小学家长代表 发言稿(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学家长代表发言稿(精选多篇) 尊敬的叔叔阿姨、婆婆爷爷 你们好！ 我是五班黄文，很高兴能有机会 在这样一个特殊的日子里代表全体小学 生发言，小学家长代表发言稿。 我是一个单亲家庭的孩子。在我 刚刚开始咿呀学语时，父母就分开了。 当时爷爷奶奶不要我，他们说：“我松 树都靠不到，还想靠松毛？”无耐，外 公外婆收留了我。在我读二年级时，妈 妈为了养活我，去上海打工。就这样， 带着妈妈的叮咛，带着外公外婆的嘱咐， 我满怀好奇和憧憬，伴着稚嫩的笑脸走 进了蓝天学校。四年的学习生活让我发 现我们的学校是一座校风正，师风纯， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 理念新的知识殿堂；在与老师们的朝夕 相处中，我幼小的心也能深深地感受到 什么叫奉献，什么叫为人师表。为了我 们，老师牺牲了多少个人时间，踏着朝 露伴着月色，行色匆匆，日复一日。我 们每一丁点的进步与成绩都能让老师略 嫌憔悴的脸上荡漾笑意。老师不仅教给 我们知识，还教我们做人的道理，是我 们生命中不可缺少的良师益友。特别是 像我这样的孩子，老师们更是倾注了满 怀的关爱：“ 吃饱了吗？”“冷吗？”“吃药 了吗？”“会做了吗？”“ 想妈妈了吗？” 声声的叮咛伴随着我的校园生活。是 老师教会了我 abc，是同学赶走了我的 孤单寂寞，是学校给了我表演小品的舞 台。本学期我在演讲比赛中荣获三等奖， 在即将到来的元旦汇演中，我还会登台 亮相。有这样好的学校，有这样好的老 师，我们班都是蓬勃、向上，充满朝气、 活力的。这学期，同学们仿佛都长大了 许多，懂事了许多，能自觉主动的学习 了，有些事不要老师操心我们就能做好 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 了。叔叔阿姨、婆婆爷爷，听了这些， 你们为我们高兴吗？自豪吗？ 叔叔阿姨、婆婆爷爷们，我也想 请你们记住：阔绰的生活费并不是我们 所期待的，而和睦温馨的家庭才是我们 向往的避风港。借此机会，我要感谢我 的同学，感谢我的老师，感谢我的学校， 感谢我的外婆，是他们弥补了我这份残 缺的爱。在以后的日子里，我不敢有什 么豪言壮语，但请你们相信，我们会确 立明确的目标，严格遵守学校的各项规 章制度，铭记老师的教诲，锻炼身体， 强健体魄，提高能力。我们都明白“不 经历风雨怎么能见彩虹！”这句话的意 思，我们也定会走好通往成功的每一步！ 各位领导、各位老师，同学们： 大家好！ 今天是个好日子，发言稿小学 家长代表发言稿 。 我们欢聚一堂，一 起为曾经付出的耕耘播种而期待守望， 为即将来临的收获丰收而憧憬喝彩。在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 这样一个意义非凡的日子里，我能以家 长代表的身份在此发言，感到无比荣幸 和激动。 实验小学开创了“ 一体两翼、振 翅齐飞”的办学集团化新格局, 坚持以 “让每个学生获得最优发展，让每个学 生都能走向成功” 为办学宗旨，以最优 的理念、最优的师资、最优的管理、最 优的质量、最优的信誉为办学支撑，凭 借百年底蕴，秉承名校风范，打造省内 一流的教育知名品牌。年年为高一级学 校输送一流的顶尖人材。 借此机会，我首先要代表所有的 家长和同学，对实验小学的全体老师们， 致以崇高的敬意和由衷的感谢！ 老师，是你们把希望的种子播撒 在每一寸欢乐的土地上，披星戴月、含 辛茹苦为孩子们擎起了一片蔚蓝的天空； 是你们用美的阳光，爱的雨露，日复一 日，年复一年，灌溉孩子们幼小的心田， 才迎来了今天这个绿草如茵，繁花似锦 的春天；是你们以超人的智慧、辛勤的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 汗水和无怨无悔的青春，谱写了一曲曲 动人的乐章，铸造了一个个人生的辉煌！ 孩子们会永远记住你们！家长会 永远感激你们！ 春风化雨，吹开了满山的鲜花； 桃李无语，结出了累累的硕果。 同学们，六年来，你们在实验小 学这个人才的摇篮里，沐浴着爱的阳光 雨露，吮吸着知识的琼浆玉液，茁壮成 长。老师的谆谆教诲，造就了你们自由 舒展的思想、灵性飞扬的智慧。母校的 博大精深滋养了你们丰厚的内涵，做人 的美德。 现在，你们就要迎来人生的第一 个重要渡口。在你们身上，承载着老师 的深情嘱托、家长的殷切期望和母校的 热切期待。你们要鼓足士气，全力以付， 争取以优异的成绩为母校增光添彩，圆 満地交上人生的第一份答卷。明天，你 们将鼓足风帆，奋力远航，以信念为舵， 以理想为帆，以汗水为浆，载着梦想之 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 舟驶向成功的彼岸。 天行健，君子以自强不息。你们 要只争朝夕，斗志昂扬，像雄鹰一样展 翅搏击长空。我坚信，在今后的人生中， 你们定能披荆斩棘，乘风破浪，穿越一 片片险滩，继续追寻胜利的曙光。 今天，你们以实验小学为荣；明 天，实验小学将以你们为荣！ 最后，衷心祝愿每一个孩子梦想 成真，前程似锦！祝愿实验小学的明天 更加美好！ 小学家长代表发言稿 与孩子做朋友 成就孩子梦想 桃花源小学六班学生家长 何艳 尊敬的各位老师、各位家长： 大家好，我叫何*，是六年级班 刘*同学的家长。首先十分感谢学校给 我这个机会，同时也感谢我儿子给了妈 妈这个机会，让我在这里和各位家长共 同交流孩子的教育问题。说实话，接到 学校通知后，我感觉压力很大。一是平 时对孩子教育投入精力不够；二是在座 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 的每位家长在教育和孩子管理上都有很 多值得我们学习和借鉴的地方。但既然 受学校安排，下面我就将自己几点不成 熟的认识和体会与老师和各位家长交流 一下。 一、父母要以身作则，言传身教 俗话说父母是孩子最好的老师， 孩子在成长期间除了在学校接受教育和 学习知识外，我们做父母的一言一行、 一举一动都会给孩子造成潜移默化的影 响。在这点上，我认为要做好以下两个 方面：一是要努力营造民主、和睦、文 明的家庭氛围。首先夫妻双方在家中要 求同存异、和睦相处。虽然在家庭生活 中难免会出现磕磕碰碰，但做为家长， 尤其是在孩子面前我们还是要控制好自 己的情绪，注意自己的言行。要坚持互 相迁就、互相包容、互相体谅，给孩子 提供一个温馨的成长环境。其次，要满 足孩子在家中的独立感，使孩子切实感 受到家长的关爱和尊重，和孩子成为朋 友，不要将自己的意愿强加给孩子，要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 合理保留孩子的参与权、选择权和话语 权。二是在日常生活中给孩子树立正确 的行为准则。孩子的模仿性和可塑性都 很强，所以家长要时刻做好示范和表率 作用。首先在日常生活和人际交往中家 长自己要坚持做到：关心父母的生活和 身体，见到他人主动问好打招呼，正确 处理好邻里关系，主动帮助需要帮助的 人等。其次在公共场所也要努力做到： 遵守交通规则，按要求进行排队，保持 公共环境卫生等。同时对孩子发现的一 些不不文明行为，我们还要及时给予正 确解释和引导。孩子对家长的行为看在 眼里，听在耳中，记在心上，并依此行 事，逐渐形成孩子自身的良好行为规范。 要有孝道，我要求我的孩子一定要把背 熟。 二、要给孩子养成良好的学习习 惯 一是要培养孩子养成定时完成作 业的习惯。家庭作业是对孩子白天在学 校学习知识的有效巩固，我们也始终将 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 高质量完成作业作为孩子放学后的第一 任务，即使在周末和节假日期间，时间 比较宽松的情况下，我们也要求孩子将 完成作业放在首位。对一些参加实践活 动的作文，活动结束后，我们也及时督 促孩子按时完成。逐渐使孩子养成了及 时、高效完成作业的好习惯。 二是要培养孩子养成独立完成作 业的习惯。孩子在完成作业过程中，不 可避免的会遇到一些疑问，如果每一个 问题家长都帮助解决，时间长了，孩子 的依赖性就会越来越强。为锻炼孩子独 立完成作业的能力，我们要求孩子在完 成作业过程中对遇到的问题要按自己的 理解进行独自解决，作业完成后要自己 先进行检查改错，最后再由我们进行检 查，对错误的习题，认真帮助她分析、 查找错误的原因。 三是要为孩子提供良好的学习环 境。大家都知道，爱玩、 、好动是孩子 的天性，如果孩子在学习的过程中我们 家长在看电视或玩游戏，即使是不在一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 个房间，也会分散和影响孩子的注意力。 为此，我们在孩子学习过程中，尽量做 到不看电视、不玩游戏、不大声说话， 努力为孩子创造一个安静、和谐的学习 环境。 三、要适当给孩子减轻压力 我们都知道现在的孩子与我们上 学时相比，在学习环境、物质条件等方 面都有了质的提高，但他们同时也面临 着许多新问题，承载着太多的希望和压 力。作为家长的我们要通过适当的途径 为孩子减压、减负。我认为在这个过程 中应做好以下几点：一是在日常教育管 理中要宽严相济，张弛有度。所谓宽严 相济，不仅要求家长根据自己孩子的性 格特点把握好管理尺度，同时夫妻双方 在角色扮演上也要有所侧重，如果一方 对孩子要求严格，另外一个就要适时做 好缓冲和减压工作。张弛有度，就是在 孩子紧张的学习过程中，主动为他们提 供放松的机会和条件。二是培养孩子的 兴趣特长要克服盲从，有的放矢。孩子 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 的兴趣爱好既能增加孩子生活的乐趣， 同时也有助于孩子综合素质的提高。但 培养兴趣爱好，并不是多多益善，否则 就会给孩子增加额外的负担。家长要针 对孩子自身特点，找出适合孩子发展的 项目，并应本着循序渐进、持之以恒、 期望值不能过高的原则，使孩子的兴趣 特长真正发挥陶冶情操、锻炼心智、减 压放松的目的。三是要给孩子制定自己 的梦想册。只有明确了自己的梦想，才 能努力学习，完成自己的梦想。我教育 我儿子的方式我认为主要有以下四步曲： 1、和孩子成为知心的朋友；2、给孩子 一个轻松的学习环境；3、讲孝道；4、 明确自己的梦想目标。 以上是我们在孩子给予管理中几 点粗浅的认识和体会，可以说，有些认 识还很不全面，有些做得也很不到位。 希望老师和各位家长多多给予指导。最 后祝孩子们健康快乐，祝老师和各位家 长工作顺利。 谢谢大家！ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 小学家长会家长代表发言稿 尊敬的老师、家长： 你们好！ 我是郑含旭的家长。首先感谢学 校老师给予我这么好的一个机会，能让 我在这里和大家共同探讨孩子的成长教 育，我感到十分荣幸。 我的孩子在进入解放路小学以来， 在很多方面都有进步，尤其在语言表达、 生活习惯、行为习惯等方面的进步很大。 在此，我对各位老师的辛勤教育表示衷 心的感谢! 当然，孩子的教育是离不开家庭 的，家庭是孩子的第二课堂，家长是老 师的助手，在此就孩子的成长教育我想 问三个问题。 今天你感恩了吗？ 古语说：“ 羊有跪乳之恩，鸦有 反哺之义。 ”我虽然不信基督,但是我仍感 恩,感恩父母，感恩老师，感恩丈夫，感 恩帮助过我的人。每次母亲节的时候我 都会给母亲送上真挚的祝福；每次家庭 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 成员生日的时候我都会送上我精心准备 的礼物；每次家庭成员取得进步时我从 不吝啬自己的赞赏。久而久之，孩子也 会学着去感恩。有一次，我生病了，需 要卧床休息。每天孩子放学回家，都会 给我端上热茶，送上我喜欢的水果。看 着我胃口不好，就向老爸提出双休日他 煮饭给我吃。虽然他没有煮饭的经验， 我们还是被他的孝顺感动了，决定让他 自己下厨，看着儿子炒的山药我心里一 股暖流涌遍全身。前不久的妇女节我也 意外的收到了孩子的特殊礼物：家务劳 动券。我要叫他干家务就可以从中拿出 相应的券。家长的言行是孩子的榜样， 这是我感到欣慰的一小点。 你的孩子有兴趣爱好吗？ 我的孩子说实在的也没有什么兴 趣爱好。每次我问他你喜欢什么他都说 不上来。于是，我就开始了我的计划： 从幼儿园小小班开始我就教孩子识字， 自己也定了幼儿画报识字杂志，发 现儿子对游戏、故事很感兴趣，我抱着 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 孩子，讲故事给孩子听。累了我就找出 杂志里的儿歌，和孩子边唱儿歌边玩游 戏。识字就在故事和游戏中进行着，慢 慢地孩子就会有听故事的习惯，到中班 的时候，有一 天晚上，孩子竟对我说：“妈妈， 以后我讲故事给你听吧。 ”每天晚上我都 要听完他讲的一个故事才睡觉。到了一 年级，毛老师每天都要求孩子看书并记 录时间，正因为有了学校的规范教育使 孩子的读书欲望加强烈了。每次最高兴 的事就是去新华书店，他可以选择自己 喜欢的书看，看完了，我会让他自己选 一本喜欢的，也会给他选一本我认为值 得一看的书。买来的书总是不能够满足 他的需求，于是我就去图书馆办了一张 借阅卡，每个星期最多可以借两本。后 来听说我学校的图书馆也可以借，每次 我都要为孩子选上十来本带回家。正因 为有了学校和家长的重视，孩子的阅读 量才与日俱增，并被学校评为三月份阅 读之星。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 孩子小时候都喜欢随便乱画，在 本子上，在墙上，家具上，只要能画的 地方他都想试一试。我的孩子也是。或 许很多家长会斥责孩子。而我却开始了 我的美术启蒙教育.。当我发现他在墙上 画画时，我就会找出早已准备好的白纸， 坐下来对孩子说：“ 孩子，我也很喜欢 画画。今天我们就来画画比赛怎么样？ ”孩子听了就会满口答应，这时我就会 选择，他平时喜欢画的事物来和他进行 比赛。画好以后，我们都会叫家里的第 三个家庭成员来评分，结果儿子的画总 是能多得一个五角星。.这多出的一个五 角星是家长对孩子的鼓励，孩子就会开 始喜欢画画。画画有时候也是一项非常 辛苦的劳动，一张画要半天才能完成， 孩子有时候就不乐意画，于是双休日下 雨天不能出去玩的时候，我就会陪孩子 一起画，有时候我们临摹同一张作品， 有时候我们合作完成一幅作品。孩子的 绘画能力就在我的一次次变着花样的练 习中进步了。在江山市级比赛中荣获过 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 金奖，二等奖。这是我感到自豪的两大 点。 细心的家长就发现我才讲了两个 问题，还有一个问题我想请教在座的家 长和老师：怎样才能让孩子更加愿意和 别人交流？如果有什么好的方法和建议， 恳请赐教，谢谢。 在孩子的成长道路上我努力过， 笑过，哭过，我无怨，我无悔。 小学家长会上的学生代表发言稿 尊敬的各位老师、叔叔、阿姨们： 您们好！ 今天很荣幸能代表八班的同学们， 欢迎各位叔叔、阿姨们前来参加今天的 家长会。 这两天我一直在想，今天的家长 会上，作为学生代表发言，我应该说些 什么呢？经过冥思苦想，我觉得我还说 说我与爸爸妈妈之间的故事吧！ 先说明一下，因为时间紧，这份 发言稿是我和爸爸妈妈一起写的，下面 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 就是我和爸爸妈妈的一些故事： 我的爸爸是一名教育工作者，我 的妈妈是一名会计人员，他们都是普通 的职工，在单位都是兢兢业业、任劳任 怨、踏踏实实的。他们以自己的实际行 动不断地告诫我-学习，没有任何捷径 可走，唯一的可做的是：踏踏实实、勤 奋努力！ 1.关于学习。妈妈常对我说：“学 习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加 油。 ”上初中后，明显地感觉到课程多了、 内容多了、难度大了、作业多了、要求 高了这令我们一时难以适应，我们 一度满腹怨言、满嘴牢骚。每当回到家 发牢骚的时候，爸爸妈妈总是耐心地倾 听，一边给我指点，告诉我应该如何适 应新的学习环境，应该如何来调整自己， 而不是光发牢骚。光发牢骚是没有用的！ 爸爸妈妈对我的学习要求并不高， “努力就好！ ”爸爸妈妈曾告诉我：考试， 只要考出你的真实水平，就可以。比如， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 某次考试，你的真实水平是 90 分，你 考了 90 分，就很好。如果，因为某种 原因，你只考了 70 分，那爸爸妈妈就 会为你遗憾，因为你的努力付出没有得 到对等的回报。在这次期中考试中，我 虽然取得了班级第一名的好成绩，但是 我并没有受到爸爸妈妈的表扬。因为， 在这次考试中，我的语文仅考了 68 分， 没有达到预定的目标，也没有发挥出自 己应有的水平。我的书写依然潦草、学 习态度也不够端正。今后，我应该更加 虚心地学习，努力克服掉不良学习习惯。 2.关于粗心。 考试完后，我们常 会发现这次错的题目好多都知道怎么做， 就是粗心弄错啊。 从六年级起，爸爸 就告诉我：粗心，就是能力差，学得不 扎实的表现！ 任何时候，都不要说是 因为粗心没考好。也请家长不要再为我 们找这个推脱责任的借口。 细心、沉 稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备 了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 超过两分，就是能力还欠缺，学得不扎 实。 3.关于学习方法。学习还要有一 个正确的态度和认识。只有态度端正了， 目标明确了，才有前进的方向。我们在 校的过程是预习-听课- 复习 -总结，因 此，我的学习方法就是从这四个环节着 手的：晚上做完老师布置的作业后，就 着手开始完成预习作业，并及时记下预 习时所遇到的疑惑问题；听课时带着问 题听课，一心一意地听课，将全副精力 集中起来；课后及时总结和复习。 老实说，我们是一个不太让老师 和家长省心的孩子。干事情没有常性、 做作业有时也不认真，优点不多，缺点 不少。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作 舟”，尊敬的各位老师、叔叔阿姨们， 我深信：在你们欣赏的目光中、在你们 的关心爱护下，在你们的谆谆教导下， 我们一定会努力学习，健康成长的！请 老师和叔叔阿姨放心，我们行，我们一 定行！ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 谢谢各位叔叔阿姨们！ 2014 年小学家长会家长代表发言 稿范文 尊敬的各位老师、各位家长： 好！今天，很高兴，能有这个机 会，和大家坐在一起，共同学习和探讨 孩子的教育问题！ 首先，请允许我代表大家，向班 主任张老师和各位科任老师为孩子们的 成长不辞辛苦、谆谆教诲，表示最衷心 的感谢！ 在坐的每一位一定都有一套自己 的方法，而且有很多比我更好、更有效 的方法，希望有机会能向大家学习。 下面，我从个人理解出发总结我 的孩子通过在这两个月的学习、生活当 中，存在的不足，和作出的努力如下： 在刚开学头一个月里的那段时间 孩子面临陌生的环境、校园、老师和新 同学，再加上作息时间也比过去紧张了 很多，又突然增加了几门功课，导致孩 子心理压力很大，情绪不稳定每天晚上 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 失眠，如果长期这样下去，不仅会让孩 子每天精神不振，影响作业的完成，因 此对第一次月考的成绩也受到了不好的 影响，而且对孩子的身体也是一种伤害。 我心里很是着急，于是我就想到了咱四 中的老师们曾经教了这么多学生，而且 其中还培养出很多优秀的学生，会不会 他们会有什么好的办法，于是我就向班 主任张老师反映了孩子的这种现状，于 是张老师帮我分析孩子身上的不足，也 提了几点建议。张老师还跟我讲了往届 有一名学生也是刚开学的时候也不适应， 通过张老师的不断鼓励和引导，过了一 年以后，那名学生不但适应了这里的环 境，而且成绩也非常优秀。通过张老师 的讲解，我也从中了解到了她是一个非 常有责任心的班主任，育人有方，听孩 子说班主任老师最辛苦了，为了使 269 班的同学们能够好好学习，更健康的渡 过初中阶段，中午不休息还在教室里引 导学生们的思想工作，在学校班主