实验小学廉洁 教育经验材料

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 实验小学廉洁教育经验材料 发挥红旗渠精神 培育新一代传人 *市第二实验小学廉洁教育经验材料 *二小始建于 1990 年，现有 47 个教学班，119 名教师，3662 名学生。 近年来，在各级部门的正确领导下，我 们充分发挥地方红色资源，对学生进行 廉洁教育，使红旗渠精神成为廉政文化 进校园教育活动永恒主题，努力培育新 一代红旗渠传人，主要做法如下： 一、在课题研究中挖掘红旗渠 精神 从 2004 年开始,坐落在红旗渠边 的*市第二实验小学就将红旗渠精神 的挖掘作为课题进行探索。随着课题研 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 究的不断深入,师生对红旗渠精神的教育 价值有了更深入的认识:第一,红旗渠精 神体现了自力更生，艰苦创业的民族精 神。正是有了这种精神,中华民族才创造 了辉煌灿烂的中国古代文明。林县人民 正是因为具有这种民族精神的底蕴,经过 与恶劣的自然条件长期顽强抗争的经验 积累,才明白了“ 苦熬不苦干 ,苦熬无穷期” 的道理。在新中国最困难的时候,他们敢 于直面劈山造渠的巨大困难,吃野菜,睡 岩石,劈山不止,终于修成了红旗渠,引来 了漳河水,创造出令世界为之惊叹的奇迹。 红旗渠的修建正是林县人民这种精神的 突出表现。第二,红旗渠精神体现了合作 精神。红旗渠是一项跨省水利工程,修建 红旗渠,不仅需要全县人民的大合作,更 需要省与省、县与县之间的合作。如果 不是心往一处想,劲往一处使,互相配合, 团结协作,就不会有修建红旗渠的伟大胜 利。第三,红旗渠精神体现了创新精神。 不仅修建红旗渠的决策是前无古人的伟 大创举,而且修建过程也处处有创新。比 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 如,在挖凿青年洞时,由于岩石十分坚硬, 一锤打下去只有一个白点,用数十根钢钎 打都不成一个炮眼。在不断总结和摸索 中,青年突击队员们创造了连环炮、瓦缸 窑炮、三角炮、抬炮、立炮等新的爆破 技术,大大加快了工程进度。为了大量烧 制急用的石灰,林县人民创造了无窑烧灰 法,一层青石一层煤,一次就能烧灰 4000 多公斤。没有水平仪,土专家们就用洗脸 盆装水来替代,桃源渡槽、空心坝都 是创新思维的成果。第四,红旗渠精神体 现了科学精神。修建红旗渠是符合当时 林县现状的科学决策。红旗渠的设计、 建设及配套工程,是以红旗渠为藤,以水 库为瓜的“长藤结瓜 ”式综合水利灌溉网 , 全靠自然落差自动引水,是建立在科学基 础上的。修建红旗渠的伟大实践进一步 培育了林县人民的科学意识。 利用红旗渠精神对学生进行教育 正好是学校进行德育改革的一个具体抓 手和载体,既有地方特色,又有时代特点。 为此,全校教职工统一了认识,致力于把 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 虚的精神教育具体化。2007 年,市关工 委在全市开展的“ 红旗渠精神校园行 ”活 动,更坚定了学校全体教职工的信心。 二、在主题活动中弘扬红旗渠 精神 为了让红旗精神教育成为学校德育 活动的主旋律,2004 年 5 月 28 日,学校少 先队大队经共青团* 渠市委、*少 工委批准,正式改名为红旗渠少先大队, 聘请了红旗渠特等劳模任羊成、在中央 电视台百家讲坛栏目讲红旗渠故事 的学生家长李蕾及红旗渠精神研究会的 一些权威人士为校外辅导员。学校组织 少先队员参观红旗渠,收集有关红旗渠的 资料,读有关红旗渠的文章,听劳模讲修 渠故事,让少先队员看红旗渠纪录片。在 学生对红旗渠精神有了初步认识后,再组 织学生唱红旗渠歌曲, “发扬艰苦奋斗的 红旗渠精神,正确使用压岁钱”“节约每一 滴水”等主题大队会 ,弘扬红旗渠精神的 文艺表演、歌曲、绘画、书法、演讲赛、 “生活好了,还要不要艰苦奋斗的红旗渠 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 精神”辩论会、征文比赛等廉洁教育系 列活动,让红旗渠畔的孩子们真正体会到 红旗渠精神中自强、协作、创新、廉洁 等丰富内涵,增强了学生克服生活中各种 困难的自信心,增强了学生互相帮助、团 结协作的团队精神,培养了学生勇于创新,热 讲红旗渠故事,绘红旗渠图画,办红旗渠 手抄报,写以红旗渠精神为主题的作文和 书法作品等一系列特色活动,以深化学生 的认识。 通过红旗渠主题读书活动使学生 养成良好品格。在学生充分认识到红旗 渠了不起,*了不起,*人了不起后,学 校开展了今日红旗渠,今日*,今日* 人及展望*未来等廉政文化教育活动, 组织了向考入清华、北大等名牌大学的 优秀校友学习,立志成才,为红旗渠增光 添彩的主题中队会,激发学生立志做新时 期的红旗渠精神传人,鼓励他们立志高远,刻 苦学习,早日成才,成为建设家乡、建设 祖国的有用人才。 三、在校本课程实施中深化红 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 旗渠精神 为了把红旗渠精神教育真正落到实处, 学校组织了 20 多名骨干教师,重走红旗 渠,实地感悟;走访老县委书记杨贵等当 年的修渠人,收集资料,设计教案, 用一年 的节假日时间,顶着酷暑,冒着严寒,几易 其稿,终于编写成了 16 年级系列校本 课程走近红旗渠 。学校要求各 年级每周专门用一节课的时间来学习红 旗渠精神,并根据一至六年级学生的特点,把 培养目标分别确定为:感知红旗渠、走近 红旗渠、认识红旗渠、学习红旗渠精神、 探索红旗渠精神、做红旗渠精神传人。 这套校本教材图文并茂,形式活泼,符合 小学生的认知规律,受到了教育同行和专 家的好评。 走近红旗渠校本课程不 但有教材、有教案,而且还随其它课程每 学期进行检测,成为对学生进行廉洁教育 的课程之一。 四、在教育馆中展现红旗渠精 神 为了让学生有更深切直观的感 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 受,学校在社会各方面的支持下,修建了 一座红旗渠精神教育馆。当年带领* 人民修建红旗渠的老书记杨贵欣然亲笔 题写馆名。学校按照新的教育理念重新 解读了红旗渠和红旗渠精神,认为红旗渠 是自强不息的民族精神的产物,是团结协 作的产物,也是依靠科学精神的产物,更 是开拓创新的产物。为此,学校把修建红 旗渠的战斗岁月和“ 一颗红心两只手 ,自 力更生样样有” 的修渠历程重新整合 ,让 学生通过参观学习,受到自强、廉洁、合 作、科学、创新等时代精神的教育。教 育馆中“我为红旗渠增光彩” 的结语,警示 孩子们,要努力学习,早日成才,做新一代 红旗渠精神传人。每学期初上红旗渠校 本课程时,学校培养的三百多名小导游都 会为同学们解说,这成为校园的一道亮丽 风景。 五、在评价激励中升华红旗渠 精神 在多年实践中,学校注意发挥评 价的引领和教育作用,力求通过评价激励 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 学生学习红旗渠精神,自觉健康成长。学 校把德智体全面发展的学生表彰为三好 学生,把某一方面有特长的学生表彰为红 旗渠新星,对有进步的学生授予进步奖。 每一学期结束,都要腾出专门时间,让学 生自我认识,自我反思,自我评价,之后小 组互评,老师写出鼓励性、希望性寄语, 期末对全校三千多名学生进行表彰,让每 一个学生都找到闪光点,获得自信,向最 好的自己发展。在每学期一次的“红旗 渠新星”十项评选中 ,全校每位学生均能 获得其中的一项。如“ 红旗渠品德新星 ” “红旗渠读书新星 ”“红旗渠创造新星”“红 旗渠廉洁新星” 等等。并且 ,有六百多名 同学分别荣获“ 廉洁小星星 ”“科学小