新钢中学迎接全省普高评估汇报材料

不懈追求跋涉路 弦歌激越写春秋 江西省新钢中学迎接全省普高评估汇报材料 新余城西，袁水河畔，坐落着一所办学有特色、教学质量好，备受 人们瞩目的花园式学校，它就是集江西省优秀重点中学、全国体育传统 项目学校、江西省德育示范学校、新余市文明单位等荣誉于一身的新钢 中学。办学四十多年来，新钢中学秉承传统，致力于传播文明，播撒希 望，培养了莘莘学子，服务于华夏大地，为新余教育事业的发展，做出 了巨大贡献。 满园春色关不住 学校基本情况 我校始创于 1968 年，由原新钢一中、新钢二中、良矿中学三所学 校合并而成。为了发挥新钢一中、二中的优势，形成强有力的社会竞争 力，2003 年 7 月，新钢一中、二中合并成立新钢中学，并由新钢公司划 归新余市教育局管理。从这以后，在市委市政府、市教育局的正确领导 和大力支持下，新钢中学被列入“江西省优质高中建设工程”项目，学 校的发展驶入了快车道。 经过一代又一代的师生和衷共济、自强不息，学校办学规模不断 扩大，办学实力显著提升。建校之初，全校只有 2 名教师，156 名学生。 发展到现在，学校有教职工 325 人，教学班 89 个，学生近五千人。学 校现有教学大楼 6 栋，新建了科技楼、图书馆、学生公寓，有标准的塑 胶田径运动场、微机室、多媒体教室，建立了校园信息网，学校总面积 115.4 亩，仪器设备和现代教育技术设备价值 300 余万元，藏书 10 万余 册。一所环境优美、规划合理的现代化花园式学校将成为莘莘学子求学 的乐园。 四十余年艰苦创业，四十多载春华秋实。恢复高考后的第一年，厂 区中学仅 1 名学生考取大学。改革开放后，学校开始腾飞，特别是 1989 年以后，学校以“争一流、创品牌、出特色、育英才”为办学目标，坚 持“以人为本，为学生终生学习奠定基础”的办学理念，学校办学成绩 喜人。自 1989 年至今，学校 7 次夺得全市高考理科状元，3 次夺得全市 中考状元，并有 9 人高考成绩进入全省前十名，20 人进入全省前十五名， 考取清华、北大、复旦等名牌大学 25 名，是全市获得高考理科状元最 多的学校，被誉为“高考状元的摇篮” ，取得了良好的社会声誉另 2 外，学校第二课堂也成果喜人，学科竞赛、体育、音乐、舞蹈、航模、 美术等项目在各级各类比赛中屡次夺魁。为此，学校先后获得“全国体 育传统项目学校”等 6 项国家级荣誉， “江西省德育示范学校”等 10 多 项省级荣誉， “新余市文明单位”等 60 多项市级荣誉。 我校秉承“砺志笃行、学达德彰”的校训， “为学生终身发展奠基” 的办学理念深入人心，树立了“争一流、创品牌、出特色、育英才”的 办学目标，形成了“笃学、善思、创新、致用”的校风， “学高、身正、 敬业、树人”的教风， “诚信、和谐、自强、创新”的学风。 “以学生为主体，以教师为主导，以能力为核心，以素质教育为目 的”的教学模式，正在发挥着越来越重要的作用。 “我们要善待每一个 学生，相信每一个学生，做到一个也不放弃。 ”这一庄严的承诺，正在 变成一个又一个美丽的现实。 万里长风今又起 1996 年，我校荣幸地挂牌，成为江西省优秀重点中学，真诚地感 谢各位领导、专家对我校的厚爱，这一路走来的 16 年间，我校始终铭 记着办人民满意教育的使命与责任，一方面从教育改革的大势着眼，与 时俱进，另一方面从学校的实际出发，求实创新，学校各项工作有了长 足的进步，下面就我校近三年的发展情况汇报如下： 一、思想引领，制度保证，突出发展的前瞻性和科学性 1、更新观念，强势学校发展的前驱力。 我们经过思考与探索，认为：一所没有创新的学校是没有发展前途 的学校，一个没有特色的学校是没有竞争力的学校。三年来，我们深入 贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，围绕“为学生的终身发展奠定 基础，为教师的专业成长构建平台”的办学理念，以管理求质量、以改 革求发展、以创新求突破，坚持依法治校、科研兴校、特色兴校，以音 乐、美术、体育教育为突破口，追求“精品+特色” “合格+特长”的育 人目标；建设一支高素质的教师队伍，培养全面发展、个性鲜明和具有 创新精神的人才，全面提高办学质量和办学效率，努力把学校发展成为 管理规范、科研领先、特色鲜明、师生共进、和谐发展的新余市知名并 在省内有较大影响的赣西名校。 2、健全制度，提高学校管理的规范化。 我校健全了教职工代表大会制度，重大决策由教职工代表大会讨论， 形成决议，保证决策的科学化；实施校长负责制、全员聘任制、岗位责 3 任制、绩效工资制、考核奖惩制等制度，增强了教职工的竞争意识；制 定和修订了新钢中学岗位设置业绩考核方案 、 新钢中学教学管理制 度 、 新钢中学素质教育实施方案 、 新钢中学贯彻落实新余市中小 学教师违反职业道德规范暂行处理办法执行细则 、 新钢中学班级管 理绩效考核方案 、 新钢中学学生德育量化考核细则等规章制度，有 效保证了管理工作按章运作；完善了评价机制，形成客观、公正、激励 性的评价方案，加大对优秀教师的奖励力度，鼓励教师人人争优；完善 民主监督机制，制定了校务公开实施细则 ，学校各项工作接受全体 教职工的监督。 二、常规做实，特色育人，突出教育教学的全面性和开放性 1、全面实施素质教育。 我校严格执行国家、省教育行政部门制定的各项招生规定，按照国 家课程标准，开足开齐各科课程，面向全体学生，高质量开设通用技术、 艺术教育、体育与健康、综合实践活动课程。在校团委、音体美教研组 和学生会的组织下，学校组建了田径队、合唱队、篮球队、航模队等学 生社团，老师进行指导，学生自主选择、自愿参加。通过校本课程的开 发和社团活动的开展，学生的兴趣得以培育，个性得以彰显，潜质得以 挖掘。 在多年的教育教学实践中，新钢中学形成了自己鲜明的办学特色。 我校是全国体育传统项目学校、江西省体育传统项目先进学校、省体育 后备人才试点学校。近三年学校有 6 人考进北京体育大学和上海体育学 院，体育考生有 50 多人考上二本以上院校。学校航模队多次获得国家 级、省级奖，被国家体育总局授予“全国航空（航天）模型活动重点单 位”称号。 学校配有专用的音乐教室、美术教室，重视艺术教研、教学工作, 注重发现和发展学生的个性特长，成立课外兴趣小组,组建校合唱队， 每年举办一次综合性的校园文化艺术节活动，经常举办形式多样的艺术 活动，丰富学生文化生活。学生在省市美术、书法、音乐、歌唱比赛中 多次获得好成绩，校合唱队代表新余市参加全省中学生合唱比赛获一等 奖，并被评为优秀合唱队。高考艺术类考生取得佳绩，近三年学校有 6 人考进中国美术学院和上海音乐学院，艺术考生有 160 多人考上二本以 上院校。 学校的奥林匹克竞赛及各类竞赛成绩全市领先，近三年来，学校共 4 计荣获国家级奖 25 人次（ 江西赛区） ，省级奖 47 人次，市级奖近 300 人次。 2、积极拓宽教育途径。 在教育力量的组合方面，除发挥学校的主要职能作用外，我校还积 极争取社会各界和家长的支持和配合，积极构建“三位一体”教育新模 式。通过设立家长委员会，开办家长学校、举办系列讲座以及家长会等 形式，将学校教育、家庭教育及社会教育有机地结合起来，产生互动， 形成合力，增强了教育工作的实效性，真正实现教育最优化，为学生健 康成长创设和谐环境。 3、严格教学过程管理。 坚持教学常规月检查、月评价制度，将定期检查与平时抽查有效结 合，并及时反馈，进一步强化以学生满意度、随机听课、教案、作业检 查为主线的考核体系，对备教批辅考评各个环节做到了量化、细化，突 出可操作性，坚持定时间、定地点、定主题的“三定”的集体备课制， 精心组织学科竞赛辅导工作。 4、积极探索课改新路子。 为了进一步推进课堂教学改革，向课堂教学要效益要质量，从 2010 年起，我们在全校开展创建高效课堂的活动，力争初步形成具有我校特 色的高效课堂教学模式。我校成立了课改领导小组、听评课小组。一是， 由教研组长在省市学科带头人、骨干教师中指定一至两位教师上好一堂 引路课。二是，各个备课组开好听评课安排会，要求组里每一位老师都 上好一堂符合创建高效课堂要求的课，每堂课各备课组都要组织组里老 师评课，做到取长补短，扬长避短。三是，各年级成立以主管领导为组 长的听课评课工作小组，每年级两个小组（分文科组、理科组，各不少 于 5 人） ，结合新余市中小学课堂教学评价指标体系的要求，对全 年级每位教师的课进行评价（按百分制打分） 。四是，抓好国家、省、 市级课题研究。学校专门出台了新钢中学课题研究管理规定并将教 师的课题研究成果纳入学校教学成果奖的奖励范围，激励广大教师积极 投身教育科研。 经过近三年的实践，我们逐渐探索出一条适合校情和学情的高效课 改模式，教学效果明显，课堂效率有了较大的提高。 近几年，在教育竞争空前激烈的形势下，学校在夹缝中求生存，迎 5 难而上、拼搏进取，用出色的业绩回报社会各界的关心与厚爱。 一是高考上一本线人数逐年攀升。其中 2010 年文理科一本上线人 数比上一年增加 34.8%。 二是一本上线考生被一类名牌大学录取人数明显增多，近两年有 1 人保送清华大学，1 人考取香港中文大学，2 人考取北京师范大学，1 人 考取复旦大学，1 人考取中国科技大学，2 人录取同济大学。 三是自主招生工作取得历史性突破。自 2010 年以来，我校 1 人同 时获得清华大学和上海交大自主招生的保送资格，23 人分别通过了同济 大学、北京理工、中国海洋大学等高校的自主招生考试，并取得了高考 加分资格。 四是同档次学生上线率全市领先。近三年来我校当年中招上市一中 线的学生二本线上线率均保持在 90%以上，始终保持全市领先。2012 年， 应届二本以上 89 人，而当年（2009 年）初升高学校录取上一中线的仅 81 人，89/81 上线率高达 110%。 五是体艺考生考上名牌大学人数保持了可喜的增长趋势。三年来共 有 5 人考取中国美院，3 人考取北京体院,3 人考取上海体院。 三、强基固本，勤业精业，增强团队奉献意识和服务能力 1、以身作则，打造精干、廉洁、高效的领导班子。 我校班子成员共 10 人，结构合理，团结务实，以“清廉、自律、 务实、奉献”为工作作风，做到了工作干在前、荣誉让在前、奉献讲在 前、困难帮在前、关键时刻站在前。班子成员全部具备大学本科以上学 历要求，清一色高级教师，爱好学习，秉承最新教育理念，大胆改革， 锐意进取。这是一个充满活力、富有创新力、团结战斗的领导集体。 校长朱安先，全国优秀教师，新余市物理学会理事长，曾辅导学生 获得物理奥赛全国一等奖。校党委书记余俊辉，江西省优秀班主任；副 校长曾能斌、朱林，江西省骨干教师；副校长易慧萍，全省高中英语学 科带头人；其他的班子成员均是新余市骨干教师，所有的班子成员均在 教学第一线承担教学任务。 学校领导班子精诚团结、充满活力，以人为本，引领学校向着一个 个更高的目标迈进。近年来，学校在市委市政府、市教育局的正确领导 下，在校领导班子的引领下，教学质量与社会声誉得到全社会的认同。 学校先后获得江西省教育系统 2012 年师德师风先进集体、江西省“创 先争优”优秀载体先进单位、新余市市直学校综合目标管理考评先进单 6 位、市直教育系统先进基层党组织等荣誉称号。 2、师德为先，铸炼敬业奉献的教师团队。 学校积极开展一系列的师德主题教育活动，每学期开学前组织教师 认真学习教育法 、 教师法 、 未成年人保护法等相关法律；认真 学习中小学教师职业道德规范 、 教育部关于进一步加强和改进师德 建设的意见等相关规定，制定出台了新钢中学贯彻落实新余市中 小学教师违反职业道德规范暂行处理办法执行细则 。以市教育局近 三年分别开展的教师队伍建设年、教研教改年、教育质量提升年活动为 契机，制定切实可行的方案，强化过程管理，助推教师群体素质提高， 学校涌现出了一大批业务精湛、敬业爱岗的典型。敬业奉献的教师团队， 深受学生及家长的爱戴，得到了社会各界的广泛赞誉，学校被评为江西 省教育系统 2012 年师德师风先进集体。 3、以人为本，搭建教师成长的广阔平台。 （1）开展专题学习研讨活动：充分发挥备课组、教研组、年级组 等活动的作用，通过各种座谈会、专题讲座、工会活动等多种途径，开 设教师论坛，加强对话沟通，每学期组织全员读书活动，35 岁以下教师 每年制订自主发展计划，学校有计划的为青年教师定期开设“与专家的 对话” “与校长的对话” “与骨干教师的对话” “与先进人物的对话” “与 同伴对话” “与自己对话”等，搭建教师共同成长的平台。 （2）开展专项教学技能评比：组织各种形式的教学开放、展示活 动。每学年组织“青年教师教学比赛” “骨干教师示范课展示” ，根据教 学流程设计教师教学基本功汇报（板书设计、独立备课、课件制作、教 学片段设计大赛、教育教学案例分析等） ，使教师的基本技能更加过硬， 钻研、把握、设计教材的能力不断提高。 （3）实施“名师工程”：学校十分注重名师队伍建设，通过派教 师外出培训、建立名师工作室，骨干教师上示范课等形式积极发挥省市 级学科带头人、骨干教师的领军作用，同时聘请校外专家和名师到校讲 学，对教师进行专业引领，不断提高教师的专业水平。学校邀请了疯狂 英语李阳、团中央“让真爱洒满人间”报告团首席演讲家张宝林、金太 阳教育集团的高效课堂研究专家李庆久等国内知名专家来校讲座、演讲 或上示范课，开展了校学科带头人和骨干教师评选及业务竞赛等一系列 活动，教师参加各级各类优质课（说课）比赛屡获佳绩。 (4)实施“青蓝工程” 。 7 一是建立青年教师岗前培训制度。新入校的青年教师在上岗前要进 行相关培训。主要内容涉及教师的职业道德，学校的各项规章制度等， 能初步懂得教学工作的基本程序、标准和要求。每年暑假教科研处都要 组织 40 岁以下的教师参加业务水平考试，考试成绩在校务会上进行通 报，并记录教师业务档案，考试不合格的教师要参加补考。 二是建立带教制度。在同学科的范围内，采取双向选择办法，学校 骨干教师与青年教师结成师徒对子，签订全面帮教合同。成立学科指导 小组，在各教研组长、备课组长的组织和带领下，开展各学科的教学工 作。 “青蓝工程”的实施有效的促进了青年教师的成长，近几年，不少 青年教师在优质课比赛、教学能手评比、班主任专业技能大赛、教学设 计比赛、改革创新大赛等省市级比赛中崭露头角。 四、丰富载体，生动多样，着力增强校园文化软实力 亮点一：以拳为乐，以舞为欢，大课间激活一池春水 “起势：左脚开立 两臂前举、屈膝按掌。左野马分鬃：稍右转体， 收脚抱球，转体上步，弓步分手”每周一、三、五下午，学校田径 场上，高中学生在老师的带领下开始练习太极拳，心静体松、动静结合， 宁静的校园一下子就被激活了。每周二、四下午，在优美的音乐中，在 欢快的节拍中，初中学生则舒展身姿，在老师带领下跳起健美操。从 2011 年开始，我校根据学生特点选择太极拳、健美操作为学校大课间活 动的特色项目，全校师生齐上阵，开全市之先河，形成学校校园文化的 一道亮丽风景。 大课间是一种校园文化，是一种美的表达和心的交流。大课间活动 不仅可以调剂大家紧张的学习，而且有利于学生身心健康成长。实践证 明，通过开展大课间体育活动，我校学生的精神面貌有了很大的改变， 严肃而又活波的校风正在逐步形成。 亮点二：和谐校园，飞扬青春，校园文化艺术节精彩纷呈 2011 年 12 月 31 日，以“和谐校园、飞扬青春”为主题的校第二届 校园文化艺术节之文艺汇演精彩纷呈。上午九点，整个校园被装扮一新， 属于师生们的文化艺术乐园到处洋溢着浓浓的新年气氛。 校园文化艺术节，除了传统的文艺汇演外，还有自 12 月份以来陆 续举行的“感受经典，享受阅读”经典诗文朗诵比赛、 “青春飞扬” 校园才艺比赛、 “和谐校园”书画比赛、 “文明与礼仪”黑 板报评比、 “低碳生活”环保小制作比赛、班班乐、英语海报比赛 8 等等，这些丰富多彩的活动深受师生欢迎，增添了校园文化浓厚的氛围。 我校校园文化艺术节的成功举行，不仅展现了我校在教育教学上所 取得的喜人成绩，更是不断激励师生们继续保持校园文化民族性、艺术 性、科学性、时代性和开放性的特点，在未来的成长道路上中努力奋进。 亮点三：以人为本，育人成才，特色教育彰显学校活力 1、 “模拟法庭” ，让学生近距离接受法制教育。 “审判长，我们想请超市服务员小雨上庭作证。 ”“请法警带证人上 庭!”随着“审判长”威严的命令，一名全身武装的“法警”从外面带 进一个服务员打扮的人“法庭”上鸦雀无声，庄重而严肃。这里是 我校学生举办的一场“模拟法庭” 。 经过近两个多月的写剧本、排练，新钢中学的 10 余名高二学生举 行的“模拟法庭”在校园内正式开庭。这个“法庭”里的所有人，包括 审判长、公诉人、辩护人、犯罪嫌疑人和法警，均由学生扮演。前去观 摩的老师说，通过这种体验的方式，可以让学生受到一次良好的法律教 育， “演”者非常投入，而观看的学生也会被这有别具一格的形式吸引。 “模拟法庭”活动，凝聚着一大批关心学校德育工作和未成年人思 想道德建设的各界人士的心血，得到渝水区人民法院、新余市望城检察 院、新钢袁河警务局的大力支持。 “模拟法庭”作为我校的特色大型活 动，贯彻着我校关于以课堂作为德育工作的主阵地，把德育工作用更加 现实直观的形式表现出来的工作思路，在全市率先进行试点并取得圆满 成功，获得了开展青少年法制教育工作指导性的经验。为此，学校获得 新余市“模拟法庭活动”特色工作奖。 2、航模运动，飞向素质教育蔚蓝天空。 从 1984 年，新钢中学开始组建航模队，沈华老师是航模队创始人。 航模训练不仅丰富了学生的课外知识，也使我校的第二课堂开展得红红 火火，素质教育结出了硕硕累果。学校被评为“江西省青少年航空模型 活动开展重点学校” 、 “江西省航空航天车辆模型活动先进单位” 。二十 多年来，校航模队共获得全国第二名 2 次，第 4 名 2 次，第五名 1 次， 第六名 1 次；共培养国家一级运动员 2 人次，二级运动员 9 人次，三级 运动员 10 人次；参加省青少年航空模型锦标赛获得第一名 30 次，第二 9 名 48 次，第三名 36 次；为省专业队输送高水平队员 1 人。沈华老师被 国家体育总局航管中心授于国家级“航空航天模型社会体育指导员”称 号，被邀请参加由国家教育部基础教育课程教材发展中心组织编写的中 小学生课外活动读本飞上蓝天航空模型设计与制作一书的编写 工作。 通过丰富多彩的教育引导活动，我校学生逐步树立了语言文明、行 为规范、学习努力、活动积极、珍惜荣誉的良好形象，文明和谐的校风 已逐步形成。近三年，学校违法犯罪率为零，无安全责任事故，荣获 “江西省第五批安全文明校园” 、 “新余市精神文明建设工作先进集体” 、 “新余市文明单位”等荣誉称号。 5、优化资源，结对帮扶，发挥重点中学的示范辐射作用 为了加快推进管理体制改革，整合优化教育资源，提高中小学的整 体办学效益和水平，按照市教育局的统一部署，我校与市二中、良山中 学、观巢中学、欧里、新溪中学等五所普通中学结成城乡教育共同体， 实施城乡联校行动。我校通过开展送课下乡、联合教研、班主任经验交 流等活动，有效的发挥了我校作为省级重点中学的示范、辐射作用，推 动了教育资源的整合优化。 六、完善设施，提升品味，发挥有限资源的多功能和高效能 1、完善后勤管理。学校加强后勤方面安全教育和监督，努力提高 后勤人员的安全意识和服务意识。加强食堂和校园商店管理，餐卡