关于大学生在校开销调查个人总结

关于大学生在校开销调查个人总结 为了让同学们熟悉问卷调查模式与各项要求，培养同 学们的团结协作能力，在本次社会实践周中社会 1122 特意 开展了关于大学生在校开销情况的调查活动。旨在了解大 学生在校的开销情况，分析在校大学生的消费结构，让在 校大学生进一步了解当前的消费情况。主要内容是写一份 调查报告，题目自拟，所有工作有小组协作完成，包括： 制作调查方案，选题，出调查问卷，发调查问卷，整理调 查数据，细作调查报告。我被分配到第 B 小组，主要任务 是进行问卷调查，同时也参加其余一些工作。 经过第二周同学们的激烈讨论最终决定以调查大学生 在校消费情况作为本次调查内容并写出调查方案。调查方 案上交给老师后，得到老师的指正，主要是工作要求没有 写到位。这确实是我们的疏忽，方案写好后未进行好好检 查。这件事告诉我们以后无论做什么事都要仔细准备。方 案经过进一步的完善后在第三周周一早上 8:00 进行了班级 会议，主要是让同学们了解本次调查活动的整个流程以及 工作的分配。期间也请了班助为同学做简单的调查活动介 绍为同学排忧解难。 会议后，A 小组同学便开始讨论并进行选题，于周一 晚上作出问卷。经过试填并作进一步的完善之后于周二下 午开始打印出详细的问卷。于周二下午 17:00，由 B 组同学 协同 A、C 组同学出号调查问卷，总共派出 200 份问卷。 同学们主要分布在学校各大院楼下进行调查，部分同学分 布在校园不同角落进行随机调查，目的为了让调查样本尽 可能全面。期间各小组团结协作，虽在人员分配方面出现 了小小的问题，然而，在同学们的默契合作和努力工作下， 调查工作于周三下午 13:00 完满完成，为下一步工作打下良 好基础。 汇总所有收回的调查问卷，总计收回 160 份有效问卷， 经过 B 组同学整理后交由 C 组同学进行数据整理与分析。 C 组同学于周三下午 14:00 开展讨论后，分配任务，开始进 行统计分析，C 组同学采用了分类汇总方法进行分析。这是 一项很费精力的活动，需要同学们耐心与细心。统计分析 工作在 C 组同学的共同配合下于周四晚上 20:00 完满完成。 总共作出十七个分析表格，资料来源均来自问卷调查结果。 主要分析各年级比较情况、是否独生女子比较情况、不同 专业比较情况以及男女生比较情况。 C 组同学作出分析后将表格公布于班级群共享，至此， 各小组的小组任务即将结束。各小组组长在综合小组成员 意见后与周四晚上 12:00 前作出小组调查小报告，最终将三 个小组的小报告汇总后写出最终的调查报告并交于老师查 看。本次社会实践周的我班的关于大学生在校开销情况问 卷调查工作接近尾声。为了使同学们更加深刻的认识并反 思本次调查活动，各组同学都必须写出关于本次活动的个 人总结和心得。 此次活动各小组同心协力，明白了团队合作的重要性， 同样也学会了问卷调查模式与各项具体要求，以及调查报 告的写作方式，对大学生消费情况也有一定了解。但是仍 然存在许多不足比如准备不充分，不太和陌