小学数学备课 组小结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学数学备课组小结(精选多篇) 我们数学教研组共有教师 17 人， 这是一个人才济济的团队，也是一个积 极向上的群体。每个成员既不锋芒毕露 又不甘于落后，都能全身心投入本职工 作。经过这几年的相互磨合，彼此的性 格脾气都已了然于心，大家亲密无间， 团队精神初露端倪。虽然以往没有我们 的工作还不是很出色，但是我们不抱怨、 不气馁，继续本着“ 勤学、善思、细研、 实干”的准则，一如既往，再接再厉； 同时我们也在冷静思考不足，针对存在 的问题积极改进工作。现将小学数学教 研组作一总结 一、规范集体备课 教育的发展决定了教学活动不是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 一个人的事情，而是集体智慧的结晶。 只有集体的共同努力，才能成功面对和 解决教学中的很多问题；只有集体合作， 共同探究，才能有最佳成效。当教师们 都充分认识到集体备课的必要性之后， 为了更规范化管理，我们将集体备课制 度化时间地点固定、备课内容确定、 中心发言预定及时敲定。教研组很少在 常规的组织管理上或者引领备课上花时 间，因为开学第一周，我们把集体备课 活动的计划一经安排，大家以后就是非 常自觉、非常认真地按部就班了。主讲 人谈了每节课的编排意图、教学重难点、 提出教学建议等之后，大家补充意见， 把自己的一些疑问、教学设想、有新意 的地方拿出来交流、讨论，思考，大家 取长补短，最终达成共识。但是我们始 终将“和而不同 ”作为集体备课的思维指 向，就是只统一思想，不统一教案，倡 导把集体备课和独立备课有机结合起来。 我们每位老师都能批判地吸纳集体生成 的智慧，修正原先的教学思路，从本班 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 学生的实际情况出发，设计并撰写自己 的教学方案。集体备课增强了教师之间 的凝聚力，提高了教师整体的业务水平， 不同起点、不同类型的教师在原有的基 础上都有了不同程度的成长与发展.同时， 它也可以克服个人备课的惰性、片面性 和随意性，提高教师教学的科学性。 二、抓实教学常规 教学常规是指在长期教学实践中 形成的行之有效、而又必须遵循的教学 规范和要求。我们对每一个环节都非常 重视。学校提出至少要有提前一周的备 课量，教研组长每月底检查备课情况， 全组教师都能按时将教案上交。在第一 次的教案检查之后，根据曲校长提出的 规范备课要求，全组教师都能虚心改正 以往的不足之处按照具体要求进行备课， 同课异构的内容上升了一个层次，而且 内容详尽，各俱特色。正如曲校长说的 那样：我们数学组的教师个个都争强好 胜，不甘落后。在以后的教案检查中我 们的成绩考核几乎都是一等奖。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 我们每月月底检查作业的批改， 教师对学生作业的评价非常有效，例如： 笑脸、鼓励语等。在检查时，全组教师 都参与了检查的全过程，教师对上交的 课堂作业及口算本都进行了认真细致的 检查，并提出了好的建议。通过参与检 查，每位教师即看到了别人的优点同时 也明确了自己的工作方向。每次检查后， 我都及时将检查的结果及建议反馈给任 课教师，大家都能根据提出的建议规范 自己对学生的要求，使我们的作业质量 有了进一步的提高。数学教研组能扎扎 实实做好常规工作，做好教学的每一件 事，切实抓好单元练习、月考和期末质 量检测，真正将考查作为促进学生全面 发展、促进教师提高改进教学的手段。 三、演绎课堂精彩 教研组全体老师都能积极参与学 校的课题研究。本学期，我们根据片区 教研组的要求结合学校课堂的实际要求， 仍然继续 “带题授课小专题”“提高学生 口算能力”的研究主题。在这个小专题 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 的要求下，围绕“ 数学课堂开放 ”这一研 究主题，通过开展教研活动，逐步使开 放的课堂激起学生最大的学习兴趣，使 课堂教学真正成为开放的课堂教学。 教研组首先让二、三年级教师进 行了计算课的展示，讲课教师从点滴入 手，了解学生的认知水平，查找资料， 精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛 围，激发兴趣，教给了学生知识，更教 会了他们求知、合作、竞争，培养了学 生正确的学习态度，良好的学习习惯及 方法，使学生学得有趣，学得实在，确 有所得，向 40 分钟要效益；分层设计 内容丰富的课外作业，教法切磋，学情 分析，新老教师互学互促。 孙老师的乘法口诀 ，陈老师 展示的口算乘法 、 笔算乘法 ，都 是围绕小专题的主旨展开的。三位教师 虽然没有利用多媒体课件，但他们往日 的教学风采让大家饱览无余，风趣的语 言、严谨的风格给同行们展示了课堂常 规课的实效性.尤其是刚刚走上工作岗位 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的小老师，与开学初我和曲校长听的课 真是让人吃惊。小姑娘善于钻研，勤学 肯问，从教案到讲课再到学生作业都有 了突飞猛进的进步。不得不让人佩服年 经人的闯劲，正应了那句“长江后浪推 前浪，一代更比一代强” 。值得一提的 是吕老师，在担当数学教研组的任务中 数他承担的多，但从来都是任劳任怨， 想方设法，每次都能出色的完成。这学 期他首先承担了学校布置的录像课任务， 紧接着又是“ 师徒结对” 的一课三讲任务， 但他毫无怨言，又结合网上、教参及教 材和本校学生的情况备出了一节实效性 很强的课，在我校讲的都很成功。小吕 是一个很内秀的小伙子，很有思想，教 学潜力很大，是一位可塑之材。在听完 每位教师公开课之后，教研组及时组织 教师进行评课，评课时，首先是个人说 课，谈感受；第二是参与听课老师评课， 评课的重点围绕课标理念、围绕研究点 突破、围绕学生主体参与，所有听课老 师必须人人发言；第三是由听课的校领 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 导进行点评，最后由教研组长作总结。 评课只是一个结果，重要的是在反复几 次的听课、评课上。在这些反复过程中， 老师们逐渐明白集体备课的好处，明白 听课要听什么、评课要评什么、反思要 思什么、总结要总结什么。专题式研讨 让老师们明确了研究的目的，更明确了 研究的方向，让老师们在每个环节中都 有了不同层次的提升。公开课作为我们 打造优质课堂教学的一种形式，将不断 促进我们在研究状态下实践工作的理念， 逐步使我们的课堂生动精彩，使我们的 课堂更加适合学生的发展。 四、彰显教研特色 开学初，为了使每一位教师更加 深入细致的了解自己所任教材内容，把 握教学的重难点，做到有的放矢，曲校 长建议我们教研组进行教材层级培训。 在这次活动中，全体数学教师都积极地 投入到了这次活动中，在教研组的精心 安排下，担任每极培训的教师认真钻研 教材，与原来担任本年级的教师交流讨 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 论，将课本的重难点、学生容易出错的 知识点都细致的罗列出来。在培训期间， 培训教师教师与被培训教师认真讨论、 切磋，使这次很大达到了实效性。教师 认为这次活动的开展减少了以后教学的 盲目性。 在国庆节前夕，教研组安排三 六年级学生每人办一份数学小报，在任 课教师的精心指导与安排下，学生很好 的完成了这次任务。经过教师的精心挑 挑选，将优秀作品与 10 月 13 日进行展 示。在学校的统一安排下，二六年级 学生有序的进行了参观。当学生看到自 己或同伴的作品得到了同学们的认可， 那种激动的心情无法掩饰，荡漾在他们 喜悦的校脸上。这次活动，既让学生开 阔了眼界，又展示了数学的魅力，更激 发了学生学习数学的兴趣。 为了积极响应兴庆区教研室开展 的提高小学生口算能力的小专题活 动，教研组于 9 月组织了 2-4 年级的 听算和五年级的口算竞赛活动。从竞赛 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 前的计划到组织现场比赛以及试卷的批 阅和考后的总结工作，每一步都是按计 划有的放矢的进行着。通过这次竞赛的 开展，使教师不仅了解了本班学生的听 算、口算情况也认识到了自己与同行的 差距，同时每位教师也及时针对本班学 生情况制定了具体措施，对以后的教学 起到了一定推动作用。 虽然在工作中我们取得了一些成 绩，但是这离我们所追求的“品质团队” 还有很长的路要走。集体备课、教研活 动培养了教师理解和把握教材的能力， 唤醒了教师推进新课程的意识，小学数 学教研组正在逐渐由“ 经验型 ”向“反思 型”和“研究型”群体发展。在我们看来， 课改与教研是一个永恒不变的主题，下 学期，我们还要把教后记只注重对具体 实践结果的粗浅回顾，提高到对实践本 身的深入反思，使” 研” 更有深度；同时 有效地利用小学数学教研组的博客，与 同行交流思想，为学生提供服务。 “教育的承诺在于教学的质量， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 学生的成长赖于良师的敬业。 ” 把它作 为工作信条，我们高台逸夫小学数学教 研组全组上下将会更加勤奋踏实地开展 好各项工作，力争打造团队的品质，使 我校小学数学教育教学水平再上一个新 台阶。 六年级数学备课组小结 本学期，我们六年级的两四位数 学教师能做到团结协作，共同研究教材 教法，根据新课标精神要求，基本能完 成本学期的教育教学任务。 一、 认真学习教材、教法。 开学初，我们就认真学习了教材、 大纲、教法，对教材的基本思想、基本 概念，每句话、每个字都弄清楚，了解 教材的结构，重点与难点，掌握知识的 逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资 料，怎样才能教好;全面掌握本册教材的 目标、重点，就本册教材的教学做了全 盘计划，保证教学的顺利进行。 二、 积极开展教研活动。 本学期，我们两位教师平时能经 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 常探讨教学工作，提出问题，共同讨论， 做到统一思想，统一行动，因材施教。 积极参与听课、评课，虚心向同行学习 教学方法，博采众长，提高教学水平。 平时也做到每周能互听对方一节课，作 为新教师的陆老师的教学能力也提高地 很快。 三、加强双基教学，发展智能。 数学的内容、思想、方法在日常 生活、生产科研中应用广泛，是人们进 行一切生产劳动和科学研究的基础。大 纲指出：“一定的数学基础知识和基本 技能是我国公民具备的文化素质之一。 ” 在日常的课堂教学中，虽然我们用的是 实验学校的校本教材。但我们重视帮助 学生掌握大纲规定的基础知识，把“双 基”教学落实到每节课堂教学中，并把 知识转化为技能，使学生在学习过程中 既长知识又长智慧，提高学生的科学文 化素质。 四、运用多种教学手段，培养学 生的学习兴趣。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 调动学生学习积极性，促使学生 主动地学习，培养思维、提高能力，这 是摆在每一个数学教师面前的重要任务。 如何在课堂教学中培养学生的兴趣，发 展学生思维，我们备课组的老师用了如 下方法： 1、在教学中，教师们运用电脑 课件、教具、学具，进行直观教学，提 高学生学习兴趣，帮助学生理解和掌握 知识。 2、创设情境，启发学生动脑筋 想问题。 3、寓教学于愉快活动之中。 五、切实贯彻“ 减轻学生课业负 担”的精神，严格控制作业量。 我们在课堂教学改革中下功夫， 提高课堂教学效率，向 40 分钟要质量， 精讲多练，布置作业均以课本为主。对 作业做到全收全改，而且尽量做到当天 作业当天改，对后进生能做到有针对性 的辅导。还经常在作业本上写上一些勉 励的符号，鼓励学生再接再厉，争取进 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 步。注意提高学生的学习自觉性、积极 性，让学生学得轻松。不搞体罚与变相 体罚。 在今后的教学工作中，我们一定 要发扬自己的优点，正视自己还存在的 问题，努力搞好一年级的数学教学工作。 预备数学备课组 2014 年度第一 学期工作小结 预备现有学生 88 人，在全区摸 底考试中，数学成绩非常不理想排名 29，均分比我们前一名低 2 分多。为了 能让我们的学生能够在数学学习上提高 学习兴趣备课组老师在一起研究学法、 教法。下面就工作小结如下： 一、认真研讨教法和学法，努力 提高课堂教学效率。 开学初，结合本校的实际条件和 学生的学习情况，制定教学计划，并在 每周一次的备课活动中，针对教学中和 平时学生作业反馈中存在的问题提出解 决的方法和措施。交流课堂教学中遇到 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 的问题，切磋课堂教学中的得与失，探 讨我校学生的合适教学法，努力提高课 堂教学效率。课前精心备课，抓住教材 的关键，突破教材中的重点、难点，坚 持以学生为主体，以能力训练为主线， 不断激发学生学习的兴趣。让学生充分 动脑、动手、动口，通过亲自实验，便 于理解知识，掌握知识。 二注重对学生自主学习习惯的 培养 努力提高整体水平 除了在课堂上加强对学生自主学 习能力的培养，我们还注重对学生课前 预习能力和家里学习作业能力的培养。 教给他们自学的方法，引导他们怎样进 行课前预习，把遇到的疑难问题记录下 来，以便在课堂上与老师和同学一起探 讨，提高学习效率。在课后，为不同层 次的学生进行相应的辅导，以满足不同 层次的学生的需求。对成困生的辅导， 并不限于学习知识性的辅导，更重要的 是学习思想的辅导。在此基础上，再教 给他们学习的方法，提高他们的技能， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 并认真细致地做好查漏、补缺工作，把 他们以前学习的知识断层补充完整，这 样他们就会学得轻松，进步也快，兴趣 和求知欲也会随之增加。还有一些是因 为一直以来学习习惯差，加上家长由于 工作等各种原因对孩子缺少必要的监督 和指导使孩子长期以来自由懒散惯了， 形成了不良的习惯。作业写，但是非常 马虎，更严 重的是经常少写、不写作业。并 经常与家长联系，及时交换信息，共同 关注孩子的成长。使他们的学习自信心 和学习兴趣有了一定的提高。 三。认真批改作业 出好试卷 评 好试卷 做到作业有布置有检查；有针对 性，有层次性。对学生的作业批改及时、 认真，分析并记录学生的作业情况，将 他们在作业过程出现的问题作出分类总 结，进行透彻的评讲，有时当面批改并 针对有关情况及时订正，做到有的放矢。 每一章我们测验都把练习册、课本上学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 生容易错的地方反复练习再有针对性的 出试卷。认真做好质量分析，及时反馈， 及时调整，努力提高教学质量。 童春芳 2014、1、3 2014 年度六年级数学备课组小结 六年级数学备课组由三位中青年 教师，我、赵春琴和唐伟宏组成，本备 课组在数学区骨干教师兼年级主任唐伟 宏的引领下，积极参加学校开展的一切 活动和数学教研组的一切活动，一学年 来，组内老师共听课 56 节，制作电子 课件 34 个，逐步形成了一个“分工合作， 饶勇善战，乐于奉献” 的组式精神。下 面就从这三个方面分别进行我组的工作 小结。 一、分工合作，资源工享。 开学初，我们三人就做了明确的 分工安排，首先集体备课，我由于是备 课组长，又教过一遍，所以就打头站， 第一章数的整除由我负责，并做好课件 上传到学校 ftp 站点，我还负责了百分 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 比的应用和最后一章圆和扇形的课件制 作，唐老师负责了分数的意义和性质及 比和比例的课件制作，赵春琴老师负责 分数的运算和百分比的课件制作；其次， 平时的周周请试卷由我负责，期中，期 末大考的单元复习题和综合试卷又分工， 如这次的期末我们的安排是：赵春琴老 师负责求比值，化简比和求连比的习题， 唐老师负责分数、小数四则混合运算的 习题，我负责应用题的习题，另外每人 出 2 套质量较好的综合复习题。 二、饶勇善战，精诚团结。 在本学期，我们开展活动 9 次， 为了提高学生的运算能力，还组织了年 级计算比赛一次，组内教师互相听课， 评课各 2 节；另外 2 位教师还各开了一 堂公开课。第一次是为了迎接 10 月 9 日，新基础基地校的中期评估，唐伟宏 老师做为第二梯队，代表学校接受了开 课的光荣而艰巨的任务，我和赵春琴老 师也接受了点评课的任务，在专家面前 点评不能乱说，总要有点水准，所以大 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 家当时都不轻松，回头看书就做准备； 接到任务后，首先面临的是选题，那时 我们正在讲分数的运算，要开课就是让 他们看学生做，没什么好讲，凡是老师 都是这样做，没什么新意，到底开哪节 课好呢？最后备课组商议还是把圆的周 长提到前面来上，确定了选题，接下来 就是教学设计，新基础课堂教学的教学 环节就是三放三收，唐老师把她的设计 告诉我们，我们听了，觉得蛮好就一致 通过了，然后又通过两次试教，修改， 最后成型。10 月 9 日开完课后我们的课 和点评都得到了华师大专家吴亚萍的肯 定。第二次是 12 月 22 日，新基础“成 型课”教学研究，华师大专家又要来我 校指导工作，这次我组赵春琴老师接到 开课任务，备课组马上商议，为了延续 几何课的教学研究，确定选题是“弧长” ， 有了第一次的经验，我们很快就设计好 了教学的三个环节，就等试教看学生的 反映了，通过 2 次试教，老师心中有点 把握，尽管那天赵老师有点紧张，师生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 之间的回应出了问题，但作为新手，还 是得到了专家的肯定，肯定我们这个集 体是成熟的，也赞同我们的教学设计。 三、乐于奉献，敬业爱岗。 我们三位老师，每周 12 节课满 工作量，还每周上一节探究课，除此之 外，每周至少 2 节早读课，2 节中午 12：00 到 13：00 的辅导课和一节自习 课，每天，抓学生的作业订正，及学习 困难生的辅导，有时都要到下午 17：30 分才能回家，特别是期中、期末大考， 更是如此，谁都不敢放松，正因为这样， 作为我们这样的普通初级中学，在期中 区统考中才能获得 14 校联考第六名， 全区 46 所学校第 18 名的好成绩。比我 们预定目标好多了，有了一个良好的开 端。 俗话说“ 良好的开端，是成功的 一半。 ”它可以增强我们的信心，让我们 看到了前进道路上的曙光，可是要保持 或在前进一步也是很不容易的，随着知 识点越学越难，学生思维跟不上的同学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 也会越来越多，尽管我们老师还是这样 努力，稍不留神也有可能滑坡，所以我 们要强打住精神，一如既往，另外还要 不断为自己充电，不断学习新的教学理 念，新的教学手段来武装自己。最后我 们三位老师在这里表决心，为了学校教 育质量这根生命线，校容我容，也要奋 斗到底，争取下次区统考能超过区平均 分，在区排名中，能在前进 2 名。为学 校争光。 高三上数学备课组工作小结 本学期根据学校教务处计划，结 合本学期数学组的工作计划，本组教师 认真完成学校的各项工作认真学习学校 的有关要求，认真履行备课组长与教师 的职责，加强学科的理论学习，使数学 组成为团结和谐、勤奋、互助合作能力 较强的数学组。 一、教学常规方面 1 、严格落实备教学常规，提 高教学效益。全组教师做到重点落实备 课常规和课堂教学常规，提高备课和上 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 课质量，注意教学常规管理中的各个环 节，并且尽量落实细节，养成学生良好 规范的学习习