、听小说，鼓励孩子用 自己的话描述所听到的内容，从而培养 孩子专心听讲的好习惯。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 6、合理安排学习内容的顺序。 研究表明，开始学习的头几分钟一般效 率较低，15 分钟后达到顶点。根据这一 规律，可建议孩子先做一些较为容易的 作业，在孩子注意力最集中的时间再做 较复杂的作业，还可以口头作业与书写 作业相互交替着做 三、家长如何辅导孩子的学习。 首先是热情支持。父母对孩子学 习上的支持是多方面的。比如在家里给 孩子创造一个良好的学习环境，看电视 时，尽量控制音量，不干扰孩子学习； 孩子学习用的文具、书籍要给他们随时 添置。同时在生活上注意孩子的衣食住 行，使孩子时时感受到父母对他们的关 怀。 其次是认真督促。由于孩子的自 控能力差，父母必要的督促不能忽略。 当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩， 或一边做作业一边看电视时，父母就应 劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上 来。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 第三是仔细检查。并不是所有的 父母都能看得懂孩子的作业，但也要仔 细检查孩子的作业本。因为作业可以反 映出孩子的学习情况，如果发现作业马 虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业， 父母就要及时追问原因，要求孩子重新 做好。这样，可以逐步培养孩子认真严 谨的学习态度和良好的习惯。 第四是积极配合。有些父母认为 自己不懂，由学校去教好了，这种态度 是不对的。正确的态度应是主动，经常 地与老师联系，了解孩子的学习情况， 倾听老师的意见。把孩子在家中的学习 情况告诉老师，并根据孩子的特点和短 处，采取相应的措施，帮助孩子提高学 习成绩。 最后，我要强调的是：怎样才能 成为一名合格的家长，最主要的是要为 你的孩子提供一个和谐与稳定的家庭。 这样的家庭氛围是孩子成长的催化剂。 如果父母感情不和，经常打骂、争吵甚 至婚姻破裂，孩子在这样的家庭中生活， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 肯定是得不到良好的教育，会对孩子身 心发育极为不利。有研究表明，破裂的 单亲家庭对青少年心理健康各方面都有 显著的消极影响，同时单亲家庭子女违 法犯罪率也很高。 平 安 城 镇 教 育 办 教学违规与教学事故处理意见 为了规范教学管理，维护正常的 教学秩序，加强教风与学风建设，不断 提高教学质量，防止并及时处理教学事 故，促进教风、学风和校风建设，特制 定本规定。 一、教学违规的界定 教学违规行为是指学校教学单位、 管理部门及其教学人员和工作人员在教 学和教学管理工作中，因工作疏忽，对 学校正常教学秩序造成轻微影响的行为。 有下列情况之一者，视为教学违规行为。 1、任课教师上课迟到或提前下 课、上课期间擅离岗位时间在 10 分钟 以内者； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 2、任课教师备课不认真，组织 课堂教学有差错者； 3、教师在上课或教学活动中衣 冠不整者； 4、教师在上课或教学活动中未 关闭手机，影响教学活动正常进行者； 5、经批准同意调课，授课人迟 到或早退时间在 10 分钟以内者； 6、上课时间和晚自习时间，教 学楼、教室和实验室不按时开门，而影 响教学工作在 10 分钟以内者； 7、其他可认定为教学违规行为 的情况。 二、教学事故的界定 教学事故是指在教学和教学管理 工作中由于个人或者单位的过失或者故 意，对学校正常教学秩序造成不良影响， 给学校、教师、学生带来一定损失。根 据过失或者故意情节的轻重和造成损失 的大小，可分为一般教学事故、较大教 学事故、严重教学事故三个级别。 1、一般教学事故是指学校教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 单位、管理部门及其教学人员和工作人 员在教学和教学管理工作中，因工作疏 忽，对学校正常教学秩序引起一定影响 的行为。有下列情况之一者，视为一般 教学事故： 任课教师上课迟到或提前下课、 上课期间擅离岗位时间超过 10 分钟者； 任课教师未经批准自行调整、变 更上课时间、地点者； 监考人员无故迟到或监考期间擅 离岗位，时间在 10 分钟以内者或监考 不认真者； 教学单位和管理部门及其工作人 员未经主管部门批准，擅自将实验设备、 电教设备和教室教学设施等挪作它用， 而影响教学工作者； 教学单位和管理部门人员不遵守 学校规定，未经批准，在正常教学时间 擅自组织举办或者允许举办文体活动或 晚会，而影响教学秩序者； 一学期内出现三次以上教学违规 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 行为者； 其他可认定为一般教学事故的情 况。 2、较大教学事故是指学校教学 单位、管理部门及其教学人员和工作人 员在教学和教育管理工作中，违背教育 教学规律，不履行岗位职责，不遵守有 关规章制度和学校劳动纪律，对学校正 常教学秩序造成较大影响的行为。有下 列情况之一者，视为较大教学事故： 教学单位和管理部门人员不按照 校历规定，开学不按时到位而影响教学 工作正常进行者； 教师无正当理由，不接受教务处 下达的教学任务者； 教师未经教务处领导同意擅自委 托他人承担教学任务者； 教师或管理单位未经校领导同意 随意组织安排课学生开展其他活动而不 上课者； 教师或实验员不按教学要求及时 准备好实验教学所需的仪器、设备、用 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 品、材料，不按照实验室规则做好实验 课教学的准备和指导工作，而影响实验 教学正常进行或者无视实验室安全，不 及时排除事故隐患，造成实验仪器设备 损坏或人身安全事故者； 教师未经教务处领导同意擅自安 排学生缓考、补考者； 监考人员不遵守考试管理的有关 规定，迟到时间在 20 分钟以内者； 教务处管理人员审查不认真，错 发学生毕业证书者； 一学期内出现三次以上一般教学 事故者； 其他可认定为较大教学事故的情 况。 3、 严重教学事故是指学校教学 单位、管理部门及其教学人员和工作人 员在教学和教学管理工作中，违背教育 教学规律，不履行岗位职责，不遵守有 关规章制度和学校劳动纪律，对学校正