新护士规范化培训体系在基层医院的建立与效果评价

新护士规范化培训体系在基层医院的建立与效果评价 李 阳 陈 伍 李景寿 摘要 目的 探讨新护士规范化培训体系在基层医院的建立、培训方法及效果评价。方 法 建立新护士规范化培训体系 ,比较实施与不实施规范化培训新护士的!三基理论考试、 基础护理操作技能考核达标情况和护理工作核心制度掌握情况。结果 实施规范化培训的 2009 届护士基础护理操作技能达标人次比不实施规范化培训的 2008 届护士增加 17.1%,P0.05。结论 实施新护士规范化培训能促进基础护理 操作技能和护理工作核心制度的掌握,有效提高新护士技术水平和工作能力。 关键词 护士规范化培训 基层医院 效果评价 近年来,随着人民群众卫生保健服务需 求的持续增长以及健康观念的转变,社会对护士的临床能力提出了更高的要求。护士规范化 培训是医院顺应卫生行政改革及医疗卫生行业发展的需求所做出的在职继续教育的一种探 索1。新护士是指走上工作岗位第 1 年的护士2。长期以来,我院的新护士未进行全面的 规范化培训,致使她们的实际护理技能水平提高慢及工作适应性较低。为此,我院于 2009 年 开始建立起新护士规范化培训体系,对新护士进行规范化培训,力求尽快提高她们的护理服务 能力和专业技术水平,培养出合格的护士以适应临床护理需求。现已收到良好效果,介绍如下。 1对象与方法 1.1对象2009 年招聘的 26 名 2009 届护士,年龄 1826 岁,均为中专学历,未取得护士执业 证。1.2 方法 1.2.1建立新护士规范化培训体系 成立以护理部主任为核心的护士规范化培训小组 ;制定 医院新护士规范化培训规定,对培训对象、目标、方法、内容及考核要求作出具体规定;制定 新护士规范化培训手册,详细列出各时期须了解、掌握的相关知识、技术项目及护理工作方 法;制定统一的新护士轮科工作时间安排表 ;制定新护士规范化培训考核结果的奖惩规 作者单位:广东省遂溪县人民医院 邮 编524300 收稿日期2010-10-10 定。 1.2.2新护士规范化培训体系实施方法 1)将医院新护士规范化培训规定、培训手册、轮科 工作时间安排表等以文字的形式发放到各科室,说明培训的方法、目的及意义,各科室按照统 一的培训方法及考核的标准实施。2)培训:采用多元化方式,一是集中讲座和观摩教学,从全 院各科挑选出 5 名语言表达能力好、沟通能力强、临床经验丰富、技术操作娴熟的临床资 深护师或护理骨干作为指导老师,根据授课内容分工,集中对新护士进行基础护理操作技能及 护士礼仪的讲座和观摩教学。二是各科室在临床护理工作中通过实际业务指导和提问,加强 基本护理技能训练和理论知识的学习。三是按规范化培训考核内容自学。3)考核:每月由新 护士所在科室进行专科理论知识和基础护理操作技能考核一次。护理部每半年组织一次!三 基理论知识和基础护理操作技能考核。考核结果在全院护士长会议上进行讲评,表扬先进, 分析存在问题,提出改进措施。将新护士的规范化培训工作纳入各科室护理质量管理评价内 容,与护士长绩效考核挂钩。 1.2.3评价指标 新护士!三基理论考试和操作技能考核达标人数。新护士掌握护理工作 核心制度熟悉程度。基础护理操作技能考核标准以广东省卫生厅#临床护理技术规范(基 础篇)为蓝本,达标成绩执行二甲医院考核达标成绩标准。1.2.4 统计学处理方法 所有数据 均采用 SPSS15.0 软件 参 考 文 献 1唐乐辉,郑均.中药治疗重症急性胰腺炎J.现代医药卫生,2007,23(11):1653-1654 2李小青.重症急性胰腺炎的内科综合治疗及护理进展J.海南 医学,2009,20(2):132-136 3中华医学会外科学会胰腺外科学组.急性胰腺炎临床诊断及分 级标准J.1996 年第二次方案 .中华外科杂志,1997,35(12):773-775 4陈文彬.诊断学M. 北京:人民卫生出版社,2006:167 5向阳,赵赛菊.大黄汤对急性重症胰腺炎胃肠功能的影响J. 海南医学,2007(3):84 6冯珍,邹晓平.大黄对重症急性胰腺炎大鼠炎症因子的影响 J.中国中西医结合消化杂志,2007,15(6):380 7ChiangDT,AnozieA,FlemingWR,etal.Comparativestudy onacutepancreatitismanagementJ.ANZJSurg,2004,74(4):218-221 8马晓春.清胰解毒汤治疗重症急性胰腺炎的临床研究J.中国 中西医结合消化杂志,2002,10(4):223-224 9陈德吕,扬兴易,景炳文,等.大黄对多器官功能障碍综合征治 疗作用的临床研究J.中国中西医结合急救杂志 ,2002,9(1): 6-8 10高学敏.中药学M. 北京:人民卫生出版社,2001:595-60511 曹樟全,王辉.大黄与芒硝 对高腹内压危重患者脏器功能的保 护作用J. 现代中西医结合杂志,2004,13(13):1700-1701 12哈斯其美格.中药大黄的临床应用与药理浅析J.安徽农学通 报,2006,12(1):29-3113 高美丽,陈吉,崔宏,等.生大黄治疗急性胰腺炎疗效观察 J. 临床消化病杂志,2006,18(2):102-104 14冷凯,陈炜,主鹤亭,等.生大黄治疗急性胰腺炎疗效观察J. 中国中西医结合外科杂志,2002,8(1):19-20 15万莹,杨敏,孙刚,李玉明.生大黄浸液胃管灌注在急性胰腺炎 治疗中的作用J.黑龙江医学 ,2006,30(10):733-734 % 3688%JournalofQiqiharMedicalCollege,2010,Vol.31,No.22 2013 年护士资格考试全攻略 每日一练 历年真题 模拟测试 章节知识点 录入和分析,计数资料采用2 检验,以 P0.05,无统计学意义;而基础护理技能考核达标人 数比较,P0.05(见表 1)。 3.3新护士规范化培训体系具有激励和积极导向作用 新护士规范化培训体系建立的同时 树立规范化培训管理理念,强化培训效果,促使临床科室护士长及护士主动参与规范化培训的 管理过程,营造良好的学习氛围,改善临床护士的品质。在培训中,对教学人员的资质、水平 提出了更高的要求,而二级医院无专职护理教学管理人员,护理师资队伍质量不高。本研究通 过注重规范化培训指导老师的选拔与培训,选择医德、工作态度和自身的技能良好的护理人 员作为指导老师,给予教学知识与技能培训,使指导老师能利用多媒体结合临床实践经验进行 教学,提高了培训的效果。 由于对新护士的培训是从原来的随意式、师徒式经验教学,到现在的科学化、规范化培训,让 临床带教老师感受到有一定的压力,促使其自觉强化!三基三严训练,不断地充实自己,更新 知识,才能承担教学人员重任,完成教学培训任务。因此,不仅培训了新护士,也培训了临床教 学人员,使护理队伍的整体素质和专业水平得以规范和提高。 3.4定期考核和评价是有效培训的保证 培训目标的实现与否需要定期对新护士进行考核 评价。在规范化培训的每一阶段,考评工作由护理部、科室护士长及带教老师共同完成。通 过客观、公正的评价,使全院各科的护士规范化培训情况公开化,培训管理的差异和优劣都充 分暴露出来,对好的方面加以发扬并作为借鉴,对不足之处提出改进意见,进一步推动优者更 优,劣者向优者转化,从而形成一种良性的竞争、激励作用。同时护理部把护士规范化培训工 作纳入护理质量管理评分,从而激发了护士和管理者的主动性、积极性和进取心,保证有效培 训的同时提高了工作质量。 当今县级医院正处于快速发展时期,不断有新科室增设,人员新老更替快,新护士规范化培训 值得推广应用。但如何解决新护士轮科培训给临床工作带来的影响仍有待进一步探讨。 参 考 文 献 1廖灯彬,宁宁,游桂英,等.护士规范化培训学员的临床