小学教师国培 心得体会(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学教师国培心得体会(精选多篇) 小学教师国培心得体会：国培印象 记 八九月的骊山，黛青的山峰似笼 罩着浓浓的云雾，山下郁郁葱葱的树木 中，掩映着一座古朴的建筑，这就是我 们小学语文、数学班培训之所。 这样高规格的培训，对一个塞北 高原的乡村小学教师来说，是从教生涯 中一次学习提高的机会，更是一次弥足 珍贵的人生经历，因此格外珍惜和重视。 没有让我失望的是，培训中心请来全国 各地教育名家精彩讲解，倾其所研之精 华，谆谆引导启丹霞，每堂课都令我耳 目一新，受益颇丰。 与我们相处最多的当然是毛学文 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 老师，他是班主任，也是我们的生活、 学习导师。我听他第一堂课讲的是课 标研读 ，从社会进步、民族振兴、地 球村的角度谈起，围绕“ 语文课干什么 ” 这样一个看似简单实则困扰语文教学多 年的问题展开，又推荐了一堂观摩课 记金华的双龙洞 ，让我们发表自己 的见解。但他推荐最多的还是中国古代 文化中的一些精品，如三字经和 弟子规等，他经常反复强调：现在 的小学生，要多读一些经典作品，哪怕 现在读不懂，也要在思想上建立一种印 象，有一种尊崇古代文化的意识。他让 班里一位毛笔字写得好的学员将三字 经抄写出来，张贴在学习室里，供大 家浏览。 毛老师几乎是堂堂课都与我们一 起学习的，这可见他高度负责的精神。 自从听了陈琴的吟诵讲座后，他就一直 致力于推广这样的学习方式，力图使大 家在今后的工作中都能参考这样的学习 形式，让学生最大限度的多读一些古文。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 对于传统文化的尊崇和信仰，使他几乎 变成一个推广狂人，不仅自己买回吟诵 的书和光盘，跟着电脑反复学习，还在 教室里给我们表演，以此来感染我们。 闲暇时，毛老师常常找到我，促膝长谈 人生、社会、工作，每每谈到激动时， 他表情严肃，神情庄重，慷慨激昂的发 表自己的观点，似乎已经忘却了周围的 一切。他比我大十多岁，却表现得如此 敬业和专注，甚至肯花这么多时间给自 己充电，为了什么？这一点令我佩服和 感慨，觉得自己的渺小和苟且，是已经 不能饶恕了。 这种影响，是一种职业观念的内 在感化，不是教条化的思维所传达的模 板理论。这么多年来，教育上今天树起 一面旗，明天吹响一声号，风云变幻， 莫衷一是，搞得基层教师不知该向右还 是向左转，始终没有一条明晰的线路可 循。其实，扎扎实实的瞄准一条线，不 折不扣的做下去，就是一种很成功的教 育。花样玩得多了，人马都折腾得疲惫， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 到头来竹篮打水一场空，只留遗憾在人 间啊！我觉得跟毛老师学习，悟出的东 西还真不少。 仲维健老师的识字教学的理论 与实践 ，对我们今后的识字教学有着 极强的指导性，通过大量具体事例的讲 解，操作性变得很强；张启哲老师用他 一口标准的长安普通话讲述了我们今 天怎样当教师 ，高屋建瓴，极具哲理； 相学文老师的当前小学语文教学存在 的问题及对策观点新颖，独具匠心； 杨孝龙老师所讲的教师专业素质结构 与提升策略立足教研，探索课题，提 出策略，直指现实；田延老师从自身经 历出发，用事例阐明自己的教学育人观； 李琦老师深入浅出的解析了“同课异构” 的内涵，并现场指导我们上微型课，每 课必评，褒贬适度专家之精彩讲座 不能一一尽述，收获之大，也非言语所 能表达。 最能激发我求知兴趣的是党义峰 老师的讲座中国古代文学史的线性分 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 析 ，因我对文学情有独钟，所以即便 那些在别人听来晦涩难懂的理论，我却 听得津津有味。党老师的讲解独辟蹊径， 思路奇异，见解之大胆，闻所未闻，却 又发人深省，感悟良多。所举事例，也 多为历史名人，有极强的概括和代表性， 也便于我们理解。如他把红楼梦描 述成“无聊制造的事故 ”，明清中小说人 物是“未来的无赖 ”，关羽并不能算得 “忠义化身”，皇帝迷恋当圣人等等，都 有一种把历史拉近到我们眼前并层层剖 析的明朗感。 再说说同事们之间吧！大家虽然 相处时间不长，但关系融洽得跟兄弟姐 妹一样，平时出行都呼朋引伴，吃饭时 还聊一聊各地风情，彼此相知。遇到问 题，也是互相帮助，决不吝啬于自己的 功夫和时间。微型课上，也是互相鼓励， 互相促进，为的是都能顺利过关。一有 闲暇时间，便积极号召起来，或登骊山 一展豪情，或游公园开放心情，或逛街 购物小小怡情，总之，大家都尽力在学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 习之余把生活打扮得更花枝招展一些， 为的不是招摇显摆，只为互相传递快乐 和趣味，为我们共同的学习阶段留下美 好而难忘的记忆。 小学语文教师国培心得体会 涝池小学语文教师：陈毅 这次小学语文教师的国培已经历 了短短的一个多月。在这段时间的培训 里，让我受益匪浅，学到了很多方面的 知识。在这次培训中让我感触最深的就 是识字、写字教学和作文写作。 在这次培训中，我们学习了很多 专家的名著，领悟不少好的教学理念， 学到了很多的教学方法。如：詹万生的 德育为先，教育为本加强中小学 教师的职业道德 ；温儒敏的义务教 育语文课程标准 ；巢宗祺的义务教 育语文课程标准的修订 ；汪锋的识 字与写字 ；刘悦的写话与习作 ；孟 素琴的口语交际 ；陈瑜的古诗文 教学 ；李怀源的在阅读中学会阅读 ； 李英杰的以评价促进学生学习 。我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 还阅读了要求阅读的文本阅读资料和校 本研修资料等。都对我在今后的教育教 学工作有极大的帮助。 但结合实际还是有不少的困惑： 现在，很多同事都说学生识字量 大，很难完成教学任务，因此大多数的 老师都把课堂时间都用在如何教会学生 识字，忽略了在课堂上练习生字这一环 节。而通过这次培训让我明白了低年级 的识字写字教学分为两个部分，一部分 是要求学生会读会认，一部分是要求学 生必须会写会用，并且还要求掌握。其 实现在有很多老师都有一个误区，他们 在教识字写字的时候，往往要求学生把 所有的字都必须掌握，所以需要很多的 时间来识字写字，这样的话就很难完成 教学任务，而且学生的学习压力也很大。 其实在识字写字的教学中，只要求学生 会读会认的那一部分字，就不需要花太 多的时间来要求学生掌握，只要学 生能够认识并且会读就可以了。 另外一部分要求学生掌握的字，就多花 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 点时间来教学生掌握。我觉得识字写字 教学应该从听说读写这几方面来强化学 生识字写字能力，并通过课堂提问，游 戏，讲故事等教学方法来激发学生的兴 趣。我想这样不仅老师教起来轻松，学 生也会乐意的学习，达到事半功倍的效 果。 我现在教的是小学四年级的语文， 在教学过程中让我最头痛的就是上作文 课，因为班上的大多数的学生都不喜欢 写作文，他们觉得写作文的时候不知道 写什么，每次写出来的作文都是大同小 异的，每什么新意，因此他们慢慢的就 变得不喜欢写作文了，对于这个问题我 也非常的苦恼。但是在这次培训中有一 个用童心写童言的内容，学习了以后让 我明白了，要让学生爱上写作文，提高 写作能力，首先要激发学生的写作兴趣， 同时要鼓励学生在写作的时候联系生活 实际，写出自己的真情实感，不要胡编 乱造，这样就不会没有内容写了，因为 学生对自己经历的事情印象比较深刻， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 就容易写出来。这样写出来的作文就更 加动人，有感染力。 经过这次的培训，我深刻领悟到， 身为一名人民教师要进行不断地学习， 不断地自我提升。只有这样，我们才能 对得起我们所教的每个学生，才能配得 上“教师”这个光荣称号。 小学语文教师国培心得体会 涝 池 小 学 陈毅 2014 年 小学信息技术教师国培心得体会 这次参加“ 国培计划 ”的网络培训 学习，觉得受益匪浅,对于现代信息技术 与学科整合的理念得到了深刻的认识和 理解,也促使了自己在以后的教育教学过 程中积极运用。以下是本次培训的心得 体会。 一、更新教育教学观念 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 信息技术与学科教学的有机整合, 是基础教育的改革方向。怎样将信息技 术与学科教学有机的整合在一起，是近 年来一直在探索的课题。现代教育技术 在教学中的应用具有深远的意义。课程 改革要求教师的教育观念和教育方式发 生变革，而这种变革重要的不在于形式 和手段，而在于教育过程中行为和思想 的转变。现代教育课程学习就是引导教 师把先进的教学方式和理念与现代信息 技术紧密结合，并贯穿于学科教学的全 过程。信息技术不仅是一种技术手段， 更重要的是一种学习方式，信息技术既 是学习的对象，更是一种学习的工具和 提高教育质量的重要手段。因此，在进 行信息技术与学科整合设计的时候，尽 可能多的为学生的学习提供更多的学习 资源，以促进学生利用资源进行学习； 要为学生的积极主动参与学习创造更多 的条件和机会。使他们能够通过主动参 与、学会学习、得到发展。 二、改变了学生的学习方式 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 引导教师转变角色，改变教学方 式，从而改变学生过去单一、被动的学 习方式，建立和形成发挥学生主体性的 多样化的学习方式，促进学生在教师指 导下主动的富有个性的学习，使学生的 学习方式由传统的接受式学习向主动、 探究、合作性学习转变。 学生可以在 网络宽广的天地中自主探究，体会到学 习的乐趣。学习不再是被动地接受，不 再是负担，而是一件快乐的事情，为学 生的终身学习奠定了良好的习惯和情感 基础。 在信息技术辅助教学方面的技巧 和方法还需要我们在以后的教学工作中 不断学习，不断积累，不断发展。那样 才可以说是真正发挥到了教育信息化的 优点。从而使信息技术更好地辅助我们 的教学，提高我们的教学质量。 小学数学教师国培学习心得体会 浅谈教学反思西路学校马 长江通过近段时间学习，使我感悟到： 学习内容的广泛与充实，同伴成就的显 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 著与辉煌，让我越来越感到自身的缈小， 也促使着自己不断反思，不断规划自己 的全新蓝图。这次培训的专家、教授们 用渊博的学识，旁征博引给我们讲述深 奥的理论知识，同时结合自己的教学实 践，给我们谈对小学数学教学的感悟和 独到的见解。我深深感受到作为基础教 育工作者的我们决不能“ 死教书 书 教死教书死” ，除了要给学生答疑 解惑，还应创新其思维，培养其习惯， 渗透其思想，教好书育好人。因此我们 必须不断地学习，不断地完善，不断地 提升，才能满足社会的需求，才能适应 世纪的挑战，才能胜任教师这一行业。 经过专家精辟的讲解和同仁的讨论，我 不仅从理论的高度了解到了新课程改革 的必要性和重要性，而且也得以从感性 上了解新课程理念下的课堂教学，无论 从形式还是从内容上都让我学到了很多 知识，特别是对教学反思重要性的认识 有深刻的感悟。现在我就这次培训中感 受最深的教学反思谈谈自己的体会。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 教学反思是教师自我完善自我提 高的重要手段，是教师学会如何教学和 从教学中学会什么的有效途径，勤反思， 也是现代教师在研究状态下进行课堂教 学的不可缺少的重要一环。故在教学中 不断反思提炼，从中发现问题，进行研 究，就一定能拉提升我们的创新能力， 提升我们的专业素养，提升我们的教学 水平。 我对曾经上的圆的认识进行 的教学反思 本节课属于概念教学。数学概念 教学不是让学生单纯地记忆一些简单的 公式、定律等，而应该让学生去探究知 识、发现规律，从而成为知识的创造者 而不是接受者。因此，本课我将着眼点 放在了让学生操作、实验、探索和发现 上。 成功之处： 一、从生活实际引入，体现了数 学从生活中来，到生活中去的新课程理 念。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 二、本节课在认识圆的各部分名 称，理解圆的特征，教学圆的画法时， 安排了让学生折一折、画一画、指一指、 比一比、量一量等动手实践活动，引导 学生用眼观察，动脑思考，动口参与讨 论，收到了较好的教学效果。 三、本节课，计算机直观形象、 动静结合、节省教学时间的功能充分得 到发挥，展现了知识发生、发展过程， 加深了学生对知识的理解和掌握。 不足之处： 本课的教学目的就应着眼于将学 生原有的，粗浅的对于圆的认识进行组 织和提升，拔高认识的层次，使之逐步 形成完整的知识体系，而非单纯地了解 概念和解读概念。在这一点上，我把握 得并不到位，将大量的时间和精力花在 了概念的认识上，低估了学生的认知水 平和学习能力。教学中，虽然很多地方 都由学生动手操作、探索发现、实验验 证的，但从整体情况来看，教学组织形 式还是教师引导地过于细致，使得学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 的思考、操作、合作、交流其实都是随 着老师的思路转。 通过课堂教学后及 时反思，不仅发现存在的问题，找出问 题存在的原因以及找到解决该问题的策 略，然后再次研究教材和学生，优化教 学方法和手段，而且是将实践经验系统 化，理论化的过程，使教师的认识能上 升到一个理论的高度。 2014 年小学教师国培计划学习即 将圆满落下帷幕，许多教育专家、名家 的讲座历历在目，为教师的健康成长指 明了方向。国培为教师们塔建了一个交 流学习的平台，教师在这里可以大胆的 畅所欲言，平等交流；国培的学习给了 我很多的收获，给了我深刻的思考。 小学数学教师国培学习心得体会 通过近段时间学习，使我感悟到： 学习内容的广泛与充实，同伴成就的显 著与辉煌， 让我越来越感到自身的缈 小，也促使着自己不断反思，不断规划 自己的全新蓝图。这次培 训的专家、 教授们用渊博的学识，旁征博引给我们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 讲述深奥的理论知识，同时结合自己的 教学实践，给我们谈对小学数学教学的 感悟和独到的见解。我深深感受到作为 基础教育工 作者的我们决不能“ 死教书 书教死教书死” ，除了要给学 生答疑解惑，还应创新 其思维，培养 其习惯，渗透其思想，教好书育好人。 因此我们必须不断地学习，不断地完 善，不断地提升，才能满足社会的需求， 才能适应世纪的挑战，才能胜任教师这 一行业。 经过专家精辟的讲解和同仁 的讨论，我不仅从理论的高度了解到了 新课程改