扬州市教育局2011年2月14日

第 4 期（总 533 期） 扬州市教育局 2011 年 2 月 14 日 全市教育质量科研年动员大会隆重召开 2 月 10 日上午，全市教育质量科研年动员大会在扬州中学慕林 楼隆重召开。市委常委、宣传部长袁秋年，市政府副市长董玉海出席 会议并为给教育质量效益提升作出突出贡献的单位和个人颁奖。市委 教工委书记、市教育局局长余如进出席会议并讲话，市教育局副局长 王玉军主持会议，市委教工委、市教育局全体领导出席会议。 董玉海副市长在讲话中指出，要努力提高教育科研的自觉性，要 努力提高教育科研的实效性，要努力提高教育科研的组织保障水平。 他强调，要倡 导“ 真科研” ，摒弃理想化、高大化、浅表化、功利化的 “假 科研” ；要倡 导“ 低重心 ”，开展应用型、草根型的教科研；要倡导“ 高境 界” ，要提高教科研高度，拓展教科研视野， 结合国家、省教育规划纲 要研究，立足我市出台的实施意见精神，契合扬州经济社会发展 的背景。他要求，各级 教育行政部门、各 类学校要依法推进教科研，积 极营造教育科研的氛围，完善机构建设，尊重和调动一线教师参与教 科研的积极性， 强化教育科研管理，优化管理机制，同时强化教育科 2 研的成果转化，树立研究和推广并重的观念，切实提升全市教育教学 质量。 市教育局局长余如进全面阐述了建设教育质量科研年的重要意 义。他指出，建设教育 质量科研年是扬州教育质量提升的新愿景，是 扬州教育质量提升的新平台，是扬州教育质量提升的新动力。同时， 他明确了建设教育质量科研年的基本思路，并对全市 2011 年教育质 量科研年各项工作作了全面部署。 会议强调，全市教育质量科研年要坚持以科学发展观为统领，以 国家、省中 长期教育改革和发展规划纲要为指针，以人民群众对教 育的期盼为根本，以“ 提高教育质量”为主旨，以强化教科研为实现路 径，进一步丰富 质量内涵，凸显教科研价值，聚焦推进义务教育优质 均衡的研究、高中教育优质特色的研究，强化高水平课程实施的研究、 高品位课堂教学的研究、高效益质量提升的研究，优化高质态精致管 理的研究、高素质教师专业发展的研究，全力以教科研促进教育质量 增长方式的进一步转变，推动扬州教育“质量 转型发展，学校自主 发 展，教育科学发展” ，努力实践“创新教育，精致学校，幸福师生”的办 学理念。 会议提出，全市教育质量科研年要紧紧围绕教科研“八大中心” 建 设， 积极有效地开展教科研工作。在教育发展研究中心方面，全面实 施扬州市“ 十二五 ”教科研 发展规划，定位 5 年分步发展的重心与目标 任务追求，完成本年度全市素质教育改革与发展实施报告。在行政决 策参谋中心方面，开展体现基础教育发展突出教科研提升“质量内涵” 3 的优秀调研报告评选。在校本发展指导中心方面，培育 15 个基于校 本特色教学模式的典型样本；评选 30 个义务教育段“国学与英文经典 诵读”示范学校。在教育质量监控中心方面， 评选首批 50 个“432行 动优秀志愿者”；积极构建基 础教育各学段、各学科质量监测体系及其 资源库，评选 50 个优秀学科质量监测专题“资源包” 。在课题研究管理 中心方面，再次推出农村中小学 100 个微型课题；评选首批 50 名优秀 教科研校长；推荐 100 个优秀课题研究方案申报省“十二五” 教育科学 规划课题。在课程实施引领中心方面，推出 50 个以“ 学校课程实施”为 主题的专项研究课题；评选 50 个精品课程教学“案例包” ；评审首批 50 个“优秀校本 课程” 和“优秀校本课程主创者”。在教 师专业发展中心方 面，深入推进全市“ 十百千”教科研专家培养工程，建立 30 个与省级名 师指定对接的导师培养机制；推出 30 名优秀女性教师专业成长个案； 有效实施“校 长书架与教 师阅读” 工程， 评选 100 篇“优秀阅读随笔” 。 在学习心理咨询中心方面，组织参与中科院心理所的重点课题研究， 推选 5 所中小学开展“中小学生积极学习心理咨询” 专项试点；征集 100 个“中小学生 积极学 习心理指导” 案例。 会议要求，要推进素质教育研究，促进学生全面发展；要深入课 程实施研究，促进教育内涵发展；要注重学校管理研究，促进多样特 色发展；要强化课堂教学研究，促进学科素养发展；要深化教研效能研 究，促进质 量转型发展；要优化高三策略研究，促进高考质量发展。 各县（市、区）教育局局长和分管基教、教研的副局长及相关科室 负责人，全市三星以上普通高中和职业学校校长，市直各学校领导班 4 子全体成员，市直各中学教研组长和高三备课组长，市教育局机关全 体工作人员等 600 余人参加了会议。 办公室 市教育局连续 4 年荣膺 市级机关目标管理作风建设先进单位 2 月 9 日上午，在市委、市政府召开的全市干部队伍能力作风建 设动员大会上，市教育局连续第 4 年捧回市级机关目标管理作风建设 先进单位奖牌。 近年来，在市委、市政府的正确领导下，按照全市机关能力作风 建设的统一部署，市教育局坚持以鲜明的态度、坚强的恒心与坚定的 决心，采取坚决有效的措施从三方面推进行风作风建设，使得教育的 满意度持续攀升。 一是通过精致管理提升质态。围绕机关精致管理，研究和落实 市教育局机关精致管理 50 条，深入开展机关精致管理好点子征集 评选、机关常 规管理明查暗访、机关精致管理创争等活动，努力实现 “管理更规范，服务更精益，绩效更突出，群众更 满意”的目标。市教育 局提出，凡是涉及机关服务与管理的工作，都将以精致为追求，以精 致为过程，同 时， 进一步研究和落实优化机关门卫、卫生保洁、大堂接 待、值班室服 务、 资料文印、车队服务等工作的新措施，研究和落实优 化办文办会、公务接待、来信来访、窗口服 务 、目标督查等工作的新办 5 法，使精致管理理念渗透到机关所有工作中，真正做到全覆盖、无盲 点、不遗漏。 二是通过精致文化提升内涵。把机关文化的“内核” 定位在“四重” 上，即以事业为重、品行为重、包容 为重、团结为重。为了丰富文化内 容，着力建设“ 五大文化” ，即环境文化、制度文化、精神文化、行 为文 化、活动文化。连续多年 坚持开展廉政文化进机关和机关干部进学校、 进课堂、进 宿舍、 进食堂 “四进”活动等。在余如进局长的号召和垂范 下，读书成 为市教育局机关每一个工作人员的年度任务， 第五项修炼 、执行如何完成任务的学问、 不要推卸责任等书成为机关文化的 核心价值载体，融入了教育团队建设的整体框架。 三是通过精致项目提升效能。仅去年，就制订了2010 教育工作 项目管理责任、 市教育局 2010 年度重点工作目标任务安排表和市 教育局 2010 年度重大活动行事历，高水平实施 43 件重要教育工作 项目，高标 准达成 95 件重点工作目标，高质量开展 144 项重大活动。 同时大力度实施项目考核，在考核方式上，坚持把基层和师生满意度 作为最高标准；在考评结果上，根据工作实绩，实行奖优罚庸、奖勤罚 懒，切实推 进创新创优、鼓励争先进位。 此外，连续 5 年举行“ 社会各界进校园”主题活动，向社会各界展 示教育成果，征集改进意见，集聚各方智慧，凝聚各方力量，优化机关 作风，推动 全市教育又好又快发展。 办公室 6 我市崔蓉蓉入选“感动江苏教育十大人物” 1 月 27 日晚， “中国电信杯感动江苏教育十大人物” 颁奖盛典在南 京隆重举行。副省长曹卫星出席并为获奖者颁奖，省教育厅厅长沈健 为颁奖晚会致辞。我市第一中学崔蓉蓉老师以“ 爱生如子、聚合起超 过 1800 人爱心接力团队” 的感人事迹，获 得“ 感动江苏教育十大人物 “的殊荣，是入 选的唯一的普通教师。 崔蓉蓉是扬州市一中的一名数学教师， 是江苏省“十佳” 师德模 范、江苏省 “五一”劳动奖 章获得者，也是我市首位女性造血干细胞捐 献者。她是一位有着大爱的女性，她作为“全国 师德建设先进集体”、 宏志班规模列全国第二的扬州市第一中学宏志班教师群体的杰出代 表，连续 10 年担任宏志班班主任和任课教师，集群帮扶上千名贫困 学子成人成才。工作 17 年来，她每天起早贪黑，无私奉献 6000 余小 时，相当于多工作了 3 年；她用自己的工资收入先后资助了 50 多名贫 困生，数次发起捐资助学、关爱学生的倡议及活动，聚合起总数超过 1800 人前后接力的爱心团队。组委会在给崔蓉蓉老师的颁奖词中这 样写道：“她是学生的老师，也是学生的妈妈 。一天又一天，一年又一 年，给予，无怨无悔；奉献，无欲无求。在她身上，我们读懂了爱的真 正境界，也读懂了教师的真正境界。 ” 据了解，首届“ 感动江苏教育十大人物”评选活动由江苏省教育厅、 江苏省文明办联合主办，评选对象为近年来媒体广泛报道、社会广泛 关注、产生重要影响的中小学、幼儿园、特殊教育学校优秀师生，以及 7 关心、重视、支持基 础教育的广大群众和社会各界人士。此项活动启 动于 2010 年 8 月，全省各地共推荐 75 名先进人物角逐候选资格； 2010 年 10 月 25 日， “感动江苏教育十大人物” 评选进入投票阶段，我 市崔蓉蓉、吕桢亚成功进入 20 位候选人之列。投票开始以来，得到了 社会各界的广泛关注、积极参与，投票人数超过 130 万。最终，崔蓉蓉 老师从众多参评者中脱颖而出，获得殊荣。 办公室 【本地简讯】 近期，邗江区、广陵区、 维扬区和江都市分 别召开了年度教育 工作会议，明确了 2011 年教育工作的指导思想、总体目标和基本方 略。 邗江区教育局、广陵区教育局 维扬区文教体局、江都市教育局 春节刚过，宝应县教育局要求机关各科室及基层各学校对元旦、 春季期间的党风廉政建设工作进行“回头看 ”，并组织展开专项检查。 宝应县教育局 1 月 27 日，2011 年度扬州职业教育与社会教育工作座谈会召 开，对 2010 年职业与社会教育工作特色和亮点做了总结，对 2011 年 工作思路做了交流研讨。 职社处 1 月 21 日-27 日，市教育局领导分别带领相关处室负责人走访 慰问了市直各学校优秀教师代表，并向全体教师送上新春的祝愿。 办公室 8 近日，市教育局法制处组织的市级依法治校示范校评审工作 顺利结束，并公布了第六批“依法治校示范校 ” 名单。 督导 室 在省教研系统论文评选活动中，我市中学物理教师取得优异 成绩。高中 组报送的 11 篇论文全部获奖，初中组获奖率达 85%，获奖 层次和人数均列全省前茅。 教研室 1 月 27 日，田家炳实验中学举办一年一度的“ 中层干部、教研 室主任、备课组长、班主任答辩”活动，结合流程管理和 “互助式课堂” 模式，组织 教师开展“ 互助式课堂”体验。 田家炳中学 寒假前夕，竹西中学举办“2010 感动你我” 年度人物（事件）评 选活动，回 顾和总结了 2010 年学校各项工作。