文明礼仪之孝亲敬老

文明礼仪之孝亲敬老,尊师爱友主题中队会 活动方案 一、整队 各小队报告人数 中队长向辅导员报告人数 辅导员：预祝本次中队圆满成功。 二、出旗，敬礼，奏出旗曲 中队长宣布：二（十）中队文明礼仪之孝亲敬老,尊师爱友主题中队会 现在开始。 三、活动过程 主持人男：有位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子， 就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种 子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。” 女：今天，在这圣诞即将到来的日子里，处处充满着祝福的日子里，我们播 上孝亲敬老，尊师爱友的种子，就能获得心灵的快乐。 合：首先有请圣诞老人闪亮登场！ 圣诞老人：孩子们，你们好！圣诞节快到了，我要给你们的爸爸妈妈一个特殊 的礼物，那就是每人一个神奇口袋，我这个口袋可以实现你们很多的愿望。 今天爷爷就想问问大家，你们想从爸爸妈妈的口袋里得到什么礼物 呢？ 生：我想得到一辆崭新的赛车，因为班里很多同学都有了自己的自行车，而 我现在的车已经很旧了。 生：我想得到一本十万个为什么，丰富自己的知识。 生：我想让妈妈给我买一个新书包，因为现在的书包已经用了一年，一点也 不好看。 生：我想买一个新篮球，现在的篮球都快变形了 2 生：我想让爸爸、妈妈每个星期天都带我到水渡口广场玩摩天飞轮，碰碰车。 圣诞老人：你觉得你们的愿望有会实现吗？为什么？ 生：我想爸爸妈妈是不会同意的，买一辆新的赛车需要好几百块钱，太贵了， 而且原来的车只骑了年并没有坏。 生：爸爸妈妈关心我的学习，买有益的课外书这种合理的要求，父母都会答 应我的。 生：爸爸妈妈要做生意，上班很忙，平时很少有机会和我在一起，我想这个 愿望实现不了的。 圣诞老人:当你提出的要求遭到爸爸妈妈拒绝时,你是怎么想怎么做的呢?爸爸 妈妈又是怎么做的呢? 生 1:我会生气,大吵大闹,直到给我买为止. 生 2:我会不跟爸爸妈妈说话,一天都不理他们. 生 3:妈妈对我说要勤俭,挣钱不容易,我要节约零花钱,下次再买. 圣诞老人:你们知道爸爸妈妈是怎么想的吗?让我们一起来听听他们的心声. (播放录象) 圣诞老人: 爸爸妈妈的爱比山高,比海深,它如杯杯烈酒那么炽热,又如盏盏花茶那么清谈. 让我们全体起立,(取下帽子)对我们的爸爸妈妈说声:你们辛苦了! 主持人男: 日出东方好辉煌，黄河入海万里长，中华孝道传千古，千古中华礼 仪邦。 女: 许多老人都曾有过辉煌的青春年华，他们有的曾为民族的解放负过伤流过 血，有的曾为祖国的富强出过力流过汗。更多的则是默默无闻、勤勤恳恳地在 各个岗位上奉献了一生，就像我们的爷爷奶奶，这样的老人也应当受到全社会 的尊敬。 男:请听敬老三句半 3 男：我们爱生我养我的爸爸妈妈，敬重操劳了一辈子的爷爷奶奶，我们同样感 激培育我们的老师，他们默默耕耘，无私奉献。 女：请听我们为大家带来的演讲我爱我的老师 歌舞每当我走过老师窗前 男：同学们，一个人的智慧和力量是有限的，但是把个人的智慧和力量融入到 集体之中，就会取之不尽，用之不竭，创造出非凡的成就。让我们的心连在一 起，让我们的力拧在一起，共同演绎一曲动人的集体之歌！ 全体起立。合唱手拉手之歌 请辅导员讲话 呼号 中队长宣布：二（）中队文明礼仪之孝亲敬老，尊师爱友主题中队会到此 结束。感谢各位领导老师，家长的光临 退旗，敬礼。 “勿忘国耻” 中队主题活动方案 三(2)班 一、 指导思想： 在隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 60 周年之际, 学习我们祖国伟 大的抗日战争英雄事迹。让学生牢记今天的幸福生活来之不 易，珍惜今 天的幸福生活，感受中华民族精神的崇高和伟大。激励学 生学习抗战英雄精神，弘扬民族文化，争当世纪少年。 二、活动主题： 勿忘国耻 三、活动方式： 班队课 四、活动准备： 1教师准备：关于抗日战争的有关图片 2学生准备：抗战的有关资料,学唱有关抗战歌曲 3、教师指导学生排练一些抗战的节目。 4 邀请长辈吴爷爷讲述当年日军在常熟犯下的滔天罪行。 五、活动开展 4 各小队汇报人数 宣布活动开始 出旗 唱队歌 第一篇 回顾屈辱历史（ 亲爱的同学们，你知道“抗日战争”吗？你知道 60 多 年前，日本帝国主义侵略过咱们中国这段历史吗？） 1 课文配乐朗诵：卢沟桥烽火 （日寇在侵华战争中，不仅在战场上杀 害我抗日将士，同时还对我手无寸铁的平民百姓进行惨无人道的屠杀，手段之 残忍，罪行之深重，简直是笔墨难书，天理难容。请看资料 ） 2 图文资料：平顶山下大屠杀 南京大屠杀 罪行累累的 731 部队 “四一二”大扫荡 （当我神圣的国土在侵略者铁蹄下惨遭蹂躏，当我无 辜的同胞在强盗的刀枪下痛苦地呻吟，我们的家乡 常熟，也没有逃脱悲惨 的命运。）（就在我们的家乡，常熟浒浦，在弯弯的道路旁，密密的丛林中， 有一块石碑（多媒体出示实景），碑身上刻着四个鲜红的大字“勿忘国耻”， 让我们跟随吴爷爷 的讲述追寻那不堪回首的过去） 3 长辈吴爷爷讲述当年日军在浒浦起岸的情景及在我家乡犯下的滔天罪行。 （主持人扶吴爷爷上台坐下，并蹲在吴爷爷旁边，托腮倾听，多媒体出示相关 历史图片） （难道就这样眼睁睁地看着法西斯强盗在我们的国土上横行霸道，为所欲 为，看着祖国母亲遭受欺凌，蒙受耻辱！不！我英勇的中华儿女在中国共产党 的带领下，积极争取当时中国各派政治势力，建立起抗日民族统一战线，团结 一致，奋起抵抗，经过八年的浴血奋战，终于把日本强盗赶出了中国。在全国 人民浴血奋战的八年里，涌现出无数可歌可泣的英雄故事。下面请各小队汇报 活动情况。） 第二篇 感动抗日精神 （这部分根据学生的心理特点，结合素质教育开展学生感兴趣的活动。让 他们在欢乐气氛中潜移默化地接受教育，变枯燥的说教为生动有趣的活动。） 1、抗日电影大家看（第一小组：我们小组的队员观看了抗战影片，重温了 当年轰轰烈烈的战斗场面，也领略我们中国人民的英勇智慧，请大家一起来分 享精彩瞬间 ）回放“铁道游击队”、“地道战”、“狼牙山五壮士”、 “小兵张嘎”、“血战台儿庄”等影片的精彩片段。 2、抗日故事大家讲（第二小组：下面该由我们小组的成员来将讲讲抗日 故事啦！） 3、抗日故地大家游（第三小组：十一月十四日，我们来到了红色旅游胜 地 沙家浜，我们在芦苇丛中穿梭，仿佛看到了当年游击队员和敌人周旋的 身影；我们在春来茶馆小憩，阿庆嫂那机敏的话语在耳旁回响）多媒体播 放沙家浜的风光片，加上“十八个伤员的故事”的解说词。 4、抗日英雄大家赞（第四小组：在抗日战争中涌现出一大批英雄，请看我 们小组搜集的资料 抗日英雄谱）多媒体出示抗日英雄谱 杨靖宇、左权、 赵一曼、张自忠、王二小等的照片及英雄事迹。 5、抗日歌曲大家唱（第五小组：同学们，让我们唱响抗日的战歌吧！）表 演唱“歌唱二小放牛郎”、“卖报歌”，小合唱“儿童团员歌”、“大刀进行 曲”。 5 6、谈感想（同学们，看了电影，听了故事，游了沙家浜，你有什么感想吗？ ）自由发言，谈谈自己的感受。（是呀，今天的幸福生活来之不易，英雄的精 神不能忘记。） 7、领唱合唱： “踏着先烈的足迹 ” 第三篇 争做世纪少年 （驱散乌云天更蓝，赶走强盗心欢畅。八年抗战，这段历史已经一去不复 返，但流传至今的一个个英雄故事却如同疾流奔腾的江海中涌起的一朵朵浪花， ，它传递的是一段屈辱的历史，更是中华民族不屈不挠的“抗战精神”。） （那是对霸权主义的毫不留情的回击；那是对祖国母亲的坚定不移的热爱；那 是不怕牺牲。一往无前的英雄气概；那是联系群众，艰苦奋斗，全心全意为人 民服务的崇高思想。）（这烙印在中华儿女灵魂深处的“抗战精神”，与我们 党创造的井冈山精神、延安精神、“九八”抗洪精神、抗非典精神、载人航天 精神一样，交汇成一道道七彩的民族精神之虹。） （正是靠着这种精神，我们才在社会主义建设道路上，取得了一个又一个 伟大胜利，我们伟大的祖国啊，才乘上了时代的火箭，跨上了繁荣昌盛的征程。 ） 1、 媒体出示图片资料：我国在各个领域取得的辉煌成绩。（我们是祖国 的未来、民族的希望；我们是跨世纪的少年、开拓的一代。）（我们要牢记国 耻，奋发学习，克服困难，勇往直前！） 2、 对“勿忘国耻碑”，全体宣誓（回放“勿忘国耻碑”实景）。在宣誓 声中，中队长宣布活动结束。呼号、退旗 没有共产党就没有新中国 没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国, 共产党辛劳为民族, 共产党他一心救中国, 他指给了人民解放的道路, 他领导中国走向光明, 他坚持了抗战八年多, 他改善了人民的生活, 他建设了敌后根据地, 他实行了民主好处多. 没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国. 没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国, 共产党辛劳为民族, 共产党他一心救中国, 他指给了人民解放的道路, 6 他领导中国走向光明, 他坚持了抗战八年多, 他改善了人民的生活, 他建设了敌后根据地, 他实行了民主好处多. 没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国. 送鸡毛信的抗日小英雄海娃 鸡毛信是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。影片主角是 12 岁的 儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信 号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的 “鸡毛信” 给八路军。海娃以放羊作掩护，带信上路。不料途中却遭遇敌人 故事的情节一波三折，扣人心弦，深受广大观众特别是孩子们的喜爱。 这部上世纪 50 年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大，而且在国际电影节上 两次获奖。1955 年，在英国第 9 届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖，是新中国在 国际上获奖的第一部儿童故事片。 小说里的抗日小英雄雨来 芦花村里有个叫雨来的男孩，他喜欢游泳，也喜欢读书。有一天，村里的李大 叔急急忙忙地进了雨来家，挪开了水缸，跳进了缸下面的地洞。雨来将水缸挪 回了原位，这时，鬼子也到了 这是小说雨来没有死描述的一段情景。 雨来是抗日战争年代冀东少年儿童的一个缩影，这其中也包括小说作者管桦本 人在内。管桦从小就和村里的儿童一起站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树了 望，捕捉敌情。1940 年，他离家奔赴抗日战场，长年转战南北。他参军以后， 童年时代的情景常常浮现眼前。于是，他创作了以雨来为主人公的小说雨来 没有死，发表在晋察冀日报上。 新中国成立后，教育部一位负责语文教科书的编审专程找到管桦，告知他的小 说改名小英雄雨来被选进了语文课本。从此，小英雄雨来便成了整整一个 时代全国少年儿童心目中的英雄。 烽火中的儿童剧团：孩子剧团 抗战期间，学生在制作木刻书籍宣传抗日 7 孩子剧团是抗日战争时期由中国共产党和爱国知识分子创办的儿童艺术团体。 1937 年 8 月 13 日，日本帝国主义侵犯上海，以沪东临青学校为主的一部分中 小学生，自发地在难民收容所进行抗日宣传活动。中国共产党领导的国难教育 社得知情况后，立刻派人前往，于 9 月 3 日正式成立了孩子剧团。孩子剧团的 主要任务是进行抗日救亡爱国宣传。小团员在老师的领导下，进行各种宣传抗 日节目的排练，然后再深入到各地特别是抗日前线去演出，宣传抗日。 孩子剧团的足迹遍及 8 个省市和几十个农村集镇，演出过乐园进行曲猴 儿大王等优秀节目，为宣传抗日做出了贡献。 最年轻的抗日组织抗日儿童团 晋察冀边区第二届群英会上三个小英雄：张玉芬(左)、牛中才(中)、温三郁(右) 抗日儿童团是广大抗日根据地在抗战中成立的儿童组织。 尽管与敌人的斗争非常艰苦，广大抗日根据地仍处处成立了抗日儿童团，把儿 童纳入组织的关怀。毛泽东和朱德曾多次题词勉励儿童团员。 儿童团的主要任务是学习、生产，同时也担负着“宣传抗日”“侦察敌情捉汉奸” “站岗放哨送书信” 等任务。 在百团大战中，王家峪儿童团帮助八路军割草喂马，为前线送干粮；晋察冀边 区儿童团破坏日军的交通干线近百次，牵制了敌人的进攻和扫荡，有力地支援 了抗战。 儿童团的成立不仅给孩子的生活带去了乐趣和希望，同时壮大了抗日队伍的力 量，为抗战胜利做出了巨大的贡献，培养了一大批优秀的革命接班人。 铁蹄下抗争 战火中成长当年的抗战少年儿童追忆抗日救亡 家长学校授课教案 三年级 牵手两代五至八讲 教学工作 2010-11-11 15:57:04 阅读 199 评论 1 字号：大中小 订阅 家长学校授课教案 授课时间：2010 年 4 月 27 班 级：三年级四班 主 讲 人：骆艳 8 主讲内容：牵手两代五至八讲 尊敬的各位家长： 大家好！为了孩子，我们今天又放下了手头忙碌的工作，来参加今天的家长会， 我代表我们的孩子和我班的所有的任课老师向大家的到来表示热烈的欢迎。今 天的家长会主要学习亲子课程牵手两代第五六七八讲的内容以及我班学生 的情况。我们今天重点探讨牵手两代第六册亲子课程中的第六讲-怎样 培养孩子的责任心。 俄国伟大的作家列夫托尔斯泰曾经说过：“一个人若是没有热情，他将一事无 成，而热情的基点正是责任心。”由此可见责任心对于一个人立足于社会、获 得事业成功与家庭幸福具有重要作用。 作为家长，可以从以下几点做起： （1）批评要巧妙不落痕迹 当孩子的行为让父母伤心时，父母绝不要把自私、冷酷等字眼加到孩子身上。 大教育家叶圣陶说过：“对待孩子的错误不要盲目的批评，因为你的错误批评 会在他心灵中形成一生的痕迹。”许多时候，尤其是小孩子的冷漠并不是故意 的，而是不知道这样做会上父母的心。当孩子理解了父母的辛苦和疼爱后，自 然就会对自己的言行产生内疚感。父母应以巧妙的方式让孩子意识到错误，不 落痕迹的批评是最有力量的。 （2）父母要有让孩子回报的意识。 父母往往具有自我牺牲精神，对孩子的爱只知道给予，而不讲回报。尤其是独 生子女家庭的大量涌现，父母对孩子的爱更是无条件的给予，而没有想过让孩 子来回报自己。有些父母对回报有错误的想法，认为孩子成绩好就是对自己最 大的回报。这些做法会使孩子形成“爱的麻痹和缺失症。”父母可以不图回报， 但却必须培养起孩子回报父母意识，这对孩子健全人格的塑造是非常重要的。 （3）父母要做孩子的榜样。 做父母的应从小就在孩子的心中播撒爱的种子，让孩子学会感受爱理解爱 感激爱产生爱给予爱。并以身作则，关爱尊敬老人，做好孩子的 榜样。正所谓身教甚于言传，榜样的力量是无穷的。只要父母做好了孩子的榜 样，相信爱也会在孩子的心中生根发芽。 （4）让孩子帮自己做点事。 父母应从小就培养孩子的家庭观念，建立起爸爸妈妈需要他做点事情的意识。 有首儿歌“妈妈回来了，上班真辛苦，乖乖孩儿快过来，给我捶捶腰和腿，爸 爸妈妈都爱你 ”儿歌中的这对父母就做的很好，下班回家后，让孩子做点 拿拿拖鞋、递递报纸这样的小事，久而久之就培养起了孩子关爱父母的意识和 行为。不要因为这些事情很小就不去做，要知道，孩子的心灵都是在一件件小 事中丰富和成长起来的。当孩子对父母表达出关爱时，父母应立即给予孩子鼓 励，并愉快地享受孩子给予的爱，这样更能激发孩子的爱心，让孩子体会付出 爱的快乐。 （5）学会和孩子分享。 家长要及时让孩子了解自己的快乐与忧虑，让孩子一起与自己分享，让孩子参 与到父母的生活中来，这样更容易加强孩子与父母的感情，也更容易及时让孩 子了解父母。让孩子分享父母的悲与喜，劳与累，可以让孩子学会更加关爱父 母。 （二）案例二：坏了，我又忘记带书了。 9 1、情景演示：坏了，我又忘记带书了（请一位家长扮演对话中的妈妈，一位家 长扮演孩子） 2、互动交流： （1）听了母子两个的对话，你心里是怎么想的？ （2）你的孩子有没有忘记过带学习用品或者其它物品？ （3）你当时是怎么做的？又是怎么想的？ 3、教师小结：丢三落四是许多孩子的通病，忘记带学习用品等是常有的事。孩 子的丢三落四，让家长不胜其烦。为了不影响孩子的学习，想办法及时给孩子 送过去是大部分家长的做法。殊不知，这样做恰恰助长了孩子的依赖心理，强 化了孩子的不良行为。作为父母，应采取有效的行动来加以改正，帮助孩子克 服这种丢三落四的坏毛病。 4、专家建议： 如果你的孩子有丢三落四的坏毛病，做为家长，要先了解孩子出现丢三落四的 原因，归纳起来大致有以下几种： （1）孩子的性格不同，有的粗枝大叶，有的谨小慎微；有的一时兴起，有的有 条不紊。属于前者的孩子做事不够细心，容易出现丢三落四的情况。 （2）家长没有及时纠正孩子做事马虎的不良行为，久而久之就形成了习惯。 （3）孩子缺乏责任心，做什么事都心不在焉。 （4）孩子需要做的事情太多，紧追慢赶，往往就丢三落四。 家长了解了孩子丢三落四的原因以后，可以参考以下几点建议，帮助孩子彻底 纠正丢三落四的坏毛病。 （1）心平气和，善待孩子。 丢三落四的坏毛病，几乎是每个孩子成长过程中都会出现的，是孩子自理能力 差、责任心薄弱的表现，而不是故意丢三落四给家长添麻烦。孩子要求家长给 自己送来丢掉落掉的东西，说明孩子对家长是信任和依赖的。家长应该根据孩 子的这一心理，心平气和地找孩子谈一谈，让孩子认识到这种坏习惯的危害性， 帮孩子自觉改掉这个坏习惯。 （2）学会自然惩罚法则。 “自然惩罚法则”是教育家卢梭提出的，其指导思想是：让孩子从自己的过失 中直接体验到后果，从而督促他自觉地去改正。当孩子在行为上犯了错误时， 父母不应对孩子进行过多的指责，而应当让孩子自己承受错误直接造成的后果， 给孩子以心理惩罚，使孩子自我反省，自觉弥补过失，纠正错误。如一个孩子 总是弄丢自己的课本，那就不要再买新的给他，他自然会体会到没有课本是多 么的麻烦，这种“麻烦的感觉”会让他认真对待自己丢三落四的坏毛病，从而 自觉地加以改正。 （3）以身作则。 家是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。父母的言行对孩子有着深远 的影响，言行举止无轮好坏都会被孩子不自觉的效仿。所以，要想孩子有良好 的习惯，家长首先应具备良好的习惯。一个丢三落四老找不到钥匙的妈妈，很 难培养出细心的孩子。所以，家长应摒弃丢三落四的坏毛病，让自己细心起来， 条理起来，养成好习惯，做孩子的好榜样。 （4）教给孩子一些行之有效的技巧。 做事的方法策略，对于帮助孩子克服丢三落四的毛病会大有帮助。例如：帮助 孩子准备记事本，养成每天写记事的习惯；帮助孩子用贴标记的方法辨别物品， 10 将物品分类摆放；提前将第二天上学需要的物品整理好，不要等到早晨才去整 理等等。 （5）帮助孩子养成自我检查的习惯。 养成孩子自我检查的习惯，可以帮助孩子克服做事丢三落四的毛病。例如带孩 子旅游时，可让孩子检查自己应带的用品；每晚睡前对照课程表逐一检查要带 的书本和文具等等。 四、感悟探索： 1、通过对刚才两个案例的分析，以及听取了专家的有关建议，相信家长对如何 培养孩子的责任心有了很多收获。下面，请家长们互相讨论一下，在日常生活 中，我们家长应如何培养孩子的责任心呢？ 2、家长讨论，交流做法。 3、教师小结：责任心培养应遵循这样一个规律：从自己到他人，从家庭到学校； 从小事到大事，从具体到抽象。家长对孩子责任心的培养应从家庭起步，从日 常生活小事抓起，循序渐进，让孩子在家庭的岗位上感受责任的分量，哪怕只 是清扫一次垃圾，洗一块手帕，忠于职守时应给予表扬鼓励；失责时应给予批 评和惩罚。只有这样，才能让孩子超越“以自我为中心”，了解自己周围的世 界，从而强化自己对他人负责，对周围环境负责的责任心。 五、课堂总结： 孩子一天天长大，如果家长缺乏正确的教育和引导，就很容易养成孩子各种各 样的不良习惯，孩子的责任心也培养不起来。勿以恶小而为之，勿以善小而不 为。作为家长，要给孩子这样一个信念：我要做一个有责任心的人！我要从生 活中的点点滴滴来培养自己的责任心！相信在家长的努力和帮助下，我们每一 个孩子都能成为一个有责任心的人！ 六、课后作业： 让孩子养一种小动物或种点花草，每天给它们喂食或浇水。通过照料这些有生 命的动植物，培养孩子的爱心和责任心。 2、让孩子分担一些力所能及的家务活，家长及时监督，定期评价，以此培养孩 子的责任心. 下面我就我班的一些情况和大家做一汇报和交流。 一、 安全工作 安全工作是我们一切工作的基础和前提，我们一定要重视孩子的安全工作，包 括交通安全，水电气等的安全，在校的安全问题，希望各位家长教育孩子严格 遵守学校到离校的规定，学校这样要求是为了孩子的安全着想。（报道中的孩 子受伤害的事）孩子早到校，学校不开校门，老师大都还没到校，学生在路边 玩耍也很不安全。不要让孩子带哪些尖锐、锋利的刀具等东西，以免伤害到别 人或者自己。 二、卫生方面 学生的个人卫生，包括手、脸、衣服、红领巾、小黄帽等。书包像个垃圾箱。 桌洞里满是垃圾，书、本子乱放，不整理，桌面上很乱。乱撕字纸，到处乱扔。 三、家庭作业 家庭作业的质量，反映了一个孩子学习的态度问题，有的孩子作业认真、书写 工整，就说明这个孩子学习非常认真，而有的孩子的作业，寥寥草草，丢三落 11 四，就说明学习很不认真，思想在开小差，还急着完成去干别的事情。有的同 学经常不完成家庭作业，希望家长监督，检查。要注意给孩子讲解，交给孩子 解决问题的方法，而不单纯是问题的答案。 家长座谈会原始记录（二） (2009-11-28 22:05:56) 转载 标签： 小学生 子女教育 自贡 教育 分类： 我的家庭 张老师：陈校长讲了很多了。这个班级表现不是很出色，纪律 等不如马冲口小学本部。我们老师起早摸黑的，已经尽职了，我还 要教六年级一班。 这边的学生对老师缺乏尊重，说老师怪话的，骂老师的，都有， 马冲口那边没有。这些表面上是小事，但可以看出大问题。年底时， 班主任对学生的成绩没有打分数，只考核了优、良和差。 杨重楼 92 分。 六年级二班优生多，差生也多，挤到一起去了。 卢艳玲是 67 分。 沙洋、明涛、尤心怡、罗成凯、卓司洋五个是最差的，升学都 将成问题。 12 老师为学生成绩担忧，毕业班一般都是提前结束，我希望家长 在最后一年，平常对孩子要看严点，冰冻三尺非一日之寒。毕业班 理应是勤奋的，我们的毕业班没有毕业班的气象。好的想考得更好， 差的就不积极提问题。每天我把考试卷子都带回家去了，你如有问 题可以随时问我。 这个班的孩子就是懒。我带两个班，我对大家的要求是一样的， 一班最起码的都会及格，二班就不是这个样子。毕业时间很紧迫了， 家长要检查孩子的作业，要签字，错的要叫他改，不能完成任务就 了事，签字就要负责。我们的数学是要靠数据说话的，孩子做不出 题目，家长要辅导。有的同学写作业不重视质量，草草了事。 课堂上不活跃，好的同学举手次数多一些，其他的都是老师抽 他回答问题。前面说了五个最差的，生怕老师抽他回答问题。秦怡 寒很恼火。 颜恋蘅、卢艳玲很怪，其他同学不干惹他。 中午，孩子在学校吃饭，托管，马冲口小学以前没有搞，檀木 林、豆芽湾小学早已搞了，好处很明显，中午没有赶车往返。以前 家长都很忙，忙不过来。我们每天的值班老师，都会管孩子的安全， 吃饭的排队，我们也管。我每周中午要来六年级二班一次，辅导孩 子们的作业，家长要支持。 我们毕业班，时间不等人，老师压力大，家长也很忙，可以打 电话跟我联系