小学实验教学 工作总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学实验教学工作总结(精选多篇) 本学期，我校实验教学工作严格执 行教育方针，继续深化教学改革，切实 加强实验教学研究。加强各类实验和实 验操作训练，有利于加强实践环节的教 学和训练;有利于全面提高科学实验教育 教学质量。为了最大限度地发挥有实验 教学设备的作用和效益，努力做到实验 教学常规化，在实验教学和管理方面作 了一定的探索。 一、统一思想，积极开展实验教 学活动。 传统的教育思想观念影响着农村 中小学教师是实验教学的薄弱点，教师 陈旧的教育观念跟不上教育发展的步伐。 在新课程标准颁布和实施的过程中，我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 校首先加强了对科学实验教师的学习培 训，组织了各年级的科学教师，共同钻 研教材和大纲，明确本学期的实验项目 和要求，制定了实验教学计划进度表， 并要求他们根据教学计划，认真备课、 认真上课、课后撰写心得体会。同时， 很多教师不满足于课堂上培养学生观察、 探索科学的能力，有计划地组织学生到 野外开展采集、捕捞等实践活动。为了 更好地培养学生对大科学的兴趣，激发 他们热爱科学的情感，学校成立了科学 学科的兴趣小组标本制作和无线电 兴趣小组。为学生了解大科学、增进科 学科学知识提供条件。 二、实验室管理制度化，促进实 验教学常规化。 学校实验室在建设、发展、使用 的同时，相应地制定了各项规章制度： 科学实验室管理制度 、 科学仪器管 理使用制度 、 科学实验仪器损坏赔偿 制度 、 科学实验室卫生制度 、 科学 实验室人员岗位职责 。这些制度不仅 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 张贴上墙，而且在平时教学中严格执行。 各种实验器材的借用，都能及时做好借 用、归还记录，实验室各类仪器的说明 书及各类帐册齐全，并做到帐、卡、物 相符。实验室仪器全部按部颁目录分类 编号，并按上轻下重、里高外低、水平 式或垂直式进行存放。不仅做到定定橱 定位，还做到科学、整齐、美观、大方。 三、继续强化管理，改革实验教 学的评估机制。 本学期，我们继续对实验室的财 物进行了对应管理，确定了专人用规范 帐册，按部颁目标将仪器记帐，所有仪 器都定橱定柜存放，并将仪器用卡片编 号，挂在橱上。本学期，我们根据学校 制定的竹箦小学科学科学教学常规实 施细则对实验教学继续落实两抓：一 抓“实验教学的开展 ”;二抓“实验教学设 备的使用效益” 。将实验教学评估纳入 教育工作和整体评估中。评估的内容为 实验教学计划、总结、实验记录、实验 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 效果、仪器设备的使用管理完好率、实 验开出率、实验室的清洁卫生及安全防 范等。并通过定期或不定期的抽查，随 堂听课等形式进行评估，并将评估结果 存放教师业务档案，汇总到教师月考中。 通过思想引导和过程管理，学校实验教 学工作已经正常有序地开展起来。 四、进一步加强实验教学研究， 促进实验教学不断优化。 教学研究活动是教学的活力，因 此，我们加强了对实验教学和过程研究 探讨，用系统论观点，认真研究，积极 开展实验试点。具体做法是积极开展探 讨性的实验教学研究，举行实验教学公 开课、研究课和优秀实验教学教案评比 活动，总结交流心得体会，开展实验教 学论文和自制教具评比活动，并且不断 改进评价方式和手段，重视过程评价和 多元评价，旨在提高教师科学实验研究 的积极性。这一教学研究和评价措施无 疑成为推动实验常规化的动力。 流泗中心小学实验教学工作总结 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 实验教学是培养学生素质的一个 重要方面，本学期中，由于有校领导的 直接领导和具体指导，全体实验教师的 共同努力，顺利地完成了本学期预定的 工作目标。 1、实验室工作规范化 学校制定了一整套实验管理规则。 如实验教师岗位职责、仪器管理制度、 安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙， 实验教师在实施过程中都能严格按以上 的制度执行。教学使用时都有进出登记。 我们特别注意做好安全防护工作，注意 做好危险药品的保管工作。注意防火、 防水、用电安全。保持经常性的清洁卫 生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭 办学的原则。 2、仪器管理有序化 实验室管理有序，每个柜都有反 映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、 帐物卡相符。期末清点仪器设备数目， 检查损坏程度。 3、教学仪器维护、保养经常化 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 根据仪器不同的要求做好通风、 防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物 标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对 损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维 修记录，使实验仪器处于可用状态。经 常教育学生要积极实验，勤俭实验，保 护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生 规范实验操作程序，防止不必要的损坏， 杜绝实验事故。 4、实验教学与研究方面 为提高实验室的使用率，期初订 好科学教学实验计划，凡教学大纲与教 材规定做的演示与分组实验，我们都想 办法给学生开出。分组实验的材料有四 个来源：、仪器室内分组实验盒， 、学生下发的实验耗材；、自制 自购分组实验材料。 、发动学生平时注 意收集各种废旧物品。积极安排好实验 所需用品、药品， ，提前根据教学进度 准备好，演示和分组实验努力开足开全。 本学期实验开出率达 100%。实验教学 做到规范化，每次演示与分组实验都预 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 先写好实验通知单，课堂上的演示、分 组实验有仪器配备、使用情况、过程等 整体效果记录。实验完毕后的仪器进行 全面的检查后整理收放原处，以便下次 使用。 以保证仪器设备的充分使用， 体现管理为教学服务，为师生服务。实 验教学活动纳入学校教研活动中，经常 组织科学教师外出听课，学习好经验， 不断使我校的实验教学综合水平得到提 高和完善。 今后，我们将继续转变观念，重 视学生学法的培养、指导，充分发挥师 生的创造性和积极性，积极开展实验教 学的改革和探索，努力培养学生爱科学、 学科学、用科学的积极性，创造条件保 证开足实验通过实验，培养学生的观察 能力、实验能力、操作能力、比较能力、 分类能力、推理能力，使学生都有长足 的发展。 流泗中心小学 2014 年 6 月 28 日 学校实验教学工作总结 2014-2014 学年度第一学期 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 本学期，以科学教学大纲要求为 目标，继续深化教学改革，切实加强实 验教学研究。充分发挥实验器材的作用， 为提高科学教学质量，提高学生整体素 质，发挥了积极作用。 一、统一思想，积极开展实验教 学活动。 传统的教育思想观念影响着 农村中小学教师是实验教学的薄弱点， 教师陈旧的教育观念跟不上教育发展的 步伐。在新课程标准颁布和实施的过程 中，我校首先加强了对科学实验教师的 学习培训，组织了各年级的科学教师， 共同钻研教材和大纲，明确本学期的实 验项目和要求，制定了实验教学计划进 度表，并要求他们根据教学计划，认真 备课、认真上课、课后撰写心得体会。 同时，很多教师不满足于课堂上培养学 生观察、探索科学的能力，有计划地组 织学生到野外开展采集、捕捞等实践活 动。为了更好地培养学生对大科学的兴 趣，激发他们热爱科学的情感，学校成 立了科学学科的兴趣小组标本制作、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 动物研究、植物、鸟类等研究。为学生 了解大科学、增进科学科学知识提供条 件。 二、学校不断加强投入，促进实 验装备的提高本学期，我们在原来的基 础上，加强了对实验教学工作的领导， 实验室由学校直接领导，由教导处分管， 由专职科学教师具体负责，同时，学校 抽调了一批学有专长，教有所能的优秀 教师充实了科学教学的师资力量，从而 形成了对科学实验教学领导和管理的立 体框架，真正把实验教学的有关工作落 到了实处。同时，校长，教导主任等校 领导经常深入科学课堂和 实验室，利用听课、相互交流等 形式直接指导实验教学工作，有力地促 进了实验教学工作的提高。另外，每学 期，我们在市教育电教仪器站购进科学、 数学、综合实践、文科等仪器。这些措 施的落实，极大地改善了我校实验教学 的环境。 三、实验室、仪器室管理制度化， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 促进实验教学常规化我校实验室制定了 各项规章制度，有实验室规则 、 教 学器管理制度 、 教学仪器损坏赔偿制 度 、 实验教师职责等，这些制度不 仅上墙，而且在平时教学中加以贯彻执 行。各种实验器材的借用，都能及时做 好借用、登记记录，实验室各类仪器说 明书及种类帐册俱全，做到帐、卡、物 相符，实验室仪器全部按部颁目录分类 编号，并按上轻下重，里高外低，水平 式或垂直式的原则进行存放，不仅做到 定橱定位，还做到科学、整齐、美观。 “管理出效益。 ”这句话不仅是对经济而 言的，对教学工作也有一定的启示。一 部分科学教师认为实验可做可不做，只 热衷于在黑板上做实验，为此，学校加 强了科学实验教学的管理力度，规定实 验教学必须按照实验教学计划进行实验， 同时还注重培养科学教师的实验教学习 惯，使科学教师认识到实验对提高科学 教学质量，提高学生整体素质所起的重 要作用，从而使科学教师从根本上改变 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 了对实验教学的偏见。由此，把实验教 学作用科学教学工作的常规任务来抓， 每一个实验，教师都要预先做上几遍， 在预演过程中，充分考虑影响实验的每 一个相关因素，以保证学生能把实验做 好。学生通过动手、动脑、动口，认识 各种具体的科学事物的特征和规律，从 而培养了学生良好的学习习惯，严密的 科学态度。 四、加强实验教学研究，促进实 验教学常规化没有教学研究活动，就没 有教学的活力，在深入教育教学改革， 由应试教育向素质教育转轨的今天，加 强实验教学促进学生全面发展，并由此 带动实验教学的师资队伍建设，无疑已 成为推动实验教学常规化的动力。教育 改革是一项复杂的系统工程。对教育教 学规律的研究，都离不开对教学过程的 研究，而教学过程则是由教师、学生、 教学内容、教学手段和教学媒体等诸多 因素构成的一个系统。因此人们必须用 系统的观点加以研究。具体做法是：积 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 极开展探索性的实验教学研究，举行实 验教学公开课，研究课和优秀实验教学 教案评比，总结和交流心得体会，开展 实验教学论文和自制教具评比活动我校 的科学教师有较强的责任心和事业心， 业务水平均较高。他们在进行教学的的 同时，进行教学研究，积极参加科学教 学论文比赛、课堂教学比赛、教学案例 设计比赛、课件制作比赛等各级各类的 比赛，并取得了一定的成绩。 由于我们在实验教学工作上加强 了领导，加大了投入，统一了思想，健 全了制度，强化了管理，并积极开展实 验教学活动，改革实验教学的评估机制， 把实验教学工作摆上了正确的位置，实 验教学在素质教育中已经起到了应有的 作用。 枳沟小学 2014、1 中心小学实验教学工作总结 近年来，我校严格贯彻党和国家 的教育方针，体现素质教育的重要思想， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 素质教育的重要精神得到了强化落实。 认真完成实验教学所要求的每一个环节， 认真整理平时所收集的资料；加强实验 的常规管理，把常规管理的日程作好记 录。开足开齐实验教学中所要求的每一 个实验，并且坚持以实验课前教师先做 实验、先钻研教材和熟悉课前准备的原 则，也就是“ 课前准备课后整理 ”的原则。 不断完善实验教学的思路。特别是对教 学仪器的管理，使其得到了完善的保管。 做到了使用率不断地提高，保证了降低 损失率的目标。在学生学科学的兴趣方 面，也大大的得到了提高学生的热情程 度。使他们在学习科学知识方面打下坚 实基础，促进了学生全面素质的发展。 现将具体总结介绍如下： 一、实验教学目标完成情况。 按原计划完成实验教学。开足开 齐了原计划的实验课程，坚持实验课前 先实验，实验课后作整理资料的原则， 完善实验教学的思路指导实验教学工作。 一学期以来，实验教学得到了明显的提 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 高，使实验教学与常规化管理接轨的同 时，也使“普实 ”工作中的资料得到了完 善的收集与管理，也就是资料的有据可 依的重要保障。为此，实验教学也有了 可靠的基础，并且在平时的教学过程中， 不断钻研教材，不断地熟悉实验，使每 一个实验都能顺利地完成，也使实验教 学有了良好的发展。 二、仪器的使用率及保管存放。 在原计划的基础上稍加调整，由 于实验教学的量开足，所以仪器的使用 率也非常高，学生实验，分组实验都得 到了良好的开展，按县、站 2014 年 10 月份检查验收后提出的整 改，把原先的黑板换成能使学生看得清 楚一点的黑板，把一部分的易碎的仪器 换到安全的柜中存放，把一部分的资料 重新整理。在以来，我校的仪器使用率 高，损坏率低。保管的力度得到了有效 的提高。 三、课外实践活动情况 在学校领导的重视下，在课外实 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 践活动计划下，我校学生课外实践分为 集体和个人，集体课外活动由教师领队 到野外采集标本等，个人课外活动是自 己按教师要求完成自制学具，自制实验 仪器，自己做一些力所能及的实验，或 做给其他的同学看，丰富了学生的课外 活动，也增加了学生实验能力。 总之，这一学期的实验教学工作 都达到预期的计划，但也存在不少的问 题，我校有信心在今后的工作中不断改 进。 ; 小学实验教学工作总结 本学期，我校实验教学工作严格 执行教育方针，继续深化教学改革，切 实加强实验教学研究。加强各类实验和 实验操作训练，有利于加强实践环节的 教学和训练；有利于全面提高科学实验 教育教学质量。为了最大限度地发挥有 实验教学设备的作用和效益，努力做到 实验教学常规化，在实验教学和管理方 面作了一定的探索。 一、统一思想，积极开展实验教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 学活动。 传统的教育思想观念影响着农村 中小学教师是实验教学的薄弱点，教师 陈旧的教育观念跟不上教育发展的步伐。 在新课程标准颁布和实施的过程中，我 校首先加强了对科学实验教师的学习培 训，组织了各年级的科学教师，共同钻 研教材和大纲，明确本学期的实验项目 和要求，制定了实验教学计划进度表， 并要求他们根据教学计划，认真备课、 认真上课、课后撰写心得体会。 二、实验室管理制度化，促进实 验教学常规化。 学校实验室在建设、发展、使用 的同时，相应地制定了各项规章制度： 科学实验室管理制度 、 科学仪器管 理使用制度 、 科学实验仪器损坏赔偿 制度 、 科学实验室卫生制度 、 科学 实验室人员岗位职责 。这些制度不仅 张贴上墙，而且在平时教学中严格执行。 各种实验器材的借用，都能及时做好借 用、归还记录，实验室各类仪器的说明 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 书及各类帐册齐全，并