小学班主任家 访总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学班主任家访总结(精选多篇) 现如今，对于孩子的教育，家庭和 学校的联系越来越密切，本周是我们学 校的家访日，通过与家长面对面的交流， 每个人都感受颇深。 一、家访中取得的成绩 首先获 得了许多育人资料。通过与学生、与家 长交流，了解每一个学生的 家庭状况， 学习环境，学生的个性，在家的表现， 了解到家长的希望、要求以 及教育方 法等，并做好详细的记载，为今后的教 学工作奠定了基础。同时，也 帮助家 长树立正确的教育理念，解决家庭教育 方面的一些困惑，这就增强了家 长的 责任意识和信任度，使家长也主动参与 到学校的教育教学管理中来，更有 信 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 心地和学校携手共同做好学生的教育工 作。 二、家访中存在的问题 一是现 在孩子的家长外出打工、做生意的普遍 较多，无暇顾及孩子的学习 和生活， 导致有些家长无法参与到我们的家访活 动中来，我们教师也无法得到 部分学 生具体的信息反馈。二是很多孩子日常 生活都由爷爷、奶奶照料，老人 大多 比较溺爱孩子，无法适应学校有规章制 度的教育生活。三是部分家长在关 注 孩子学习的同时，忽视了行为习惯的培 养，从而导致学生在校纪律差、不会 做值日、书写姿势不正确，长期在家庭 教育中形成的不良习惯，使老师在日后 的矫正过程比较困难。 三、家访后的 思考 第一，全面的家访，与家长、学 生面对面的交流，加强了社会、家庭、 学 校的联系，了解了家长对子女的关 切与期望，也了解了一些学生的家庭情 况， 增强了我们的责任感，也让我们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 更加热爱学生，热爱工作，对以后的工 作将起 到积极的作用。 第二，要注重 访谈方式。随着社会的发展，家访的方 式也随着改变。由于 人们的职业特点、 个人阅历、经济状况、文化素质、思想 修养、性格脾气各不 相同，学生家长 可分为好多不同的类型。作为班主任应 该具体问题具体分析， 如果家访的方 式不改变，有时会事倍功半，甚至适得 其反。 第三，要学会体会家长的心情。 也许一个学生在班上是很不起眼得，而 在 家里，却是家长的百分之百，寄托 了厚厚的期望。在家访时，通过交谈， 深深 体会到家长的期盼，深感责任重 大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。 第四，要深刻了解家访的重要性。父 母是孩子的第一任教师，家庭对孩子 身体的发育，知识的获得，能力的培养， 品德的陶冶，个性的形成，都有至关 重要的影响。 总之，家访工作是班主任工作中 不可缺少的方式。作为班主任，要本着 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 对 学生负责，对自己负责的态度，奉 献自己的爱心，努力做到关心每一位学 生、 了解每一位学生。 四年级寒假家访工作小结 2014 年 1 月 25 日，我对全班 13 名学生进行了假期走访。通过此次走访 还是收获颇丰的，对于孩子的教育，家 庭和学校的联系越来越密切，通过与家 长面对面的交流，我感受颇深。 一、家访中取得的成绩 首先获得了许多育人资料，本学 期决定对学生家长进行百分之百的、形 式不同的访问。通过与学生、与家长交 流，了解每一个学生的家庭状况，学习 环境，学生的个性，在家的表现，了解 到家长的希望、要求以及教育方法等， 并做好详细的记载，为今后的教学工作 奠定了基础。同时，也帮助家长树立正 确的教育理念，解决家庭教育方面的一 些困惑，这就增强了家长的责任意识和 信任度，使家长也主动参与到学校的教 育教学管理中来，更有信心地和学校携 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 手共同做好学生的教育工作。 二、家访中存在的问题 一是现在孩子的家长有的外出打 工、做生意的普遍较多，无暇顾及孩子 的学习和生活，导致有些家长无法参与 到我们的家访活动中来，我们教师也无 法得到部分学生具体的信息反馈。二是 很多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料， 老人大多比较溺爱孩子，无法适应学校 有规章制度的教育生活。三是部分家长 在关注孩子学习的同时，忽视了行为习 惯的培养，从而导致学生在校纪律差、 不会做值日、书写姿势不正确，长期在 家庭教育中形成的不良习惯，使老师在 日后的矫正过程比较困难。 三、对家访工作的思考 第一，全面的家访，与家长、学 生面对面的交流，加强了社会、家庭、 学校的联系，了解了家长对子女的关切 与期望，也了解了一些学生的家庭情况， 增强了我们的责任感，也让我们更加热 爱学生，热爱工作，对以后的工作将起 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 到积极的作用。 第二，要注重访谈方式。随着社 会的发展，家访的方式也随着改变。由 于人们的职业特点、个人阅历、经济状 况、文化素质、思想修养、性格脾气各 不相同，学生家长可分为好多不同的类 型。作为班主任应该具体问题具体分析， 如果家访的方式不改变，有时会事倍功 半，甚至适得其反。 第三，要学会体会家长的心情。 也许一个学生在班上是很不起眼得，而 在家里，却是家长的百分之百，寄托了 厚厚的期望。在家访时，通过交谈，深 深体会到家长的期盼，深感责任重大， 对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。 第四，要深刻了解家访的重要性。 父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子 身体的发育，知识的获得，能力的培养， 品德的陶冶，个性的形成，都有至关重 要的影响。 总之，家访工作是班主任工作中 不可缺少的方式。作为班主任，要本着 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 对学生负责，对自己负责的态度，奉献 自己的爱心，努力做到关心每一位学生、 了解每一位学生。帮助家长树立正确的 教育理念，解决家庭教育方面的一些困 惑，增强家长的责任意识和信任度，使 家长也主动参与到学校的教育教学管理 中来。 塔水处上游小学四年级 班主任魏明云 2014 年小学班主任家访工作总结 如今，对于孩子的教育，家庭和 学校的联系越来越密切，通过与家长面 对面的交流，我感受颇深。 一、家访中取得的成绩 首先获得了许多育人资料，本学 期决定对学生家长进行百分之百的、形 式不同的访问。通过与学生、与家长交 流，了解每一个学生的家庭状况，学习 环境，学生的个性，在家的表现，了解 到家长的希望、要求以及教育方法等， 并做好详细的记载，为今后的教学工作 奠定了基础。同时，也帮助家长树立正 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 确的教育理念，解决家庭教育方面的一 些困惑，这就增强了家长的责任意识和 信任度，使家长也主动参与到学校的教 育教学管理中来，更有信心地和学校携 手共同做好学生的教育工作。 二、家访中存在的问题 一是现在孩子的家长有的外出打 工、做生意的普遍较多，无暇顾及孩子 的学习和生活，导致有些家长无法参与 到我们的家访活动中来，我们教师也无 法得到部分学生具体的信息反馈。二是 很多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料， 老人大多比较溺爱孩子，无法适应学校 有规章制度的教育生活。三是部分家长 在关注孩子学习的同时，忽视了行为习 惯的培养，从而导致学生在校纪律差、 不会做值日、书写姿势不正确，长期在 家庭教育中形成的不良习惯，使老师在 日后的矫正过程比较困难。 三、对家访工作的思考 第一，全面的家访，与家长、学 生面对面的交流，加强了社会、家庭、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 学校的联系，了解了家长对子女的关切 与期望，也了解了一些学生的家庭情况， 增强了我们的责任感，也让我们更加热 爱学生，热爱工作，对以后的工作将起 到积极的作用。 第二，要注重访谈方式。随着社 会的发展，家访的方式也随着改变。由 于人们的职业特点、个人阅历、经济状 况、文化素质、思想修养、性格脾气各 不相同，学生家长可分为好多不同的类 型。作为班主任应该具体问题具体分析， 如果家访的方式不改变，有时会事倍功 半，甚至适得其反。 第三，要学会体会家长的心情。 也许一个学生在班上是很不起眼得，而 在家里，却是家长的百分之百，寄托了 厚厚的期望。在家访时，通过交谈，深 深体会到家长的期盼，深感责任重大， 对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。 第四，要深刻了解家访的重要性。 父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子 身体的发育，知识的获得，能力的培养， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 品德的陶冶，个性的形成，都有至关重 要的影响。 总之，家访工作是班主任工作中 不可缺少的方式。作为班主任，要本着 对学生负责，对自己负责的态度，奉献 自己的爱心，努力做到关心每一位学生、 了解每一位学生。帮助家长树立正确的 教育理念，解决家庭教育方面的一些困 惑，增强家长的责任意识和信任度，使 家长也主动参与到学校的教育教学管理 中来，更有信心地和学校携手共同做好 学生的教育工作，努力办人民满意的教 育。 江洼口小学 三年级一班 邢丽娟 班主任家访工作总结 作为班主任工作的一个重要的内 容就是家访。本学期我利用了周末和休 息的时间对班级的 33 名学生进行家访。 本来我对于和有的问题孩子的家长沟通 是茫然的，不知道该如何和那样对孩子 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 放任自流的家长沟通。但是经过家访我 知道了，只要你让家长感觉到自己的孩 子是被你关心的；你是爱孩子的；你也 在关注孩子的任何举动等等。你的一切 行为都是着眼于孩子的持续发展的。这 样即使你没有华丽的词语，即使你对他 们的放手态度表达出不满，家长也不会 生气，反而会觉得不好意思，他们对你 所说的其他话也会很很信服很感兴趣的， 同时也会更理解你。下面我就以典型案 例对我的家访工作进行总结。案例一只 有了解才会更好的教育 我一直以为，孩子是住宿的还有 必要去家访吗？当我对王某某同学进行 家访的时候，才发现有时孩子行为的原 因是存在他的家庭环境。通过家访我才 了解了，孩子是生活在畸形家庭之中， 所以才会出现一些畸形的行为。孩子的 母亲患有中度抑郁症，又长期不服药， 所以，对孩子成长过程中出现的种种正 常的问题总会觉得无法忍受，于是对孩 子轻则骂，重则打，虽然这学期以前一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 直和父母生活在一起，家长对于孩子也 很少关心。所以他经常在家的时候故意 作出奇怪的行为，这样家长才能多多的 注意他。这种“ 习惯” 在学校也是频频出 现。如果不是家访我们始终也不会知道 造成孩子常犯错误的原因是什么？这样 我回到学校我就可以针对孩子的“病因” 对症下药。在学校 孩子时又有约束的，所以我们看 到孩子的一些行为是片面，想要多了解 你的学生，光靠在学校观察是远远不够 的。自从家访后，我便改变了对他一贯 持有的冷漠，而是多多关心她，让特感 觉到不是在犯错误的时候老师才关注我， 表现好的时候更可以博得老师的喜爱。 这样一来孩子的行为有了明显的好转。 如果不是家访我不会这么快发现孩子的 症结之所在。 案例二有问必答 在家访的时候，我发现有时候家 长会问很多的问题，有时候我们会无从 回答。所以在家访的时候我们要对孩子 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 各个方面的情况都掌握，这样才不会使 家长觉得自己的孩子被忽视，从而对我 们工作失望。记得在家访王某家庭的时 候，由于期中考试刚刚结束，我只记住 了孩子的语文成绩和主要丢分的题型， 便觉得胸有成竹了。和家长谈着造成孩 子丢分的原因。但是当家长问起我孩子 的其他两门学科的分数的时候，我突然 懵了，我只是语文老师呀！我怎么会知 道哪些呢？但是我转念一想，我还是班 主任，我就有必要知道孩子所有的事情。 虽然那次家长并没有责怪我们，但是也 觉得自己工作疏忽了！案例三心灵的沟 通 在家访的时候，有些以前很少交 流的家长通过家访以后，我们之间的话 题一下子多了，每次见面都要聊很久。 这就是心灵沟通的效果吧！开学以来发 现一个女孩的妈妈很少和我沟通，所以 在她被摩托车撞了的那个周末我便和数 学老师进行家访。在家访过程中了解到 造成家长很少和我们沟通的原因有两个。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 一是，自己的服装加工店实在是 很忙，没有时间和我们联系。二 是，知道自己的孩子学习不是很出色， 不好意思和我们说些什么，觉得是做家 长的没有负起责任。所以，我就在家访 的时候，首先，肯定我们可以通过孩子 的学习状况了解到她是不是很忙，来不 是单为了批评她没给孩子检查好作业， 而是告诉她家长的监管只是一方面，主 要还是王馨悦课上不会听课，从来也不 会主动回答问题，更不会提出不懂的问 题。还有就是想看一下孩子的伤势怎么 样了。请家长们可以和我们开诚布公地 交流有关孩子在家里学习和生活习惯的 困惑，大家一起帮忙想办法解决，包括 我们工作中那些不足的地方。家长听到 这些话之后，首先十分感谢我在孩子发 生车祸之后迅速地联系到了她，并对于 我和肇事者积极沟通，争取让他们带孩 子去医院检查，并在下午亲自到医院陪 同检查表示诚恳的谢意，非要说请我们 吃饭，被我谢绝了。后来孩子在课堂上 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 的表现也有了很大的改变，仍是没有家 长检查作业，但是作业字迹工整了，正 确率高了，并在我的影响下去书法班报 了名，和我一起练毛笔字。以后，家长 和我们的沟通越来越频繁了，这样孩子 的情况他们也会在最短的时间里掌握到 了。 最后，我感谢学校给了我们这样 和家长近距离沟通的机会。同时我也感 到很幸运，我们班大部分家长都是明事 理的人，这样我们沟通起来就不会有那 么多难缠的问题了。同时我也会继续和 家长保持这样一种和谐的沟通氛围，来 传达我的教育理念，也把我对孩子的爱 传递给家长。只要你是真诚的，只要我 们和家长的目标是一致的，家长永远会 接纳你会理解你，从而才能更好的支持 你！ 小学班主任家访工作总结 孩子首先接受教育的地方是家庭， 孩子的第一位老师是父母，因此，家庭 教育对孩子的成长极为重要，甚至会影 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育， 是学校教师不可忽视的一项重要任务， 而家访正是了解孩子的家庭教育重要途 径之一。家访可以拉近教师和家长、孩 子之间的距离，为孩子的家庭教育营造 了一个良好的氛围。本学期家访总体上 还是收获颇丰的，现将本人的家访心得 体会总结如下： 一、深刻认识到了家访的重要性 虽然与学生接触近一年的时间， 但对孩子的家庭还不够熟悉，为了更好 地了解他们，家访就显得尤为重要。通 过家访，较为深入地了解到学生的家庭 环境，家庭教育情况，以及家长对孩子，