普格县幼儿园第十一届艺术节活动方案

普格县幼儿园第十一届艺术节活动方案 一、指导思想 以普格县第十一届中小学生艺术节活动为契机，进一步丰富我 园的校园文化艺术生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围， 打造和谐校园，推进我园精神文明建设，提高办园品位，展示我园 艺术教育的丰硕成果，营造良好的艺术教育氛围，让每一位幼儿都 成为艺术教育的受益者。 二、活动目标 1、通过开展具有时代特征和幼儿园特色的丰富多彩的艺术活动， 展现师幼健康、积极、奋发向上的精神风貌，培养孩子健康的审美 情趣和良好的艺术修养，丰富校园文化生活。 2、展示音乐、美术、语言等各领域特色教育教学成果，引领教 师、幼儿及家长积极参与到感受美、表现美、创造美的过程中，通 过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式，让孩子、家长和教师共 同分享艺术的欢乐，充分展示幼儿园艺术教育的成果，进一步塑造 本园的良好形象。 3、根据普格县第十一届艺术节的相关要求，结合我园实际，以 强化“养成教育”为重点，组织开展“班班有歌声” 、 “班班诵童 谣” 、 “班班讲故事” 、 “班班懂礼貌”等活动，积极倡导和培育热 爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风，让讲文明、 树新风蔚然成风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化，使幼儿园 成为幼儿喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。 2 三、活动项目及要求 1、艺术表演：各班开展“班班有歌声”活动。各年级组长要 根据本组幼儿的年龄特点，挑选出适合的主题歌曲，将此活动与我 们的主题教学相结合。中大班各推荐一个独唱到园内备选，独唱时 间不超过四分钟；园内准备一个大合唱（40 至 60 人） ，演唱两首歌 曲，时间不超过七分钟。继续培养幼儿的舞蹈基本功。各年级组 要根据本年级幼儿的年龄特点开展幼儿舞蹈基本功的训练。园内准 备两个群舞备选（不超过 36 人） ，演出时间不超过 7 分钟。教师自 由组合，大合唱及舞蹈不得超过三个指导教师。 2、语言类：结合我园开展的“进园请讲普通话”活动，开展 “班班诵童谣” 、 “班班讲故事”等活动。提倡人人都说普通话， 发展幼儿的语言表达能力。 3、绘画与摄影：继续开展幼儿绘画技能的培养与作品展示。 各班级要根据本班的情况制定相应的培养计划，并在每月 15 日前在 幼儿园宣传栏里展示幼儿作品。具体时间、地点安排如下：3 月学 前一班、中一班；4 月学前二班、中二班；5 月学前三班、中三班； 6 月大班、中四班。大班、学前班展示区为二楼展示窗，中班三楼 展示窗。园内遵从先自愿报名再筛选的原则，上报 10 幅作品参加县 里评比。学前班组开展“寻找春天”活动。带领幼儿走进大自然 寻找春天，感受春的气息。孩子们能在老师的指导下用摄影工具记 录下所见美景。教师可自愿报名，自主参加，园内推荐参与县里的 摄影评比。艺术类参赛作品按普格县第十一届中小学生艺术节活 3 动方案统一要求。 4、艺术教育科研：继续开展艺术领域的教育科研，各教研组要 制定相应的计划，利用每周一、周二上午坐班的时间，组织本组教 师认真开展研讨。找出在艺术教育领域里遇到的问题与困难，交流 探讨，形成经验。各教研组至少写 3 篇与艺术教育领域相关的论文 报幼儿园四楼办公室。园内将组织评选，至少推荐 3 篇到县里参加 评比。 四、实施步骤： 第一阶段：开展活动阶段（2015 年 3 月 6 日2015 年 4 月 20 日） 。本阶段主要任务和基本要求： 1、根据幼儿园实际情况制定实施方案。 2、以班为单位，广泛开展艺术活动。尽量让全体幼儿参与（特 殊幼儿除外） ，达到班班有活动。 3、参加县里备选的节目，报名时间截止 3 月 6 日。各备选节目 要在 4 月 20 日前完成初稿，迎接县组委会的检查指导。 第二阶段：活动强化阶段（2015 年 4 月 21 日5 月 17 日） 。 本阶段主要任务和基本要求： 1、加强园内备选节目的训练，迎接县组委会对我园节目的选拔。 2、4 月 22 日各位教师上交艺术作品、艺术教育论文到四楼办 公室备选。 3、各班级要积极开展艺术活动，为庆祝“六一”做准备。 4 第三阶段：活动展演阶段（2015 年 5 月 18 日6 月 1 日） 。 本阶段主要任务和基本要求： 1、查看各班级庆“六一”活动的准备情况。 2、各年级组开展“班班诵童谣” 、 “班班讲故事”等活动。 五、组织领导 成立领导小组： 组长：侯露（园长）负责全园艺术教育工作的管理、协调、经 费保障工作。 副组