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文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 在山的那边教案 在山的那边 教学目标 1、积累字词，解读诗歌的主要 内容，领悟诗人寄予诗中的感情。 2、了解诗歌的基本知识。把握 诗歌中运用的象征手法。 3、引领学生联系自己的生活体 验，观照人生、感悟人生。 教学重、难点 重点：1、品味语言，领悟诗歌 主旨。2、 “山 ”、 “海”的象征意义。 难点：引领学生联系自己的生活 体验，观照人生、感悟人生。 学习方法：读， 熟读诗歌渐入 文景；品，品味语言渐入佳境；悟 感 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 悟诗意感悟生活。 教学课时：2 课时 教学过程 一课时 、激情导入，走进课题： 、汇报预习，交流疑问，出示 学习目标。 、朗读诗歌，感知内容： 1、第一节写小时候自己对大山 外面世界的痴心向往。 2、第二节写今天的我不断奋斗 最终实现了理想。并且把这个人生感悟 告诉他人。 、听读欣赏、领悟情感。 指导朗读：第一节应读出“向往 疑惑希望失望困惑” 的语气； 第二节应以“ 肯定、坚决 ”的语气 为主旋律。 、汇报朗读，谁与争锋。 、再读诗歌，合作探究： “山 ”和“海”的含义是什么? -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 诗歌表达了怎样的思想感情? 象征：就是以具体事物去表现某 种抽象意义或不便表达的意义的一种文 学手法。换言之，象征就是通过特定的 容易引起联想的具体形象，表现某种概 念、思想和感情的一种表现手法。 二课时 、齐读课文， ，以声传情： 、品读赏析发现美点：诗的语 言是非常新颖、凝练、含蓄的，请各组 同学交流讨论研讨与练习中的第二 题，然后找出你喜欢的并认为含义深刻 的诗句细细品味，把不理解的词语或句 子画下来一起讨论。 、总结提高，深入理解：这首 诗歌运用了象征的修辞手法，其中“山” 比喻困难、障碍等， “海” 比喻理想、信 念、成功等。 “山那边是海 ”实则是诗人 矢志不移的信念。爬上山去看大海也就 成了为理想而艰苦奋斗的积极行动。 “山” 不止一座，只有坚持不懈翻过连绵群山， 才能见到那美丽的大海；理想的实现不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 是一蹴而就的，还需漫漫旅途的百折不 挠的艰辛跋涉。所以这首诗写了诗人对 人生信念和理想的追求，抒发了诗人渴 望通过努力拼搏实现理想
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